زبان اشاره یک زبان مصنوعی مستقل است. با کمک حرکات انگشت و دست، حالات صورت، حرکات دهان تکثیر می شود و وضعیت بدن نیز در نظر گرفته می شود. به عنوان یک قاعده، زبان اشاره برای افراد ناشنوا یا کم شنوا استفاده می شود. درک و بازتولید آن می تواند برای کسانی که چنین اختلالاتی ندارند نیز مهم باشد - بالاخره گاهی اوقات لازم است با کسانی که فقط از این طریق ارتباط برقرار می کنند، تعامل داشته باشیم.
اساس
سخن را فرآیندی از ارتباط بین مخاطبان می دانند، زبان سیستمی از نشانه ها و نمادها است. اما برای کسانی که نمی شنوند، گفتار در دسترس نیست. در این حالت از گفتار اشاره ای و انگشت نگاری همزمان استفاده می کنند. اولین مورد به طور خاص برای چنین افراد دارای معلولیت ایجاد شده است، این زبان جداگانه است، در حالی که داکتیلولوژی گفتاری است که با حرکات مشخصه انگشت تولید می شود. علیرغم اینکه از آنها برای برقراری ارتباط با افراد ناشنوا یا کم شنوا استفاده می شود، این دسته از شهروندان سخنان دکتیل و نشانه ای را ارائه نکردند.
تاریخ
طبق نسخه رسمی، راهبان سیسیل که عهد سکوت می کردند، با استفاده از این روش ها در قرن دوازدهم ارتباط برقرار کردند. اینهاروش ها به آنها اجازه می داد عهد سکوت را نشکند و در عین حال ارتباط برقرار کنند. تسلط بر چنین گفتاری در موسسات خاص امکان پذیر است. اگر از همان ابتدا، آموزش زبان اشاره بر اساس قوانین ساخته شود، نتایج حاصل می شود.
در ابتدا، کودکان گفتار را با استفاده از داده های بصری یاد می گیرند. آنها توسط احساسات حرکتی پشتیبانی می شوند. آنها نمی توانند لحن ها را دریافت کنند، ابزار بیانی گفتار را با گوش درک کنند. برای کسانی که می شنوند، تصویر اولیه کلمه از طریق شنیدن شکل می گیرد و برای کسانی که نمی شنوند از طریق بینایی. گفتار لمسی مطابق با قوانین زبان روسی ساخته شده است و با گفتار شفاهی همراه است.
Dactylology اولین بار در قرن های شانزدهم تا هفدهم مورد استفاده قرار گرفت. برای تعامل با افراد ناشنوا در زمان های بعد الفبای جداگانه ای برای آنها پدید آمد. اولین بار در سال 1835 در روسیه منتشر شد. در حال حاضر، الفبای بسیاری از زبان ها استفاده می شود - در مجموع، طبق داده های رسمی، 43 نوع وجود دارد. آنها در 59 کشور استفاده می شوند.
ویژگی ها
قابل توجه است، زبان اشاره ابتدایی نیست. این پیچیده ترین سیستم ارتباطی است. این به طور فعال در تعدادی از ایالات استفاده می شود. در سطح ایالتی در فدراسیون روسیه، گفتار اشاره تنها در سال 2013 به عنوان یک زبان شناخته شد.
چند زبان وجود دارد
برای کسانی که هرگز با این موضوع سروکار نداشته اند، اغلب به نظر می رسد که جهان یک زبان اشاره واحد دارد که برای همه قابل درک است. اما این یک توهم بیش نیست. در واقع، زبان اشاره در جهان با بیش از 121 نشان داده شده استزبان و افراد ناشنوا که به زبان های مختلف صحبت می کنند نمی توانند یکدیگر را درک کنند. آنها به همین ترتیب زبان های جدید را یاد می گیرند و فراموش می کنند. در همان زمان، یک زبان جهانی در دهه 1950 توسعه یافت. به آن "gestuno" می گویند. این اختراع شد تا افراد مبتلا به اختلالات شنوایی در سراسر جهان بتوانند آزادانه در طول رویدادهای بین المللی با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.
البته تا این مرحله در جامعه راه هایی برای تعامل ناشنوایان با دنیا وجود داشت، وسایل ارتباطی دائما غنی می شد. اما چنین اشکالی ماندگار نبودند و به دایره باریک ارتباط ناشنوایان سرایت کردند. جوامع ناشنوایان که یک سیستم ارتباطی یکپارچه ایجاد کردند، بعدها ظاهر شدند، زمانی که جمعیت به طور متراکم تری در شهرها ساکن شدند.
در کشورهای اروپایی، هنگامی که جمعیت متحرک شدند، در عصر عصر جدید، گفتار اشاره ای همراه با زبان های معمولی رونق گرفت. یک انگیزه بزرگ برای توسعه آن، افتتاح یک مرکز آموزشی برای کودکان کم شنوا در فرانسه بود. مرکز مشابهی در آلمان ظاهر شد. زبان های آموزشی بر اساس علائمی بود که ناشنوایان استفاده می کردند. تفسیر زبان های اروپایی در ژست ها آغاز شد. با توجه به این واقعیت که زبان ها بسیار متفاوت بودند، بهترین متخصصان در این فرآیند مشارکت داشتند.
Amslen
در قرن هجدهم، یک معلم ناشنوا از فرانسه به نام Laurent Clerc به ایالات متحده آمد تا مدرسه ای برای ناشنوایان تأسیس کند. او تأثیر زیادی بر نقش زبان اشاره در ایالات متحده داشت. از آن زمان، زبان اشاره ناشنوایان آمریکایی و فرانسوی به طرز قابل توجهی مشابه بوده است. دستاوردهای بعدی این متخصصشروع به گسترش در سراسر جهان کرد، بخشی از آموزش سایر ناشنوایان شد.
در روسیه
در روسیه، آموزش جدی زبان اشاره به کودکی که از کم شنوایی رنج می برد، در سال 1806 تصور می شد. پس از آن بود که اولین مدرسه ژست ها در پاولوفسک افتتاح شد. روش فرانسوی به عنوان پایه در نظر گرفته شد، در حالی که مدرسه ای مشابه در مسکو افتتاح شد، اما با استفاده از سیستم آلمانی به عنوان پایه. این کشف در سال 1860 اتفاق افتاد. عواقب چنین رویارویی هنوز در حال حاضر محسوس است.
در اتحاد جماهیر شوروی، توزیع زبان اشاره روسی به صورت متمرکز انجام شد. مدارس به طور سیستماتیک باز شدند و این واقعیت را توضیح می دهد که یک زبان اشاره واحد در قلمرو اتحاد جماهیر شوروی وجود داشت که بسیار راحت بود.
Zestuno
در سال 1951، فدراسیون جهانی ناشنوایان ایجاد شد. در همان زمان، تصمیم به اتخاذ یک سخنرانی تک ژست گرفته شد. این برای انجام مذاکرات بین المللی تمام عیار ضروری بود. و سپس گروهی از متخصصان انتخاب و تثبیت حرکات کشورهای اروپایی را به عهده گرفتند. در یک ربع قرن، یک زبان جداگانه و جهانی اختراع شد (gestuno). ساده انگارانه در نظر گرفته شد. فرهنگ لغت او در سال 1973 منتشر شد.
زبانشناسی
ژستها در چنین زبانهایی طرحدار هستند، گاهی اوقات در پرواز ایجاد میشوند. آنها همیشه ارتباط بصری مشخصی با موضوع گفتگو ندارند. علاوه بر این، آنها تفسیری از زبان های استاندارد نیستند - آنها دستور زبان خود را دارند. زبان اشاره برای بحث در مورد موضوعات مختلف - هم در زمینه روزمره و هم در مورد چیزی استفاده می شودعالی.
کلمات زبان های اشاره توسط استانداردترین مؤلفه ها - هیرها شکل می گیرند. یک ژست می تواند 5 عنصر داشته باشد. بیشتر زبان ها از طبقه بندی کننده ها استفاده می کنند، عطف به طور مداوم در آنها رخ می دهد، یک نحو وجود دارد. منحصر به فرد بودن آنها در این واقعیت است که حرکات دست ها و لب ها می توانند معانی مختلفی به دست آورند و برای درک آن باید ویژگی های بسیاری را در نظر گرفت که برخلاف استاندارد، همه در یک لحظه پخش می شوند. زبان با توالی آن.
مطالعه
تا اواسط قرن بیستم، دستور زبان اصلی گفتار نشانه نامشخص بود. در اواسط قرن بیستم توسط محققان آمریکایی مورد مطالعه فعالتر قرار گرفت. یکی از آنها پروفسور دبلیو استوکی بود. در سال 1960، او ساختار زبان اشاره را منتشر کرد.
او در واقع این واقعیت را ثابت کرد که این پدیده سازگار است. وقتی این اثر منتشر شد، ناشنوایان بسیار فعالتر از قبل شروع به ادغام در جامعه کردند.
در این دوره بود که زبان های اشاره شروع به دریافت نام های جداگانه خود کردند. بنابراین، زبان اشاره آمریکایی به Amslen معروف شد.
ویژگی
یکی از ویژگی های مهم گفتار داکتیل، ملموس بودن است. هر حرکتی هرگز شامل تعمیم کلمه نیست. بنابراین، هیچ حرکت واحدی برای کلمه "بزرگ" وجود ندارد، که می تواند در انواع عبارات - "خانه بزرگ"، "حقوق بزرگ"، "حصار بزرگ" و مانند آن استفاده شود. در هر مورد، ژستمال خودش خواهد بود و علامت عبارت را با دقت بیان می کند. ژست اشیا و پدیده ها را به تصویر می کشد. در مواردی که شخص دست خود را حرکت می دهد، این نشانه ها یا اعمال است. ژست همیشه تصویری است. مثلاً هنگام نشان دادن خانه، دست خود را خم می کند تا شبیه سقف شود. برچسب زدن به صفحات نشان می دهد که چگونه کتاب را برای گفتن "عشق" باز کنید، با استفاده از زبان اشاره، باید انگشتان خود را روی قلب خود بگذارید و غیره.
تصویر
مهمترین ویژگی گفتار اشاره ای تصویری بودن آن است. به لطف این، به راحتی هضم می شود، به سرعت درک می شود و ارتباط بسیار آسان تر و لذت بخش تر می شود. به عنوان مثال، اگر شخصی ایتالیایی بلد نباشد، کلماتی که از آن به زبان می آیند برای او معنایی ندارند. در حالی که حرکات برای هر کسی بسیار واضح تر خواهد بود.
تشریح
ویژگی مشخصه بعدی سنکریتیسم است. مفاهیم با هم منتقل می شوند و با کلمات مختلفی که متعلق به یک دسته هستند نشان داده می شوند. بنابراین، در ابتدا کلمات آتش، آتش یا تئاتر، اجرا هیچ تفاوتی با یکدیگر ندارند. برای تشخیص اشیاء و پدیده های نزدیک، علائم اضافی معرفی شد. آنها یک سیستم جداگانه تشکیل دادند. برای مثال، نمادهای "طراحی" و "قاب" "تصویر" هستند.
بی شکل
یکی دیگر از تفاوت های گفتار اشاره ای بی شکلی آن است. ژست اصطلاح دارد، اما جنسیت، مورد یا چیز دیگری ندارد. افعال زمان را نمیرسانند. به همین دلیل ساده ترین ترکیب ها از تعداد محدودی حرکات دست و لب ایجاد می شود.به عنوان مثال، "اقدام - انکار" (خواسته - نه)، "کیفیت مورد"، "وضعیت" و غیره.
فضا
یکی دیگر از ویژگی های زبان اشاره ناشی از فضایی بودن چنین زبان هایی است. آنها به ما این امکان را می دهند که به طور همزمان در مورد چندین پدیده به طور همزمان صحبت کنیم. به عنوان مثال، "حجم بزرگی از یک شی در امتداد جاده حرکت می کند" تنها با یک اشاره منتقل می شود. با این حال، زبان هایی که در آنها صداها به طور ضمنی گفته می شود، اطلاعات را به صورت متوالی منتقل می کنند - یک جزئیات به دنبال دیگری می آید و این اتفاق نمی افتد که همه چیز به یکباره بیان شود. انتقال داده ها به زبان اشاره شامل حرکات سر نیز می شود که حاوی اطلاعات اضافی نیز می باشد.