در میان بسیاری از رشته های زبانی، به ویژه ارزش برجسته کردن بخشی مانند واج شناسی را دارد. این علمی است که ساختار صوتی یک زبان، اجرای واج ها در آن را مطالعه می کند. آنها در اولین دوره های تخصصی مربوط به ترجمه، آموزش زبان ها، به ویژه روسی، به این رشته تسلط پیدا می کنند.
آواشناسی چیست، موضوع و وظایف آن چیست، ساختار زبان خود را در این سطح بررسی خواهیم کرد. بیایید با اصطلاحات اولیه این قسمت نیز آشنا شویم.
تعریف
بیایید گفتگوی خود را با خود تعریف شروع کنیم.
آواشناسی بخشی از زبان شناسی مدرن است که ساختار صوتی زبان، عملکرد اصوات مختلف در سیستم آن و ویژگی های آنها را مورد توجه قرار می دهد.
به زبانشناسی نظری اشاره دارد. واحد زبانی پایه ای که علم مطالعه می کند واج است.
در دهه 70-80 قرن نوزدهم در روسیه به وجود آمد. بنیانگذار آن ایوان الکساندرویچ بودوین دو کورتنی، دانشمند روسی با ریشه لهستانی است. در دهه 30 قرن بیستم، به عنوان یک علم مستقل شکل گرفت. امروز یکی ازرشته های اصلی زبان شناسی و رتبه اول در چرخه دروس دستور زبان نظری زبان.
موضوع و وظایف
مثل هر علم دیگری، این شاخه از زبان شناسی وظایف و موضوع خاص خود را دارد.
موضوع آواشناسی یک واج است که حداقل واحد زبان است. این چیزی است که واج شناسان مطالعه می کنند. دانش‌آموزان بی‌توجه ممکن است تصور کنند که موضوع صحیح است، اما اصلاً اینطور نیست. در واقع، آنها توسط رشته دیگری مورد مطالعه قرار می گیرند - آوایی.
دومین موضوعی که باید در نظر گرفت وظایف است. این موارد عبارتند از:
- پیاده سازی در زبان؛
- تحلیل ذات؛
- ایجاد رابطه بین واج و صدا؛
- شرح سیستم واج ها و اصلاحات آنها؛
- شرح نظام واجی؛
- ارتباط بین واج و سایر واحدهای مهم زبان - تکواژها و اشکال کلمه.
و این همه وظایف آواشناسی نیست. شایان ذکر است که موارد فوق در اولویت کلیه مدارس واج شناسی موجود است.
آوا شناسان مشهور
همانطور که در بالا ذکر شد، ایوان الکساندرویچ بودوئن دو کورتنی بنیانگذار علم شد. او پایه های آن را توسعه داد و به توسعه بیشتر آن انگیزه داد.
شاگرد او نیکولای سرگیویچ تروبتسکوی، که کتاب معروف مبانی واج شناسی را نوشت، کمتر مشهور نیست. او به طور قابل توجهی دستگاه علمی این رشته را گسترش داد، طبقه بندی ها و مفاهیم اصلی را تشریح کرد.
رومن اوسیپوویچ یاکوبسون، لو ولادیمیرویچ شچربا، اورام نوام چامسکی و بسیاری دیگر نیز در این بخش از زبانشناسی کار کردند.
آثار علمی زیادی به مسائل این بخش از زبانشناسی اختصاص دارد. باید به مقالات و تک نگاری های زیر توجه کرد که تصویری جامع از پیشرفت علم و فرضیه های اصلی آن ارائه می دهد:
- R. I. Avanesov، V. N. Sidorov در یک زمان تک نگاری "سیستم واجی زبان روسی" را منتشر کردند.
- کار S. I. Bernstein "مفاهیم اساسی آواشناسی" کاملاً شناخته شده است.
- Y. واهک، "آواها و واحدهای واجی".
کسانی که به تاریخچه موضوع علاقه مند هستند، کتاب "مکتب های واج شناسی پایه" اثر L. R. Zinder را مفید خواهند یافت.
ما همچنین به این کار توجه می کنیم:
- S. V. Kasevich، "مسائل واج شناختی زبان شناسی عمومی و شرقی".
- T. P. Lomtem، "آواشناسی زبان مدرن روسی بر اساس نظریه مجموعه".
- B. I. Postovalov، "آواشناسی".
A. A. Reformatorsky نویسنده سه اثر است که در آنها مبانی علم به تفصیل پوشش داده شده است:
- "از تاریخ آواشناسی روسی".
- "مقالاتی در مورد واج شناسی، ریخت شناسی و ریخت شناسی".
- "مطالعات آواشناسی".
مدارس آواشناسی
مشکلات واج شناسی توسط مکاتب زبانی مختلف مورد بررسی قرار گرفت. معروف ترین آنها آثار دانشمندانی است که اعضای حلقه زبانی پراگ بودند که شامل N. Trubetskoy و R. Jacobson می شد.
دانشمندان مکتب واج‌شناسی مسکو، که A. Reformatorsky به آن تعلق داشت، دیدگاه خاص خود را داشتند.نمایندگان این جریان به بررسی هویت پوسته های صوتی واج ها توجه کردند.
نمایندگان مکتب لنینگراد، از جمله زبانشناس معروف L. Shcherba، معتقد بودند که علم، برعکس، باید تفاوت آنها را مطالعه کند.
اما دانشمندان صرف نظر از دیدگاه هایشان به همان اصطلاحات و تعاریف پایبند هستند.
اصطلاحات
همانطور که قبلاً ذکر شد، واج شناسی علمی است که واج ها را مطالعه می کند. مانند هر حوزه دانش دیگری، اصطلاحات خاص خود را دارد.
مفاهیم اصلی آن عبارتند از: واج، آلوفون، موقعیت واج، هایپرفونم، آرشیفونم و غیره. موارد اصلی را در نظر بگیرید.
- یک واج کوچکترین واحد زبانی غیر قابل تقسیم است. برای ساختن فرم های کلمه ای کار می کند و عملکرد معناداری را انجام می دهد. با کمک صداها - پس زمینه تحقق می یابد. شایان ذکر است که کاملاً از صداهای گفتاری خاص انتزاع شده است.
- Allophone - تحقق یک واج خاص بسته به محیط آوایی آن.
- Hyperphoneme یک واج است که ویژگی های دو صدای جفت را ترکیب می کند.
- Archiphoneme یک واج است که دارای مجموعه ای از ویژگی های خنثی کننده واج است.
- موقعیت واج تحقق آن در گفتار است. موقعیت های سازنده و ترکیبی را اختصاص دهید.
- موقعیت سازنده - اجرای واج بسته به مکان در گفتار. برای مثال، یک هجای بدون تاکید یا تاکید برای مصوت ها.
- موقعیت ترکیبی - پیاده سازی بسته به آواییمحیط. به عنوان مثال، حروف صدادار در موقعیت بعد از صامت های سخت یا نرم، ویژگی های متفاوتی دارند.
- موقعیت قوی یک واج موقعیتی است که در آن ویژگی های خود را به وضوح نشان می دهد.
- ضعیف (نام دوم - موقعیت خنثی سازی) - موقعیتی که در آن واج عملکرد مشخصی را انجام نمی دهد.
- خنثی سازی - همزمانی واج های مختلف در یک آلوفون.
- ویژگی های افتراقی واج ها - ویژگی هایی که بر اساس آنها با یکدیگر متفاوت هستند.
این فهرست کاملی از اصطلاحات مورد استفاده در واج شناسی نیست. زبان شناسی به طور کلی برخی از آنها را در بخش های دیگر - آوایی، دستور زبان نیز استفاده می کند.
ساختار آوایی زبان روسی
هر زبان سیستم واج شناختی خود را دارد. امروزه 43 واج در زبان روسی وجود دارد. از این تعداد، 6 مصوت و 37 صامت هستند.
علاوه بر این، هر یک از آنها با وجود یا عدم وجود مجموعه خاصی از ویژگی ها مشخص می شود.
واجه‌های صدادار دارای ویژگی‌های کاربردی زیر هستند: درجه برآمدگی، جایی که آنها خیزش بالایی، میانی و پایینی را تشخیص می‌دهند، عدم وجود یا وجود لبی شدن.
صامت‌ها دامنه ویژگی‌های چشمگیرتری دارند. در اینجا به علائم زیر اشاره می شود که اکثر آنها به جفت تقسیم می شوند. بنابراین، واج ها عبارتند از:
- پر سر و صدا یا پر صدا؛
- ناشنوا یا صدادار.
بر اساس ماهیت آموزش:
- بسته؛
- آفریقات;
- slotted;
- لرزش؛
- لبیال;
- دندانپزشکی;
- palatal;
- سخت یا نرم.
این ویژگی ها برای کسانی که روسی می خوانند به خوبی شناخته شده است. آواشناسی، واج‌شناسی علومی هستند که با این ویژگی‌ها عمل می‌کنند و دانشجویان فیلولوژی موظفند نه تنها این مجموعه ویژگی‌ها را به خاطر بسپارند، بلکه بتوانند آنها را در عمل به کار ببرند و برخی از واج‌ها را بسته به جایگاهشان در کلمه مشخص کنند..
رونویسی واجی
تعریف دیگری که این بخش از زبان شناسی استفاده می کند، رونویسی واجی است. همچنین یکی از مهارت های مورد نیاز است که باید توسط دانشجویان رشته زبان شناسی تسلط یابد. رونویسی واجی ضبط انتقال صدای کلمات با استفاده از علائم متعارف خاص است که واج های مورد استفاده در کلمات را نشان می دهد.
در این مورد، فقط واج اصلی روی کاغذ ضبط می شود، در حالی که آلوفون ها نشان داده نمی شوند. برای ضبط، از هر دو نویسه سیریلیک و لاتین و همچنین تعدادی علامت دیاکریتیک استفاده می شود.
نتیجه گیری
واج شناسی یکی از شاخه های اصلی زبان شناسی است. این علم به مطالعه عملکرد واج ها، حداقل واحدهای زبانی می پردازد. بیش از یک قرن تاریخ، اصطلاحات، وظایف و موضوع تحقیق خاص خود را دارد.
دانشجویان فیلولوژی در سال اول دانشگاه، قبل از آشنایی با آواشناسی یا به موازات آن، آن را مطالعه می کنند. دانستن اصول اولیه این رشته در آینده نه تنها به یادگیری دستور زبان، بلکه به قواعد املا و املا نیز کمک می کند.
