طراحی مفهومی: روش ها، ابزارها، اهداف و مقاصد

فهرست مطالب:

طراحی مفهومی: روش ها، ابزارها، اهداف و مقاصد
طراحی مفهومی: روش ها، ابزارها، اهداف و مقاصد
Anonim

هزینه زیادی برای ساختن یک آسمان خراش ندارد: دانش و مهارت کافی است. ایده چنین ساختمانی، که می تواند در هر شرایط آب و هوایی با حرکات احتمالی زمین ساختی پوسته زمین اجرا شود، ارزش زیادی دارد: دانش و مهارت بدیهی است که در این (فقط دو!) کافی نخواهد بود، اما اساساً قابل توجه است. ، شرایط.

مشکوک است که شخصی جرأت کند چنین ایده ای را تصور کند. راه حل های فنی منحصر به فردی وجود دارد که متخصصان مختلف در کشورهای مختلف جهان در ساختمان ها، پل ها، تاسیسات مخابراتی و سایر سازه های پیچیده پیاده سازی کرده اند. همه اینها در یک مکان خاص برای یک هدف خاص مورد تقاضا هستند و برای شرایط خاص استفاده طراحی شده اند.

استاتیک و دینامیک سیستمها

طراحی مفهومی مدرن ثابت است. شرایط به کارگیری نتایج فعالیت فکری انسان همیشه پویا است. خود فعالیت فکری انسان استتوسعه مستمر (دینامیک).

امروزه سطح علم، فناوری و دانش برای ایجاد سیستم های پویا بسیار پایین است. اگر شخصی یک هواپیما طراحی کند: حداقل یک موتور و دو بال است. اگر او یک ماشین معتبر بسازد، آنگاه ماشین دارای یک فضای داخلی چرمی و چهار چرخ خواهد بود. زیردریایی‌ها، جنگنده‌ها و سفینه‌های فضایی به هیچ وجه قابل ذکر نیستند: اینرسی و ساختار سفت و سخت آنها را در برابر هر پرتابه پویا و نه لزوما "هوشمند" آسیب‌پذیر می‌کند.

هر سیستم فنی جدید بهتر از سیستم قبلی است. تجربه ایجاد پیشینیان را جذب می کند، اشتباهات و محاسبات نادرست انجام شده را قبلاً مشخص می کند. مردم عادت دارند با نتایج ثابت فعالیت فکری انسان کنار بیایند: راه دیگری وجود ندارد. دیگر اشتباه محاسباتی در طراحی مفهومی سیستم های جدید فنی، اجتماعی و غیره پذیرفته نیست.

مارپیچ پویایی شناختی
مارپیچ پویایی شناختی

هر طراحی یک فرآیند پویا مارپیچی است که به طور تطبیقی دانش و مهارت های قبلی را در نظر می گیرد، تغییرات را در حوزه کاربرد تعیین می کند و بر نیازهای منطقی مشتری تمرکز می کند.

جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات

نه تنها یک شخص، بلکه هر موجود زنده ای اطلاعات را مشاهده و جمع آوری می کند. خودآگاه یا ناخودآگاه فرقی نمی کند. تنها در نتیجه تجزیه و تحلیل داده های درک شده و "درک" آنها از طریق منشور تجارب انباشته (دانش و مهارت) موقعیت تجزیه و تحلیل می شود و تصمیم گیری می شود.

انسان روش ها و ابزارهای زیادی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات ایجاد کرده است، امابی معنی است که این فرآیند را به عنوان یک مرحله، به عنوان مثال، آماده سازی داده ها یا طراحی اولیه، مشخص کنیم. فرد آگاهانه اطلاعات را درک می کند و با در نظر گرفتن اهداف و مقاصد فعلی تصمیم می گیرد. یک فرد به طور ناخودآگاه اعمال بسیار بیشتری انجام می دهد و در نهایت این ضمیر ناخودآگاه است که هشیاری را برای شکل دادن به رفتار صحیح و انجام یک عمل خاص سوق می دهد.

ناخودآگاه زیر خودآگاه
ناخودآگاه زیر خودآگاه

جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات آغاز یک سیستم اجتماعی یا فنی است. این به خودی خود مفهوم شروع است. اطلاعات اولیه همیشه در چارچوب هدف و وظایفی که باید حل شود جمع آوری و مطالعه می شود. اطلاعات ثانویه همیشه منعکس کننده همه اهداف و مقاصد یکسان هستند. هر مرحله جدید یک طرح مفهومی در مرحله جدیدی از توسعه دانش در مورد آنچه به دست آمده است و آنچه که به دست آمده است است: در مورد هدف و وظایفی که باید حل شوند.

ساخت و ساز استاتیک و صلب

یک فرد همیشه برای فعالیت های خود اهمیت عینی قائل نیست. اصلاً اینطور نیست که او برای این کار تلاش نمی کند، فقط این است که او اغلب اهدافی را برای خود تعیین می کند، اما به اهداف دیگری می رسد. طراحی مفهومی همیشه وجود داشته است، اما "آگاهانه" یک فرد تنها با ظهور فناوری رایانه و برنامه نویسی به این موضوع واکنش نشان داد.

در همین حال، انجمن: "مفهوم=سیستم اطلاعاتی" وجود ندارد. در هر صورت: وضعیت فعلی گواه این امر است.

یک مثال ساده. سیستم مدیریت اسناد الکترونیکی سازمان. چند سال است که چنین سیستم هایی ایجاد شده است؟ چه تعداد از این سیستم ها توسعه یافته است؟چند کنفرانس علمی - برگزار شد، کپی - شکسته، مقاله - خط خطی شد؟ تا به امروز، هیچ یک از نتایج "طراحی مفهومی" سیستم های مدیریت اسناد به صورت مفهومی اجرا نشده است.

سازه های صلب، رسمی سازی
سازه های صلب، رسمی سازی

ساختارهای سفت و سخت از نحو و معناشناسی زبان های برنامه نویسی. درک روشنی مبنی بر اینکه شخص نمی تواند پویایی حوزه کاربرد و کار در حال حل را رسمی کند: دانش و مهارت به وضوح کافی نیست. نتیجه: هر مدل رسمی سازی محدوده و کار مورد نیاز به یک ساختار ثابت تبدیل می شود.

دنیای مدرن فناوری های مجازی تفاوت چندانی با هرم خئوپس ندارد. تغییر هر چیزی در سیستم اطلاعاتی ایجاد شده بسیار دشوار است. هر تغییری مملو از هزینه های قابل توجه نیروی کار شخص ثالث (توسعه دهنده، برنامه نویس، نویسنده) است: خود سیستم اطلاعاتی "نمی تواند کاری برای خودش انجام دهد."

قوانین عینی جهان فیزیکی

طراحی مفهومی طبیعی، به عنوان نمونه ای از ایجاد یک سیستم ایده آل، همیشه وجود داشته است. بین کاری که انسان انجام می دهد و آنچه می فهمد تفاوت وجود دارد. هرم خئوپس در عملکرد خود تنها نیست. تقریباً یک کیلومتر سازه‌های بتونی آرمه «برازنده»: آسمان‌خراش برج خلیفه در دبی (امارات متحده عربی) تنها ساختمان مرتفع نیست. نمونه‌های مشابه زیادی وجود دارد: طراحی مفهومی طبیعی در انسان ذاتی است و انسان این را به موازات در مناطق مختلف کره زمین در حوزه‌های مختلف عمل اجتماعی، صنعتی و معنوی نشان می‌دهد.

آسمان خراش ها: گذشته و حال
آسمان خراش ها: گذشته و حال

هر نقاشی از یک شمایل در معبد، که بر روی یک سطح کروی ساخته شده باشد، اما از نظر حجم و البته از هر مکانی در این معبد درک شود، بارها توسط متخصصان مختلف در زمان‌های مختلف ایجاد شده است.

تئوری حل مسئله مبتکرانه (TRIZ)، یکی از دستاوردهای قابل توجه قرن گذشته، توسط یک نفر انجام شد، اما توجه بسیاری از متخصصان را به خود جلب کرد که آن را توسعه داده و در عمل واقعی استفاده کردند.

TRIZ یک نمونه ایده آل از طراحی مفهومی مدرن است که توسط یک فرد شروع شده و توسط افراد زیادی توسعه یافته است، اما به سطح مفهومی ممکن از لحاظ عینی توسعه نرسیده است.

تئوری حل مسئله. اختراعات
تئوری حل مسئله. اختراعات

TRIZ یک دستاورد قابل توجه است اما نه به یاد ماندنی. آلتشولر، شاپیرو و هزاران نفر از پیروان آنها در تئوری، عمل و کارهای اختراعی مشارکت داشتند، اما نتیجه "بی اهمیت" است: پیروان و صاحبان حق چاپ، داستان ها و مقالات فوق العاده در مورد تفکر قوی … در مقایسه: لئوناردو داوینچی با تحقیقات خود در مورد پرواز پرنده و ایده کاملاً جدید: "بال نباید تکان بخورد، بلکه هواپیما باید پرواز کند" - او مشهورتر شد و اختراعات مفهومی متعدد خود را با جاکوندای مرموز تزئین کرد.

تدارکات ذهنی جهان اجتماعی

TRIZ بر اساس شرایط مرجع ساخته نشده است و جد آن Altshuller با هیچ روشی برای انجام کار هدایت نشده است. "استادان" نظریه حل مسائل مبتکرانه و هزاران شاگرد آنها به اندک بسنده کردند:

  1. همهسیستم های مصنوعی طبق قوانین خاصی توسعه می یابند؛
  2. همه سیستم ها بر تضادها غلبه می کنند؛
  3. برای تضادهای یکسان، راه حل مشکلات می تواند بسیار متفاوت باشد.

از نقطه نظر آگاهی عمومی، ارتباط و سودمندی، تنظیم هدف TRIZ از نظر اجتماعی مهم است و کاربرد عملی واقعی دارد.

فرآیند حل مسائل مبتکر را خودکار کنید، «عناصر شانس: بینش ناگهانی و غیرقابل پیش‌بینی، شمارش کور و رد گزینه‌ها، وابستگی به خلق و خو و غیره» را از آن حذف کنید (نقل از ویکی‌پدیا).

TRIZ به طور قابل توجهی بر آگاهی عمومی تأثیر گذاشته است و به هزاران متخصص اجازه می دهد تا مشکلات واقعی واقعی را حل کنند. آزمایشگاه های بسیاری از ماشین های اختراع ایجاد شد و چندین ده سیستم هوشمند طراحی شد.

TRIZ و دبیرستان
TRIZ و دبیرستان

با این حال، نظریه حل مسائل مبتکر تا به امروز هیچ تفاوتی با دوره دبیرستان یا دبیرستان ندارد، اما از نظر روش شناختی بسیار کمتر سازماندهی شده است. هر سه اصل اساسی مفهوم TRIZ مطلقاً هیچ معنایی ندارند. آگاهی عمومی هنوز هیچ ایده ای در مورد هیچ "ماشین اختراعی" ندارد و ایده هوش مصنوعی و امکان ایجاد یک سیستم هوشمند برای مدت طولانی جدی گرفته نشده است.

تعیین کردن - به معنای استفاده نیست: از نظر مفهومی در مورد اصول اولیه TRIZ

فرض "1": بنابراین هیچ تفاوتی بین سیستم طبیعی و مصنوعی وجود ندارد. مانند آن ودیگری نه بر اساس قوانین معین، بلکه بر اساس قوانین عینی توسعه می یابد. این واقعیت که یک شخص عینیت قوانین طبیعت را نمی‌داند یا نمی‌فهمد، برای این قوانین هیچ معنایی ندارد.

فرض "2": همه سیستم ها توسعه می یابند، اما تضادها کجا هستند. یک کار وجود دارد، نیاز به طراحی مفهومی آن وجود دارد و مشکل آموزش (صلاحیت) متخصصان درگیر در حل آن وجود دارد.

فرض "3": حتی از ابتدا، که دو متخصص واجد شرایط در جستجوی یک تناقض یافتند، دو ده راه حل کاملاً متفاوت را فرموله خواهند کرد.

چنین بود، هست و خواهد بود، تا زمانی که سطح دانش و مهارت بر اساس عقاید ذهنی باشد، نه بر اساس قوانین عینی طبیعت.

مشکل صلاحیت متخصص
مشکل صلاحیت متخصص

اهداف و اهداف طراحی همیشه مهم هستند، اما مفهوم آنها بسیار مهمتر است. در هر زمینه کاربردی، یک سیستم طبیعی در حال توسعه یا یک سیستم مصنوعی ساخته دست بشر چیزی است که با یک هدف مشخص می شود، و طیفی از اجزای این چیزی است که با وظایف مشخص می شود. الزاماتی وجود دارد که توسط مصرف کننده (مشتری)، نویسنده ایده، فرموله می شود.

طراحی مفهومی (CP) پویایی توسعه هدف و وظایف تشکیل دهنده آن است، به عنوان راهی برای حرکت به سمت درک ماهیت چیزها، پدیده ها و فرآیندها. شخص ابتدا می فهمد چه کاری باید انجام شود، سپس کاری انجام می دهد و با تجدید نظر در آنچه ایجاد شده است، در هدف و وظایف تشکیل دهنده آن تجدید نظر می کند.

روش ها و ابزار طراحی

یک ویژگی جالب نتایج جستجو در صورت درخواست:«روش‌ها و ابزارهای طراحی مفهومی»: 97 درصد نتایج مربوط به سیستم‌های اطلاعاتی، برنامه‌نویسی، پایگاه‌های اطلاعاتی و سایر حوزه‌های حوزه علوم رایانه و فناوری اطلاعات است. 3 درصد باقیمانده به حوزه‌های «عملی‌تر» نیازهای اجتماعی و تولیدی اختصاص خواهد یافت: موتورهای هواپیما، فرآیندهای ساخت، پروژه‌های اجتماعی یا زیست‌محیطی، و موارد دیگر.

ویژگی عجیب ذهنیت انسان، زمانی که دانش کسب می کند و به درک قوانین عینی طبیعت نزدیک می شود: قرار دادن دستاوردهای خود در وهله اول، نادیده گرفتن دستاوردهای دیگران و در نظر گرفتن تنها تجربه خود. به عنوان معیاری تعیین کننده برای شناخت محیط و تأثیرگذاری بر آن.

ویژگی های ذهنیت انسان
ویژگی های ذهنیت انسان

طراحی مفهومی: نمونه هایی از مهندسی نرم افزار.

1) در حال حاضر، متداول است که متدولوژی های توسعه نرم افزار زیر را متمایز کنیم:

  • رویکرد ساختاری مبتنی بر اصل تجزیه الگوریتمی.
  • رویکرد شی گرا که از تجزیه شی استفاده می کند.

2) مراحل اصلی CP عبارتند از:

  • پیش طراحی.
  • طراحی پیش نویس (کار یا فنی).
  • تولید، آزمایش و توسعه یک سیستم نمونه اولیه.

3) دو رویکرد برای CP وجود دارد:

  • رویکرد اول شامل فرمول‌بندی، تعریف و ادغام اشیاء سطح بالا برای ساخت مدل است. اصلیتوجه به ادغام مفاهیم (مفاهیم) نشان دهنده اشیاء است.
  • رویکرد دوم مدلسازی موجودیت است. مدلسازی و ادغام نماهای کاربر از نظر نمودارهای موجودیت.

تعاریف دیگر از روش ها، ابزارها، تفسیر اهداف و مقاصد در آگاهی عمومی مدرن به سبکی مشابه منعکس شده است.

رویکرد طراحی عینی

موافقت با نویسندگان نظریه ها، روش ها و ابزارهای مختلف مفهومی برای اجرای طراحی مفهومی دشوار است. اولاً، علم کامپیوتر مهم ترین چیز در حوزه اجتماعی و صنعتی نیست، اگرچه از اهمیت بالایی برخوردار است. ثانیا، ایده رسمی سازی تضمینی استاتیک و ساختارهای سفت و سخت در حل مطلقاً هر مشکلی است. ثالثاً، با تمام نگرش مناسب و محترمانه به دانش و مهارت مراجع و متخصصان شناخته شده، اولویت نه با دانش و مهارت آنها، بلکه با قوانین عینی طبیعت است.

علم و عمل موظف به تئوری حل مبتکرانه مسئله هستند. این واقعاً چیز بزرگی بود: نظام‌بندی دستاوردهای فیزیکی، شیمیایی، اجتماعی و غیره، راه‌حل‌های عملی، اختراعات، فرآیندهای فناوری. وظیفه فرمول‌بندی سیستم‌های اثرات فیزیکی یا تعیین الگوهای عینی واقعاً مرتبط است، همیشه بوده است، و در دنیای مدرن ارتباط آن به سرعت در حال رشد است.

رویکرد طراحی هدف: هیچ چیز سفت و سخت و رسمی نیست، همه فرآیندها و مفاهیم توسعه یافته، به طور مداوم بررسی، تجزیه و تحلیل و بهبود می یابند. صحبت در موردطراحی مفهومی به صورت رسمی غیرممکن است. تثبیت معنا بر حسب روابط رابطه ای یا سلسله مراتبی بین اشیا یا پدیده ها به معنای تثبیت نتیجه نهایی است.

نکته این نیست که هدف، وظیفه، وسیله یا روش چیست. در یک زمینه مفهومی، معنا مهم است، نه تعیین رسمی آن.

مرد و زنبور

ذهنیت تاج طبیعت - انسان تا به امروز به او اجازه نمی دهد به موجود زنده دیگری هوش عطا کند. انسان هنوز نمی‌فهمد که نظر خودش برای قوانین عینی طبیعت هیچ معنایی ندارد.

ممکن است شخصی فکر کند که آگاهانه عمل می کند و نفهمد که مغز او دائماً ناخودآگاه کاری انجام می دهد، به طوری که پس از سه سال پس از تولد، کودک شروع به بیان نیازهای خود با کلمات می کند و با پنج سالگی برای ساختن اهرام از بلوک ها، و در سن ده سالگی رویای پرواز به ماه یا موقعیت یک آهنگساز معروف را در سر می پرورانید.

زنبور طراحی مفهومی رفتار خود را به طور خودکار انجام می دهد. نتیجه سودی برای خانواده زنبور عسل، محیط زیست و انسان است. انسان باور کند که زنبور عسل عقل ندارد. معنی مطلقاً هیچ است.

انسان و زنبور: ایده و نتیجه
انسان و زنبور: ایده و نتیجه

طراحی مفهومی رفتار آنها هر فرد را بهتر از زنبور عسل می کند: او توانایی های عملکردی و فکری بسیار بیشتری دارد. لازم نیست یک معمار بزرگ، طراح جنگنده های نسل پنجم باشید. فقط کافی است یک معلم ساده یک دبیرستان و بدون دانش TRIZ باشیدنفس برای ایجاد مفهوم آماده سازی کودکان برای یک زندگی پیچیده و جالب در جامعه. به نفع خود و دیگران.

توصیه شده: