گزارش تحلیلی سندی است که به معلم اجازه می دهد تجربیات خود را در یک دوره زمانی معین توصیف و خلاصه کند. معمولاً این مقاله در پایان سال تحصیلی جمع آوری می شود و فعالیت های یک معلم یا مربی را برای یک دوره معین توصیف می کند. با این حال، در برخی موارد، به عنوان مثال، برای یک مسابقه یا گواهینامه، می توان این مدت زمان را افزایش داد (معمولاً 3-5 سال است).
گزارش تحلیلی معلم نه تنها باید حاوی نتایج فعالیت های حرفه ای باشد، بلکه ارزش عملی آنها را نیز نشان می دهد، اهمیت کار را نشان می دهد. البته این سند قبل از هر چیز باید شامل اعداد باشد. با این حال، اگر گزارش پر از اعداد، نمودارها، جدول هایی باشد که به هیچ وجه در مورد آنها اظهار نظر نشده است، چندان قانع کننده نخواهد بود. عدم وجود ارتباط منطقی بین متن اصلی و سایر عناصر سند (نمودارها، تصاویر و غیره) می تواند در درک آن مشکل ایجاد کند.
اشتباه دیگری که اغلب در بین کسانی که یک گزارش تحلیلی می سازند یافت می شود، تعداد زیادی استدلال در مورد موضوعات مختلف آموزشی، اظهارات بی اساس، و اصطلاحات غیر ضروری است. مطلوب است که این شامل اعداد تأیید شده توسط حقایق واقعی باشد. و البته، آنها باید تا حد امکان معتبر باشند.
گزارش تحلیلی معلم نیز باید معنادار باشد. نمودارها و نمودارهایی که نتایج کودکان را منعکس می کنند باید رنگارنگ باشند و به وضوح اثربخشی کلاس ها را نشان دهند. توصیه می شود روش ها و رویکردهای مورد استفاده در مواردی که معلم آنها را در کار خود تکمیل یا تغییر می دهد مشخص شود.
هیچ شرایط خاصی برای ساختار گزارش وجود ندارد. بنابراین معلم حق دارد منطقی را انتخاب کند که با آن می توان متن را به گونه ای سازماندهی کرد که محتوا تا حد امکان در دسترس و مؤثر ارائه شود.
مهمترین چیزی که یک گزارش تحلیلی باید شامل: صفحه عنوان، فهرست مطالب، متن اصلی، ضمایم (در صورت لزوم) باشد. بهتر است در مورد این بخش ها با جزئیات بیشتر صحبت کنیم. در ابتدا اطلاعاتی در مورد نویسنده سند، تجربه و جهت فعالیت وی ذکر شده است. آنچه در زیر می آید محتوای واقعی است.
توجه به دانش و مهارت دانش آموزان در ابتدای سال (در صورتی که این معیار شاخص عملکرد باشد) و در پایان دوره گزارش مطلوب است. مطلوب است.
گزارش تحلیلی یک سند استکه به معلم کمک می کند تا به طور موثر فعالیت های خود را نشان دهد. سبک ارائه باید ساده و واضح باشد. مطلوب است که از حداقل اصطلاحات ویژه ای استفاده شود که ممکن است فردی که در زمینه دیگری کار می کند درک نکند. این مستندات به گونه ای تنظیم می شود که در صورت لزوم معلم یا مربی بتواند نتایج کار خود را نشان دهد. کاغذ طراحی شده به درستی به معلم این امکان را می دهد که فعالیت های خود را حتی برای افراد غیرمتخصص در این راستا به در دسترس ترین شکل ارائه دهد. این سند در هنگام صدور گواهینامه یا هنگام بررسی کار معلم توسط مقامات بالاتر مورد نیاز خواهد بود.
