محبوب ترین روش تدریس در همه دانشگاه های جهان سخنرانی است. سخنرانی ارائه شفاهی مطالب است. این روش تدریس در دبیرستان نیز مورد استفاده قرار می گیرد: معلمان اغلب بیشتر درس، اگر نه کل درس، را صرف ارائه مطالب می کنند. دانش به دست آمده در کلاس های عملی تجمیع می شود. این سیستم به دانش آموزان امکان می دهد مطالب را بهتر جذب کنند.
ریشه شناسی کلمه "سخنرانی"
کلمه "لکچر" ریشه لاتین دارد و به معنای "خواندن" است. این روش انتقال اطلاعات به شنوندگان در مؤسسات آموزشی قرون وسطی مورد استفاده قرار می گرفت. در آن زمان، مطالب سخنرانی از قبل آماده شده بود، و سپس به سادگی توسط معلم خوانده می شد - از این رو نام آن.
در دانشگاه های مدرن، روش سخنرانی کمی تغییر کرده است، معلمان کمتر از مطالب بداهه استفاده می کنند و سخنرانی نمی کنند، بلکه اطلاعات لازم را بر اساس مثال های خاص و توضیح اصل ارائه می دهند.
نوآوری‌ها تنها تحت تأثیر دانشگاه‌های انگلیسی قرار نگرفت، جایی که اساتیدموظفند از متن سخنرانی استفاده کنند و در صورت امکان مطالب را به سادگی برای دانشجویان مطالعه کنند.
سخنرانی در دانشگاه های مدرن چیست؟
در مفهوم مدرن، یک سخنرانی فرآیندی است که نه تنها ارائه، بلکه همچنین توضیح مطالب توسط معلم برای مدت طولانی است. وظیفه معلم مشارکت دادن دانش آموزان در کار و تشدید فعالیت شناختی دانش آموزان یا دانش آموزان است.
چگونه دانش آموزان را درگیر کنیم؟
دنیای مدرن بیش از حد از اطلاعات اشباع شده است، جذب دانشجویان به مطالبی که در سخنرانی ها ارائه می دهند برای معلمان دانشگاه ها به طور فزاینده ای دشوار می شود. به همین دلیل است که نه تنها انتقال مطالب به دانش‌آموزان مهم است، بلکه در طول ارائه، مخاطب را با سؤالات مخاطب قرار دهید. این امر به منظور مشارکت دادن دانش آموزان در فرآیند یادگیری و اطمینان از ادراک و درک فعال دانش کسب شده ضروری است. به عنوان مثال، یک تکنیک رایج که توسط معلمان استفاده می شود، ایجاد یک موقعیت مشکل بر اساس مطالب ارائه شده است. محبوب‌ترین راه این است که چند سؤال اصلی را از موضوع سخنرانی جدا کنید، که دانش‌آموزان باید در فرآیند تصحیح مطالب به آنها پی ببرند.
سخنرانی ها چیست؟
سخنرانی فرآیندی است که بیش از صد سال قدمت دارد. به همین دلیل است که می توانیم انواع ارائه مطالب علمی را تشخیص دهیم که هر کدام اهداف خاص خود را دنبال می کنند.
انواع سخنرانی
Science انواع سخنرانی‌های زیر را شناسایی می‌کند:
- اطلاعاتی سنتی ترین نوع آن استسخنرانی هایی که حتی در دانشگاه های باستانی نیز مورد استفاده قرار می گرفت. هدف آن انتقال اطلاعات خاصی است که برای به خاطر سپردن و متعاقباً درک خود در نظر گرفته شده است. یک سخنرانی اطلاعاتی به معنای کار فعال مدرس با مخاطب نیست. محبوب ترین روش در بسیاری از دانشگاه ها تا به امروز.
- نمای کلی مبتنی بر رویکردی سیستماتیک برای ارائه اطلاعات، بدون جزئیات و جزئیات اطلاعات است. این نوع سخنرانی امکان استفاده از تداعی‌ها را در فرآیند جذب اطلاعات فراهم می‌کند که هنگام آشکار کردن ارتباط نه تنها درون موضوعی، بلکه بین موضوعی نیز ارائه می‌شود. یک سخنرانی اجمالی سخنرانی است که بر اساس دستگاه مفهومی دوره، مبنای مفهومی آن و تجزیه و تحلیل بخش های بزرگ است.
- مسئله بیشتر شبیه یک فعالیت تحقیقاتی است، زیرا ماهیت آن انتقال اطلاعات جدید به مخاطب با تنظیم سؤالات، وظایف یا موقعیت های مشکل ساز است. در طول یک سخنرانی مشکل دار، بین مدرس و مخاطب گفت و گو می شود و موضوع با جداسازی مسئله و یافتن روشی برای حل آن با تجزیه و تحلیل دیدگاه های مختلف آشکار می شود.
- تجسم شامل انتقال اطلاعات از طریق تجهیزات صوتی یا تصویری است. ماهیت سخنرانی یک تفسیر مختصر توسط مدرس در مورد مطالبی است که در حال مشاهده یا گوش دادن است.
- باینری شامل حضور دو مدرس است، نه تنها دو معلم می توانند نماینده مدارس علمی مختلف باشند. شرکت کنندگان در سخنرانی می توانند نظریه پرداز و کارشناس، معلم و دانشجو و غیره باشند.
- سخنرانی عمومی، یا سخنرانی-کنفرانس، نه تنها به عنوان یک درس علمی، بلکه یک درس عملی نیز برگزار می شود که همه می توانند در آن شرکت کنند. معمولاً موضوعات سخنرانی ها از قبل مشخص می شود و شرکت کنندگان در کلاس گزارش های کوتاهی تهیه می کنند که باید به طور خلاصه و به طور خلاصه ماهیت یک موضوع خاص را منعکس کند. یک سخنرانی عمومی فرصتی برای کاوش عمیق تر در اصل مسئله و برجسته کردن جنبه های مختلف آن است.
- سخنرانی‌های مشاوره اغلب از اصل «پرسش-پاسخ» پیروی می‌کنند. مدرس به سوالات حضار در مورد موضوعی از درس پاسخ می دهد. اغلب این روش با بحث تکمیل می شود. پس از طرح سوال و دریافت پاسخ، حضار و مدرس در مورد اطلاعات دریافتی بحث می کنند. این امر یادگیری مطالب را سریعتر و آسان تر می کند.
- یک سخنرانی تعاملی بهترین راه برای تسلط کامل بر مطالب نظری در زمان تعیین شده است. یک سخنرانی تعاملی راهی برای غوطه ور کردن کامل مخاطب در مطالب ارائه شده توسط مدرس است. مهمترین وظیفه مدرس حفظ توجه مخاطبان و ایجاد گفتگو با دانشجویان است. چنین سخنرانی هایی شامل گفتگو بین مخاطب و مدرس، فعالیت پردازش اطلاعات است. از آنجایی که با جذب عالی مطالب توسط مخاطبان متمایز می شود، در بین انواع سخنرانی ها موثرترین در نظر گرفته می شود.
علم رو به جلو حرکت می کند، اما روش تدریس سخنرانی همچنان محبوب ترین است.
