در زبان روسی بخش های مختلفی از گفتار وجود دارد. همه آنها عملکردهای خاصی را انجام می دهند، همه آنها برای گفتار صحیح و شایسته ضروری هستند. با این حال، متأسفانه اکثریت قریب به اتفاق مردم چیزی از دوره برنامه درسی مدرسه به یاد نمی آورند. تنها چیزی که آنها می دانند وجود سه دسته است - فعل، صفت و اسم. اما بخش های دیگر گفتار به همان اندازه مهم هستند! به عنوان مثال، نام عددی است.
تعریف
بیایید تصور کنیم که به مدرسه برگشتیم و یک درس روسی داریم که در آن اعداد را مرور می کنیم. و برای شروع، ارزش این را دارد که به همه کسانی که در کلاس های 4-6 با دقت به معلم گوش نداده اند یادآوری کنیم: عدد کلمه کمیت، عدد است (به همین دلیل نام است). آنها اشیاء را می شمارند و بنابراین نام دیگر آنها شمارش کلمات است. آنها به سؤالاتی مانند "چقدر؟" پاسخ می دهند. (پنج، بیست، صد و هفتاد و سه)، "کدام؟" یا چی؟" (اول، شانزدهم، دو هزار و هجدهم).
سفر به تاریخ
در درس مدرسه، اعداد به طور مختصر و کم آموزش داده می شود. همانطور که، با این حال، و هر چیز دیگری. هیچ یکخواهد گفت که چگونه و چگونه اعداد تشکیل شده اند. در ضمن این خیلی جالبه. و اگر در مدرسه به بچه ها چنین اطلاعاتی در مورد نام اعداد، کنترل و تست های دیگر داده می شد، آنها کاملاً با پنج می نوشتند.
بنابراین، زبان روسی قدیمی. بلافاصله قابل توجه است که هیچ کلمه متضادی به عنوان دسته ای از گفتار در آن وجود نداشت. اصلا البته با وجود اینکه باید حساب کرد. اما در غیاب کلمات خاص برای شمارش، مردم از نامگذاری قسمت‌های بدن انسان استفاده می‌کردند - به عنوان مثال، طول را با آرنج اندازه‌گیری می‌کردند و عدد را با متاکارپوس اندازه‌گیری می‌کردند (آنها به دست، کف دست را با پنج می‌گفتند. انگشتان). اگر لازم بود چیزی بیش از پنج بشمارند، آنها چندین بار پنج بار می شمردند - همانطور که در افسانه معروف در مورد ایوانوشکا احمق است که برای اسب هایی با یال های طلایی "هفت و پنج کلاه نقره" داده شد، یعنی هفت. هر کدام پنج عدد.
اعداد خودشان (یعنی کلماتی که اکنون تحت این تعریف می دانیم) ساکنان روسیه باستان فقط دوازده نفر داشتند. این شامل همه شمارش کلمات از یک تا ده و همچنین صد و هزار می شد. کمی بعد، در قرن سیزدهم، عدد سیزدهم ظاهر شد - چهل. در مورد بقیه، تاریخ آنها خیلی دیرتر شروع شد و تشکیل چنین واحدهای گفتاری با تبدیل دو کلمه به یک کلمه، ترکیب کلمات شمارشی که قدما داشتند، رخ داد.
تشکیل عدد به عنوان بخشی از گفتار
مدتها بود که واژه های «یک»، «دو»، «سه» و مانند آن که در اختیار گذشتگان بود، به دور از قابل شمارش بودن به آنها اشاره می کردند، بلکه به اسم یا اسم یا اسم یا اسم یا اسم و یا اسم و غیره اشاره می کردند.صفت این اتفاق به این دلیل رخ داد که هیچ ویژگی مشترکی وجود نداشت که این کلمات منحصراً داشته باشند و در نتیجه آنها را متحد کند و آنها را از کلمات دیگر جدا کند. برای اصلاح این سوء تفاهم، زمان لازم بود، پس از آن اعداد آینده مقوله های جنسیت و عدد، معنای عینیت را از دست دادند و شروع به شباهت بسیار بیشتری به یکدیگر کردند. همه اینها سرانجام این امکان را فراهم کرد که این کلمات را در یک گروه کلی بزرگ قرار دهیم و این رویداد مهم قبلاً در قرن چهاردهم اتفاق افتاد. بهتر است بگوییم که این روند سپس شروع شد، معلوم شد که راه اندازی شد و چهار قرن بعد، در آغاز قرن هجدهم، سرانجام به پایان رسید.
اولین کسی که در مورد اعداد به عنوان بخشی از سخنرانی صحبت کرد، البته، ذهن بزرگ آن زمان، میخائیل واسیلیویچ لومونوسوف بود. به این نام و این مقوله است که دانشمند در دستور زبان خود شمارش کلمات را نامیده است. بعد، بیایید در مورد علائم اعداد به عنوان بخشی از گفتار صحبت کنیم.
علائم اعداد
پس از صحبت از وقایع تاریخی پیش از شکل گیری شمارش کلمات در این مرحله، بهتر است به امروز بازگردیم و با جزئیات بیشتری از ویژگی های این کلمات صحبت کنیم. موضوع: «عدد» در دبیرستان تدریس می‌شود، و حتی آنهایی که دانش‌آموزان مستقیم A بودند، به سختی می‌توانند همه نشانه‌های خود را به خاطر بسپارند.
اولین و مهم‌ترین چیزی که باید به خاطر بسپارید: همه اعداد بسته به مقدار به گروه‌هایی تقسیم می‌شوند. فقط دو گروه از این قبیل (در غیر این صورت آنها می گویند "مقوله") وجود دارد، کمیآنها بعداً با جزئیات بیشتر مورد بحث قرار خواهند گرفت. و چگونه اعداد را تشخیص دهیم؟ علامت بعدی که با آن می توان به راحتی این کار را انجام داد، تغییر جنسیت، عدد و حروف مانند صفت است. این برای همه گروه های اعداد صدق نمی کند. و در زیر به این موضوع باز خواهیم گشت. علاوه بر این، بسته به دسته، اعداد می توانند هر نقش نحوی را ایفا کنند، یعنی هر عضوی از جمله باشند.
ترخیصات
همانطور که در بالا ذکر شد، اعداد با توجه به معنایشان به دو گروه تقسیم می شوند، اما قبل از صحبت در مورد آنها، بهتر است چند کلمه دیگر در مورد اینکه آنها را می توان به کلاس ها و ساختار تقسیم کرد، بیان کرد. در چنین طبقه بندی، سه نوع اعداد متمایز می شوند:
- ساده (یک، دو، سه، چهار، پنج) - آنها یک ریشه دارند،
- مختلط (پنجاه، هفتاد) - آنها دو ریشه دارند،
- ترکیب (پنجاه و پنج، صد و ده) - آنها چندین کلمه مشترک دارند.
با بازگشت به آنچه در مدرسه (در کلاس ششم) در مورد اعداد می گویند، در نهایت باید توجه داشت که شمارش کلمات در معنای آنها یا جمعی هستند یا کمی. با این حال، برخی هنوز اعداد ترتیبی و کسری را تشخیص می دهند. ما در مورد هر یک از این دسته ها در زیر صحبت خواهیم کرد.
اعداد اصلی
این کلمات شمارنده به سوال "چقدر؟" پاسخ می دهند. و هنگام شمارش عدد را نشان دهید - دو توپ، پنج سگ و مانند آن. اعداد بدون اسم (فقط دو یا پنج) نیز در دسته کمی قرار می گیرند، سپس می گویند که ما در مورد یک انتزاعی صحبت می کنیم.مورد.
یک عدد کمی دارای اشکال است، اما جنسیت یا عدد ندارد. مورد دوم برای همه اعداد قابل شمارش این دسته به جز عدد یک (از هر نظر تغییر می کند) و همچنین اعداد دو (جنس مؤنث و مذکر وجود دارد) و یک و نیم (همان). کسانی که نگران این سوال هستند که چگونه اعداد را از سایر بخش های گفتار متمایز کنند، می توانند به انحطاط این دسته توجه زیادی داشته باشند: برای کلمات مختلف متفاوت است. بنابراین، برای مثال، کلمات از یک به چهار به عنوان صفت کاهش می یابد، اما از پنج به بیست (و سی علاوه بر آنها) - به عنوان اسم های مؤنث که به علامت نرم ختم می شوند (به عبارت دیگر، مربوط به نزول سوم). کلماتی مانند پنجاه به این صورت متمایل می شوند: هر یک از اجزاء در معرض تغییر است (اکنون به یاد می آوریم که چنین کلماتی دو ریشه دارند، یعنی دو جزء). با همین اصل، نه تنها همه اعداد مختلط، بلکه همه اعداد مرکب نیز تغییر می کنند. و صد و چهل و نود عموماً به روش خاصی تنزل می‌یابند: آنها فقط دو حالت از تمام حالت‌ها (اسمی و مضاربه) دارند که در شش حالت به کار می‌روند.
اعداد جمعی
اعداد جمعی از بسیاری جهات شبیه به اعداد کمی هستند. آنها را جمعی می نامند زیرا مقدار معینی به عنوان یک کل تعریف می شود، گویی آن را در یک دسته جمع می کند: پنج ماشین یک عدد اصلی است، اما پنج نفر از قبل جمعی هستند. طبق قوانین، کلمه "هر دو" با شکل "هر دو" نیز متعلق به چنین کلمات شماری است، با وجود اینکهکه برخی از علما تمایل دارند آنها را به عنوان ضمیر دسته بندی کنند. نام جمعی عدد به عنوان بخشی از گفتار دارای چندین ویژگی مشخصه است: اولاً، چنین کلماتی با اسم مؤنث استفاده نمی شود - هرگز! دوم، آنها به عنوان صفت جمع کاهش می یابند.
اعداد ترتیبی
برخی آنها را از دسته کمیت متمایز می کنند. سپس چگونه اعداد را از دیگران تشخیص دهیم؟ به طور کلی، بسیار ساده است. این کلمات شمارش فقط مقدار را نشان نمی دهند، آنها ترتیب را در شمارش می نامند، یعنی با اشاره به یک شی جداگانه، شماره سریال آن را نشان می دهند. این دسته شامل کلماتی مانند اول، دوم، سیزدهم، چهل و ششم، نود و امثال آن می باشد. همانطور که ممکن است حدس بزنید، اعداد ترتیبی نه به سؤال «چقدر؟»، بلکه به سؤال «چه؟» پاسخ می‌دهند. یا "کدام؟".
از این جهت که از نظر تعداد، مورد و جنسیت تغییر می کنند به صفت ها شباهت دارند. به عنوان این دسته، آنها تمایل دارند، که به بسیاری از زبان شناسان این حق را می دهد که این کلمات شمارش را به طور کلی به صفت ها نسبت دهند. ویژگی جالبی که اعداد ترتیبی را از سایرین متمایز می کند: اگر لازم است یک عدد ترکیبی را به صورت موردی تغییر دهید، به عنوان مثال، عدد ترتیبی سال دو هزار و هجده باشد، آنگاه فقط کلمه آخر کاهش می یابد (در این مورد، هجدهمین)، در حالی که بقیه بدون تغییر باقی خواهند ماند.
اعداد کسری
همه این کلمات متقابل را در یک دسته جداگانه جدا نمی کنند. با این حال، ممکن است برای آنها منطقی باشدکه نمی داند چگونه اعداد یک گروه را از گروه دیگر تشخیص دهد. شما نمی توانید اعداد کسری را با هیچ چیز دیگری اشتباه بگیرید - از این گذشته، آنها اعداد کامل را نمی نامند، بلکه کسری می نامند: پنج هشتم، شش یازدهم و غیره. با این وجود، معنای آنها با مقادیر کمی منطبق است، بنابراین می توان گفت که کلمات شمارنده کسری نوعی "همکار" کمی هستند.
اعداد اصلی نامشخص
زبان شناسان-دانشمندان بسیار نادر حتی دسته پنجم اعداد را تشخیص می دهند. آنها آنها را به طور نامحدود کمی می نامند و به شدت با کسانی که این کلمات را به ضمایر نسبت می دهند بحث می کنند. ما در مورد کلماتی مانند چند، چند، چند، بسیاری، بسیاری، بسیار و دیگران صحبت می کنیم. بنابراین، به طور غیرمستقیم، تعداد اقلام ضروری با این وجود نامگذاری شده است ("چند گلابی بخرید" - این به معنای چند چیز است)، اما تعداد مناسب به طور مستقیم نشان داده شده است. چند تا چنده؟ چقدر؟ و کم؟ این عدم قطعیت، به گفته بسیاری از زبان شناسان، تخصیص گروه پنجم را ضروری می کند، که حاوی کلمات مشابهی است که با دیگران متفاوت است.
با این وجود، این کلمات دارای ویژگی های زیادی هستند که به هیچ وجه ذاتی اعداد نیستند. مثلاً به صورت درجه تطبیقی هستند، نمی توانند نزول کنند و همچنین مورد ارزیابی ذهنی قرار می گیرند (پنج برای همه پنج است و کم یا زیاد برای همه متفاوت است). به لطف این واقعیت، این کلمات با قیدها، اسم ها و ضمایر اشتراکات زیادی دارند.
معمای برخی اعداد
درس روسی ما را در کلاس ششم ادامه دهید. موضوع -"عدد". زمان داستان های سرگرم کننده فرا رسیده است - از ارائه تعاریف خسته کننده خودداری کنید، بهتر است کمی در مورد چگونگی وقوع برخی اعداد و معنای آنها یاد بگیرید.
نخستین عدد شمارشی که منشأ آن را باید به خاطر بسپارید، هفت است - خاص، مرموز برای بسیاری، هم در دوران باستان و هم تا امروز. در میان مسیحیان، این عدد مقدس شمرده می شد و کتاب مقدس هفت گناه مرگبار را که به نسل هفتم منتقل می شود، تشخیص داد. برای ساکنان باستانی مصر، هفت نیز یک عدد غیرعادی بود. آنها آن را به عنوان ترکیبی از سه و چهار درک کردند، جایی که اولی اساس زندگی بود، خانواده - این سه نفر هستند که اساس خانواده را تشکیل می دهند: مادر، پدر و فرزند - و دومی نمادی از جهت گیری های اصلی و اصلی است. جهت باد.
عدد چهل که در بالا ذکر شد، که اندکی دیرتر از دوازده کلمه شمارش اول در فرهنگ لغات پیشین آمده است، "کیف" به عنوان اولین معنی و "پیراهن" به معنای دوم آن است. حتی در حال حاضر، یک پیراهن، عمدتا برای مردان، اغلب پیراهن نامیده می شود. اما عدد یک حساب خود را از کلمه اسلاوی یک، یعنی یک هدایت می کند.
عدد دو به احتمال زیاد از زبان هندی باستان آمده است. در آن، تقریباً یکسان به نظر می رسد - "دووا". عدد چهار (که اتفاقاً در چین ، کره و ژاپن مورد علاقه نیست ، زیرا با مرگ همراه است) ریشه از زبان لاتین - "kuattuor" دارد. به هر حال، با کلماتی مانند مربع و رباعی رایج است - بیهوده نیست که یک مربع چهار گوشه دارد و یک رباعی چهار نفر دارد. عدد هشت کمی تغییر کرده است:قبلاً به نظر می رسید "هشت"، یعنی حدود هفت، به دنبال هفت. و ده منشأ خود را مدیون کلمه لاتین "decem" است. و سرانجام، یک میلیون، که به لطف مارکوپولو در قرن سیزدهم ظاهر شد، که کلمه ایتالیایی "milli" (هزار) و "یک" را ترکیب کرد، که به روسی به عنوان پسوند "isch" ترجمه شده است، که نشان دهنده چیزی بزرگ، عظیم است. بنابراین یک میلیون چیزی جز هزار نیست.
بازی های سرگرم کننده با اعداد
این بخش از گفتار اغلب در انواع پازل ها و معماهای کودکان استفاده می شود. به عنوان مثال، در موارد زیر: i100riya، 7ya، 100rozh، me100، 3umf، s3zh، 100yka، po2l، vi3na و غیره.
خیلی اوقات در عناوین فیلم ها کلمات متضاد به چشم می خورد. شما همه چیز را به یاد نمی آورید! «دو کاپیتان» و «هفده لحظه بهار»، «سه بعلاوه دو» و «دو سرنوشت»، «فقط پیرمردها به نبرد می‌روند» و «دو: من و سایه‌ی من»… این فهرست ادامه دارد و ادامه دارد. فقط سینما را پوشش خواهد داد. اما کمتر از این لیست در ادبیات نیست. بیشتر و بیشتر! "سه خوک کوچک" و "سه تفنگدار"، "روزی از زندگی ایوان دنیسوویچ" و "گرگ و هفت بچه"، "نشان چهار" و "قد چهارم" - هر دو ما و نویسندگان و کارگردانان خارجی دوست دارند از اعداد در آثار خود استفاده کنند.
ضرب المثل و ضرب المثل با اعداد
آنها هم یک دوجین سکه هستند. علاوه بر این، اگر به خودتان فشار بیاورید، می توانید جملاتی را به خاطر بسپارید که حاوی اعداد مختلفی هستند. اما به طور معمول، آنهایی که در مورد یک یا دو چیز می گویند به ذهن خطور می کند: در مورد دو چکمه، که یک جفت هستند، یا حدود دو خرگوش،که نیازی به تعقیب همزمان ندارند یا در مورد یک رزمنده که اصلاً در میدان جنگ نیست … البته جمله جاودانه در مورد کسی که برای همه است و در مورد گوش که همه چیز از آن پرواز می کند. out را باید در همین لیست قرار داد… به طور کلی اگر بنشینید و فکر کنید، چنین جملات زیادی در حافظه شما وجود خواهد داشت. ما واقعاً به این فکر نمی کنیم که چند وقت یکبار و چقدر از بخش های خاصی از آن در سخنرانی خود استفاده می کنیم.
معماهای خنده دار با اعداد
از آنجایی که درس روسی ما سرگرم کننده است، نمی توانید آن را بدون معما انجام دهید. البته، نه هر کدام - آنهایی که حاوی اعداد هستند. در گفتار ما نیز به وفور وجود دارند. به عنوان مثال:
- پنج گنجه - یک در (دستکش).
- کلاغ در صد شهر، در هزار دریاچه (رعد و برق) غر زد.
- خانه ای با دوازده پنجره است، هر پنجره چهار دوشیزه، هر دوشیزه هفت دوک، هر دوک نام متفاوتی دارد (سال، ماه، هفته، روز).
حقایق جالب
- در زمان های قدیم به جای عدد "ده هزار" از کلمه "تاریکی" که از مردمان ترک وام گرفته شده بود استفاده می کردند. ده میلیون کلاغ نامیده می شد، اما صد میلیون قبلاً یک عرشه بود.
- اعداد روی کاغذ برای مدت طولانی نه با اعداد، بلکه با حروف به ترتیب حروف الفبا نشان داده می شدند.
- زبان شناسان نمی توانند در مورد یک نظر در مورد کلمات هزار، میلیون و میلیارد توافق کنند. برخی آنها را به عنوان اسم طبقه بندی می کنند، در حالی که برخی دیگر هنوز به آنها به عنوان اعداد اشاره می کنند.
- کمی در مورد املا: کلماتی مانند پانزده، هفده، نوزده، شانزده، هجده نیست.یک علامت نرم در وسط داشته باشید - بر خلاف کلماتی مانند این: پنجاه، شصت و غیره (این موضوع در زیر موضوع اختصاص داده شده به عدد در کلاس 6 پوشش داده شده است).
- اعداد ویژگی های یک اسم و یک صفت را ترکیب می کنند.
- دو شکل از یک عدد وجود دارد - صفر و صفر. می توانید هم در نوشتار و هم در گفتار استفاده کنید.
- در فرانسوی، نام عدد هفتاد به روسی به عنوان "شصت و ده" و عدد هشتاد به عنوان "چهار برابر بیست" ترجمه می شود. در مورد عدد نود، ترجمه آن جالب تر است: "چهار برابر بیست و ده". چنین روش خنده‌داری فقط در بین فرانسوی‌ها نیست - بسیار عجیب و غیرمعمول است که اعداد گرجی و دانمارکی نیز به زبان ما ترجمه می‌شوند. به عنوان مثال، در دانمارکی، عدد هفتاد که به روسی ترجمه شده است به معنای زیر است: "نیم راه از سه ضربدر بیست تا چهار برابر بیست".
- ذره "not" با اعداد جداگانه نوشته می شود.
- نام نهمین ماه سپتامبر از عدد لاتین "septem" گرفته شده است که به روسی "هفت" ترجمه می شود. همینطور با نام های اکتبر، نوامبر و دسامبر - آنها به ترتیب از اعداد لاتین هشت، نه و ده تشکیل شده اند. دلیل این امر جشن سال نو در آن زمان در ماه مارس است.
- عدد صفر در روسیه یک عدد طبیعی نیست، اما در اروپا برعکس است.
- به دلیل ترس از عدد سیزده در برخی کشورها، طبقه سیزدهم در خانه ها وجود ندارد، یا بهتر است بگوییم، نام آن - بعد از دکمه دوازده درآسانسور بلافاصله به چهارده می رسد. به هر حال، در مورد همان داستان شماره چهار در ژاپن، چین و کره - آنها از طبقه چهارم در خانه خود می گذرند.
- بزرگترین عدد یک سنتیلیون (یک و ششصد صفر) است.
- عدد نود، طبق یک فرضیه تایید نشده، از عبارت "نه تا صد" آمده است و نه "نه به ده" به قیاس با دیگر اعداد از این نوع.
اعداد مطالبی بسیار جالب، سرگرم کننده و هیجان انگیز برای مطالعه هستند. حیف است که در مدرسه تمام بحث در مورد هر موضوعی به طور کلی فقط برای نوشتن صحیح دیکته انجام می شود. در همین حال، اعداد پس از کنترل کتبی دیگر مورد مطالعه قرار نخواهد گرفت و هر چیزی که دندانه‌دار است فوراً از سر بچه‌ها محو خواهد شد. اگر در مؤسسات آموزشی به طور معقول به این موضوع برخورد می کردند و می دانستند که چگونه به کودکان علاقه مند شوند، بیشتر بزرگسالان، حتی در سن پنجاه سالگی، به یاد می آورند که اعداد چیست و ویژگی های اصلی آن چیست. امیدوارم روزی اینطور شود!
