جامعه شناسی چیست؟ این یکی از راه های مطالعه افراد است. جامعه شناسان کار خود را انجام می دهند تا دریابند که چرا گروه های خاصی در یک جامعه شکل می گیرند، چرا یک فرد این گونه رفتار می کند و نه غیره و غیره. یعنی این محققان علاقه مند به تعامل افراد با یکدیگر هستند. بنابراین جامعه شناسی علمی است که جامعه را مطالعه می کند.
در عین حال او فقط به حوزه اجتماعی و انسانی علاقه دارد. علاوه بر این، بر اساس دانش موجود (فلسفی، علوم سیاسی، روان‌شناختی، تاریخی و فرهنگی)، او تفسیر خود را از رفتار مردم و آگاهی اجتماعی آنها ارائه می‌دهد و چشم‌اندازی از فعالیت‌های انسانی در تمام سطوح آن شکل می‌دهد..
کمی از تاریخ
جمع آوری و پردازش انواع داده های تجربی، مردم از دوران باستان شروع کردند. بنابراین، اطلاعات تاریخی در مورد تجزیه و تحلیل های مختلف شناخته شده استپدیده های اجتماعی در میان رومی ها و یونانی ها، ژاپنی ها و چینی ها، مصری ها و هندوها، یهودیان و ایرانی ها. بیشترین توزیع از همه انواع این گونه مطالعات توسط سرشماری جمعیت دریافت شد. هر دو سال یک بار در روم و مصر باستان برگزار می شد.
چه چیزی باعث نیاز به چنین کاری شده است؟ واقعیت این است که ایالات جهان باستان صدها هزار و گاهی میلیون ها نفر را در قلمرو خود متحد کردند. حاکمان این کشورها نیاز داشتند که کار و تفریح مردم خود را به درستی سازماندهی کنند. کمک ارزشمندی در این امر با جمع آوری داده ها در مورد ترکیب اجتماعی-اقتصادی و جمعیتی جمعیت، مهاجرت آن، پتانسیل تولید، ملیت ها، اقشار و توزیع برحسب حرفه ارائه شد. چنین آماری به فراعنه و پادشاهان این امکان را می داد که دولت را به بهترین نحو مدیریت کنند.
تحقیقات اجتماعی در قرون وسطی انجام شد. چشمگیرترین اثر آن دوره که تا به امروز رسیده است مجموعه مطالبی به نام «کتاب قیامت» است. این یک سرشماری اراضی بود که در سال 1086 در انگلستان انجام شد. نتیجه کار کاتبان فرانسوی که از مانس و نرماندی آمده بودند، ظهور نهاد تحت سلطه مستقیم و تبدیل دهقانان آزاد به رعیت بود.
نخستین مطالعات تجربی، که تجزیه و تحلیل آنها برای حل مشکلات اجتماعی در نظر گرفته شده بود، در قرون 17-18 آغاز شد. در اروپای غربی.
ظهور یک جهت علمی
جامعه شناسی به عنوان یک رشته مستقل نه تنها ظاهر شدبه لطف سنت قرن ها پژوهش تجربی اجتماعی. این علم مبتنی بر دانش فلسفه، تاریخ، فقه، اقتصاد سیاسی و … است. بنابراین، جامعه‌شناسی را می‌توان به‌عنوان رشته‌ای هم نظری و هم تجربی در نظر گرفت. با این حال، برای مدت طولانی این دو جهت به طور مستقل وجود داشتند. این به این دلیل بود که مقامات دولتی، ریاضیدانان و دانشمندان علوم طبیعی از قرن هفدهم درگیر محققان تجربی بودند. در مورد توسعه و ایجاد جامعه شناسی نظری، ایجاد و توسعه آن بر دوش فیلسوفان (E. Durkheim، O. Comte و غیره) افتاد.
تحقیق تجربی برای بررسی فوری ترین و موضوعی ترین مشکلات جامعه یعنی جرم و فقر، شهرنشینی، مهاجرت و غیره انجام شد. جهت نظری جامعه شناسی فقط بر گذشته متمرکز بود. تایید تجربی نظریه های ایجاد شده مورد نیاز نبود. فیلسوفان مطالب قوم نگاری و تاریخی کافی داشتند.
جهت های بنیادی (نظری) و کاربردی
علوم جامعه شناسی کنونی با توجه به جهت گیری غالب خود به دو گروه تقسیم می شوند. یعنی اساسی و کاربردی. نظریات متعلق به اولین گروه از این دو گروه در جهت حل انواع مسائل علمی است. آنها به طور مستقیم با شکل گیری دستگاه مفهومی یک حوزه معین از دانش، دانش جامعه شناختی و روش های تحقیق مرتبط هستند. چنین نظریه هایی به ما اجازه می دهد تا مسائل شناختی را حل کنیم و به سؤالات مربوط به شی پاسخ دهیم.و روش تحقیق.
جامعه شناسی کاربردی وسایلی را که جامعه برای دستیابی به اهداف عملی به آن نیاز دارد مطالعه می کند. در عین حال، او به دنبال راه‌ها و ابزارهایی برای استفاده از الگوها و قوانینی است که از قبل توسط نظریه‌های بنیادی شناخته شده‌اند.
تحقیق کاربردی در جامعه‌شناسی به شاخه‌های عملی خاصی از فعالیت‌های انسانی مربوط می‌شود و امکان پاسخ به سؤال «برای چه؟» را فراهم می‌کند. یعنی برای بهبود روابط اجتماعی، توسعه اجتماعی و غیره. ماهیت کاربردی یا عملی نظریه ها با کمکی که آنها در حل وظایف تعیین شده می کنند تعیین می شود.
جامعه شناسی نظری و کاربردی ارتباط نزدیکی با هم دارند. دانش بنیادی با دانش عملی مقایسه می شود. یعنی گرایش کاربردی خود را مستثنی نمی کنند. به همین دلیل است که تقسیم نظریه ها به دو گروهی که در بالا توضیح داده شد، کاملاً دلخواه است. به هر حال، جامعه‌شناسی نظری و کاربردی، به‌عنوان حوزه‌های مجزا، به حل مسائل عملی و علمی کمک می‌کنند.
تعریف رشته و اهداف آن
پس جامعه شناسی کاربردی چیست؟ این علم نسبتاً جوان است. با این حال، در حال حاضر مورد تقاضای محققان است و حتی موفق شده است تعداد زیادی جهت مختلف را در طول وجود خود ایجاد کند. اما در عین حال باید توجه داشت که جایگاه جامعه شناسی کاربردی امروزه هنوز به طور کامل در محافل علمی شناخته نشده است. برخی از محققان این رشته را باانجام تحقیقات تجربی با ماهیت جامعه شناختی. علاوه بر این، اعتقاد بر این است که جهت گیری عملی برای شناسایی فرآیندهای اجتماعی، نهادها، سیستم ها و همچنین سازمان ها و ساختارهای خاص ضروری است. این رویکرد به ما این امکان را می دهد که این رشته را به عنوان مجموعه ای از تحقیقات صنعتی که در چارچوب تحقیقات تجربی انجام شده است ببینیم.
بر اساس این ایده ها، وظایف اصلی جامعه شناسی کاربردی، اثبات عملی برخی از نتایج علمی است. تحقیق در حال انجام باید چندین مرحله را طی کند. و تنها با نزدیک شدن به مرحله نهایی، می توان توصیه های عملی ارائه داد که به ما امکان می دهد به هدف خود برسیم.
جوهر انضباط
تحقیق عملی در جامعه شناسی برای چیست؟ اکثر آنها شناسایی مشکلات جاری در جامعه و حل اولویت‌دارترین وظایف را ممکن می‌سازند. در عین حال، جامعه شناسی کاربردی بر موضوعاتی تمرکز می کند که به هر فرد مربوط می شود. شناسایی نابهنگام مشکلات و نیز نادیده گرفتن راه حل آنها، گاهی اوقات منجر به پیامدهای منفی برای دولت می شود.
هدف جامعه شناسی کاربردی از طریق کارکردهای آن محقق می شود که از طریق آن این رشته ارتباطات زیادی با جامعه دارد. می توان گفت که این علم در ذات خود بازتابی از زندگی جمعیت کشور است. هدف اجتماعی آن توسط کارکردهای جامعه شناسی کاربردی تعیین می شود. از جمله:
- شناختی؛
- اطلاعاتی;
- توصیفی;
- کنترل اجتماعی؛
- پیش بینی.
جامعه شناسی از آن دسته علومی است که هدف تحقیق آن کسب اطلاعات لازم برای حل مسائل کاربردی است. این جایی است که کارکرد عملی آن نهفته است. این سوال کاملاً گسترده است. کارکرد کاربردی جامعه شناسی چیست؟ پاسخی که می توان به این سوال داد در نشان دادن تنوع مطالعات نهفته است که به لطف آنها این جهت بسیار چندوجهی است. این در بازاریابی، جامعه شناسی اقتصادی، مدیریت و سایر شاخه های دانش منعکس شده است. در عین حال، کارکرد کاربردی جامعه شناسی غنی سازی نظریه جامعه شناسی است. از این گذشته، به لطف تحقیقات عملی مداوم است که دانش جدید بیشتری در حال انباشته شدن است.
عملکرد شناختی
این اوست که زمینه ساز جامعه شناسی کاربردی است. کارکرد شناختی از طریق مطالعه و توصیف، تبیین و تجزیه و تحلیل آن دسته از پدیده های اجتماعی که مجموعه کاملی از عوامل مرتبط با یکدیگر را نشان می دهند تحقق می یابد. انجام وظایف در این جهت با یک تحلیل تجربی همراه است. با این حال، نباید ملاحظات نظری مشکل شناسایی شده را دست کم گرفت.
در راستای انجام کارکرد شناختی جامعه شناسی کاربردی، برنامه عملی خاصی ترسیم می شود. اهداف و مقاصد را تنظیم می کند، موضوع و موضوع تحقیق، تضادها و مفاهیم اساسی، فرضیه های کاری و نتایج مورد انتظار را مشخص می کند، روش ها و ابزارهای لازم برای بررسی مسئله را تعیین می کند.
در جریان تجلی کارکرد شناختی جامعه شناسی کاربردی، دانش جدیدی افزایش می یابد که در همه عرصه های زندگی بشر وجود دارد. این به شما امکان می دهد الگوها و چشم اندازهای توسعه اجتماعی جامعه را آشکار کنید. با این حال، باید توجه داشت که اجرای عملکرد شناختی به طور کامل بدون دانش نظری از جهت اساسی غیر ممکن است. در عین حال، نیاز به استفاده از اصول روش شناختی برای شناسایی فرآیندهای اجتماعی وجود دارد.
عملکرد اطلاعات
برای اجرای فرآیند شناختی چه چیزی لازم است؟ اول از همه، جستجوی داده ها با انباشت و انتقال بعدی اطلاعات است. این دانش است که محققان برای گرفتن مهمترین تصمیمات نیاز دارند. در این صورت می توان اجرای کارکرد اطلاعاتی جامعه شناسی کاربردی را مشاهده کرد. سیستم‌سازی و انباشت داده‌ها از طریق مطالعه فرآیندها انجام می‌شود.
عملکرد توصیفی
اطلاعات به دست آمده در نتیجه تحقیقات مداوم در گزارش ها، نشریات علمی، کتاب های درسی و کتاب ها منعکس می شود. کارکرد بعدی جامعه شناسی کاربردی - توصیفی - از این نتیجه می گیرد.
اعمال کنترل اجتماعی
همانطور که در بالا ذکر شد، کارکرد کاربردی جامعه شناسی غنی سازی بنیان نظری این علم است. با کمک آن، مطالعات مختلف سازماندهی، انجام و تجزیه و تحلیل می شود. داده‌های به‌دست‌آمده در آینده و مبنای دیگر جلوه‌های این رشته است.
یک نمونه از کارکرد کاربردی جامعه شناسی تجلی آن در قالب کنترل اجتماعی است. هنگام استفاده از این جهت محلی، محققان خاص ترین اطلاعات را دریافت می کنند. این اوست که در آینده اجازه می دهد تا مؤثرترین و کارآمدترین کنترل بر آن پدیده ها و فرآیندهای اجتماعی که در جامعه اتفاق می افتد.
عملکرد پیش آگهی
این روند چگونه تجلی می یابد؟ کارکرد کاربردی جامعه شناسی غنی سازی دانش جامعه شناختی در قالب طیف وسیعی از امکانات است که در یک دوره زمانی معین به روی اعضای جامعه باز می شود. با کمک چنین اطلاعاتی، می توان سناریوهای بدیهی و بدیل را برای توسعه پدیده ها و فرآیندهای مرتبط با یک تصمیم سیاسی اتخاذ شده در یک دوره تاریخی خاص ارائه کرد. عملکرد پیش بینی، که به نظریه جامعه شناسی کاربردی اجازه می دهد تا بیشتر توسعه یابد، به محققان اجازه می دهد تا زیان ها و خطرات احتمالی را برای هر یک از سناریوهای پیش بینی شده محاسبه کنند.
ساختار
جامعه شناسی کاربردی حوزه علمی است که تا حد امکان به عمل نزدیک است. در عین حال، این جهت بر استفاده از اطلاعات دریافتی برای حل مشکلات حیاتی افراد جامعه متمرکز است.
برای رسیدن به این اهداف از ساختار لایه ای استفاده می شود. سه مورد از آنها در جامعه شناسی کاربردی وجود دارد:
- سطح برتر. همچنین نامیده می شودجامعه شناسی عمومی نظریه هایی که در این مرحله مطرح می شوند، جامعه شناختی عمومی تلقی می شوند.
- سطح متوسط. تمام حوزه های صنعتی را ترکیب می کند. این جامعه شناسی سیاست و فرهنگ، حقوق و غیره است.
- سطح پایین تر. در این مرحله از تحقیق، داده های جامعه شناختی خاصی در نظر گرفته می شود.
علاوه بر این، جامعه شناسی کلان و خرد نیز وجود دارد. این طبقه بندی بستگی به سطحی دارد که مطالعه جامعه در آن صورت می گیرد. به عنوان مثال، در سطح کلان، به سیستم ها و فرآیندهای اجتماعی بزرگی که در مقیاس جهانی اتفاق می افتد توجه می شود. تحقیقات انجام شده در سطح خرد به تعاملات اجتماعی که بین افراد رخ می دهد توجه زیادی دارد.
روش استفاده شده
هدف جامعه شناسی کاربردی توصیه های عملی برای ساده سازی و بهبود تنظیم و مدیریت فرآیندهای مختلف در جامعه است. بنابراین، می‌توان گفت که متخصصان این حوزه نه تنها «بیماری‌های» موجود را شناسایی می‌کنند، بلکه «داروهایی» را برای درمان بیماری‌ها تجویز می‌کنند. با این حال، به عنوان یک قاعده، ماهیت خصوصی و محلی دارد.
برای حل وظایف تعیین شده در جامعه شناسی کاربردی، روش های تحقیق خاصی ایجاد شده است که با: مشخص شده است.
- بر اساس مقیاس (علمی عمومی و خصوصی)؛
- براساس سطوح دانش (نظری و تجربی)؛
- بر اساس مراحل تحقیق (روش های فرمول بندی مسائل، جمع آوری، پردازش و تجزیه و تحلیل اطلاعات).
علاوه بر این، پژوهش از روش هایی استفاده می کند کهامکان یافتن راه حلی برای موقعیت های مشکل خاصی که در مدیریت اجتماعی، تمرین و برنامه ریزی اتفاق می افتد. از جمله این روش های جامعه شناسی کاربردی می توان به تحلیل، مدل سازی، تخصص، آزمایش و غیره اشاره کرد.
این تحقیق چگونه انجام می شود؟ جامعه شناس در مرحله اول، وضعیت مسئله را به مدلی توصیفی تبدیل می کند. بعد از آن یک پیش بینی می کنند. از یک سو بر روندهای موجود در توسعه فرآیندهای اجتماعی تکیه دارد و از سوی دیگر توصیه های هنجاری را در نظر می گیرد.
مرحله سوم پژوهش جامعه‌شناسی کاربردی، تدوین «درخت تصمیم‌های ممکن» است. در اینجا، متخصص ترکیب های مختلفی از استفاده از منابع موجود را برای پیاده سازی یک استاندارد خاص در نظر می گیرد.
در مرحله چهارم پژوهش، جامعه شناس نیاز به جمع آوری اطلاعات لازم برای توجیه تصمیمات خود دارد. پس از آن باید گزینه های خاصی برای خروج از این وضعیت ارائه شود.
در مرحله هفتم، پیش‌بینی بروز مشکلات احتمالی پس از نوآوری انجام می‌شود. مرحله آخر، هشتم، اجرای تصمیم اتخاذ شده است که پیش از آن تدوین مقررات، دستورالعمل ها و سایر اسناد نظارتی انجام شده است.
هنگام انجام پژوهش می توان از روش های مختلف جامعه شناسی کاربردی استفاده کرد. از جمله:
- مشاهده. این روش ادراک پدیده های واقعیت است. در طول مشاهدات، جامعه شناس اطلاعاتی را در مورد موضوع مطالعه جمع آوری می کند.در مورد جنبه های خارجی آن، روابط و وضعیت شرکت کنندگان. برای جمع آوری داده ها، یک متخصص به تجهیزات ویژه ای به شکل دوربین، دوربین فیلمبرداری یا ضبط صدا نیاز دارد. اطلاعات دریافت شده توسط جامعه شناس در دفترچه مشاهدات وارد می شود.
- آزمایش. این روش مبتنی بر ایجاد یک تعامل کنترل شده در شرایط از پیش تعیین شده بین شی و محقق است. برخلاف مشاهدات، در این حالت، یک محیط مصنوعی برای به دست آوردن داده ها ایجاد می شود. می تواند بر واکنش و رفتار سوژه تأثیر بگذارد و به شما امکان می دهد به غیرمنتظره ترین نتیجه برسید.
- تحلیل سند. این پردازش پیام‌های متنی با ماهیت متفاوت است که در پروتکل‌ها یا گزارش‌ها، قطعنامه‌ها، اقدامات قانونی یا در رسانه‌ها یافت می‌شود.
- تحلیل محتوا. این روش در هنگام استفاده از آرایه‌های بزرگ حاوی منابع مستند، بر کسب مهمترین اطلاعات با ماهیت جامعه‌شناختی متمرکز است.
