معلمان زمان ما باید چه ویژگی هایی داشته باشند؟ سوال بسیار جالب و مهمتر مرتبط است. معلمی یک حرفه قدیمی و مورد تقاضا در همه زمان ها است. با این حال، همه نمی توانند معلم باشند. چرا؟ این چیزی است که ارزش صحبت با جزئیات بیشتر را دارد.
تعریف
بنابراین، قبل از صحبت در مورد ویژگی های معلم، لازم است این اصطلاح را تعریف کنیم. معلم، معلم … کیست؟ به طور سنتی، یک متخصص تحصیلکرده که دانش خود را منتقل می کند و افراد دیگر، اغلب کودکان یا نوجوانان را به آن مجهز می کند. فرآیند انتقال دانش و مهارت برای معلم یک فعالیت حرفه ای است. یک معلم می تواند با مشخصات محدود یا گسترده باشد.
معلم باید تحصیلات مناسب داشته باشد. یک فرد نیز می تواندمعلم شدن، حتی اگر در رشته آموزشی تحصیل نکرده باشید. اما برای این کار نه تنها باید مدرک لیسانس بگیرد، بلکه باید تحصیلات خود را با مدرک فوق لیسانس نیز تکمیل کند. آخرین مرحله آموزش، تحصیلات تکمیلی است (همیشه ضروری نیست، اما مطلوب است). این شکل آموزشی است که پس از آن می توان فردی را به عنوان متخصص با بالاترین صلاحیت در نظر گرفت. در واقع، برای اینکه فقط یک حرفه ای گواهی شده در رشته خود (مثلاً مهندسی) باشید، کافی است یک مدرک لیسانس را تکمیل کنید. اما اگر فردی بخواهد تدریس کند، باید حداقل دو سال دیگر یاد نگیرد.
وظیفه اصلی معلم
وقتی در مورد ویژگی های یک معلم صحبت می کنیم، نمی توان به وظایف بزرگی که او انجام می دهد دست نخورد. بنابراین اولین کارکرد (و یکی از مهمترین آنها) آموزشی یا به اصطلاح اجتماعی کردن است. یعنی معلم موظف است هنجارهای رفتاری را به کودکان بیاموزد، آنها را با مفاهیم ارزش های اخلاقی و اخلاقی آشنا کند، توضیح دهد که دفاع از موضع و نظر شخصی بسیار مهم است. اما در اینجا مهم است که لبه را احساس کنید. یک متخصص باید بگوید، توضیح دهد، مثال بزند، با کودکان صحبت کند - اما به هیچ وجه سعی نکنید نگرش خاصی را تحمیل کنید. یک معلم مدرن، یک معلم واقعی می تواند این خط ظریف را احساس کند.
روشنگری
کارکرد دوم آموزشی است. اطلاعاتی و در واقع آموزشی است. همه چیز در اینجا ساده است - معلم باید مطالبی را که توسط کودکان آشنا و مطالعه شود به زبانی قابل دسترس و قابل درک توضیح دهد. درخواست مهم استاطلاعاتی به گونه ای که همه در کلاس یا مخاطبان (حداقل اکثریت) موضوع را درک کرده و جذب کنند.
و البته، سومین کارکرد، توسعه علایق خاص و شناختی است. یک معلم مدرن سعی می کند همه چیز را انجام دهد تا کودکان نه تنها در مدرسه درس بخوانند، بلکه در جهت های دیگر نیز رشد کنند. مسیرهای جدیدی را برای آنها باز می کند، به آنها اطلاع می دهد که هنر، ورزش، موسیقی، ادبیات وجود دارد - چقدر آموزنده، مفید و ممکن است در آینده مفید باشد.
توانایی
کیفیت معلم مهم است، اما همچنین لازم است این متخصص توانایی های خاصی داشته باشد. فرد باید تمایل داشته باشد که با کودکان ارتباط برقرار کند و میل خالصانه داشته باشد که چیزهای جدید و مفیدی به آنها بیاموزد. معلمان بالقوه باید کار خود و ترجیحاً خود بچه ها را دوست داشته باشند. در غیر این صورت معلوم می شود که متخصص نیست، بلکه یک ظالم است.
مهارت های سازمانی و دانش معلم بسیار مهم است. او باید بتواند بچه ها را مشغول نگه دارد و با کارها را مجذوب خود کند. توانایی آموزشی نیز مهم است. معلم باید بتواند مطالب جالبی را انتخاب کند و به درستی یعنی قانع کننده، جالب و قابل فهم ارائه کند. توانایی های ادراکی چیزی است که نمی توان از آن چشم پوشی کرد. یک متخصص واقعی قادر خواهد بود رویکردی را برای هر کودک انتخاب کند تا دنیای درونی و روان او را درک کند. توانایی دیگر ارتباط است. اینجا همه چیز روشن است: معلم باید بتواند ارتباط برقرار کند، مونولوگ او باید قابل درک باشد و در واقع چنین فردی باید دیگران را درک کند. و این نه تنها نگران کننده استکودکان، بلکه والدین آنها و همچنین کادر آموزشی. و معلم باید بتواند به صورت عاطفی و ارادی بر دانش آموزان تأثیر بگذارد. همه ما می دانیم که تحت تأثیر قرار دادن کودکان دشوار است، اما یک مربی واقعی می تواند رویکرد مناسب را بیابد.
حرفه گرایی
یک معلم غیر از موارد فوق چه ویژگی هایی دارد؟ هنوز تعداد زیادی از آنها وجود دارد. بنابراین، به عنوان مثال، مهمترین ویژگی های حرفه ای سختکوشی واقعی، مسئولیت پذیری، کارایی، توانایی پشتکار، تعیین اهداف، برنامه ریزی واضح برای درس و البته تمایل دائمی برای افزایش اقتدار در نزد دانش آموزان است. و این، به هر حال، تنها یک لیست حداقلی است. ویژگی های دیگری نیز وجود دارد که معلم به آنها نیاز دارد. فقط از طریق آنها می توان معلم را به عنوان یک حلقه مهم و وزن در روابط صنعتی درک کرد. و اتفاقاً دانستن موضوع مهم ترین چیز است. اما این موضوع در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت.
ویژگی های شخصی معلم
معلم اول از همه یک شخص است. شخصیت با حرف بزرگ! و همه ما می دانیم که گاهی اوقات چقدر برای این افراد دشوار است، زیرا آنها با کودکانی کار می کنند که عمدتاً بی نظم، پر سر و صدا، اغلب بد اخلاق و لوس هستند. در این مورد معلم کار سختی دارد. اما او باید بهترین ویژگی های شخصی معلم را نشان دهد. مهربان بودن، انسان دوستی، صبور بودن، شایسته بودن، صادق بودن، منصف بودن، اجباری بودن، سخاوتمند بودن، عینی بودن، فداکاری… این فقط فهرست کوچکی از همه این ویژگی هاست! معلم باید به او احترام بگذاردکودکان و بزرگسالان، فردی بسیار اخلاقی، ترجیحاً خوش بین و از نظر عاطفی متعادل (الزامی!) باشند.
معلم دیگر باید انسان دوست باشد، به شاگردانش علاقه نشان دهد، با آنها مثل هم رفتار کند. معلم فردی خلاق، الهام بخش و الهام بخش است. او الگوی زنده ای برای شاگردانش است که باید از آنها تقلید کنند و بهترین ویژگی های او را جذب کنند.
چگونه با کار سخت کنار بیایم؟
همچنین ویژگی های حرفه ای قابل توجهی از معلم وجود دارد. اینها کسانی هستند که به معلم کمک می کنند مستقیماً با مسئولیت دشوار خود کنار بیایند و به هر قیمتی معلم واقعی باقی بمانند. سه ویژگی مهم: استقامت، صبر و خویشتن داری. برای تحمل شرایط سخت، شکست بخورید و آنها را اصلاح کنید. و حتی اگر به نظر می رسد که دانش آموزان در حال از دست دادن عصبانیت هستند (کار بسیار عصبی است)، باید سعی کنید آرام شوید و تعادل را حفظ کنید. یک فریاد غیرمنطقی که به حالت عصبانیت تبدیل می‌شود، احساس یک شخصیت نامتعادل را ایجاد می‌کند. و چگونه این را به کودکان آموزش دهیم؟ تصور کاملاً منطقی است. اما کلمات درست که قبلاً در سکوت و با لحن مناسب گفته می شود، می تواند نتیجه دهد. به هر حال، همانطور که در بالا ذکر شد، معلم یک راه روانی و عاطفی برای تأثیرگذاری بر کودکان و نظم بخشیدن به نظم پیدا خواهد کرد.
هویج و چوب
بنابراین در ادامه مبحث نظم و انضباط باید به این نکته توجه داشت که نه تنها ستایش دانش آموزان به خاطر دستاوردهایشان، بلکه مجازات رفتارهای نادرست نیز بسیار مهم است. "اولین معلم من!"- پس از یادآوری این کلمات، هر فرد تداعی هایی دارد: "مدرسه خانه دوم ما است و معلم کلاس مادر دوم ما است." در واقع معلم باید دانش آموزان را تربیت کند. ستایش با گفتار و ارزیابی، مجازات با عمل، اما فقط مفید. به عنوان مثال، شما می توانید بیشتر از بقیه تکالیف بدهید، بعد از درس خارج شوید تا کارهای اضافی انجام دهید. به طور کلی تنبیه باید مفید و آموزنده باشد. کودکان باید بدانند که مسئول اعمال و گفتار خود هستند. اما نیاز به تمجید دارد. دانش آموزان از سنین پایین باید بیاموزند که از کارهای خوب قدردانی می شود و کارهای بد مجازات می شوند.
درباره عدالت
می خواهم در مورد این کیفیت جداگانه صحبت کنم. "اولین معلم من!" - پس از ذکر این عبارت گرم چه خاطراتی در حافظه ما ظاهر می شود؟ مطمئناً تصویر زنی که چندین سال ما را بزرگ کرد، مردم بودن را به ما آموخت و به تحصیل ما مشغول بود. او همچنین منصف بود…
این یک کیفیت بسیار مهم است. متأسفانه، در دنیای مدرن ما، عدالت به ندرت پیروز می شود. و مهمترین وظیفه هر معلمی این است که اطمینان حاصل کند که افراد صادق، منصف و صمیمی در جهان وجود دارند. همه این ویژگی‌ها را معلم می‌تواند با کلمات و از همه مهمتر با اعمال خودش به کودک القا کند.
با دانش آموزان بسیار ساده تر است - آنها از قبل شخصیت های کاملاً شکل گرفته ای هستند که همه چیز را مدت ها قبل درک کرده اند (در هر صورت آنها تصور خود را از چیزهای خاص دارند). همه چیز برای معلم باقی مانده است- سعی کنید جهان بینی آنها را اگر برای خیر آنها لازم است اصلاح کنید. اما همچنان بر کیفیت آموزش ویژه، آموزش حرفه ای تاکید بیشتری می شود.
کودکان مانند اسفنج هستند و هر چیزی را که می بینند و می شنوند جذب می کنند. بنابراین، باید مطمئن شوید که چیزی خوب و مثبت است.
تکنیک تدریس
این یکی دیگر از موضوعات مهمی است که باید به آن پرداخته شود و در مورد ویژگی های حرفه ای و روانی معلم صحبت شود. وظیفه معلم فقط تربیت شخصیت در دانش آموزان نیست، بلکه درس آموزی به آنهاست. یعنی برای توضیح مطالب، آموزش استفاده از دانش کسب شده.
بنابراین، معلم باید بر روش تدریس تسلط یابد - این اولین چیز است. دوم اینکه باید آمادگی روانی داشته باشد. او همچنین باید از هر نظر فردی باهوش باشد. چشم انداز مناسب نیز استقبال می شود. مهارت های آموزشی، تکنیک، درایت و مهارت های سخنوری همه از ویژگی های یک معلم حرفه ای است.
فرد دیگری باید نسبت به کار خود، موضوع، اشتیاق داشته باشد. او باید او را دوست داشته باشد. سپس معلم مطالب را به صورت حرفه ای، اما جالب، به تنهایی، بدون اینکه حتی به یادداشت ها نگاه کند، می گوید. این بسیار ارزشمند است. در واقع، معلم اطلاعات غیرقابل درک شخص دیگری را که قبلاً توسط دانش آموزان دیده نشده بود، ساده و ابتدایی می کند. این نیاز به استعداد دارد. به همین دلیل است که می گویند معلمی حرفه نیست. این یک فراخوان است.
