مفهوم مصاحبه روایی بر مفهومی مبتنی بر توانایی فرد برای گفتن دلالت دارد. داستان وسیله ای برای انتقال اطلاعات، اساس روابط انسانی است. هدف اصلی هر نوع مصاحبه روایی، شناسایی فرآیندهای بیوگرافی مشخصه یک فرد یا گروه خاص است. آنها از دیدگاه خود راویان نازل می شوند.
فهم گسترده
در یک مفهوم گسترده تر، این درک اطلاعات با کیفیت است که به هر حوزه ای از زندگی عمومی مربوط می شود. به عنوان یک قاعده، ما در مورد مشکلاتی صحبت می کنیم که با اصلاحات و تغییرات همراه است. پیش نیاز نظرسنجی های روایی، مصاحبه ها این است که فرد دانش، مهارت در ساختن داستان و همچنین در بازتولید زندگی نامه خود داشته باشد. داستان ساختاری مشابه روند زندگی فرد دارد. در واقع، این تبلور تمام تجربیاتی است که او تاکنون تجربه کرده است.
همسانی در یک مصاحبه روایی تنها در صورتی امکان پذیر است که مخبر درباره رویدادها صحبت کندزندگی خودت نه کس دیگری اصل اصلی چنین ارائه ای ناتوانی در آماده شدن برای داستان است. در این مورد، فرد کمتر بر روی نیاز به ارائه یک ارائه از خود تمرکز می کند.
مهمترین نکته در تحلیل یک مصاحبه روایی به خودی خود این است که راوی با چه قوانین و اصولی هدایت می شود. همچنین نشان می دهد که او چقدر متن را کامل و کامل ارائه کرده است. لحظاتی که راوی توجه را روی آن متمرکز می کند، با توجه به مثال هایی که او در مصاحبه روایی آورده است، در تحلیل، چیزهای زیادی درباره شخصیت مشخص می شود. همچنین تعیین می‌کند که داستان چقدر سازگار است.
در مرحله ابتدایی یک مصاحبه روایی، مهمترین وظیفه تبدیل مصاحبه شونده به یک داستان سرا است. برای انجام این کار، متخصص به چند ترفند متوسل می شود.
نظرسنجی شروع می شود، داستان اصلی، و به دنبال آن سوالات اضافی در مورد نکات ذکر شده در جریان داستان. مصاحبه روایی با توضیح و ارزیابی به پایان می رسد.
برنامه
اغلب اوقات، از این تکنیک برای مصاحبه با گروه‌هایی از شهروندان، از جمله بیکاران، بی‌خانمان‌ها، افرادی که در کلینیک‌های روانپزشکی تحت درمان هستند، شرکت‌کنندگان در درگیری‌های مسلحانه و غیره استفاده می‌شود. مصاحبه های روایی در جامعه شناسی به طور گسترده ای در مطالعات گروه های به حاشیه رانده شده با رفتار انحرافی استفاده می شود.
توسعه
در روانشناسی بالینی، زیگموند فروید تأثیر زیادی در توسعه این رشته داشت. او با ایجاد روش هایی برای مطالعه شخصیت، قوانین به دست آوردن را مشخص کردحداکثر اطلاعات او «توجه شناور آزاد» را وارد تکنیک مصاحبه روایی کرد. منعکس کننده نگرش پاسخ دهنده به داستان شنیدنی بود. بر توسعه فناوری و جی برونر تأثیر گذاشت. او رابطه نزدیکی بین تجربه و داستان مربوط به آن فاش کرد.
فیشر-روزنتال این استدلال را تأیید کرد که روایت با هویت ساخته شده فرد مطابقت دارد.
هدف اصلی
وظیفه مصاحبه کننده این است که تا حد امکان یک داستان را با جزئیات به دست آورد. باید به دنباله های جداگانه تقسیم شود. در همه موارد ممکن است با سیر وقایع همخوانی نداشته باشند. با این حال، سکانس‌ها باید در منطق داستان گنجانده شوند.
برای دریافت چنین داستانی، منطقی است که با نمونه مصاحبه روایی آشنا شوید. اما مهمترین چیز در اینجا این است که ایده اصلی را درک کنید. باید فرد را با سوالی تحریک کرد که چارچوب پاسخ را تشکیل دهد.
نمونه شروع
مناسب است مصاحبه روایی را مثلاً با این سؤال شروع کنیم که زندگی شما قبل از پذیرش اسلام چگونه بوده است؟ یک سوال مناسب، بسته به اهداف مصاحبه کننده، این است: "از دوران کودکی خود بگویید؟"
این سوالات به وضوح چارچوبی را ترسیم می کنند که پاسخ در آن ساخته می شود. در مورد اول، تجربه زندگی به عنوان یک مسلمان و در مورد دوم، به عنوان یک کودک بررسی می شود. در این نمونه از مصاحبه های روایی تاکید شده است که یک داستان فرآیندی مورد انتظار است. پاسخ باید با یک داستان مفصل دنبال شود. صحبت مصاحبه شونده را قطع نکنید. نکته اصلی این است که برای حمایت از روند داستان تا حد امکان تقلید یا تداخل ایجاد کنیدبه کدهای او این قسمت اول مصاحبه را به پایان می رساند.
پایان
قسمت دوم شامل یک نظرسنجی با شفاف‌سازی بیشتر جزئیات شنیده‌ها است. اگر چیزی روشن نیست، باید از واژگان راوی استفاده کرد. معمولاً سؤالات از قبل در قالب یک کتاب راهنما آماده می شوند. در طول نظرسنجی، با در نظر گرفتن منطق بیوگرافی، در یک توالی مشخص از آنها سؤال می شود.
نظرسنجی با بازگشت راوی به لحظه حال با سؤالاتی در مورد ارزیابی رویدادهای گذشته از موقعیت فعلی پایان می یابد. وظیفه اصلی در اینجا بررسی چگونگی تفسیر یک فرد از تجربه زیسته در متن مدرنیته است. نمونه ای از یک مصاحبه روایی با چنین پایانی ممکن است این سوال باشد: "درباره آنچه در آن زمان اتفاق افتاد چه احساسی دارید؟"
به عنوان یک قاعده، چنین نظرسنجی با کدا، معنای اصلی داستان، به پایان می رسد. معمولاً جریان داستان را روی یک ضبط صوت ضبط می کنند تا لحن ها را شناسایی کنند. در مثال‌های رمزگشایی انگیزه‌های روایی در مصاحبه‌ها، شماره‌گذاری سطر به خط سطرهای داستان وجود دارد. این برای راحتی در تجزیه و تحلیل انجام می شود.
اصول رویکرد
قبل از تجزیه و تحلیل داستان، مهم است که اصول اصلی رویکرد را شناسایی کنید. در بازسازی زندگینامه بر اساس مصاحبه، محقق لزوماً بر چند اصل تکیه می کند. اولاً، او فرضیه ها و نظریه ها را بدون ابهام تنظیم نمی کند و امکان تفسیرهای زیادی را می دهد. وی همچنین به این نکته توجه دارد که در هر نمونه رمزگشایی از انگیزه روایی در مصاحبه، یک هسته معنایی وجود دارد که معنای اصلی روایت در آن بیان می‌شود.
قبلمصاحبه‌کننده‌ها یک وظیفه اصلی دارند - تعیین گشتالت، چارچوبی که در زیربنای روایت قرار دارد. از آنجایی که هر سکانسی وجه اشتراکی با گشتالت دارد، محقق سعی می کند جایگاه و نقش آن را در داستان نهایی مشخص کند.
علاوه بر این، محقق توضیح می دهد که از چه قوانینی هنگام گفتن درباره زندگی نامه خود پیروی می کند، دوره های مختلف زندگی و فرآیند تصمیم گیری چه بوده است. خود روایت به انتخاب راوی گسترش می یابد یا منقبض می شود. و به لطف این، مشخص می شود که چه چیزی برای او مهم است، چه ارزش هایی او را به عنوان یک شخص هدایت می کند.
هدف از رمزگشایی روایت، آگاهی از تکینگی و بازنمایی موارد، اعاده معنای نهفته است که ممکن است خود راوی آن را درک نکند. معنا از بازاندیشی تجربه به دست می آید.
درباره نظارت فعال
در این نوع نظرسنجی توسط محقق استفاده می شود. مهم است که در نظر داشته باشید که مشاهده مشارکتی و مصاحبه های روایی به عنوان روش های تحقیق کیفی طبقه بندی می شوند. مشاهده مشارکتی با هدف مطالعه شخصیت در محیط طبیعی آن است. محقق از کنترل بیرونی آزاد است. این روش برای درک عمیق تر از انگیزه افراد استفاده می شود.
مشاهده و مصاحبه‌های روایی شرکت‌کننده را می‌توان به روش‌های مختلفی مورد استفاده قرار داد. بالاخره نقش محقق می تواند متفاوت باشد.
گام به گام
در مجموع 6 مرحله در مسیر چنین تحقیقاتی انجام می شود. در مرحله اول، داده های اولیه زندگی یک فرد تجزیه و تحلیل می شود، یک بیوگرام ساخته می شود که برای تجزیه و تحلیل استفاده می شود.متن.
در مرحله دوم، اولین فرضیات در مورد هویت فرد مطرح می شود. محقق آشنایی را در نظر می گیرد، از دانش خود در زمینه جامعه شناسی، زمینه های تاریخی استفاده می کند. حتما از خود متن و ارزیابی راوی فاصله بگیرید. به طور جداگانه، روایت تجربه و خط رویدادها متفاوت است.
در این مرحله از روش خاصی برای تجزیه و تحلیل استفاده می شود. زندگینامه به طور کامل خوانده می شود و سپس در طی یک بحث گروهی، گاهشماری رویدادها بازسازی می شود و نسخه ای از ماهیت روایت "من" ارائه می شود. برای مثال، می‌تواند «دختری موفق که بر مشکلات غلبه می‌کند»، «شخصیتی منحصربه‌فرد، در محتوای درونی‌اش بی‌نظیر».
مرحله سوم کل روایت را تحلیل می کند که بر بازیابی گشتالت زندگی نامه تمرکز دارد. محقق با پاسخ به این سوال که چرا در یک توالی معین چیده شده اند، توالی های روایی را تعریف می کند. به این نکته توجه می‌شود که چرا راوی یک موضوع را به موضوع دیگر تغییر می‌دهد، چرا این پایان خاص داستان خود را انتخاب کرده است.
توجه به ویژگی های گفتار که حاوی کلیدهای پاسخ به این سؤالات است، مهم است. اینها می توانند نشانگرهای "سپس"، "ناگهان"، عبارات پایانی باشند. کدا حاوی کل معنای نهایی داستان است. این یک نوع نتیجه گیری است، استدلالی که در پایان دنباله ها آورده شده است. کدا مستقیماً به زمان حال و جریان کلی داستان پیوند دارد.
در چهارمگام بیوگرام و روایت را با زمینه داستان مقایسه می کند. محقق نشان می دهد که چرا یک فرد از توالی در روایت منحرف می شود، روی چه چیزی تمرکز می کند و چه چیزی را ناچیز حذف می کند. با شناسایی آنچه باعث چنین رفتاری شده است، می توانید کلید درک شخصیت را بیابید.
در مرحله پنجم، بخش‌هایی از متن به تفصیل تحلیل می‌شوند. هنگام تجزیه و تحلیل توالی های فردی، لازم است دسته بندی های کلیدی را که مستقیماً تجربه یک فرد را توصیف می کنند، شناسایی کنید. در نتیجه، تصویر روایت "من" تا حد زیادی اصلاح می شود و بر اساس تکه تکه های داستان بازسازی می شود. به عنوان مثال، توجه به لحظات خاصی مانند کمک یک برادر در غلبه بر شرایط منفی در سال های مدرسه ارزش دارد.
ارزش این است که روی کدهای دنباله تمرکز کنید - برای مثال، اگر شخصی بگوید: "من با برنامه درسی خوب عمل کردم، علیرغم اینکه سخت بود"، رمز این است که فرآیند یادگیری را به عنوان یک مرحله تکمیل شده ارزیابی کنیم..
تکنیک تجزیه و تحلیل شامل جداسازی یک داستان در مورد زندگینامه توسط رویدادها است، پس از آن مشخص می شود که شخص با چه احساساتی به آن گفته است، این به شما امکان می دهد تعیین کنید که چه چیزی مهم ترین و چه چیزی بی اهمیت است. سپس محقق با تعیین کد، رویدادهایی را که مستقیماً در طول بررسی ارائه شده اند تفسیر می کند.
در گام ششم، ایده روایت «من» که تصویر آن قبلاً در مراحل قبل شکل گرفته است، روشن می شود. یک بررسی نسخه در مورد دلایل تغییر موضوع، انتخاب وجود داردبرخی از مجموعه های رویداد به عنوان مهم ترین. نسخه دلیل سرکوب برخی از خاطرات ارزیابی و تأیید می شود - به عنوان مثال، مشکلات سلامتی در داستان هایی درباره موفقیت در زمینه حرفه ای حذف می شود. بعد از همه اینها محقق به تعیین نوع داستان زندگینامه می پردازد.
حقایق جالب
انسان بدون اینکه چیزی درباره خود بداند به دنیا می آید. او تمام اطلاعات مربوط به بدن خود، شخصیت خود را از دیگران دریافت می کند، نقاط قوت و ضعف خود را کشف می کند، خود را ابراز می کند و مدلی از رفتار را انتخاب می کند. ایجاد خود به معنای نوشتن تاریخ زندگی خود است. ادامه می‌یابد، و در جریان رویدادهای مختلف، شخص با در نظر گرفتن واقعیت‌هایی که در تصویری از دنیایی که قبلاً در او وجود دارد، با در نظر گرفتن نگرش او نسبت به خودش، به آن معنای خاصی می‌بخشد.
پیش پا افتاده ترین مثال: فرض کنید ایوان و الکسی توسط کنترلر جریمه شدند. ایوان فکر می کرد که در زندگی بدشانس است. در حالی که الکسی از وضعیت کاملا راضی بود - او چندین ماه بدون بلیط سفر کرد و این اولین کنترل کننده است. در همین شرایط، یکی بازنده است و دیگری برنده.
اگر شخصی خود را در دستان خود نگیرد، تصویر او از جهان با آنچه در کودکی او را احاطه کرده است تعیین می شود. بنابراین، الکسی در یک خانواده فقیر بزرگ شد، بیمار بود، اما پس از آن کسب و کار خود را باز کرد و شروع به کسب درآمد زیادی کرد، او به عنوان یک فرد موفق در جامعه شناخته شد. در خاطرات ناکامی های دوران کودکی پخش می کند: من به غلبه بر موانع عادت کرده ام. در حالی که ایوان اغلب مریض بود، اعضای خانواده او را "کودک فقیر"، "سوء تفاهم" خطاب کردند.
Bدر دوران تحصیل، او به شدت مورد انتقاد قرار گرفت. هنگامی که یک شخص بارها یک چیز را می شنود، شروع به باور آن می کند - روان کار اینگونه است. در نتیجه معتقد بود آنچه گفته شده درست است. او همچنین یک تجارت افتتاح کرد، اما همه اینها به نظر او تصادفی است، زیرا در تصویر دنیای بازنده نمی گنجد. به گفته ایوان، در بیوگرافی، حوادث نشان می دهد که او قربانی است.
زندگی هر فرد شامل وقایع بسیاری است، اما او بر روی مواردی تمرکز می کند که در روایت او می گنجد. چنین رویدادهایی را رویدادهای غالب می نامند. و اگر با تصویر جهان مغایرت داشته باشند، به عنوان تصادف نوشته می شوند. با این حال، تصادفات تصادفی نیستند.
برای مثال، لیزای ۱۴ ساله داستانی درباره خجالتی بودن و گوشه گیری خود دارد. او لحظه ای را به خوبی به یاد می آورد که در هنگام توزیع نقش ها برای یک تولید تئاتری، تمایل شدیدی برای شرکت داشت، اما این را نگفت. چند ماه قبل، او برای یک برنامه تلویزیونی درخواست داده بود و با یک شرکت جدید آشنا شده بود. اما او این لحظات را حذف کرد، زیرا لیزا در روایت خودش خجالتی است و به چنین قسمت هایی توجهی نمی کرد.
روش های روایی در دهه 1980 در استرالیا ظاهر شد، اما تنها در قرن بیست و یکم به روسیه رسید. آنها به طور فعال در جلسات روان درمانی خانواده مورد استفاده قرار می گیرند - در حال حاضر آنها در این زمینه اولویت دارند.
مردی داستان زندگی خود را می نویسد. اما دیگران دائماً در تلاش برای بازسازی شخصیت هستند، آنها نیز تحت تأثیر نگرش های حاکم هستنددر جامعه. در جوامع مختلف، مفاهیم عادی و غیرعادی متفاوت است. در هر جامعه ای نهادهای اجتماعی زیادی وجود دارد - علمی، مذهبی و غیره. و آنها به طور فعال نگرش های خود را پخش می کنند، به عنوان مثال، "هر کس بهشت خود را می سازد" یا "بهشت فقط در زندگی پس از مرگ خواهد بود"، "ثروت بد است."
انسان تمایل دارد با اصول فرهنگی که در آن زندگی می کند موافق باشد. بنابراین، زنی که دائماً بدن خود را جراحی پلاستیک می‌کند، با این نگرش زندگی می‌کند که از جامعه پخش می‌شود: «خوشبختی فقط برای کسانی دست یافتنی است که اندامی ایده‌آل دارند». تصویر بدن ایده آل توسط رسانه ها پخش می شود. در طول یک مصاحبه روایی، نگرش هایی که بر ذهن فرد مورد مطالعه غالب است آشکار می شود.
