در عمل پزشکی، موارد زیادی وجود دارد که پزشک در تشخیص شک کند یا بیمار به بیماری های متعددی مبتلا باشد که خارج از صلاحیت پزشک معالج است. در چنین شرایطی، یک مشاوره پزشکی برای ایجاد تاکتیک های درمانی صحیح برگزار می شود. اما جلساتی در مورد مسائل حرفه ای نیز توسط متخصصان سایر زمینه های فعالیت سازماندهی می شود.
سازمان شورای پزشکان
بحث مشکلات فعلی تولید و چشم انداز توسعه موسسات و بنگاه ها توسط مدیریت و متخصصان آنها به طور مرتب برگزار می شود.
جلسات متخصصان یک عنصر اجباری از فعالیت موسسات پزشکی است که در چارچوب ماده 48 قانون فدرال "در مورد مبانی حفاظت از سلامت شهروندان در فدراسیون روسیه" مورخ 21 نوامبر فعالیت می کنند. 2011 "کمیسیون پزشکی و شورای پزشکان".
جلسه در یک پروتکل ثبت شده است که همراه با اسناد بیمار ثبت می شود. این نشان می دهد:
- ترکیب، از جمله متخصصانی که از راه دور شرکت می کنند؛
- دلایل نگهداری؛
- اطلاعات در مورد سیر بیماری و جریانوضعیت بیمار؛
- تجزیه و تحلیل مطالعات پزشکی انجام شده در مورد سلامت وی؛
- توصیه ها و نظرات اعضای شورا (عمومی و خصوصی، ویژه) در مورد موضوعات مورد بحث.
جلسه زمانی با تصمیم پزشک تشکیل می شود که تشخیص بیماری را دشوار می بیند یا تصمیم می گیرد که بیمار را به درمان خاص ارجاع دهد یا خیر. جلسه ممکن است شامل پزشکان یک یا تخصص های مختلف باشد.
جلسات متخصصان مؤسسات آموزشی
این شکل از کار به شرطی که به درستی سازماندهی شده باشد مؤثر است. شورای آموزشی جلسه ای از اعضای کادر آموزشی یک مدرسه یا موسسه پیش دبستانی در مورد مسائل بهینه سازی روند آموزشی است. سازماندهی شده بر اساس قیاس با پزشکی.
این می تواند توسط هر عضوی از کارکنان یک مؤسسه آموزشی که ایجاد یک استراتژی مشترک برای تأثیر آموزشی بر یک کودک خاص، گروهی از کودکان، خانواده مشکل دار یا کلاس را ضروری می داند، آغاز کند.
ترکیب شورای آموزشی در هر مورد شامل افرادی است که می توانند تأثیر واقعی بر شخصیت دانش آموز، وضعیت عاطفی او، موقعیت در خانواده و تیم مدرسه داشته باشند. بررسی مقدماتی شرایط و عوامل انحراف در سبک زندگی و اعمال وی در زمینه های مختلف در حال انجام است.
در جلسه، شرکت کنندگان دیدگاه خود را در مورد ماهیت، علل مشکلات و راه های حل آنها بیان می کنند: جالب است.ناظر، معلمان موضوعی، روانشناس مدرسه، مربی اجتماعی و مددکار سلامت (اگر کودک دارای مشکلات سلامتی باشد). پس از بحث و گفتگو، پیشنهادها و توصیه‌های مشخصی به همه شرکت‌کنندگان در فرآیند آموزشی ارائه می‌شود تا بر عوامل منفی غلبه کنند، وحدت اقدامات خود را سازماندهی کنند و مهلت‌های اجرایی برای اجرای فعالیت‌های برنامه‌ریزی شده تعیین شود.
در پایان برنامه اقدام برنامه ریزی شده، مجدداً جلسه ای برگزار می شود که در آن نتایج و اثربخشی کار انجام شده تجزیه و تحلیل می شود و در مورد توصیه کار بیشتر با کودک نتیجه گیری می شود.
SPMPc چیست
این یکی از اشکال کار با مددجویان موسسات توانبخشی اجتماعی است. طبق دستور، متخصصانی که مستقیماً در کارهای پرورشی، تربیتی، اصلاحی مشارکت دارند در شمار اعضای شورا قرار می گیرند. در صورت بروز مشکلاتی که نیاز به مشاوره تخصصی آنها دارد (مثلاً وکلا) ممکن است از کارمندان سایر سازمان ها و مؤسسات دعوت شود.
کارکردهای SPMPK شامل توسعه برنامه های فردی برای کار با خردسالان و خانواده های آنها است. متخصصان مطابق با صلاحیت های حرفه ای خود وارد فعالیت های آن می شوند و زمان بندی، اشکال و اهداف اجرا را مشخص می کنند. تجزیه و تحلیل نتایج در صورتجلسه جلسات موقت و پایانی کمیسیون منعکس شده است.
در پایان اقامت در موسسه، توصیه هایی به کارت انفرادی دانش آموز برای متخصصان در محل سکونت داده می شود: ادامه کار با او و خانواده اش، در چه جهت و حجم، در چه اشکالی دارد.
شورای روانشناسی-پزشکی-آموزشی (PMPC)
در هر مؤسسه آموزشی، در مهدکودک ها، کودکانی با مشکلات یادگیری و اجتماعی شدن وجود دارند. دلایل این امر بر اساس اختلالات ذهنی یا جسمی مداوم آشکار و پنهان است.
محتوای کار PMPK در این مؤسسات، شناسایی این گونه کودکان، تشخیص دلایل عقب ماندگی و ارائه تمام کمک های واجد شرایط ممکن در صورت تشخیص هایی است که ماندن کودک را غیرممکن می کند. در یک مدرسه یا مهدکودک معمولی شورا موظف به شناسایی و تهیه مدارک برای کمیسیون روانشناسی-پزشکی-آموزشی (PMPC) است.
متخصصان با استفاده از تکنیک های خاص، تشخیص تربیتی را تعیین و تدوین می کنند، هر یک از آنها در صلاحیت خود، ذخایر، ویژگی ها و درجه نقص های موجود در کودک (گفتار، روان و غیره) را آشکار می کنند. پس از جمع بندی تمام نتایج تشخیصی، متخصصان به طور مشترک برنامه ای فردی از جامعه پذیری و آموزش او را ایجاد یا انتخاب می کنند. شرایط بهینه زندگی در یک موسسه آموزشی اندیشیده و اجرا می شود، قوانین و توصیه هایی برای والدین و معلمان تدوین می شود: چگونه ارتباط برقرار کنند، چگونه و در مورد چه چیزی با چنین کودکی صحبت کنیم، چگونه به اقدامات ناکافی پاسخ دهیم و غیره.
PMPK اعضای این اختیار را دارند که بر اجرای همه شرکت کنندگان در روند اصلاح و توانبخشی توصیه های خود نظارت کنند. آنها ممکن است متخصصان دیگری را برای مشاوره در مورد مسائلی که در صلاحیت آنها نیست دعوت کنند.
قوانین و مقررات
بسیاری از والدین وقتی اطلاعاتی دریافت می کنند که فرزندشان به برنامه رشد فردی نیاز دارد، شوکه می شوند. برای آنها، شورا برای او یک حبس ابد است، زیرا آنها خودشان تصور مبهمی از عملکرد PMPK دارند.
اما وظیفه اصلی شورا کمک به کودک در معرض خطر، والدین او در ایجاد مسیر بهینه برای رشد اوست، زیرا در لاتین "consilium" به معنای "بحث، ملاقات" است نه "حکم و اجبار". ".
وظایف اعضای شورا عبارتند از:
- رعایت رازداری، استانداردهای اخلاقی فعالیت حرفه ای؛
- برای جلب توجه والدین اطلاعات قابل اعتماد در مورد وضعیت، نگهداری، پیشرفت و نتایج کار با کودک؛
- در اعمال خود توسط قانون هدایت شوند.
شورا فعالیت های خود را مطابق با قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش" انجام می دهد، نامه وزارت دفاع فدراسیون روسیه شماره 27/901-6 مورخ 27 مارس 2000 "در مورد شورای روانشناسی، پزشکی و آموزشی (PMPk) یک مؤسسه آموزشی»، منشور مؤسسه آموزشی، مفهوم مؤسسه آموزشی، توافق نامه بین مؤسسه آموزشی و والدین (نمایندگان قانونی) دانش آموز، دانش آموز، موافقتنامه بین PMPK و مشاوره روانشناختی، پزشکی و آموزشی منطقه ای (PMPC)، مقرراتی که توسط مدیر موسسه آموزشی تهیه و تصویب شده است.
والدین حق دارند از PMPK امتناع کنند یا قرارداد موجود برای کار با یک خانواده و یک فرزند را فسخ کنند تا پیشنهاد پیشنهادی را رد کنند.برنامه توانبخشی یا نیاز به تغییرات معقول در آن.
