زبان روسی از نظر ساختارهای دستوری مختلف بسیار غنی است که نه تنها در ساختار، بلکه در معنا نیز متفاوت است. جایگاه قابل توجهی در این سیستم متعلق به جمله مصدر است، برای بیان افکار خود بسیار سازنده است. این شکل به معنای عدم وجود فاعل است، جایی که فعل یک واحد نسبتاً مستقل در متن است.
رویکردهای مختلف یادگیری
تعیین جملات مصدر بسیار دشوار است، بنابراین دیدگاههای مختلفی در مورد ساختار آنها وجود دارد. دانشمندان A. A. Potebnya، E. M. Galkina-Fedoruk، V. L. Georgieva تحقیقات زیادی انجام دادند و به این نتیجه رسیدند که چنین مفاهیمی فقط شکل دیگری از ساخت و سازهای غیرشخصی هستند. این منطقی است، اما آنها عجله ای برای متحد کردن این گروه ها ندارند.
A. A. Shakhmatov، E. I. Voinova و بسیاری از ذهن های درخشان دیگر نمی خواستند چنین تصمیمی بگیرند، زیرا معتقد بودند که جملات مصدر و غیرشخصی دو نوع مختلف هستند.سیستم و ساختار آن آنها تعداد زیادی استدلال در تأیید این دیدگاه درباره چیزها ارائه کردند.
امروزه بسیاری از فیلسوفان و زبان شناسان به مطالعه این مفهوم در معنایی گسترده تر می پردازند. پذیرفته شده است که جملات مصدر یک قسمتی شامل جملاتی می شود که در آنها فعل به عنوان عضو اصلی عمل می کند.
ساختار جمله
ساخت با مصدر در درجه اول دارای یک هسته اعتباری است، یعنی بخشی مسئول مقولات حالت، احساسات. علاوه بر این، این عناصر شامل یک فعل است که به عنوان یک بخش وابسته عمل می کند.
G. الف زولوتووا مفهوم این اصطلاح را می دهد، با توجه به اینکه آنها شامل کسانی می شوند که فاعل آنها در شکل اولیه آن شبیه فعل است که به صورت نیمه اعتباری است و شامل ارزیابی هر عملی است. به عنوان مثال، در ترکیب - "اینجا بودن غیر منطقی است."
نمونه ای از جملات مصدر گزینه دیگری است: "عزیزم! با موقعیتی که تصمیم گیری در مورد چیزی احمقانه است چه باید کرد!". قضاوت هایی از این دست تفاوت های زیادی دارند، آنها هم مبانی معنایی و هم از نظر دستوری دارند.
این گونه از اشکال ممکن است شامل یک عبارت مشابه از نظر ظاهری باشد که در آن محمول به معنای فعالیت است، دومی می تواند بر وضعیت موضوع موقعیت تأثیر بگذارد:
"حمل بسته سخت است".
سخنران ارزیابی می کند و سپس دیدگاه خود را بیان می کند. او اثر عاطفی خاصی در او به جا می گذارد.
جملات دو قسمتی
جملات مصدر نیز شامل جملات دو جزئی است که فعل مضارعی دارند و وجود فاعل به صورت حالت اسمی واجب است (کودک - بازی کردن). رویدادهای یک جهت گیری کنشی به عنوان یک گزاره عمل می کنند که مبنای خاصی را ارائه می دهد. یعنی در این مورد، ساختار زیر به عنوان مثال عمل می کند: "کودک شروع به بازی کرد."
پیشنهادهای نوع شکل دهی ساختار
مصدرها همچنین می توانند انواعی باشند که در آنها عضو اصلی یک فعل مستقل است و نقش یک عنصر سازنده را ایفا می کند. در نتیجه، یک بخش فرعی کامل در میان ساختارهای مشابه ظاهر می شود. ویژگی های خاص خود را دارد که مبتنی بر این واقعیت است که ترکیب اعتباری یک عضو اصلی است و نه چندین عضو، همانطور که در نسخه های قبلی وجود داشت. مهم است که کلماتی که جمله را تشکیل می دهند تحت تأثیر فعل اصلی قرار گیرند، بنابراین آنها وابسته هستند.
این قسم با احکام غیر شخصی با مصدر تفاوت دارد، زیرا اولی استقلال خاصی در معنای دستوری دارد، یعنی تغییر در مصدر منوط به تغییر در قسمت های دیگر جمله نیست. این کلمات اول از همه عبارتند از - می خواهم، می خواهم، باید و دیگران. ممکن است کلمات معین نیز وجود داشته باشد - غیر ممکن است و ممکن است.
در چنین اشکالی، محمول نقش یک کنش فاعل را ایفا می کند، به علاوه آنچه را که می تواند اتفاق بیفتد، محتمل، اما فقط در موارد خاص بیان می کند.برای این شرایط.
به عنوان یک قاعده، در چنین گفتاری فرض بر این است که شخص خاصی وجود دارد که اقدامات مشخص شده را انجام می دهد. لازم نیست در یک جمله استفاده شود، هیچ چیز به آن بستگی ندارد، نکته اصلی این است که وجود دارد و موقعیت جداگانه خود را دارد.
اگر شی مورد استفاده قرار نگیرد، خواننده از معنای مشارکت و حضور آن حدس می زند. این اغلب زمانی اتفاق می افتد که متن به یک شخص اشاره می کند. برای جلوگیری از تکرار غیرضروری، نویسندگان از جملات مصدر با تابع تشکیل دهنده ساختار استفاده می کنند.
وجود یک موقعیت ذهنی
داشتن موقعیت ذهنی در جمله بسیار مهم است. او مسئول است که چه کاری و توسط چه کسی انجام شود. این نشان دهنده ماهیت دو جزئی این نوع ساختار است. یعنی مثلاً اگر چنین گفتاری ساخته شود باید یک نفر در حالت داتیو و یک فعل اعتباری که در مورد نیاز به فعالیت صحبت کند، تشویق شود.
مثلا: "همه ساکت باشند".
Modality
نوعی از جملات مصدر وجود دارد که در آنها یک حامل وجه خاص از پیش تعیین شده است، و احساساتی نسبت به واقعیت توصیف شده دارد. با این حال، برای چنین انواعی یک معنای مشترک متشکل از یک رویداد در آینده وجود دارد. مهم این است که فعل بتواند هم مطلوب و هم لازم را بیان کند، اما نکته اصلی در رابطه با آینده است.
"من باید کار کنم" - خدمت می کندبهترین مثال، جایی که می توانید ببینید که ذات به فعالیت تبدیل شده است، و همچنین نیاز به این را در زمان آینده نشان می دهد.
نوع روش
برخی از جملات مصدر امکان خاصی دارند - حاوی نوعی رنگ آمیزی احساسی هستند. می تواند احتمال یا احتمال، میل، عدم تمایل، مصلحت، عدم امکان و غیره باشد.
بخش اصلی حکم، در حقیقت، معطوف به انعکاس دقیق معنای ضرورت یا مطلوبیت، الزام است. این گزینه ها رایج ترین هستند. جملات با توجه به شکل وجه به دو دسته اعلانی و پرسشی نیز تقسیم می شوند.
روایتها از این جهت متفاوت هستند که حامل یک رویداد هستند و باید به زودی تکمیل شود، بر امکان، ضرورت، اهمیت یا مطلوبیت آن تأکید شود. استفاده از ذره اضافی "نه" در آنها بسیار رایج است، عمل را برعکس می کند. ("من مجبور نیستم کار کنم"). در زیر به انواع پرسشی می پردازیم.
همچنین دسته ای از تولیدات وجود دارند که معنای وجودی دارند که اغلب در متون افسانه ها استفاده می شود. ویژگی اصلی آن وجود فعل «بودن» به ترتیب به صورت مصدر است. این به ساخت جملات ویژه ای کمک می کند که دارای مقادیر حالت یا ویژگی هستند که لزوماً با اجتناب ناپذیری تزئین شده اند.
اجباری در چنین مواردی، وجود نه تنها حالت اجتناب ناپذیر، بلکه اراده، انگیزه برای یک عمل خاص،مطلوبیت و مانند آن چنین روشی قادر به ایجاد اشکالی با معنای قانع کننده یا امری است. دیدگاه های امری معمولاً مانند دستور عمل به نظر می رسند، شکلی دقیق و مختصر دارند، انتقاد و امتناع را نمی پذیرند.
همچنین ممکن است انواع اختیاری وجود داشته باشد، از نظر دستوری در حضور ذره "do" متفاوت هستند. یعنی شدیداً اصرار ندارند. اغلب، کلمات خطاب به خود گوینده است، بنابراین او مجری است: "لازم است بازی کنیم."
جملات پرسشی
اشکال استفهامی از این جهت متفاوت هستند که معنای احتمال یک عمل یا عدم امکان آن را دارند. مهم این است که محمول دیگر به صورت مصدر نباشد، یک فعل کامل باشد.
ساختارهای منفی
تغییرهایی وجود دارد که به یک ذره «نه» محدود نمی شوند، اغلب آنها هم شامل قیدها و ضمایر منفی و هم مشتقاتی از آنها می شوند.
درک این مطالب مهم است زیرا یک پایه ضروری است. برای آزمایش توانایی های خود، قسمت های برجسته جملات را با مصدرهای هر نوع جایگزین کنید:
نمی توانم صورتش را ببینم. 2. او فقط به جلو دوید، زیرا نیاز دارد. 4. در آینده فرصت نمی بینم. 5. چگونه این اطلاعات را در مورد او می دانید؟
بخش هایی از جملات را با مصدر جایگزین کنید تا دانش خود را به طور عینی ارزیابی کنید. اگر مطالب قابل درک نیست، آن را بیشتر مطالعه کنیدبا دقت.