میزان اطلاعاتی که یک فرد هر روز دریافت می کند فراتر از همه ایده ها و انتظارات است. در نتیجه، برای اینکه مغز بیش از حد بار نشود، فرد به طور ناخودآگاه هر چیزی را که می بیند "فیلتر" می کند و فقط بر آنچه در حال حاضر برای او ارزشمند است تمرکز می کند. مغز با جریان مداوم اطلاعات سازگار می شود که نتایج مناسبی را به همراه دارد. به عنوان مثال، 15 سال پیش، برای یادگیری کار با کامپیوتر، یک بزرگسال حداقل باید چند هفته وقت می گذاشت و امروز یک کودک پنج ساله می تواند به طرز ماهرانه ای با ابزارهای پیشرفته کنار بیاید.
چنین پیشرفتی در رشد انسانی منجر به این واقعیت شده است که یک کودک در سن پیش دبستانی در حال گذراندن آموزش حقوقی است. بسیاری نمی دانند که چرا این کار ضروری است، و آن را به عنوان اتلاف وقت و پول درک می کنند. اما برای درک مصلحت چنین آموزشی باید به تعریف، اهداف و اثربخشی آن پی برد.
آموزش حقوقی آموزش حقوق کودک به عنوان یک شخص است.شهروند و کودک این نوع آموزش مستلزم آشنایی با قوانین اساسی مربوط به حمایت از حقوق و آزادی های افراد است. توضیحی در مورد اهمیت آنها و نحوه استفاده و محافظت از آنها.
هدف آموزش حقوقی
هر اقدامی که هدف مشخص و مشخصی پشت آن نباشد بی معنی است. هدف آموزش حقوقی محافظت از کودک در برابر نقض حقوق و آزادی هایش است. در پی آن است که حدود مجاز بودن محیط او را برای فرد کوچک توضیح دهد.
آموزش حقوقی برای کودکان پیش دبستانی می تواند از آنها در برابر تجاوز جنسی توسط والدین یا آشنایان ناسالم محافظت کند و همچنین به آنها بیاموزد که چگونه به تنبیه های بیش از حد بی رحمانه مربیان مهدکودک واکنش مناسب نشان دهند.
زمان و به موقع بودن آموزش
کاملاً منطقی و معقول است که این سؤال را بپرسیم که آموزش حقوقی در سنین پایین چقدر مؤثر است. البته کودک هنوز به طور کامل قادر به احقاق حقوق خود و دفاع از آن نیست. اما چنین تربیتی بیشتر با هدف اطمینان از این است که کودک در هنگام انجام اقدامات غیرقانونی علیه او ساکت نمی ماند، بلکه می تواند در مورد آنها بگوید.
آموزش حقوقی دانش‌آموزان، به‌ویژه دانش‌آموزان دبیرستانی، روشمندتر و معقول‌تر است. نوجوانان در حال درک این موضوع هستند که زندگی چیست و چه مشکلاتی می تواند به همراه داشته باشد. به همین دلیل آنها به مسائل مربوط به حقوق و حمایت از آنها علاقه مند هستند.
توجه ویژه به قانون مهم استآموزش کودکان، زیرا می تواند آنها را از تعرض بزرگسالان یا دانش آموزان بزرگتر محافظت کند. باید به کودک یاد داد که مشکلات و نگرانی های خود را آشکار کند و از ترس تنبیه همه چیز را در درون خود نگه ندارد. اغلب مواردی وجود دارد که در آن کودکان به دلیل احساس گناه به خاطر اعمال ناشایستی که علیه آنها انجام شده است، رنج می برند. آنها از صحبت کردن در مورد آن می ترسند و خجالت می کشند و تا آخر عمر احساس می کنند که مانند افراد «دسته دوم» هستند. برای جلوگیری از این امر، باید به کودک خود توجه کنید و به طور مستقل در تربیت او شرکت کنید.
