نهادهای صرفا ادبی در کشور ما در حد یک و تنها هستند. همانطور که، با این حال، و در سراسر جهان. موسسات آموزشی بسیاری وجود دارد که در آنها زبان و ادبیات روسی در فرآیند آماده سازی معلمان مدرسه تدریس می شود. دانشگاه های زیادی هستند که دارای دانشکده روزنامه نگاری هستند. اما یک نویسنده و یک روزنامه نگار دو «پرنده» کاملاً متفاوت هستند. نویسندگان تنها در یک دانشگاه در کشور تحصیل می کنند و آن موسسه ادبی گورکی است.
پیش‌نما
این مؤسسه برای مدت کوتاهی و برای مدت طولانی وجود داشت. مؤسسه موسوم به بریوسوف در میان مردم، دانشگاهی تخصصی است که در سال 1921 به ابتکار V. Ya. Bryusov در مسکو افتتاح شد. شاعران، نویسندگان، رمان نویسان، منتقدان، نمایشنامه نویسان و مترجمان در آنجا آموزش دیدند. همه چیز مثل گورکی است، فقط این مطالعه نه پنج، بلکه سه سال طول کشید.
V. Ya. بریوسوف استودیو لیتو نارکمپروس را که توسط والری یاکولوویچ نیز سازماندهی شده بود، جذب کرد، دوره های ادبی کاخ هنر و بیشتر مؤسسه دولتی کلمه. اونجا یه سال دیگهمدرسه حرفه ای شعر نیز گنجانده شده بود ، جایی که تقریباً همه معلمان VLHI از جمله خود بریوسف در آن کار می کردند. در سال 1924، مؤسسه سرانجام نام او را دریافت کرد - در رابطه با سالگرد بزرگداشت این شاعر.
در ژانویه 1925، کمیسیون مسکن مسکو تصمیم گرفت تعدادی از دانشگاه ها را به دلیل ازدحام غیرقابل تحمل به لنینگراد منتقل کند. VLHI نمی توانست حرکت کند زیرا همه آنها به جز دو نفر از چهل معلم در تغییر محل سکونت خرابکاری کردند. بنابراین موسسه منحل شد. دانشجویان تحصیلات خود را در دانشگاه های دیگر به پایان رساندند. مؤسسه ادبی گورکی با در نظر گرفتن تجربه غم انگیز سلف خود ایجاد شد. و باید اعتراف کرد که اشتباهات تکرار نشدند.
IZHLT
موسسه روزنامه نگاری و خلاقیت ادبی را به هیچ وجه نمی توان یک مؤسسه ادبی نامید. این موسسه آموزشی دولتی نیست، اگرچه دارای اعتبار دولتی و مجوز است و دیپلم دولتی به فارغ التحصیلان اعطا می شود. مؤسسه روزنامه نگاری و خلاقیت ادبی تنها دارای یک حوزه مطالعاتی است - روزنامه نگاری. دوره های آمادگی نیز وجود دارد. هیچ مبنای بودجه ای برای آموزش وجود ندارد. دانش آموزان روش های مطالعه پاره وقت، نیمه وقت و تمام وقت را انتخاب می کنند.
موسسه ادبی به نام A. M. Gorky
این دانشگاه همیشه به طور کامل متعلق به وزارت فرهنگ بوده است، از سال 1992 تحت صلاحیت وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه قرار دارد. دو دانشکده وجود دارد - پاره وقت و تمام وقت. دانشجویان تمام وقتتسلط بر برنامه پنج ساله متخصص: "خلاقیت ادبی" و "ترجمه داستان".
متخصصان به مدت شش سال به صورت غیر حضوری و در یک تخصص - "خلاقیت ادبی" آموزش می بینند. مترجمان آینده از زبان های انگلیسی، آلمانی، فرانسوی، اسپانیایی، ایتالیایی و کره ای در گروه ترجمه ادبی تحصیل می کنند. همچنین یک برنامه تحصیلات تکمیلی با تحصیلات دکترا در تخصص های: "زبان روسی"، "نظریه ادبیات" و "ادبیات روسی" وجود دارد.
همه چیز چگونه شروع شد
آغازگر ایجاد مؤسسه ادبی ماکسیم گورکی بود. در ابتدا، این دانشگاه، دانشگاه ادبی کارگران عصر بود، تنها در سال 1933 نام خود را دریافت کرد، که تا به امروز حفظ شده است.
در طول جنگ، در سال 1942، مؤسسه شروع به آموزش دانشجویان تمام وقت و پاره وقت کرد. در سال 1953، دوره های تمام وقت دو ساله ادبی عالی برای نویسندگانی که قبلاً تأسیس شده بودند، افتتاح شد که باید دانش بشردوستانه خود را دوباره پر کنند و افق های خود را گسترش دهند. در سال 1983 به مؤسسه ادبی نشان عالی دوستی مردم اعطا شد.
مکان
موسسه‌های ادبی با مشخصات آموزشی در بخش‌های مختلف مسکو، برخی در مناطق تاریخی واقع شده‌اند، اما یافتن مکان نمادین‌تری برای مکان موسسه ادبی گورکی به سادگی غیرممکن است. این یک بنای تاریخی معماری قرن هجدهم است، یک املاک شهری در بلوار Tverskoy، جایی که A. I. Herzen در سال 1812 متولد شد. و در دهه چهلدر نوزدهم اینجا، در سالن ادبی، افراد عادی گوگول، بلینسکی، آکساکوف، چاادایف، باراتینسکی، خومیاکوف، شچپکین و بسیاری از شخصیت‌های افسانه‌ای دیگر بودند.
قبل از آغاز قرن بیستم، یک مؤسسه انتشاراتی در اینجا مستقر بود و در دهه بیست - سازمان های نویسندگان متعدد. شب های ادبی با حضور مایاکوفسکی، بلوک، یسنین برگزار شد. این ساختمان توسط هرزن، بولگاکف، ماندلشتام به تفصیل شرح داده شده است. در اینجا، درست در این ساختمان، ویاچسلاو ایوانوف، دانیل آندریف، اوسیپ ماندلشتام، آندری پلاتونوف زندگی می کردند، همانطور که توسط پلاک های یادبود روی ساختمان گزارش شده است. در حیاط بنای یادبود هرزن وجود دارد.
معلمان
معلمان همیشه در مؤسسه ادبی سرآمد بوده و هستند، هیچ مؤسسه ادبی دیگری به سادگی نمی تواند این تعداد استاد مشهور را جمع کند. الکساندر زینوویف، ویکتور روزوف، کنستانتین پاستوفسکی، میخائیل سوتلوف، کنستانتین فدین، لو اوشانین، لو اوزروف، یوری کوزنتسوف، یوری مینرالوف و بسیاری دیگر از نویسندگان، شاعران، نمایشنامه نویسان به همان اندازه معروف در اینجا تدریس می کنند. سخنرانی‌هایی توسط دانشمندانی با نام‌های صوتی خوانده شد: I. Tolstoy، V. Asmus، A. Reformatsky، G. Vinokur، A. Takho-Godi، S. Radzig، S. Bondi، B. Tomashevsky، V. Kozhinov و نه کمتر شایسته. دیگران.
و اکنون مشهورترین و محبوب ترین نویسندگان سمینارهای خلاقانه برگزار می کنند: سرگئی نیکولاویچ یسین - رئیس بخش مهارت ادبی، سامید ساخیبوویچ آگایف، یوری سرگئیویچ آپنچنکو، سرگئی سرگئیویچ آروتیونوف، ایگور لئونیدوویچ ونژیکت، آندری.ورونتسوف، آندری ویتالیویچ واسیلوفسکی، آلکسی نیکولایویچ وارلاموف - رئیس موقت مؤسسه ادبی، آناتولی واسیلیویچ کورولف، روسلان تیموفیویچ کیریف، ولادیمیر آندریویچ کوستروف، استانیسلاو یوریویچ کونیایف، گنادی نیکولایویچ الکساندراک، ولادیمیر نیکولوویچ کراسنیکوف، او. اولگوویچ پاولوف، الکساندر اوسیویچ رکمچوک، اوگنی بوریسوویچ راین، اینا ایوانوونا روستوفتسوا، گالینا ایوانوونا سدیخ، اوگنی یوریویچ سیدوروف، الکساندر یوریویچ سگن، سرگئی پتروویچ تولکاچف، الکساندر پتروویچ توروپتسوف، ماریوتاکووا. هرگز مؤسسات ادبی چنین مجموعه ای از استادان نداشته اند.
متقاضیان - رقابت خلاقانه
فقط افرادی که در مسابقه خلاقیت موفق شده اند و در آزمون های ورودی موفق شده اند می توانند وارد موسسه ادبی شوند. در مؤسسات ادبی آموزشی مسکو آنها وارد آزمون دولتی واحد و همچنین روزنامه نگاری در دانشگاه ها می شوند. در اینجا مسابقه در سه مرحله برگزار می شود. ابتدا متقاضیان آثار خلاقانه خود را در جهت انتخابی ارسال می کنند: بیست (حداقل) متن منثور، یا دویست بیت شعر، یا بیست صفحه در نقد ادبی، نمایشنامه، مقاله و روزنامه نگاری و همچنین ترجمه ادبی. این آزمون بدون شرکت متقاضی انجام می شود، علاوه بر این، وی آثار بی نام را ارسال می کند، بنابراین هیچ گونه تعصبی وجود ندارد. مؤسسه آموزشی ادبی چنین وظایف خلاقانه دشوار اما جالبی را برای متقاضی تعیین نمی کند.
و فقط پس از آن می توانیدفرصت قبولی دروس باقی مانده در آزمون (به صورت کتبی یا شفاهی) را بدست آورید. این به طور سنتی ادبیات روسی، زبان روسی، تاریخ روسیه است. اگر کار خلاقانه و قبولی در امتحانات کمیسیون را راضی کند، دانش آموز آینده به مرحله دوم مسابقه خلاق دعوت می شود - این یک طرح کتبی است. بعد از آن یک مصاحبه انجام می شود، مهم ترین لحظه برای کسانی که دو مرحله اول را پشت سر گذاشته اند. نه دانشگاه ها و نه موسسات ادبی آموزشی در روسیه چنین انتخاب دقیقی از متقاضیان انجام نمی دهند. مسابقات خلاقانه علاوه بر مؤسسه ادبی، فقط برای متقاضیانی وجود دارد که در رشته تئاتر، سینما یا دانشگاه های حوزه های معماری و هنری حرفه ای را انتخاب کرده اند.
سمینار
دانش آموزان را در دو جهت به طور موازی آماده کنید. این یک نوع بشردوستانه عمومی است - با تعصب در نقد ادبی و زبان روسی و همچنین خلاقانه. رشد خلاقیت در طول سمینارها اتفاق می افتد. سایر مؤسسات ادبی، اگر وجود داشتند، احتمالاً به همین ترتیب کار می کردند - فرم بهینه ترین است.
سمینارها همیشه در روزهای سه شنبه - به طور سنتی - برگزار می شوند. در این روز، هیچ کلاس دیگری برای دانش آموز در نظر گرفته نشده است - فقط یک سمینار که رهبر آن لزوماً استاد است.
این همیشه روز پر هیجان و اعصاب است، اغلب اشک، گاهی اوقات نزاع. با این حال، برعکس آن نیز اتفاق می افتد. تنها حیف این است که فرصتی برای شرکت در سمینارهای دیگران وجود ندارد، زیرا همه چیز همزمان است. شما نمی توانید مال خود را از دست بدهید، به هر حال بهترین است. سمینارهای مؤسسه ادبی همیشه توسط نویسندگان برجسته شوروی رهبری می شد. اکنون بزرگترین نویسندگان روسیه هستند. همین کارگاه هاهمچنین برای دانشجویان دوره های عالی ادبی برگزار می شود که نویسنده این مقاله موفق به تکمیل آن شده است. سه شنبه ها مشغول و محصلین مدرسه عالی ترجمه ادبی. لازم به ذکر است مؤسسه ادبی دارای دوره هایی برای ویراستار و مصحح است.
فعالیت های بین المللی
همکاری این دانشگاه با همکاران خارجی منطبق با سیاست کشور در راستای تقویت اقتدار در عرصه بین الملل مدرسه عالی به صورت سیستماتیک در حال توسعه است. پیوندهای علمی و آکادمیک به طور قابل توجهی در حال گسترش است، دانشگاه برای فضای آموزشی اروپا به منظور ادغام فارغ التحصیلان و دانشجویان در فرآیند ادبی جهانی تلاش می کند.
بهترین دستاوردهای ادبیات روسیه در کشورهای خارجی و کشورهای مستقل مشترک المنافع تبلیغ می شود. پیوندهایی با دانشگاه هایی مانند کالج ترینیتی در ایرلند، دانشگاه کلن در آلمان، دانشگاه برگامو در ایتالیا، دانشگاه های Joseon و Konkuk در جمهوری کره، دانشگاه پاریس-8 در فرانسه، دانشگاه سوژو وجود دارد. در چین. همچنین مرکز فرهنگی روسیه و کره نیز مدت هاست در موسسه ادبی فعالیت می کند. هر سال، دانشجویان خارجی از این دانشگاه خلاق در میان دانشجویان فدراسیون روسیه فارغ التحصیل می شوند - هم از کشورهای مستقل مشترک المنافع و هم در خارج از کشور.
صندلي
موسسه ادبی از نظر نسبت اساتید و دانشجویان، بالاترین سطح رتبه بندی دانشگاه های روسیه را به خود اختصاص داده است: به ازای هر دو دانشجو یک معلم با مدرک وجود دارد. چه نهادهای ادبی می توانند چنین به خود ببالندنسبت؟
بیشتر معلمان اینجا شهرت جهانی دارند. معلمان دپارتمان تعالی ادبی در بالا ذکر شده اند، اسامی آنقدر قابل توجه است که به سختی می توان شور و شوقی را اضافه کرد که هنوز ابراز نشده است، همه چیز قبلا انجام شده است.
دو گروه ادبیات
بخش کاملاً جادویی با یک پروفسور باشکوه بوریس نیکولاویچ تاراسوف در راس، با یک دانشیار - گویاترین تاتیانا بوریسوونا گووزدوا، با یک پروفسور جذاب استانیسلاو بموویچ جیمبینوف، با یک آنیتا بوریسوفنا به عنوان پروفسور موژاوا… در سخنرانی هایشان قلم از دست دانش آموزان طلسم می افتد. اگر این مؤسسه وجود داشته باشد به چه مؤسسه‌های ادبی دیگری نیاز است؟
گروه ادبیات کلاسیک روسی و مطالعات اسلاو، به ریاست پروفسور میخائیل یوریویچ استویانوفسکی، به هیچ وجه پایین نیست. همه معلمان آنجا فوق العاده هستند، اما چه کسی می تواند با پروفسور آناتولی سرگیویچ دمین مقایسه شود؟ تمام مؤسسات ادبی دیگر در مسکو دارای مسیرهای آموزشی خلاقانه نیستند، بنابراین معلمان مؤسسه ادبی نیز ویژه هستند.
گروه علوم اجتماعی
در اینجا، تحت راهنمایی پروفسور لیودمیلا میخائیلوونا تزاروا، انواع معجزات نیز اتفاق می افتد: حتی دانش آموزانی که مملو از شعر هستند، اگر سخنرانی هایی توسط دانشیار ناتالیا نیکولاونا کوتافینا ارائه شود، شروع به ستایش اقتصاد و علوم سیاسی می کنند و درک می کنند. رویدادهای تاریخی، اگر با الکساندر سرگیویچ اورلوف، نویسنده کتاب های درسی زیبا و کارگردان ارتباط برقرار کنندموزه تاریخ دانشگاه دولتی مسکو به نام لومونوسوف. و چقدر خوب است که بعد از کلاس با اولگا ویاچسلاوونا زایتسوا در مورد موضوعات فلسفه و زیبایی شناسی صحبت کنید! تقریباً مانند گوش دادن به سخنرانی های او - مسحورکننده!
در این بخش (و مطمئناً در سایر بخش ها) معلمان فراموش نشدنی وجود ندارد. موسسات ادبی در روسیه، با هدف مطالعه آموزش و پرورش یا روزنامه نگاری، ممکن است معلمان خوبی در علوم اجتماعی نیز داشته باشند. اما در اینجا معلمان نیز بسیار خلاق هستند.
گروه ادبیات معاصر روسیه
در اینجا توسط هنرمندترین معلمان مؤسسه - پروفسور ولادیمیر پاولوویچ اسمیرنوف رهبری می شود، سخنرانی های او، دانش آموزان احتمالاً تمام زندگی خود را به یاد می آورند. سخنرانی های عالی توسط پروفسور بوریس آندریویچ لئونوف (همچنین به گفته دانشجویان، یکی از سخنرانان مورد علاقه)، دانشیاران ایگور ایوانوویچ بولیچف و سرگئی رومانوویچ فدیاکین ارائه می شود. در زمینه ادبیات "جاری"، به سادگی هیچ متخصصی معتبرتر از کارمندان این بخش وجود ندارد - نه در روسیه و نه در جهان. موسسات ادبی مسکو با گرایش آموزشی و نه خلاقانه بعید است که بتوانند این همه معلم بسیار حرفه ای را زیر سقف خود متحد کنند.
گروه تئوری ادبی و نقد ادبی
اینجا فقط سه نفر هستند، اما چه! متقاضیان باید با تمام توان با یک مسابقه بالا (خیلی بالا!) برای پذیرش در مؤسسه ادبی مبارزه کنند، حتی اگر فقط به خاطر قدم زدن در همان راهروها باشند. رئیس بخش پروفسور ولادیمیر ایوانوویچ گوسف است. این هستیک محقق برجسته ادبی و منتقد ادبی. رئیس هیئت مدیره سازمان شهر مسکو اتحادیه نویسندگان روسیه. او عضو دبیرخانه کمیته اجرایی MSPS (جامعه بین‌المللی اتحادیه‌های نویسندگان)، سردبیر مجله "بولتن مسکو" است. استاد بزرگ، باهوش ترین فرد.
دانشیار سرگئی میخائیلوویچ کازناچیف و الکسی کنستانتینوویچ آنتونوف در نوع خود جالب هستند. دانش عمیق مطالب به آنها اجازه می دهد آنقدر مشتاقانه سخنرانی کنند که دانش آموزان نمی توانند یادداشت برداری کنند، زیرا آنها فقط می خواهند تماشا کنند و گوش دهند. S. M. Kaznacheev چندین کنفرانس علمی و عملی به نام "رئالیسم جدید" برگزار کرد. A. K. Antonov دانش بنیادی از نظریه نقد و نقد ادبی دارد و استعداد بسیار زیادی به عنوان سخنران دارد. او نه تنها برای دانشجویان، بلکه برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان دوره های عالی ادبی نیز مطالعه می کند. تعدادی کتاب درسی در مورد نظریه ادبی نوشت.
علاوه بر موارد فوق، مؤسسه ادبی دارای سه بخش دیگر است: زبان و سبک شناسی روسی، زبان های خارجی، ترجمه ادبی. و در هر یک از آنها، معلمان استثنایی هستند.
