حافظه یک فرآیند ذهنی است که شامل تثبیت، ذخیره و بازتولید بعدی اطلاعات است. از طریق این عملیات، تجربه انسان حفظ می شود.
تاریخچه پژوهش
اولین مطالعه حافظه در دوران باستان آغاز شد و با فرآیند یادگیری مرتبط بود. به عنوان مثال، در یونان باستان، عموماً پذیرفته شده بود که اطلاعات به شکل ذرات ماده خاص وارد سر انسان می شود و آثاری بر روی ماده نرم مغز مانند خاک رس یا موم باقی می گذارد.
متعاقبا، نویسنده مدل "هیدرولیک" سیستم عصبی، آر. دکارت، این ایده را فرموله کرد که استفاده منظم از رشته های عصبی مشابه (لوله های توخالی، به گفته دکارت) مقاومت آنها را در برابر حرکت کاهش می دهد. از "ارواح حیاتی" (به دلیل کشش). این به نوبه خود منجر به شکل گیری حافظه می شود.
در دهه ۸۰. G. Ebbinghaus قرن نوزدهم خود را ارائه می دهدروش مطالعه قوانین به اصطلاح حافظه خالص. ترفند این بود که هجاهای بی معنی را حفظ کنید. نتیجه منحنی های به خاطر سپردن و همچنین الگوهای خاصی از عملکرد مکانیسم های تداعی بود. بنابراین، به عنوان مثال، مشخص شد که آن وقایعی که تأثیر شدیدی بر شخص گذاشتند، به شدت به یاد می آیند. چنین اطلاعاتی بلافاصله و برای مدت طولانی به خاطر سپرده می شود. برعکس، داده‌هایی که برای شخص اهمیت کمتری دارند (حتی اگر از نظر محتوایی پیچیده‌تر باشند) در حافظه معمولاً برای مدت طولانی ذخیره نمی‌شوند.
بنابراین، G. Ebbinghaus اولین کسی است که روش تجربی را برای مطالعه حافظه به کار برد.
از اواخر قرن نوزدهم به بعد سعی می کنند فرآیند حافظه را به قیاس با عملکرد دستگاه های مکانیکی مانند تلفن، ضبط صوت، کامپیوتر الکترونیکی و غیره تفسیر کنند. اگر با مدرن تشبیه کنیم. فن آوری، سپس یک طبقه بندی حافظه کامپیوتر مکان وجود دارد.
در مکتب علمی مدرن، از تشبیهات بیولوژیکی در تجزیه و تحلیل مکانیسم های حفظ استفاده می شود. بنابراین، برای مثال، یک مبنای مولکولی به برخی از انواع حافظه نسبت داده می شود: فرآیند چاپ اطلاعات با افزایش محتوای اسیدهای نوکلئیک در نورون های مغز همراه است.
طبقه بندی حافظه
روانشناسی در تخصیص انواع حافظه بر معیارهای زیر تکیه دارد:
1. ماهیت فعالیت ذهنی غالب:
- موتور،
- شکل،
- احساسی،
- کلامی-منطقی.
2. ماهیت اهداف فعالیت:
- رایگان،
- غیر ارادی.
3. مدت زمان تثبیت/نگهداری مواد:
- کوتاه مدت،
- بلند مدت،
- عملیاتی.
4. استفاده از یادگاری:
- مستقیم،
- غیر مستقیم.
شخصیت فعالیت ذهنی غالب در فعالیت
علیرغم این واقعیت که همه انواع حافظه که این معیار را دارند به طور جداگانه وجود ندارند، اما از نزدیک با یکدیگر تعامل دارند، بلونسکی ویژگی خاصی از هر نوع را آشکار کرد:
- حافظه موتوری (موتور). طبقه بندی حافظه در این مورد با هدف غلبه برخی حرکات است. بنابراین، برای مثال، این نوع در شکل گیری مهارت های فعالیت عملی و حرکتی (راه رفتن، دویدن، نوشتن و غیره) اساسی است. در غیر این صورت، در حین اجرای یک یا آن حرکت موتور، باید هر بار از نو به آن تسلط پیدا کنیم. در عین حال، هم بخش ثابت مشخصی از این مهارت ها وجود دارد (مثلاً هر کدام از ما دستخط خاص خود را داریم، نحوه دست دادن برای احوالپرسی، نحوه استفاده از کارد و چنگال و …) و قابل تغییر است (الف. انحراف مشخصی از حرکات بسته به موقعیت).
- حافظه مجازی. طبقه بندی حافظه با هدف به خاطر سپردن از نقطه نظر روش پیشرو (بصری، شنوایی، بویایی، چشایی، لامسه) است. اطلاعات درک شده توسط یک شخصپیش از این، پس از شکل گیری حافظه فیگوراتیو، قبلاً در قالب بازنمودها بازتولید شده است. ویژگی‌های خاص بازنمایی‌ها، تکه تکه‌شدن، و همچنین فازی بودن و ناپایداری آنها است. بر این اساس، تصویر بازتولید شده در حافظه ممکن است تفاوت قابل توجهی با اصلی خود داشته باشد.
- حافظه عاطفی. در فرآیند به خاطر سپردن و بازتولید احساسات خود را نشان می دهد. در فعالیت ذهنی فرد بسیار مهم است، زیرا احساسات در درجه اول سیگنالی از وضعیت نیازها و علایق ما، رابطه ما با دنیای خارج است. احساسات تجربه شده توسط ما در گذشته و تثبیت شده در حافظه، متعاقباً برای ما به عنوان محرک / ضد انگیزه برای اعمال خاص عمل می کند. در عین حال، مانند شکل قبلی، احساسات بازتولید شده در حافظه ممکن است به طور قابل توجهی با اصلی اصلی خود متفاوت باشد (بسته به تغییر در ماهیت، محتوا و قدرت یک تجربه خاص).
- حافظه کلامی-منطقی. هدف آن به خاطر سپردن افکار یک فرد (فکر کردن در مورد کتاب خوانده شده، محتوای گفتگو با دوستان و غیره) است. در عین حال، عملکرد اندیشه بدون مشارکت اشکال زبانی غیرممکن است - از این رو نام: حافظه کلامی-منطقی. بنابراین، طبقه بندی حافظه شامل دو زیرگونه است: زمانی که لازم است فقط معنای مطالب را بدون بازتولید دقیق عبارات کلامی همراه به خاطر بسپاریم. زمانی که بیان کلامی تحت اللفظی برخی از افکار نیز مورد نیاز است.
ماهیت اهداففعالیت
- حافظه خودسرانه. همراه با مشارکت فعال اراده در فرآیند حفظ، تثبیت و بازتولید این یا آن اطلاعات.
- حافظه غیرارادی. جریان مکانیسم های اساسی حافظه بدون تلاش ارادی، به طور خودکار انجام می شود. در عین حال، از نظر قدرت به خاطر سپردن، حافظه غیرارادی می تواند هم ضعیف تر باشد و هم برعکس، پایدارتر از خودسری.
مدت تثبیت/نگهداری مواد
طبقه‌بندی‌های پایه حافظه معمولاً همیشه دارای یک معیار زمانی هستند.
- حافظه کوتاه مدت. اطلاعات را پس از توقف ادراک (عمل بر روی اندام های حسی محرک های مربوطه) برای حدود 25-30 ثانیه ذخیره می کند.
- حافظه بلند مدت. این نوع غالب حفظ کردن برای یک فرد است که برای ذخیره اطلاعات برای مدت طولانی طراحی شده است. در عین حال، این اطلاعات بارها و بارها توسط یک فرد استفاده می شود.
- RAM. هدف آن ذخیره سازی اطلاعات خاص در راه حل کار فعلی مربوطه است. در واقع، این وظیفه ویژگی های RAM را در یک موقعیت معین تعیین می کند. طبقه بندی رم نیز به معیار زمانی مربوط می شود. بسته به شرایط مشکل در حال حل، زمان ذخیره اطلاعات در RAM می تواند از چند ثانیه تا چند روز متفاوت باشد.
استفاده از یادگاری
- حافظه فوری. طبقه بندی حافظه در این مورد از نظر وجود / عدم وجود معین انجام می شودروش های کمکی با فرم مستقیم به خاطر سپردن، فرآیند تأثیر مستقیم مطالب درک شده بر اندام های حسی فرد انجام می شود.
- حافظه واسطه. زمانی انجام می‌شود که فرد از ابزارها و تکنیک‌های خاصی در فرآیند حفظ و بازتولید مطالب استفاده کند.
بنابراین، یک پیوند اضافی بین خود اطلاعات و نقش آن در حافظه استفاده می شود. چنین پیوندهایی می توانند علامت های خاص، گره ها، برگه های تقلب و غیره باشند.
