در تربیت کودکان، پرورش حس زیبایی از اهمیت بالایی برخوردار است که از طریق دروسی چون نقاشی، موسیقی و گنجاندن ریتم در فرآیند آموزشی شکل می گیرد. به این ترتیب، درس جداگانه ای در مورد آن وجود ندارد، اما به عنوان یک دایره اضافی پیش می رود. استثنا مدارس اصلاحی است، زیرا ریتم رشد جسمانی را نیز شکل می‌دهد.
ریتم چیست
این مجموعه ای از تمرینات بدنی و همراهی موسیقی است. در درس های ریتمیک کودکان باید با کمک حرکات معنای موسیقی را منتقل کنند. هدف از ریتم آموزش درک موسیقی به کودکان، بهبود مهارت های حرکتی و تمرینات حرکتی عمومی و ایجاد حس ریتمیک است.
اما نباید ریتم و رقص را با هم اشتباه گرفت. در مورد اول، بحث حفظ هیچ سکانس رقص وجود ندارد. تاکید اصلی بر احساس تمپو-ریتمیک است.
فعالیت های ریتمیک برای کودکان
با داشتن یک ایده کلی از چیستی ریتم، می توان از قبل به تجزیه و تحلیل دقیق تری از این فعالیت ها برای کودکان در سن دبستان رفت. هدف اصلی این مطالعات استشکل گیری توانایی بیان احساسات خود نه تنها با کمک حرکات، بلکه همچنین حالات چهره، ژست ها. در طول ریتم، از تمریناتی استفاده می شود که شامل حرکات رقص ساده است.
Rhythm برای کودکان از تمرینات بدنی مانند راه رفتن، دویدن، پریدن، انجام وظایف با اشیاء استفاده می کند - آنها برای رشد حرکات کلی رشد مورد نیاز هستند. همچنین استفاده از عنصر بازی در طول درس های ریتم مهم است - به این ترتیب معلم می تواند علاقه کودکان را حفظ کند و مهارت های نقش اجتماعی را توسعه دهد.
آنچه در کلاس گنجانده شده است
برنامه ریتم شامل کلاس هایی است که به شیوه ای بازی و با همراهی موسیقی مناسب برگزار می شود. چنین دروس موسیقی و حرکت شامل اجزای زیر است:
- ریتموپلاستی;
- کنترل تنفس صحیح؛
- رقص های داستانی؛
- بازی در فضای باز.
حرکاتی که آرامش روانی-عاطفی را تقویت می کند؛
در طول ریتمیک به توانایی کنترل بدن، شکل گیری وضعیت و هماهنگی صحیح، توسعه انعطاف پذیری و نرمی حرکات توجه ویژه ای می شود. البته نکته اصلی انتخاب موسیقی متن مناسب است. بنابراین، موسیقی ریتمیک نیاز به انتخاب دقیق دارد، زیرا همه قطعات برای این کلاس ها مناسب نیستند.
انتخاب ملودی های مختلف از جمله از نظر اجرا ضروری است. ترکیبی از ضبط آهنگ و همراهی زنده ایده آل خواهد بود. آلات موسیقی نیز به شکل گیری خوب کمک می کندمهارت های حرکتی، رشد گوش موسیقی و تنفس مناسب. ملودی ها نیز باید از نظر تمپو و ریتم متفاوت باشند. و فراموش نکنید که باید همراهی موسیقی را با در نظر گرفتن رده سنی دانش آموزان انتخاب کنید - هر چه کودکان بزرگتر باشند، ملودی ها دشوارتر می شوند.
کلاسهای ریتم در مدرسه
نه تنها در مهدکودک، کلاس های موسیقی و حرکت در فرآیند یادگیری گنجانده شده است. یک برنامه ریتم برای درجه 1 وجود دارد، هدف آن آموزش درک زیبایی شناختی، نگرش محترمانه و رشد یک شخصیت هماهنگ به طور کلی است. برنامه مطابق با استانداردهای لازم طراحی شده و محتوای کلاس ها با در نظر گرفتن ویژگی های کلاس برنامه ریزی شده است.
ریتم در مدرسه چیست؟ ساختار کلاس ها در مقایسه با مهد کودک کمی پیچیده تر است. معلم سعی می کند کودکان را با فرهنگ عامیانه آشنا کند، بازی های طرح ساده ای را انجام می دهد که میهن پرستی و ارزش های اخلاقی را در کودکان شکل می دهد. همه موضوعات دروس به تدریج در طول سال تحصیلی مطالعه می شود.
برنامه مبتنی بر رویکردی یکپارچه برای آموزش و اجرای دروس ریتم است. تمرینات موزیکال حرکتی انعطاف پذیر هستند، یعنی. آنها می توانند با سایر رشته ها ترکیب شوند تا به تمام جنبه های گروهی از دانش آموزان در یک سن خاص بپردازند.
ریتمیک گفتاردرمانی
ریتم چیست، قبلاً مشخص شده است، اما نوع دیگری از آن وجود دارد، وقتی تمرینات حرکتی گفته می شود. برای آن دسته از کودکانی که در گفتار مشکل دارند ضروری استتوسعه. از این گذشته، قبلاً از نظر علمی ثابت شده است که سطح رشد مهارت های حرکتی با گفتار مرتبط است.
عناصر زیر در کلاس های ریتمیک گفتار درمانی گنجانده شده است:
- تمرین تنفسی-صدایی؛
- تمرینات با هدف آرامش تون عضلانی؛
- خواندن صداها و آهنگ های مصوت؛
- تمرینات برای رشد جنبه تمپو-ریتمیک گفتار.
ریتم لوگو به ویژه برای کودکانی که لکنت دارند مفید خواهد بود، زیرا نه تنها به آرامش عضلات، بلکه به سیستم عصبی نیز کمک می کند.
توصیه هایی برای تمرین ریتم
برای اینکه کلاس ها برای کودکان موثر و مفید باشد، باید شرایط راحتی ایجاد کرد. اگر درس ها به درستی سازماندهی شوند، کودک از نظر عاطفی پایدارتر می شود، کودکان خجالتی بازتر می شوند و حوزه حرکتی به طور قابل توجهی بهبود می یابد. بسیار مهم است که کودک در کلاس درس احساس راحتی کند، او نسبت به معلم رفتاری قابل اعتماد و محترمانه دارد. برای انجام این کار، این توصیه ها را دنبال کنید:
- همراهی صحیح موسیقی؛
- کلاس ها به شکل بازی برگزار می شود؛
- نیاز به گوش دادن به خواسته های کودکان؛
- بزرگسالان باید به کودکان اجازه دهند احساسات خود را نشان دهند؛
- اظهارات باید با لحنی آرام بیان شوند و توضیح دهند که کودک دقیقاً چه اشتباهی انجام داده است؛
- به تدریج همه چیز را سخت تر کنید.
ریتم به کودکان اجازه می دهد تا انرژی خود را بیرون بریزند و باری از احساسات مثبت ایجاد می کنند. به تدریج دروس ریتمکمک به شکل گیری طعم موسیقی، کودک عناصر اصلی رقص را می آموزد. برای کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری، امکان شکل‌گیری سمت ضرباهنگی صحیح گفتار از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در طول درس، کودکان همچنین می توانند آهنگ های کوچک را به شیوه ای بازیگوش یاد بگیرند.
کلاس های ریتم اغلب به صورت دقیقه های فیزیکی برگزار می شود. این به ویژه برای دانش آموزان دبستانی مفید است، زیرا برای آنها مهم است که به آنها فرصتی برای بیرون ریختن انرژی خود بدهند، در طول چنین فعالیت هایی بازی ها سازماندهی می شوند. ریتم فقط حرکت به سمت موسیقی نیست، بلکه این حرکات باید هدف آموزشی داشته باشند تا کلاس‌ها مؤثر واقع شوند و برای کودکان مفید باشند.
