دستور زبان یک زبان خارجی همیشه چیزی پیچیده و غیرقابل درک به نظر می رسد. بنابراین، اغلب کسانی که انگلیسی می‌خوانند با مشکل استفاده از مصدر و جیروند مواجه می‌شوند.
چه زمانی باید از یکی یا دیگری استفاده کنید؟ تفاوت بین گروند و مصدر در انگلیسی چیست؟ یک جدول با کلمات و اشکال دستوری همیشه نمی تواند کمک کند. متأسفانه هیچ قانون اساسی مشخصی وجود ندارد. با این حال، در اینجا می توانید سرنخ های لازم را پیدا کنید.
Gerund برای مبتدیان
می‌پرسیداین چه نوع طراحی است؟ جیروند شکل اسم مانند یک فعل است که با افزودن پایان -ing به وجود می آید. به عنوان مثال، کلمه خوانده شده در جیروند شبیه خواندن خواهد بود. این شکل از فعل می تواند به عنوان فاعل یا مفعول در جمله عمل کند.
برای مثال:
- خواندن به شما کمک می کند مطالعه کنید - موضوع.
- او خواندن را دوست دارد - علاوه بر این.
این شکل از فعل اگر به آن اضافه کنید می تواند به صورت منفی نیز باشدنه.
برخی از افعال پس از استفاده نیاز به یک جیروند دارند (برای فهرست کامل این افعال به زیر مراجعه کنید).
برای مثال:
او پیشنهاد داد در یک کافه غذا بخورد
نانسی مدام از مشکلاتش شکایت می کند
Infinitive برای مبتدیان
مصدر شکل ابتدایی فعل با ذره اضافه است. بنابراین کلمه یادگیری در مصدر شبیه به یادگیری خواهد بود.
مصدر مانند جیروند می تواند به عنوان فاعل یا مفعول عمل کند.
برای مثال:
- یادگیری مهم است - موضوع
- با ارزش ترین چیز یادگیری است - اضافه
مصدر هنگام اضافه کردن ذره می تواند شکل منفی نیز داشته باشد.
همانطور که در مورد جیروند، پس از گروه خاصی از افعال، باید شکل اولیه فعل قرار گیرد (لیست کامل زیر را ببینید).
برای مثال:
- او می خواهد به دیدن مادربزرگش برود.
- لوسی باید خنک شود.
چه زمانی این یا آن طرح را انتخاب کنیم؟
هم مصدر و هم حرف جیروند را می توان به عنوان فاعل یا مفعول در یک جمله در انگلیسی استفاده کرد. با این حال، دوم در این مورد شبیه به انگلیسی گفتاری معمولی به نظر می رسد. از سوی دیگر، مصدر کمی انتزاعی به نظر می رسد.
یعنی جیروند طبیعی تر به نظر می رسد و در گفتار محاوره ای رایج تر است. مصدر، از سوی دیگر، بر امکان یا پتانسیل چیزی تأکید می کند و به نظر می رسداز نظر فلسفی اگر این توضیح شما را گیج کرد، پس فقط به یاد داشته باشید که در 90٪ موارد، جیروند به عنوان فاعل و مفعول در جمله عمل می کند.
برای مثال:
- یادگیری مهم است.
- یادگیری مهم است.
- مهمترین چیز یادگیری است.
- مهمترین چیز یادگیری است.
دانستن اینکه آیا فرم -ing یا مصدر را به عنوان فاعل انتخاب کنید دشوار است. در چنین مواردی، هر دو سازه با یکدیگر قابل تعویض نیستند. معمولاً محمول تعیین می کند که چه چیزی در جمله مورد نیاز است.
برای مثال:
- او از خواندن لذت می برد.
- او می خواهد آواز بخواند.
لذت بردن بعد از خودش نیاز به یک جروند دارد و خواستن مستلزم مصدر است.
برای دانش آموزان پیشرفته تر
اکنون وقت آن است که به سراغ موارد پیچیده ای برویم که در آن به یک جروند و یک مصدر در انگلیسی نیاز دارید. جدول توضیحی زیر به شما کمک می کند تا آن را بفهمید.
| Gerund | مصدر |
|
اغلب با ضمایر ملکی و اشکال کلمه استفاده می شود. بنابراین، انجام دهنده عمل روشن می شود:
|
بعد از افعال خاص، باید از ترکیبی از اسم ها استفاده کنید. + شکل اولیه فعل. گاهی اوقات اختیاری است، گاهی اوقات بدون اسم ضروری نیست:
|
|
بعد از فهرست مشخصی از افعال، شما به یک جرون نیاز دارید، اما می توانید یک اسم + مصدر نیز قرار دهید. در حالت دوم، سوژه ای که عمل را انجام می دهد معمولاً تغییر می کند:
|
|
حالا باید در مورد نحوه استفاده از جیروند و مصدر در انگلیسی واضح تر باشید. جدول مثال فقط موارد رایج را نشان می دهد.
نمونه های خاص فرم -ing
هنگام توصیف یک ورزش، اغلب از ترکیب زیر استفاده می شود: go + v-ing:
من هر روز صبح به دویدن می روم
این فرم پس از حروف اضافه نیز استفاده می شود. یادآوری همه کلمات دشوار است، اما نکته اصلی این است که ساختار "فعل + حرف اضافه" را فراموش نکنید. معمولاً در این مورد است که جیروند بعدی می آید.
برای مثال:
- برادرم برای فراموشی تولدم جبران کرد.
- او در فکر مهاجرت به خارج از کشور است.
در موارد "صفت/اسم + حرف اضافه" نیز باید از جیروند استفاده شود. اگر لیست چنین ساختارهایی را نمی دانید - نگران نباشید. فقط به یاد داشته باشید که بعد از حرف اضافه حرف جیروند می آید:
- او از خوابیدن در تاریکی می ترسد - صفت + حرف اضافه.
- اوتمایل بازیگر شدن به خوبی شناخته شده بود - اسم + حرف اضافه.
موارد استفاده پیشرفته تر
گاهی اوقات هم می توان از جیروند و هم مصدر استفاده کرد، اما معنی در هر گونه متفاوت خواهد بود:
- لوسی یادش آمد آدرس را یادداشت کرد. - لوسی از نوشتن آدرس خاطراتی دارد.
- اسکات یادش افتاد که با خودش چتر ببرد. - اسکات فراموش نکرد که یک چتر بیاورد.
گاهی اوقات مصدر و گروند در انگلیسی پس از افعال می توانند تفاوت جزئی در ترجمه داشته باشند:
- او رقصیدن را دوست دارد. - او رقصیدن را دوست دارد.
- او رقصیدن را دوست دارد. - او رقصیدن را دوست دارد.
اگرچه در این مورد نتیجه تقریباً یکسان است، اما هنوز تفاوت وجود دارد. جیروند نشان می دهد که شما در مورد اعمال و تجربیات واقعی صحبت می کنید. از سوی دیگر، مصدر نشان می دهد که شما در مورد پتانسیل یا فرصت ها صحبت می کنید. دقیقاً به دلیل همین تفاوت اندک در معنی است که همیشه نمی‌توان جرون و مصدر را در انگلیسی جایگزین کرد. جدول - کمک! برای کمک با او تماس بگیرید! این شامل نمونه های زیر است:
بسیاری از ترکیبات be + صفت قبل از مصدر استفاده می شود:
- او بودمشتاق شروع کردن.
- او از دریافت چنین نقدهای خوبی خوشحال بود.
اسامی نیز وجود دارد که معمولاً بعد از آنها استفاده می شود:
- تصمیم فوق العاده ای برای شروع دوباره بود.
- میل هانا به کار مرا شگفت زده کرد.
برخی از افعال قبل از عقرب
لیست جداگانه ای از کلمات برای هر مورد وجود دارد. لازم به ذکر است که گاهی اوقات می توانید بین یک جرون و یک مصدر در انگلیسی متناوب کنید. جدول حاوی کلمات مناسب برای یک مورد و موارد دیگر است. بنابراین، مراقب باشید. گاهی اوقات معنی با چنین جایگزینی تغییر نمی کند، در موارد دیگر استفاده از یک شکل یا شکل دیگر می تواند ترجمه جمله را کاملاً تغییر دهد. همچنین توجه داشته باشید که همیشه لازم نیست کلمات به شکل -ing به روسی به عنوان اسم ترجمه شوند. به دنبال معادل هایی باشید که برای گفتار ما مناسب تر هستند در جملاتی که در آن از جیروند و مصدر در انگلیسی استفاده می شود. جدول ترجمه ای که در زیر می بینید، موارد اصلی را فهرست می کند.
| اعتراف |
او اعتراف کرد که اشتباه کرده است. او اعتراف کرد که اشتباه کرده است. |
| توصیه |
وکیل توصیه کرد برای مدتی سکوت کنید. وکیل به سکوت موقت توصیه کرد. |
| اجازه |
این نوار سیگار کشیدن را ممنوع می کند. این بار غیر سیگاری است. |
| پیش بینی |
انتظار داشتم به کنسرت بروم. منتظر رفتن به کنسرت بودم. |
| قدردانی |
من از اینکه او نگران من است قدردانی کردم. برای من عزیز بود که او نگران من بود. |
| اجتناب |
او از به دردسر افتادن اجتناب کرد. او از دردسر دوری کرد. |
| شروع |
من شروع به مطالعه شیمی کردم. من شروع به تحصیل در رشته شیمی کردم. |
| نمی توانم کمک کنم |
او نمی تواند نگران امتحانات باشد. او نمی تواند از نگرانی در مورد امتحانات دست بردارد. |
| نمی توانم تحمل کنم |
او نمی تواند فریاد زدن او را برای هیچ چیز تحمل کند. وقتی او بی دلیل جیغ می زند نمی تواند تحمل کند. |
| کامل |
Angy نوشتن رمان خود را به پایان رساند. آنجی نوشتن رمانش را به پایان رساند. |
| در نظر بگیرید |
او در نظر داشت این پیشنهاد را بپذیرد. او در نظر داشت این پیشنهاد را بپذیرد. |
| ادامه |
او همچنان امیدوار بود. او همچنان امیدوار بود. |
| تاخیر |
سارا درخواست کار را به تأخیر انداخت. سارا درخواست کار را به تأخیر انداخت. |
| انکار |
او ازدواج کردن را انکار کرد. او ازدواج خود را انکار کرد. |
| بحث |
آنها درباره رفتن به مهمانی بحث کردند. آنها درباره رفتن به یک مهمانی بحث کردند. |
| مهم نیست |
ما بدشان نمی آید به شما سرپناه بدهیم. ما بدمان نمی آید که شما را همراهی کنیم. |
| لذت ببرید |
من از اسنوبورد لذت می برم. من از اسنوبورد لذت می برم. |
| فراموش کن |
او فراموش کرده آدرس را به شما بگوید. فراموش کرد آدرس را به شما بگوید. |
| تنفر |
من از تماشای برنامه تلویزیونی متنفرم. من از تماشای برنامه های تلویزیونی متنفرم. |
| تصور کنید |
او تصور می کند با آن دختر قرار ملاقات دارد. او تصور می کند با آن دختر قرار ملاقات دارد. |
| keep |
من به توضیح مشکل ادامه دادم. آیا به توضیح دادن ادامه دادم؟ مشکل چیست. |
| لایک/عشق |
ما عاشق شنا هستیم. ما عاشق شنا هستیم. |
| ذکر |
او به قبولی در امتحان اشاره کرد. او اشاره کرد که امتحان را پس داده است. |
| دخت |
دلش برای ماهیگیری با پدرش تنگ شده بود. دلش برای ماهیگیری با پدرش تنگ شده است. |
| نیاز |
گربه به غذا نیاز دارد. گربه باید تغذیه شود. |
| تمرین |
او نواختن پیانو را تمرین می کرد. او نواختن پیانو را تمرین می کرد. |
| ترجیح |
او ترجیح می دهد در خانه غذا بخورد. او ترجیح می دهد در خانه غذا بخورد. |
| ترک |
او هفته گذشته سیگار را ترک کرد. او هفته گذشته سیگار را ترک کرد. |
| توصیه |
توصیه می کنم با اتوبوس بروید. توصیه می کنم سوار اتوبوس شوید. |
| حسرت |
از دعوا با او پشیمان شد. از دعوا با او پشیمان شد. |
| یادمان باشد |
جودی یادش افتاد که کلیدها را در جیبش گذاشته بود. جودی یادش افتاد که کلیدهایش را در جیبش گذاشته بود. |
| ریسک |
او در خطر از دست دادن شهرت خود بود. او در خطر از دست دادن شهرت خود بود. |
| شروع |
او شروع به یادگیری ژاپنی کرد. او شروع به یادگیری ژاپنی کرد. |
| ایست |
ساعت از روزها پیش متوقف شد. چند روز پیش ساعت از کار افتاد. |
| پیشنهاد |
مری پیشنهاد کرد دوباره خیره شود. ماری پیشنهاد کرد از نو شروع کنید. |
| تلاش |
سعی کردم در را بزنم. سعی کردم در را بزنم. |
| فهمیدن |
ما درک می کنیم که او ترک می کند. ما درک می کنیم که چرا او ترک کرد. |
آیا جدول به درک قواعد حروند و مصدر در انگلیسی کمک می کند؟ همیشه می‌توانید از اطلاعات روی تابلو در مدرسه عکس بگیرید.
اما، به این ترتیب، مطالب ضعیف به خاطر سپرده می شود، بهتر است آن را با دست در یک دفتر یادداشت کنید.
بهترین زمان برای استفاده از فرم اولیه چه زمانی است؟
در میان این کلمات، می توان یک جرون و یک مصدر در انگلیسی نیز وجود داشته باشد. جدول افعال محدود به این لیست نیست، فقط یک نسخه کوتاه شده در اینجا ارائه شده است.
| موافق |
موافقت کردم که راه را نشان دهم. موافقت کردم که راه را نشان دهم. |
| پرسیدن |
او درخواست کمک کرد. او کمک خواست. |
| شروع |
او شروع به گفتن داستان کرد. او شروع به گفتن داستان کرد. |
| نمی توانم تحمل کنم |
ایگریت نمی تواند تحمل کند که در خانه تنها بماند. ایگریت از تنهایی در خانه متنفر است. |
| مراقبت |
او مهم است که هر روز تماس بگیرد. او مطمئن می شود که هر روز تماس می گیرد. |
| انتخاب |
ما ماندن را انتخاب کردیم. تصمیم گرفتیم بمانیم. |
| ادامه |
او به صحبت کردن ادامه داد. او به صحبت ادامه داد. |
| تصمیم گیری |
تصمیم گرفت از او خواستگاری کند. تصمیم گرفت از او خواستگاری کند. |
| انتظار |
انتظار دارند زودتر برسند. انتظار داشتند زودتر برسند. |
| فراموش کن |
او همیشه فراموش می کند که تکالیفش را بیاورد. او همیشه فراموش می کند مشق شب را بیاورد. |
| اتفاق |
هلن هنگام سرقت در بانک بود. النا هنگام سرقت به طور تصادفی در بانک بود. |
| تنفر |
از رفتن به کمپ تابستانی متنفر است. از رفتن به کمپ تابستانی متنفر است. |
| دریغ |
سونیا در گفتن مشکل به من تردید داشت. سونیا تردید داشت که به من بگوید مشکل چیست. |
| امید |
امیدواریم امسال فارغ التحصیل شویم. امیدواریم امسال منتشر شود. |
| یادگیری |
او آواز خواندن را در مدرسه موسیقی آموخت. او آواز خواندن را در یک مدرسه موسیقی آموخت. |
| لایک/ عشق |
جسیکا رقصیدن را دوست دارد. جسیکا عاشق رقصیدن است. |
| مدیریت |
او موفق به قبولی در آزمون شد. او امتحان را پس داد. |
| نیاز |
شما باید بیشتر ورزش کنید. شما باید بیشتر ورزش کنید. |
| پیشنهاد |
جک به ما پیشنهاد داد تا خانه را بالا ببریم. جک پیشنهاد داد ما را به خانه برساند. |
| طرح |
من قصد دارم تابستان امسال به خارج از کشور بروم. من قصد دارم تابستان امسال به خارج از کشور بروم. |
| ترجیح |
او ترجیح می دهد به جای صحبت کردن گوش کند. او ترجیح می دهد به جای صحبت کردن گوش کند. |
| تظاهر |
آنا وانمود کرد که به او اهمیت می دهد. آنا وانمود کرد که به او اهمیت می دهد. |
| قول |
قول داد بعداً برگردد. قول داد بعداً برگردد. |
| امتناع |
مجرم از اعتراف به گناه خود امتناع کرد. متخلف از اعتراف به گناه خود امتناع کرد. |
| حسرت |
ما متأسفیم که به شما می گوییم نامه شما گم شده است. با عرض پوزش به شما اطلاع می دهیم که نامه شما گم شده است. |
| شروع |
جوآن خیلی سریع شروع به دویدن کرد. جانا خیلی سریع شروع به دویدن کرد. |
| تهدید |
او تهدید کرد که با پلیس تماس خواهد گرفت. او تهدید کرد که با پلیس تماس خواهد گرفت. |
| تلاش |
هیوری سعی کرد با مسئول صحبت کند. هیوری سعی کرد با مسئول صحبت کند. |
| خواست/آرزو |
می خواهم به دور دنیا سفر کنم. می خواهم به دنیا سفر کنم. |
عروض و مصدر در انگلیسی چیست؟ جدول فعل حتی به یک مبتدی کمک می کند تا ساختار را درک کند.
البته، اینجا فقط افعال اصلی هستند، اما برای اولین بار برای شما کافی خواهند بود.
