آزمون دولتی یکپارچه در زبان روسی یک امتحان اجباری است که هر دانش آموزی که کلاس 11 را به پایان می رساند برای دریافت گواهی باید آن را بگذراند. نوشتن در آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی نقش زیادی دارد و یکی از مهمترین وظایف است. این می تواند برای فارغ التحصیل تا 24 امتیاز اولیه یا حدود 40 امتیاز آزمون به ارمغان بیاورد. به همین دلیل است که آماده شدن برای یک مقاله برای دانش آموزان بسیار مهم است - یک مقاله خوب می تواند کلید پذیرش موفقیت آمیز باشد.
معیارهای محتوای مقاله
در سال 2019، معیارهای ارزیابی یک مقاله به زبان روسی تا حدودی تغییر کرده است. تا این سال بخش اصلی انشا که دانش آموزان می توانستند بیشترین امتیاز را کسب کنند، بیان نظر خود با استدلال و تکیه بر متون ادبی بود. با این حال، این رویکرد دارای اشکالاتی بود که اصلی ترین آنها ظاهر شدن بسیاری از موارد آماده در اینترنت استاستدلال ها بنابراین، بسیاری از دانش‌آموزان سطح واقعی آمادگی خود را در امتحان نشان ندادند، اما عبارات حفظ شده را تکرار کردند.
احتمالا به همین دلیل تغییراتی ایجاد شده است. بله، و همان مهارت ها - توانایی کار با متون کلاسیک و استدلال بر اساس آنها - دانش آموزان مدرسه هنگام آماده شدن برای مقاله ای در مورد ادبیات به کار می روند. در آزمون یکپارچه دولتی، اکنون دانش آموز می تواند بیشترین امتیاز اولیه (حداکثر 5) را برای اظهار نظر در مورد متن منبع کسب کند.
نکته دیگر با بیان مشکل متن مطابقت دارد. توجه به این نکته ضروری است: اگر مشکل به اشتباه فرموله شده باشد یا به طور کامل در متن کار وجود نداشته باشد، برای معیارهای K1-K4 امتیاز صفر داده می شود. در کل، دانش آموز 8 امتیاز از دست می دهد.
فارغ التحصیل برای تدوین موضع نویسنده و نگرش خود نسبت به آن با توجیه نظر خود یک امتیاز دیگر دریافت می کند.
ساختار ترکیب
هنگام آماده شدن برای نوشتن انشا در مورد امتحان، دانستن ساختار این نوع کارها و پایبندی به آن بسیار مهم است. اولاً کمک می کند در شرایط استرس زا امتحان گم نشوید، فقط یک برنامه شناخته شده را دنبال کنید. ثانیا، موضوع داستان را با توجه به همه معیارها از دست ندهید. به گفته آنها، یک مقاله معمولی باید طرح زیر را داشته باشد:
- مقدمه، صورت بندی مسئله اصلی متن.
- نظر مفصل درباره متن مشکل.
- موقعیت نویسنده.
- موقعیت شخصی و استدلال آن.
- نتیجه گیری.
و حالا بیایید املای هر مورد را تجزیه و تحلیل کنیمبیشتر.
چگونه مشکل را چارچوب بندی کنیم
اولین کاری که دانش آموز باید هنگام آماده شدن برای مقاله USE انجام دهد این است که خواندن متن را یاد بگیرد و مشکلی را که نویسنده مطرح می کند شناسایی کند. برای این کار متن را با دقت بخوانید. شاید حتی چندین بار. سپس ذهنی به سوالات پاسخ دهید:
- این متن درباره چیست؟
- شخصیت های اصلی آن چه کسانی هستند؟
- چه اتفاقاتی در حال رخ دادن است؟
- چه ساعتی در متن توضیح داده شده است؟
این برای این است که مطمئن شوید متن را با دقت بخوانید و از اشتباهات واقعی هنگام نوشتن مقاله خود جلوگیری کنید.
بعد، باید به این فکر کنید که نویسنده سعی کرده چه ایده ای را منتقل کند، ایده اصلی متن چیست. آن را در دو جمله بنویسید و موقعیت نویسنده را فرموله کنید. پس از پرسیدن یک سوال از این بخش - این سوال مشکل است.
در هر متن هنری یا ژورنالیستی، قاعدتاً مشکلات متعددی وجود دارد. دانش آموز باید به نظر او "بدیهی" ترین را انتخاب کند که در متن دنبال کردن آن راحت تر است. این مهارت ها را می توان در زمان آماده سازی برای ترکیب امتحان نیز به دست آورد.
بعد از اینکه مشکلی را انتخاب کردید، ارزش دارد یک مقدمه کوتاه بنویسید - یکی دو جمله که خواننده را به آرامی با موضوع مقاله آشنا می کند. نقل قول ها، کلمات قصار یا تعاریف می توانند در این نقش عمل کنند. در مرحله بعد، باید مشکلات یا یک مسئله مشکل ساز را شناسایی کنید، قسمت را با یک عبارت پایانی کامل کنید.
بنابراین، به طور کلی، پاراگراف اول مقاله باید شبیه باشدبنابراین: 1-2 جمله مقدماتی + مسئله ("متن مشکل را مطرح می کند […]" / مسئله مشکل ساز) + "در مورد این موضوع مهم است که [نام نویسنده] تفکر را پیشنهاد می کند"
ویژگی های نوشتن نظر
بعد از فرمول بندی مشکل، باید شروع به نوشتن نظر کنید. همانطور که قبلاً ذکر شد، تفسیر "با ارزش ترین" بخش مقاله است. بنابراین، این مرحله نیز در آمادگی برای ترکیب امتحان - تجزیه و تحلیل متن مهم است.
نظر توضیحی مفصل درباره مشکل استفاده از مطالب این متن است. در کامنت خود باید توضیح دهید که نویسنده دقیقا چگونه این موضوع را فاش می کند و با چه ابزاری نظر خود را بیان می کند.
نظر به شرح زیر ارزیابی می شود:
- یک مثال - تصویر از متن با توضیح=2 امتیاز.
- مثال دوم یک تصویر از متن با توضیح=2 امتیاز است.
- ارتباط معنایی بین مثال های داده شده=1 امتیاز.
هر مثال باید از سه بخش تشکیل شود: یک مثال از متن، یک نقل قول و توضیح مثال. این بدان معنی است که طرح کلی نظر تقریباً این است:
- پاراگراف 1: مثال (توضیح کوچک یک موقعیت خاص از متن و استفاده از حقایق) + نقل قول تصویر + توضیح مثال؛
- پاراگراف 2: دومین مثال-تصویر، طراحی شده بر اساس همان طرح؛
- پاراگراف 3: ارتباط معنایی بین دو مثال.
ارتباط معنایی را می توان در جای دیگری، به عنوان مثال، بین مثال ها قرار داد. نکته اصلی این است که آن را فراموش نکنید! در غیر این صورت، ممکن است یک امتیاز از دست بدهید.
بسیار مهم است که نظر باشددقیقاً روی مشکلی که در ابتدای مقاله اشاره کردید نوشته شده است. به عنوان مثال، اگر در مقدمه سؤال مشکل ساز شما مانند "چه چیزی در مورد تنهایی وحشتناک است؟" به نظر می رسید، نمی توانید مشکل ظلم را در تفسیر آشکار کنید. در این صورت، نظر با علامت "ناموفق" مشخص می شود.
تنظیم موضع نویسنده
پس از اظهار نظر در مورد طرح، موضع نویسنده در ادامه می آید. این یک پاراگراف کوچک است که، همانطور که بود، خلاصه همه چیزهایی است که قبلاً گفته شد. در طول فرمول بندی مسئله، موقعیت نویسنده قبلاً به عنوان یک عنصر کمکی ثبت شده است، اکنون می توان آن را به سادگی با ویرایش های جزئی در صورت لزوم بازنویسی کرد.
موقعیت شخصی
مرحله مهم دیگر آمادگی برای نوشتن امتحان است. این شامل به دست آوردن توانایی بیان رسمی موافقت خود با نویسنده با استفاده از ساختار است:
- "ممکن است با نویسنده مخالفت نکنید"؛
- "من کاملاً با موضع نویسنده موافقم."
با این حال، لطفاً به یاد داشته باشید که این بیشتر یک مقدمه است و به عنوان یک پاسخ کامل به حساب نمی آید. برای کسب 1 امتیاز برای این معیار، باید موضع خود را نیز استدلال کنید. دو راه اصلی برای انجام این کار وجود دارد:
- جذب مطالب ادبی. شما با استفاده از استدلالی از ادبیات، قضاوت خود را تأیید می کنید. شما باید یک موقعیت خاص را توصیف کنید و توضیح کوتاهی به آن بدهید که دقیقاً چگونه ایده شما را تایید می کند. در این، شما می توانید برای ترکیب نهایی امتحان در زبان روسی آماده شوید. حتما آماده داریداستدلال های ادبی.
- قضاوت + قضاوت. به همین ترتیب، می توانید با یک قضاوت دوم، مثلاً با بسط دادن فکر یا مثالی از زندگی، از فکر خود حمایت کنید. می توانید از نقل قول یک شخص مشهور استفاده کنید.
صرف نظر از اینکه کدام روش استدلال را انتخاب می کنید، فقط می توانید حداکثر ۱ امتیاز کسب کنید. بنابراین اگر زمان زیادی از شما می‌گیرد، احتمالاً ارزش تلاش زیادی برای یافتن استدلال‌های ادبی را ندارد.
نوشتن نتیجه
نتیجه گیری مستقیماً ارزیابی نمی شود، اما بخش مهمی از هر مقاله است، زیرا این نتیجه گیری است که به آن یکپارچگی ترکیبی می دهد.
نتیجه گیری باید شامل چند جمله باشد و نتیجه منطقی کار شما باشد. نتیجه باید مرتبط باشد و دقیقاً روی مشکلی که در ابتدا بیان کردید نوشته شود و با موضع نویسنده مطابقت داشته باشد.
برای انجام این کار، می توانید موقعیت نویسنده را دوباره فرموله کنید و آن را به عبارت دیگر بیان کنید. همچنین در خروجی ممکن است پیشنهادهای تشویقی، درخواست تجدید نظر وجود داشته باشد. با توجه به ارتباط آنها، آنها می توانند راه خوبی برای پایان دادن به یک مقاله باشند.
ترکیب و سواد گفتار
هنگام آماده شدن برای ترکیب امتحان، نه تنها باید به محتوای معنایی آن، بلکه به شکل آن نیز توجه کرد.
بنابراین، برای طراحی گفتار متن، دانش آموز می تواند 4 امتیاز کسب کند. این بلوک شامل معیارهای زیر است:
- یکپارچگی معنایی و سازگاری ارائه. عدم وجود خطاهای منطقی و همچنین تقسیم انگیزه متن به پاراگراف - 2 امتیاز. اگر درکار 1 خطای منطقی یا 1 خطا در تقسیم بندی متن وجود دارد، 1 امتیاز تنظیم شده است. اگر اشتباهات بیشتری انجام شود، 0 امتیاز داده می شود.
- رسا بودن گفتار، تنوع ساختار دستوری گفتار. اگر اثر از نظر اصالت و تنوع واژگانی و دستوری متمایز باشد، برای این معیار 2 امتیاز می گیرد. مهم: حداکثر امتیاز را می توان تنها در صورتی تنظیم کرد که فقط یک خطای گفتاری در کار وجود داشته باشد! اگر ابزارهای واژگانی یا دستوری یکنواخت باشند، می توان 1 امتیاز داد. در غیر این صورت، 0 امتیاز داده می شود.
برای معیارهای سواد، جدول را ببینید.
آخرین معیار توضیح است. خطاهای اخلاقی - تجلی بی احترامی یا پرخاشگری نسبت به نویسنده متن یا هر شخص دیگری، نگرش توهین آمیز. این معیار میزان درستی اظهارات دانش‌آموز را ارزیابی می‌کند.
چگونه از اشتباهات املایی و نگارشی اجتناب کنیم
بدیهی است که برخلاف آماده شدن برای انشای امتحان تاریخ یا علوم اجتماعی، به عنوان مثال، به زبان روسی، باید به سواد خود توجه ویژه ای داشته باشید. همانطور که می بینید، معیارهای ارزیابی یک مقاله کاملاً سختگیرانه است، با این حال، همیشه می توان از اشتباهات اجتناب کرد. به یاد داشته باشید، یک انشا یک دیکته نیست. شما حق دارید جمله بندی را تغییر دهید، جملات پیچیده را به جملات ساده تبدیل کنید. اگر در مورد املای یک کلمه خاص مطمئن نیستید، سعی کنید مترادف آن را با جایگزین کردن آن پیدا کنید.
البته، ما نباید دروس روسی مدرسه را فراموش کنیمزبان، زیرا امتحان با هدف آزمایش این دانش پایه است. همچنین باید دایره لغات خود را گسترش دهید، دانش قوانین را در عمل به کار ببرید و حافظه بصری را با خواندن ادبیات یا حل مسائل توسعه دهید.
نمونه ای از مقاله استفاده به زبان روسی
البته، کلید موفقیت آمیز بودن هر کاری، تمرین است. فقط نوشتن منظم مستقل مقالات و تجزیه و تحلیل اشتباهات شما می تواند نمرات بالایی را ارائه دهد. با این حال، آمادگی ممکن است شامل خواندن و تجزیه و تحلیل کارهای دیگران نیز باشد.
برای مثال، مقاله زیر برگرفته از گزیده ای از رمان "دکتر ژیواگو" اثر ب. ال. پاسترناک است. این توسط ممتحنان آینده در درس های آماده سازی برای ترکیب امتحان نوشته شده است.
جنگ همیشه یک تراژدی است. اما جنگ هایی وجود دارند که تماشای آنها به خصوص دردناک است - جنگ های داخلی. ماهیت جنگ داخلی، درام خاص آن چیست؟ این سوال مهمی است که B. L. Pasternak می پرسد.
نویسنده درک خود از جنگ داخلی را آشکار می کند و روسیه را در سال های پس از انقلاب توصیف می کند. شخصیت اصلی - یوری آندریویچ ژیواگو، یک پزشک نظامی، به طور تصادفی خود را در مرکز نبرد می بیند و ناظر غیرارادی او می شود. با وجود اینکه او در کنار "قرمزها" است، در این لحظه با "بچه های گارد سفید" همدردی می کند. واقعیت این است که او نه تنها جوانان "بی پروا" را در آنها می بیند، بلکه افرادی را نیز "از نظر روحی نزدیک به او" می بیند - همان حلقه با او. از نظر او دشمن نیستند، بلکه برادرند و هم در تربیت و هم از لحاظ فرهنگی و هم در اصل با او برابرند.
در حال حاضر پس از پایان نبرد، دکتردو کشته را بررسی می کند: یک تلگرافچی که در کنار قرمزها می جنگید و یک گارد سفید. او با آنها متن همان مزمور را می یابد که «معجزه انگاشته شد، از گلوله نجات یافت». این مردم به تازگی با یکدیگر جنگیده بودند، اما اکنون روح آنها با هم آشتی کرده بود و با یک ایمان و یک آرزوی واحد - میل به زندگی - پیوند تنگاتنگ داشتند.
با این مثال ها نویسنده نشان می دهد که با وجود همه اختلافات سیاسی و ایدئولوژیک، همه این افراد بخشی از یک قوم هستند که با یک تاریخ و فرهنگ متحد شده اند.
B. ال. پاسترناک معتقد است که جنگ داخلی یک جنگ برادرکشی است که افراد هم دین و یک ملت را مجبور به نابودی یکدیگر می کند که قابل توجیه نیست.
ممکن است با نویسنده موافق نباشید. در واقع، جنگ داخلی غیرطبیعی است. مردم از کشورشان در برابر دشمن دفاع نمی کنند، بلکه برعکس، خودشان آن را نابود می کنند. در جنگ داخلی هیچ برنده یا بازنده ای وجود ندارد، فقط سرنوشت های از هم پاشیده، خانواده های از هم پاشیده و تراژدی که همه را تحت تاثیر قرار داده است.
در خاتمه می خواهم بگویم که هر جنگی غم بزرگی است، اما جنگ داخلی مخصوصاً. بنابراین، مردم باید تمام تلاش خود را برای جلوگیری از این فاجعه به کار گیرند و سعی کنند راه‌های خلاقانه دیگری برای حل تعارض بیابند.
در این مقاله کلیه الزامات بررسی انشای امتحانی با جزئیات شرح داده شد، نظرات به آنها داده شد و چندین طرح برای ساخت کار آنها ارائه شد. این مطالب می تواند به شما کمک کند تا بهتر متوجه شوید که چه اشتباهاتی مرتکب می شوید وچگونه می توانید کار خود را برای گذراندن موفقیت آمیز امتحان بهبود بخشید.
