Disputare یک کلمه لاتین است. در ترجمه به معنای "مجادله کردن"، "مجادله کردن" است. از اختلاف است که مفهوم «اختلاف» به وجود آمد که این مقاله به آن اختصاص دارد. ظهور آن به قرون وسطی باز می گردد. به معنای کلمه "استدلال" و نحوه استفاده از آن در فعالیت های فوق برنامه در مدرسه توجه کنید.
کمی از تاریخ
همه ما ضرب المثلی را می شناسیم که به این سؤال پاسخ می دهد که حقیقت کجا متولد می شود. هر کس پاسخ می دهد: "در اختلاف". چنین بیانیه ای از کجا آمده است؟ از قرون وسطی که مناظره روش اصلی آمادگی برای امتحانات و برگزاری آن در مدارس بود.
این گونه اختلافات علمی را نزاع می نامیدند. این مجموعه ای از قوانین است که دانش آموز را ملزم می کند که بتواند پایان نامه ای را مطرح کند و آن را با کمک استدلال اثبات کند. مخالفانی که به دنبال یافتن شواهدی مبنی بر نادرستی اظهارات بودند و استدلال های متقابل خود را آوردند با او مخالفت کردند. نتیجه اختلاف توسط استاد ارزیابی شد، در واقع، در صحبت کردننقش یک قاضی او تعیین کرد که استدلال های چه کسی وزن دارند.
اختلاف برخی از راه‌های رسمی برای برگزاری مناظره است. در قرون وسطی قوانینی وجود داشت: ارجاع به منابع معتبر مکتوب به عنوان استدلال در نظر گرفته می شد و شواهد هر یک از طرفین مورد تجزیه و تحلیل دقیق قرار می گرفت. هدف از اختلافات، اثبات حقیقت علمی یا کلامی بود. این روش برای حل و فصل اختلافات بین ادیان مختلف مورد استفاده قرار گرفت.
شرایط اصلی
آیا می توان هر دعوای امروزی را دعوا نامید؟ بحث عمومی درباره هر مشکلی (علمی، اجتماعی یا مذهبی) باید مشروط به چند شرط باشد:
- قبل از شروع بحث، شرکت کنندگان باید درک خوبی از موضوع اختلاف داشته باشند، مشکلی که در دستور کار قرار خواهد گرفت.
- لازم است که تز اصلی (فرضیه راه های رفع مشکل) و نیز استدلال های دفاعی آن از قبل مشخص باشد.
- اختلافات بحث هایی هستند که در طی آن باید راه حلی سازنده پیدا کرد.
شرکت کنندگان معمولاً به دو گروه تقسیم می شوند: مخالفان و موافقان. دومی یک فرضیه را مطرح کرد و سعی کرد قانع کننده باشد. درک آنها و جلب حمایت مخاطبان برای آنها مهم است. مخالفان تز و همچنین استدلال طرفین را آزمایش می کنند و موافق یا مخالفت با فرضیه را بیان می کنند. گاهی اوقات در جریان بحث، راه حل های جدیدی برای مشکل ظاهر می شود.
چنین شکل فعال ارتباطی امروزه به طور فزاینده ای در تمرین مدرسه استفاده می شود. کلاس درس مخصوصاً برای او مناسب است.
اختلاف به عنوان شکلی برای حل مشکل
ساعت کلاس
یک درس اضافه هفتگی است که مشکلات آموزشی را حل می کند. موضوعات بر اساس ارتباط، ویژگی های سنی دانش آموزان، علایق آنها تعیین می شود. باید یک مشکل داشته باشد، برای مثال:
- اعتیاد به اینترنت: واقعیت یا فانتزی بزرگسالان؟
- منشاء کودک آزاری.
- آیا می توان در مقابل جمعیت ایستاد؟
منازعات ساعات کلاس به صورت فعال است که تهیه آن حداقل یک ماه زمان می برد. مهم است که دانش‌آموزان نه تنها موضوع بحث و سؤالات مطرح شده در طول مناظره را بدانند، بلکه موضع خود را در مورد آنها نیز توسعه دهند.
انتخاب صحیح یک رهبر نقش بسزایی دارد که باعث ایجاد روحیه و جو حسن نیت لازم می شود و اجازه نمی دهد شرکت کنندگان از موضوع اصلی بحث منحرف شوند. مطلوب است که یک بزرگسال کاملاً آماده بحث را در سطح متوسط رهبری کند.
با استفاده مناسب از این فرم، همه شرکت کنندگان:
- در گفتگوهای پر جنب و جوش و غیررسمی شرکت خواهد کرد؛
- بیاموزند که نظر خود را بیان و توجیه کنند؛
- بتوانید استدلال های دیگر شرکت کنندگان را بهتر درک کنید؛
- دانش جدیدی به دست خواهند آورد که بعداً به باورهای آنها تبدیل خواهد شد.
بسیار مهم است که در پایان ساعت کلاس بازخورد دریافت کنید و بفهمید که شکل اختلاف برای هر دو طرف چقدر راحت بوده است.
