جلسات والدین بخش مهمی از فرآیند آموزشی است، به ویژه در کلاس های ابتدایی (1-4)، انتقالی (5) و ارشد (4، 9، 11).
هدف از جلسات اولیا و مربیان در مدرسه
جلسات والدین برای خود والدین و دانش آموزان و معلم ضروری است.
والدین می توانند در مورد موفقیت تحصیلی، مشکلات، برخی توانایی های برجسته و ارتباط با همسالان فرزندشان بیاموزند. فایده برای دانش آموزان در این است که در نتیجه جلسه اولیا معمولا (حداقل برای مدتی) تعامل بین بزرگسالان و کودکان و با مدرسه برقرار می شود که همانطور که می دانید بخش مهمی از فرآیند آموزشی.
یک معلم در طول جلسه اولیا و مربیان در کلاس 2 می تواند وضعیت خانواده را دریابد و توصیه های خاصی را ارائه دهد.
تعداد جلسات والدین و معلمان در مدرسه
جلسات 4-5 بار در سال تحصیلی برگزار می شود. در جلسه اولیا در کلاس دوم و همچنین در جلسات معلم با اولیای دانش آموزان در سایر سال های تحصیلی، مسائل سازمانی تصمیم گیری، برنامه ریزی و مشروط بهبحث در مورد ساخت و ساز فرآیند آموزشی، خطوط اصلی همکاری بین کمیته اولیا و مدرسه مشخص می شود، نتایج کار تیم کلاسی در سال تحصیلی گذشته خلاصه می شود.
انواع جلسات والدین بر اساس موضوع
بحث در مورد نتایج یادگیری دانش آموز ممکن است، اما لازم نیست، موضوع و استدلال اصلی برای سازماندهی جلسه والدین و معلمان در کلاس دوم باشد.
از آخرین عبارت، می توانید انواع جلسات والدین را تعیین کنید. جلسات با اولیای دانش آموزان از نظر محتوا و موضوعات مورد بررسی می تواند سازمانی، جاری، موضوعی، نهایی، از نظر مقیاس و تعداد والدین و معلمان حاضر، مدیریت مدرسه - کلاس یا در سطح مدرسه باشد.
مراحل آمادگی برای ملاقات با والدین دانش آموزان
مراحل زیر برای آماده سازی جلسه والدین (پایه دوم) قابل تشخیص است:
- موضوعات، سوالات، دستور کار، دعوت از همه شرکت کنندگان. تشکیل جلسه با تعیین موضوع اصلی مورد بررسی، تعیین تاریخ و ساعت جلسه، دعوت از کلیه شرکت کنندگان که می توانند نه تنها اولیاء، بلکه مدیریت مدرسه، بهورز مدرسه، روانشناس و غیره باشند، آغاز می شود..
- تهیه خلاصه و برگزاری جلسه. یک طرح کلی از جلسه والدین (پایه دوم) باید از قبل توسط معلم تهیه شود. البته، نمی توان «از روی یک تکه کاغذ خواند» (مگر در موارد خاص، به عنوان مثال،اقدامات قانونی که والدین باید با آنها آشنا باشند) - این به نوعی قدرت معلم را تضعیف می کند. علاوه بر این، سازماندهی و برگزاری یک جلسه یک فرآیند خلاقانه است، شما باید یک برنامه ریزی کنید، اما این واقعیت را نیز در نظر بگیرید که همه چیز می تواند کاملاً از مسیر درست خارج شود.
- جمع بندی نتایج جلسه اولیا در کلاس دوم. بر اساس نتایج گفتگو با والدین تیم کلاس، لازم است نتیجه گیری شود، تصمیمات خاصی اتخاذ شود، اطلاعات کلی در مورد جلسه بعدی (حداقل یک تاریخ تقریبی، به عنوان مثال، پایان نوامبر) ارائه شود. پروتکل جلسه والدین (درجه 2) به تعیین نتایج کمک خواهد کرد.
قوانین آماده سازی جلسه والدین
هنگام آماده شدن برای ملاقات با والدین دانش آموزان، چند قانون وجود دارد که باید در نظر داشت. اولاً موضوع جلسه اولیا در کلاس دوم باید برای والدین مرتبط و جالب باشد. این بدان معناست که لازم نیست مثلاً در سال دوم تحصیل در مورد مناسب سازی یک کلاس اول صحبت شود. اما موضوع کمک به والدین در انجام تکالیف عمومی تر و مناسب تر برای بحث در یک جلسه است.
ثانیاً جلسه باید در زمان مناسب برای دعوت شدگان برگزار شود. به عنوان یک قاعده، جلسات در روزهای هفته، یعنی بعد از کار، در ساعت 17-18 برگزار می شود.
سوم، والدین باید از برنامه جلسه آگاه باشند. موضوع را می توان حتی در هنگام دعوت از همه شرکت کنندگان در جلسه به جلسه والدین اعلام کرد. برای مثال، اگر در حال برنامه ریزی جلسه ای با موضوع «نقش کتاب در رشد کودک» هستید، آن را بهپیامی که در دفتر خاطرات دانش آموز چسبانده یا ثبت شده است، از طریق تلفن گزارش دهید. طرح تفصیلی جلسه (لیست موضوعات مورد بحث) بهتر است در خود جلسه اعلام شود.
رابعاً معلم باید با خویشتنداری و ادب با والدین ارتباط برقرار کند نه اینکه به آنها برچسب بزند. لازم است در حل و فصل مسائل بحث برانگیز تا حد امکان با تدبیر عمل کرد، نه ایجاد درگیری.
صورتجلسه جلسه اولیا (پایه دوم) الزامی نیست، فقط در صورتی که طبق قوانین مؤسسه آموزشی یا مدیریت مدرسه به ترتیب جداگانه ای لازم نباشد. اما، البته، برای تجزیه و تحلیل بیشتر نتایج و تصمیم گیری در مورد ملاقات با والدین، معلم باید نکات خاصی را در طول جلسه رعایت کند.
توصیه روانشناسان در مورد سازماندهی و برگزاری جلسات
قبل از شروع جلسه، معلم باید موضوع و لیست دقیق تری از سوالات را برای بحث به جلسه اعلام کند. از پدر و مادری که وقت گذاشتید متشکرم پدرها به خاطر مشارکتشان در زندگی کودک ارزش تشکر ویژه دارند.
جلسه نباید بیش از یک ساعت و نیم طول بکشد. روانشناسان همچنین توصیه می کنند که هر موضوعی را با نکات مثبت شروع کنید و تنها پس از آن به سراغ موارد منفی بروید. همه اظهارات منفی باید با پیشنهادهایی برای عادی سازی وضعیت در آینده پشتیبانی شود.
باید به والدین هشدار داد که همه اطلاعاتی که در جلسه بحث می شود را نمی توان به کودکان منتقل کرد تا یک ایده کاملاً منصفانه به آنها منتقل شود که "دانش آموز بد" به معنای این نیست."شخص بد". در گفتگوی شخصی با والدین کودک، باید پیشرفت دانش آموز را در ارتباط با توانایی های شخصی او ارزیابی کرد.
لازم نیست در جلسه اولیا (پایه اول، دوم و همه جلسات بعدی) والدین را به دلیل عدم حضور در جلسه قبلی محکوم کنید. ارزیابی منفی برای کل تیم کلاس، مقایسه موفقیت دانش‌آموزان با یکدیگر و سایر کلاس‌ها و همچنین دست بالا گرفتن اهمیت موضوعات خاص غیرممکن است. خوب به یاد داشته باشید که در برقراری ارتباط با والدین باید بسیار زیرک و درست باشید.
جلسه سازمانی در آغاز سال
در کلاس دوم می توانید جلسات متعددی با والدین در مورد موضوعات مختلف داشته باشید. البته اولین جلسه اولیا (پایه دوم) تشکیلاتی خواهد بود. شما می توانید چنین جلسه ای را چند هفته پس از شروع سال تحصیلی - در اواسط یا پایان سپتامبر - برگزار کنید.
در جلسه اولیا سازمانی (پایه دوم) نظرسنجی به منظور به روز رسانی اطلاعات پرونده شخصی دانش آموزان انجام می شود. پرسشنامه‌های والدین معمولاً حاوی سؤالاتی در مورد تحصیلات و محل کار والدین، حضور سایر فرزندان در خانواده، متعلق به یک طبقه ممتاز (خانواده‌های کامل / تک‌والدی، خانواده‌های پرجمعیت، خانواده‌های دارای فرزند معلول، مسکن، درآمد هستند. سطح، و غیره). می‌توانید سؤالات مربوط به تربیت را وارد کنید: چه کسی در خانواده به تربیت فرزند مشغول است، والدین چه نگرش‌هایی را برجسته می‌کنند، آیا مشکلاتی در تربیت فرزند وجود دارد.
همچنین باید در مورد سلامت کودک سؤالاتی بپرسید. معمولا چنین پرسشنامه ای به معلمان کلاستوسط کارمند بهداشت مدرسه تحویل داده شد. این پرسشنامه حاوی سوالاتی در مورد بیماری‌ها، آسیب‌ها، وجود بیماری‌های مزمن یا آلرژی و سایر ویژگی‌های سلامتی کودک است.
جلسات برای سه ماهه و نیم سال میانی
چه موضوعات دیگری از جلسه والدین (پایه دوم) باید مورد بحث قرار گیرد؟ جلسه دوم می تواند در پایان اکتبر - نوامبر برگزار شود. در این جلسه، نتایج اولیه یادگیری مورد بحث قرار می‌گیرد، والدین می‌توانند قوانینی را برای کودکان در انجام انواع مختلف کار یادآوری کنند، توضیح دهند که چگونه می‌توانید به فرزندتان در انجام تکالیف کمک کنید.
سومین جلسه در آذرماه برگزار می شود. بر اساس نتایج نیمه اول سال، نظرسنجی از والدین انجام می شود و نتایج کودکان در مدرسه مورد بحث قرار می گیرد. شما می توانید به برنامه جلسه مکالمه ای در مورد برنامه روزانه یک دانش آموز کوچکتر، نیاز به سبک زندگی سالم، سلامت و فعالیت بدنی اضافه کنید. در یک جلسه موقت در ماه فوریه، والدین می توانند در مورد تعامل ایمن کودک با رایانه صحبت کنند. این امر به ویژه با توجه به اینکه در بسیاری از مدارس در نیمه دوم کلاس دوم، علوم کامپیوتر به لیست دروس اضافه شده است.
در ماه مارس تا آوریل، در جلسه بعدی والدین، باید والدین را با نتایج بررسی تکنیک خواندن دانش آموزان آشنا کنید، به آنها بگویید چگونه علاقه کودکان به داستان را توسعه دهند، و در مورد اینکه چرا آموزش مهم است بحث کنید. کودکی برای خواندن.
آخرین جلسه والدین در کلاس دوم در ماه می برگزار می شود. در این جلسه معلم باید اولیا را با نتایج سال تحصیلی آشنا کندنحوه تکمیل وظایف تابستانی، فهرستی از ادبیات ارائه دهید. برای آگاهی از خواسته‌های والدین برای روند تحصیلی در سال آینده می‌توانید نظرسنجی انجام دهید.
در صورت لزوم (تعارض بین فرزندان، مشکلات جدی در مدرسه، سایر مسائل فوری که بحث در مورد آنها مستلزم مشارکت همه والدین است و غیره) باید جلسه تکمیلی تشکیل شود.
جلسه والدین (کلاس 2): GEF
به طور جداگانه، معمولاً طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال - استاندارد آموزش، جلسه ای با والدین برگزار می شود. معلم باید والدین دانش آموزان را با سند راهبردی در زمینه آموزش آشنا کند، الزامات نتایج یادگیری تحمیل شده توسط استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال، زمینه های اولویت برای رشد دانش آموزان جوان تر و غیره را توضیح دهد. می توانید یک جلسه جداگانه والدین (درجه 2) "FGOS" برگزار کنید یا در جلسه دیگری والدین را با مفاد قانون آشنا کنید.
