گزینه های زیادی برای نوشتن دیپلم وجود ندارد: خودمان می نویسیم، از دوست می گیریم، انتخاب می کنیم از چه کسی بخریم. دو گزینه آخر نمونه های غیرقابل انکاری از اقتصاد هزینه هستند. چه کسی به دانشی نیاز دارد که هزینه تولید کند تا سود؟
تصمیم دانش آموز برای خرید دیپلم خود گویای این است. برای کارفرمای آینده، این یک سیگنال خواهد بود: هیچ سودی از چنین متخصصی وجود نخواهد داشت. به جای دانش مفید، یک قانون محکم وجود دارد که هر کاری را به قیمت هزینه دیگران انجام می‌دهد و هزینه‌هایی را به سمت کسب‌وکار جذب می‌کند که هنوز وجود نداشته است.
انواع کلاسیک بخش اقتصادی
آسان ترین گزینه قسمت سازمانی و اقتصادی دیپلم است. یک شرکت کوچک یا سایت تولید وجود دارد. نوار نقاله یا کارگاه ماشین های CNC که توسط یک کنترل از راه دور متحد شده اند. تیم کاری و سیستم کارهای متوالی که منجر به محصول نهایی می شود.
در پایان نامه، تمام جوانب سازماندهی کار به تفصیل در نظر گرفته شده و نتیجه گیری مناسب انجام می شود. با حرکت به سمت اقتصاد، دانشجو گزینه تولید فعلی را مقایسه می کند و جنبه سازمانی را برای تمام شاخص هایی که در دیپلم در نظر گرفته شده است بهینه می کند.
گزینه پیچیده تر، زمانی که تأکید بر سازماندهی کار نیست، بلکه بر تجهیزات است. در این مورد، بخش فنی و اقتصادی دیپلم، محدوده ویژگی های فنی را تعیین می کند و از قبل بر روی آنها، دانشجو تأثیر اقتصادی واقعی را که پیشنهادهایی که در پایان نامه ارائه کرده است، تعیین می کند.
گزینه های واقعی وقتی سؤالات پیش می آید
با هر موضوعی از دیپلم، دلایل زیادی برای بهره مندی از کاربرد دانش وجود دارد. اگر به بخش اقتصادی رسید، به این معناست که یک واقعیت داشتن دانش و مهارت وجود دارد. مفادي كه با آن مي توانيد دفاع كنيد تدوين شده است. باید توضیح داد که کاربرد نتایج کار انجام شده در عمل واقعی در محیط اجتماعی-اقتصادی فعلی چقدر مفید است.
ایجاد ربات، توسعه وب سایت، اثبات روش های تحقیق و غیره. چیزی در اینجا وجود دارد که به روشی خاص، می تواند سود یا صرفه جویی در هزینه را به همراه داشته باشد. اما همه این تزها در حوزه منافع اقتصادی مستقیم نیستند.
از لحاظ نظری، پژوهش در فلسفه، روانشناسی، زبان شناسی، طراحی و غیره، گزینه های مستقیمی را برای توسعه بخش اقتصادی ارائه نمی دهد.
اما با ظهور برنامه نویسی و فناوری اطلاعات، تقریباً هر حوزه ای از فعالیت های انسانی از نظر اقتصادی امیدوارکننده شده است. شاید مبحث دیپلم زمینه ای برای محاسبه اقتصاد نمی دهد. اما مدرک نوشته شده است و این دلیل می‌شود که باور کنیم چرخه پردازش اطلاعات اتفاق افتاده و نتیجه‌ای حاصل شده است.
مبنای رسمی سودمندی
همه پایان نامه ها ندارندرابطه مستقیم با اقتصاد، قوانین و مبانی نظری عمیق آن. بخش اقتصادی دیپلم نیازی به درک عمیق مالی، حسابداری، دانش فنی در سازماندهی تولید یا بازاریابی محصولات ندارد.
بخش اقتصادی یک دیپلم اقتصاددان یا سرمایه دار نان آنهاست، اما اقتصاد برای یک فیلسوف یا برنامه نویس مشکل آنهاست.
اگر منظور از فعالیت یک فیلسوف دستکاری کلمات و ایجاد اطلاعات است، پس چرا این فرآیند را به یک دلیل مفید اجتماعی هدایت نکنیم، برای مثال، مدرک دیپلم در موضوعات (به طور تصادفی):
- شخصیت در عصر فجایع اجتماعی.
- جنبه هستی شناختی مسئله اصلی فلسفه (چه چیزی اولیه است و چه چیزی ثانویه - ماده یا آگاهی).
- فناوری اطلاعات به عنوان وسیله ای برای تغییر زندگی روزمره انسان
به راحتی در یک اقتصاد عالی قرار می گیرد که نه تنها توجه کمیسیون حفاظت را به خود جلب می کند، بلکه دانش آموز را قادر می سازد تا در پیشرفت حرفه ای و اقتصادی خود بیشتر پیش برود.
مدرک مهندسی بسیار ساده تر است. تقریباً هر متخصص فنی یاد می‌گیرد که تجهیزات، فرآیندها، روبات‌ها، وب‌سایت‌ها و سایر اشیاء واقعی ایجاد کند. هر شی دارای خواص مفیدی است - این یک اصل است، زیرا یک دیپلم قبلاً قبل از بخش اقتصادی نوشته شده است و مفاد دفاع تدوین شده است. این بدان معنی است که ارتباط، تازگی و در دسترس بودن دانش جدید ایجاد شده توسط مهندس آینده ثابت شده است.
برنامه نویسی استآینه ذهن انسان، اینجا اقتصاد همیشه آشکار است. نشان دادن کیفی این شواهد یک مسئله تکنولوژی است تا کمیسیون دفاع از دیپلم آن را ببیند.
دلیل عینی برای ضرورت
غیرقابل انکار بودن این واقعیت است که سایت‌هایی که برای نوشتن مدرک دیپلم در ازای پول ارائه می‌کنند، مانند تورم مدرن - در حجم افزایش می‌یابند، به معنای انکارناپذیر بودن این واقعیت است که دانش تولید شده از موسسات آموزشی مدرن در حال کاهش است و نیاز به دانش مدرن و با کیفیت در همه تخصص ها در حال افزایش است.
دیپلم شرط لازم برای فارغ التحصیلی از یک موسسه آموزش عالی است، باید شخصا توسط دانشجو نوشته شود. بخش اصلی دیپلم مربوط بودن، تازگی و مشارکت شخصی است.
این در تازگی است که تفاوت بین فرآیند، پدیده یا شیء موجود، از آنچه نویسنده پیشنهاد می کند، پنهان می شود. صرفاً با فهرست کردن آنها در وضعیت فعلی و در نسخه پیشنهادی، پس از مطالعه مسئله و انجام تحقیق، می توانید مقایسه ای انجام دهید و به سؤال نحوه محاسبه بخش اقتصادی یک دیپلم پاسخ دقیقی دریافت کنید.
شاخص‌های اقتصادی
شرکت ها و مشاغل در چندین پیاده سازی وجود دارند. موسسات بازرگانی، آموزشی و پزشکی کار می کنند. مراکز تفریحی و آژانس های مسافرتی. همه این پیاده سازی ها به طور قابل توجهی در پارامترهای مورد استفاده و کاربرد آنها متفاوت است. دامنه گزینه‌ها آنقدر وسیع نیست که به سرعت در حال رشد است.
دیپلم نیازی به توسعه اقتصاد به معنای کامل کلمه ندارد. کافی است طرح اساسی را ترسیم کنیم ونشان می دهد که چگونه نتایج پایان نامه دقیقاً منجر به سودمندی و کارایی اقتصادی واقعی آن می شود.
در معنای تحت اللفظی، باید نشان دهید که چگونه سود شکل می گیرد، چگونه هزینه ها کاهش می یابد، چگونه در زمان صرفه جویی می شود تا کار انجام شود، و غیره.
اثر اقتصادی یک شاخص مطلق از فعالیت یک شرکت است، اما یک دیپلم نادر به کل شرکت اختصاص داده شده است. اغلب، موضوع بسیار ساده تر و ساده تر است.
به عنوان مثال، بخش اقتصادی یک مدرک مهندسی، نمونه ای از یک طرح کلی: "استفاده از ربات در تولید." در اینجا اقتصاد نه تنها مبتنی بر افزایش خالص کارایی تولید است:
- ربات بسیار سریعتر، قابل اطمینان تر، دقیق تر کار می کند؛
- بدون نیاز به پرداخت مرخصی استعلاجی؛
- بدون هزینه غذا؛
- بدون درگیری اجتماعی در تیم؛
- بدون هزینه حقوق.
هنگام استفاده از ربات، لحظات پرهزینه ظاهر می شود:
- هزینه بالای ربات؛
- هزینه ثابت برق؛
- تعمیر و نگهداری مورد نیاز؛
- هزینه مواد مصرفی و قطعات یدکی.
در هر پروژه دیپلم خاص مربوط به استفاده از ربات ها، اقتصاد بر روی نکات مثبت و منفی بسیار خاص ساخته می شود. یک لیست دقیق به شما امکان می دهد تفاوت بین اقلام هزینه و درآمد را محاسبه کنید. پویایی این تفاوت در زمان، درک درستی از کارایی اقتصادی پایان نامه به دست خواهد داد.
نمونه ای از تجزیه و تحلیل کاربرد ربات از دیدگاه اقتصادی تعیین کننده اقتصادی خواهد بود.شاخص های یک پروژه فارغ التحصیلی خاص، و نه شاخص های انتزاعی از نظریه اقتصادی به طور کلی.
اقتصاد اتوماسیون فرآیند
وظایف مهندسی کلاسیک مدت‌هاست که از حوزه ماشین‌ها و مکانیزم‌های دستی به حوزه ماشین‌های CNC مهاجرت کرده‌اند. در این صورت، بخش اقتصادی یک مدرک مهندسی (نمونه ای از مبحث "الگوریتم کنترل موتور") مشکلات قابل توجهی برای نویسنده ایجاد خواهد کرد.
مشکل کنترل موتور معمولاً اینرسی شتاب و کاهش سرعت است. وظایف تدوین یک الگوریتم قابل اعتماد ظاهراً ابتدایی است، اما کار بازوی ربات به کیفیت آنها بستگی دارد: سرعت برش فلز، کیفیت برش پارچه، زمان صرف شده توسط لیزر بر روی مواد، یعنی دقیق اجرای وظیفه تولید برای دستگاهی که از موتور و الگوریتم توسعه یافته استفاده می کند.
برای تعیین شاخص های اقتصادی و ساخت یک بخش اقتصادی با کیفیت بالا از پایان نامه، باید "کیفیت الگوریتم" را به شاخص های هزینه واقعی منتقل کنیم.
مثلاً هزینه وزنه تعادل که نیاز به آن با مدرک دیپلم، کاهش قدرت موتور مورد استفاده یا مدل موتور دیگر توجیه می شود. تغییر مسیر خروجی به خط کار، کاهش / افزایش هزینه برق، استفاده از توان پالسی و نیاز به یک ژنراتور سیگنال اضافی.
بنابراین، نتایج علمی و عملی پایان نامه را می توان به فهرستی از شاخص های اقتصادی تبدیل کرد و منطقی برای کارایی اقتصادی پایان نامه ارائه کرد.پروژه.
ویژگی های سیستم های فنی
بسیاری از حرفه های فنی و مهندسی وجود دارند که نیازی به توسعه محصول جدید، بهینه سازی فرآیند، اجرای کار، یا حل مشکل ندارند.
سیستم هایی وجود دارند که زندگی خود را "زندگی" می کنند و نمی توان آنها را تغییر داد، ایجاد کرد یا بهینه کرد: موتور احتراق داخلی، سیستم ترمز، فرمان. هر کسی می تواند فقط به ایستگاه خدمات مراجعه کند، اما چند بار باید دوباره این کار را انجام داد؟
سازمان علمی نیروی کار در جایگاه خدمات بخش اقتصادی واقعی دیپلم مکانیک خودرو است. تشخیص و درمان "بیماری" - همانطور که در پزشکی است. کار ساده است: مشتری را نمی توان برچید، باید درمان شود تا بار دوم نیاید و از سرعت و کیفیت درمان "راضی" بماند.
بخش اقتصادی دیپلم در زمینه سیستم های فنی تا حدودی پیچیده تر از رویکرد کلاسیک است. موضوع این است که موتور احتراق داخلی قابل تجزیه نیست. او باید کار کند. شناسایی مشکل زمانی ضروری است که سیستم یک کل واحد باشد. جداسازی یک مشکل نیست، اما زمان، پول و اقتصاد بد است.
تشخیص دقیق و سریع و درمان نقطه ای ضامن اجرای درخشان بخش اقتصادی دیپلم است، زمانی که بخش اصلی با دقت تمام گزینه ها و روش های تشخیص سیستم را تجزیه و تحلیل می کند و تصمیم آگاهانه ای در مورد چگونگی دقیق اتخاذ می کند. تشخیص صحیح را انجام دهید.
فلسفه و برنامه نویسی
در مباحث فلسفه (به بالا مراجعه کنید) بخش اقتصادی دیپلمدر کف دست شما نهفته است آگاهی عمومی عادت دارد که در فلسفه ملکه همه علوم و علمی را بسیار «دور» از زندگی دنیوی ببیند. اما توسعه فناوری اطلاعات به شما این امکان را می دهد که نگاهی متفاوت به چیزهایی بیندازید که برای مدت طولانی بسیار آشنا بوده اند و درست نیستند.
بخش اقتصادی دیپلم برنامه نویس نمونه ای از یک مشکل غیرقابل حل در مورد دانش است. در واقع، چگونه دانش را برنامه ریزی کنیم؟ از دهه 80 قرن گذشته، برنامه نویسان برجسته زبان های هوش مصنوعی زیادی ایجاد کرده اند، اما در دورانی که نام چارلز بابیج معروف شد (قرن هفدهم، و امروز در حال حاضر بیست و یکمین است) باقی ماندند..
در این میان، تاج سوال فلسفه این است که چه چیزی اولیه است و چه چیزی در درجه دوم به راحتی به اقتصاد منتقل می شود. یک مشاهده واقعی و یک داده عینی در این مورد وجود دارد.
تعداد کمی از مردم نام اوراکل را نمی دانند، اما حتی اگر رهبر را کنار بگذاریم، دیگر توسعه دهندگان پایگاه داده های مدرن با کارایی بالا برای چندین دهه در حال ایجاد دانش و کسب تجربه بوده اند و در نتیجه، امروزه مردم می توانند از تمام لذت های کار با اطلاعات از طریق صدها محصول با عملکردهای مختلف که عملکرد مورد نیاز را اجرا می کنند، استفاده کنید.
تعداد کمی از مردم نمی دانند که هر دو کودک در مهدکودک می توانند بدون استفاده از صدها محصول نرم افزاری رهبر فناوری اطلاعات با یکدیگر ارتباط کامل برقرار کنند و همه مسائل اطلاعاتی را حل کنند.
ایده دانش فعال در دهه 90 قرن گذشته ظاهر شد، این ایده جدید نیست، اما تا قبل از آن اجرا نشد.تا حالا. اگر حساب کنید که رهبران فناوری اطلاعات از دهه 1980 تا به امروز چقدر پول برای مواد، تجهیزات و دستمزدها خرج کرده اند، تأثیر اقتصادی که در تمام این مدت از دست رفته کاملاً آشکار می شود.
