انسان در طول مسیر طولانی وجود و تکامل خود مستعد تحقیق، مطالعه و کشف بوده است. او برای ساده‌سازی زندگی‌اش کارهای زیادی انجام داد، تلاش‌های زیادی کرد تا معنای وجودش، هر الگو و علل پدیده‌های طبیعی را آشکار کند.
جوهر پدیده
مفهوم دانش کاملاً گسترده تفسیر می شود. در کلی ترین مفهوم، به عنوان یک فرآیند یا مجموعه ای کامل از چنین مکانیسم هایی درک می شود که به ما کمک می کند جهان را مطالعه کنیم، داده های عینی را در مورد آن جمع آوری کنیم، و همچنین انواع مختلف الگوها را شناسایی کنیم. به سختی می توان نقش این پدیده را دست بالا گرفت. زیرا به لطف او است که مردم به آن موفقیت های فنی، پزشکی، فنی و غیره دست یافته اند که اکنون می توانیم مشاهده کنیم. علوم اجتماعی به طور گسترده ای در مورد این مفهوم به ما می گوید. انواع دانش، اشکال، وظایف آن - ما می توانیم همه اینها را در مدرسه یاد بگیریم. اما علمی که به طور خاص به بررسی این جنبه اختصاص دارد، معرفت شناسی نامیده می شود. و او در بخش استفلسفه.
این چیست؟
فرایند شناخت بسیار پیچیده و چندوجهی است. توصیف آن یا بیان آن به اشکال ساده نسبتاً مشکل ساز است. نتیجه این است که ابتدا باید ساختار پیچیده این جنبه از زندگی خود را درک کنیم و سپس هدف و اهمیت آن را برای کل تمدن مشخص کنیم. در یک مفهوم گسترده، مفهوم شناخت نسبتاً ضعیف تمام ماهیت فرآیند را منعکس می کند. بنابراین، لازم است ساختار آن به وضوح برجسته شود.
چگونه است؟
پیشتر هنگام ارائه تعریف گفتیم که شناخت مکانیزمی چندوجهی است. این یک فرآیند واحد نیست، بلکه یک سیستم کامل است که با سایر عناصر مهم ارتباط نزدیک دارد. برای اینکه عمیقاً در اصطلاحات و علم فلسفی عمیق نشویم، از دوره و توصیه هایی که موضوع به ما می دهد - علوم اجتماعی - شروع می کنیم. انواع شناخت و اشکال شناخت اغلب مورد استفاده قرار می گیرد که دلالت بر همان معنی دارد - مجموعه ای از تکنیک ها و روش هایی که فرآیند مورد مطالعه توسط آنها انجام می شود. بیایید در مورد هر یک از آنها با جزئیات بیشتری صحبت کنیم.
خانوار
بسیاری از دانشمندان این شکل از شناخت را در دسته بندی جداگانه ای متمایز نمی کنند. با این حال، باید توجه داشت که دانش زندگی بدون سطح روزمره و روزمره تقریباً غیرممکن است. این گونه نیازی به مطالعه جدی ندارد. نیازی به مطالعه دقیق و همچنین استفاده از ابزارهای خاص نیست. به عنوان مثال، برای درک اینکه آتش دارای دمای بالایی است، کافی است بسوزید. شما هیچ ابزار اندازه گیری نخواهید داشت، اما می توانید با دقت بگویید:شعله بسیار داغ است.
بنابراین، روند روزمره شناخت بسیار نادرست است. او فقط به سوالات ما پاسخ تقریبی می دهد. با این حال، به سرعت پذیرفته می شود. این مکانیسم واضح است و نیاز به زمان زیادی برای توسعه ندارد. ما اغلب در زندگی روزمره خود با این شکل از شناخت مواجه می شویم. به عنوان یک قاعده، هر چه سن ما بیشتر باشد، دانش بیشتری از طریق این گونه انباشته خواهیم کرد. اما تاریخ استثناهای زیادی می داند.
شناخت اجتماعی علمی
به آن روش علمی نیز می گویند. این دقیق ترین و در عین حال زمان برترین راه برای دانستن است. این نیازی به نمایش ویژگی های هنری ندارد، بلکه فقط عشق به دقت و مطالعه است. این روش مورد استفاده تمامی رشته های دانشگاهی از جمله علوم اجتماعی است. انواع دانش به طور کلی، یک راه یا دیگری، اما بر این نوع تکیه می کنند. از این گذشته، با کمک آن می توانید دانش ساده تری را رمزگشایی کنید، که آنها را بسیار مفیدتر می کند.
این فرم نیز کاملاً متنوع است. مثلاً دانش علمی، اجتماعی وجود دارد. هدف آن مطالعه جامعه، انجمن های مردم، گروه های اجتماعی و موارد دیگر است. همه روش های علمی به دو نوع تقسیم می شوند - دانش علمی نظری و تجربی. اولی مفروضاتی را مطرح می کند، آن را برای انطباق با دانش واقعی بررسی می کند، مدل ها و کل سیستم ها را می سازد. روش عملی واقعیت فرضیه ها را از طریق آزمایش، مشاهده و همچنین تعدیل دیدگاه های فرضی را آزمایش می کند.
دانش تجربی همچنین می تواند پدیده های جدیدی را آشکار کند، که در این صورت آشکار خواهد شدموضوع مورد توجه نظریه پردازان. اگرچه این شکل از شناخت بیشترین تعداد طرفداران را پیدا کرده است، اما نمی تواند بدون انتقاد سازنده خود، که، باید بگویم، کاملاً مناسب است. بنابراین، برخی از دانشمندان اشاره می کنند که دانش جدید ناهنجاری است. علم با کشف هر پدیده غیرطبیعی، به نظر خود، شروع به اثبات وجود آن در نظام جهان بینی کنونی می کند. او در تلاش است تا الگوهای آن و همچنین اینکه چرا در چارچوب نظریه های موجود نمی گنجد را شناسایی کند.
اغلب چنین ناهنجاری هایی کاملاً با عقیده ثابت شده در تضاد است. به کوپرنیک یا دانشمندان دیگری فکر کنید که سعی در اثبات فرضیه های انقلابی دارند. آنها چنین ناهنجاری هایی را کشف کردند و سعی کردند آنها را درک کنند، در نتیجه دانشی که قبلاً انباشته شده بود برای آنها نادرست به نظر می رسید. بنابراین، مردم قبل از آن باور نداشتند که زمین شکل کروی دارد یا تمام سیارات به دور خورشید می چرخند. تاریخ نمونه های مشابه بسیاری می داند - انیشتین، گالیله، ماژلان و دیگران.
هنری
برخی ممکن است استدلال کنند که این نوع شامل دانش اجتماعی و بشردوستانه است. اما اینطور نیست. این فرم برجسته ترین است. این ساده ترین و در عین حال پیچیده ترین است. فرض کنید چند هزار سال پیش مردم تازه شروع به مطالعه نوشتن کردند و قبل از آن فقط از نقاشی برای انتقال اطلاعات استفاده می کردند. آنها پدیده های طبیعی را با انتقال تصویر بصری آن به یک رسانه (مثلاً یک سنگ) توصیف کردند. این امر تعامل بین نسل‌ها را برای انتقال تجربه بسیار ساده کرد.
Bبیشتر مردم شروع به توسعه و اختراع زبان کردند تا ارتباطات در دسترس تر و تبادل اطلاعات را فراهم کنند. نمادها، تصاویر، تصاویر - همه اینها فقط در مرحله اولیه بسیار ساده به نظر می رسند. اکنون به آثار هنری نگاه کنید. برای درک معنایی که نویسندگان می‌خواهند به ما منتقل کنند، چیزی را یاد بگیریم، باید تلاش کنیم، آنچه را که می‌بینیم یا می‌خوانیم بفهمیم، راه‌هایی را که نویسنده افکار خود را بیان می‌کند، درک کنیم.
باید بگویم که این شکل به طور قابل توجهی ما را از بسیاری از حیوانات متمایز می کند، اما حتی بیشتر از یکدیگر. در زمان حاضر، مردم را می توان به راحتی به دو دسته تقسیم کرد که سعی می کنند چیزها را به تصویر بکشند، آنها را از منشور دنیای درون خود عبور می دهند و کسانی که همه چیز را آنطور که هست می بینند. به همین دلیل است که شکل هنری فوق العاده مهم، مفید و پیچیده است، اما هرگز نمی تواند عینی باشد. این مشکل اصلی این نوع دانش است. از این گذشته، هدف آن شناسایی و انباشت دانش عینی است و نه دیدگاه های ذهنی. با این وجود، این فرم اغلب استفاده می شود. او همچنین کمک زیادی به توسعه تمدن ما کرد.
فلسفی
دانش فلسفی هم برای جهانی که چندین قرن پیش وجود داشته و هم برای ما بسیار ارزشمند است. تنها به لطف دانش فلسفی است که می توان از واقعیت یعنی هستی فراتر رفت. این فیلسوفان بودند که شروع به طرح فرضیه هایی در مورد ساختار جهان ما و حتی جهان کردند. آنها در مورد بدن ما، تفکر، ویژگی های همه مردم حتی قبل از اختراع صحبت کردند.راه هایی برای کشف همه این جنبه ها.
دانش فلسفی معمولاً به دو نوع معرفت شناختی (یا عام) و هستی شناختی تقسیم می شود. نوع دوم مبتنی بر مطالعه ذات و هستی است و از همه جهات - واقعی، ذهنی، ذهنی، عینی و غیره. اما همچنین نشان داد که این مکان چگونه باید باشد.
فلسفه اغلب برای ایده آل سازی تلاش می کند، بنابراین این نوع دانش بیشتر به این پرسش ها پاسخ می دهد: "چطور است، چگونه باید باشد؟" باز هم به صورت کلی. چنین اشکال کلی توسط علوم اجتماعی به ما داده شده است، انواع دانشی که در آنها به طور کامل آشکار نشده است که از مرزهای فلسفه فراتر نرود.
مرحله
علاوه بر انواع، سطوح دانش نیز متمایز است. گاهی اوقات از آنها به عنوان فرم یاد می شود. اما صحیح تر است که از آنها به عنوان مراحلی که در همه نوع استفاده می شود صحبت کنیم. فقط دو سطح از این قبیل وجود دارد. اما آنها نقش فوق العاده بزرگی در زندگی ما دارند.
سطح حسی
بر اساس حواس ما ساخته شده و کاملاً به آنها وابسته است. از زمان های قدیم، حتی زمانی که فرزندان انسان مدرن شروع به تسلط بر ابزار کار نکردند، آنها قبلاً دارای احساسات بودند. شکل روزمره دانش را به خاطر بسپارید. به عنوان مثال، اگر نمی توانستیم آن را احساس کنیم، نمی فهمیدیم که آتش داغ است. اگرچه بسیاری در مورد 6 حواس صحبت می کنند، اما در واقع حواس بیشتری وجود دارد. بنابراین، حس هفتم را می توان حس جاذبه نامید که اصطلاحاً نیرو نامیده می شودجاذبه.
فرم های سطح حسی
به طور کلی، فقط 3 مورد وجود دارد. آنها بسیاری از حواس را با هم ترکیب می کنند. اینها مکانیسم های زیر هستند:
- احساس. بتواند برخی از خواص موضوع را به ما منتقل کند. با توجه به منحصر به فرد بودن هر یک از اندام های حسی، ما یک "گزارش" در مورد ویژگی های یک چیز، پدیده، فرآیند خاص دریافت می کنیم. با استفاده از مثال یک سیب می توان گفت که با کمک بینایی رنگ را می بینیم، با کمک لمس می توانیم نرمی، دما، شکل آن را با کمک جوانه های چشایی - مزه تعیین کنیم.
- ادراک. این یک شکل جهانی تر است. از طریق آن، ما کامل ترین اطلاعات را دریافت می کنیم، هر چیزی را که با کمک حس دریافت شده است را در یک تصویر کامل ترکیب می کنیم. با اضافه کردن همه چیزهایی که در پاراگراف اول توضیح داده شد، بسیاری از ویژگی های مهم سیب را درک خواهیم کرد.
- عملکرد. بر اساس حافظه ما. به شما امکان می دهد تصویری حسی از سوژه ایجاد کنید. به عنوان مثال، به یک لیمو فکر کنید که چگونه آن را با دقت برش داده و با نمک پاشیده شده است. بلافاصله هجوم بزاق در دهان و همچنین طعم ترش را احساس خواهید کرد. شکل لیمو، رنگ و سایر ویژگی های آن در حافظه ظاهر می شود. نمایندگی به ما این امکان را می دهد که دانش مهمی را که در زندگی به دست آورده ایم از دست ندهیم.
سطح منطقی
سطوح دانش بدون مرحله نهایی و منطقی اشتباه به نظر می رسد. از نظر تاریخی، انسان از زمان ظهور خود در این سیاره توانسته است احساس کند. اما خیلی دیرتر یاد گرفتم که فکر کنم، بنویسم، تحلیل کنم. این سطح کاملاً بر روی کیفیت های ذهنی ساخته شده است. به همین دلیل است که فوق العاده دشوار است.و نه به اندازه حسی بصری. با این حال، سودمندی آن بسیار زیاد است، به خصوص که با توسعه جامعه مدرن، این سطح عقلانی است که تقاضا بیشتر می شود. بسیاری از اجرام سیاره ما قبلاً از تمام اشکال سطح حسی عبور کرده اند. این به این معنی است که آنها باید سیستماتیک شوند، نوشته شوند و نتایج خاصی گرفته شوند.
فرم های سطح منطقی
سه نوع وجود دارد:
- مفهوم. با کمک حس، خاصیت را تعیین کردیم، به لطف ادراک، تصویر کاملی ساختیم و با استفاده از این فرم، توانستیم دانش به دست آمده را ارائه دهیم. برای اینکه بفهمید لیمو ترش مزه است، لازم نیست آن را بچشید، فقط در مورد آن بخوانید.
- قضاوت. همیشه جهت دار است. به عنوان مثال، عبارت "لیمو ترش است" نمونه بارز این شکل است. قضاوت می تواند منفی یا مثبت باشد. اما همچنین یا بر اساس یک مفهوم یا یک ادراک ساخته شده است.
- نتیجه گیری. از فرم قبلی آمده است. همه چیزهایی را که ما نظام مند کرده ایم در یک پاسخ خلاصه می کند. بنابراین با گفتن اینکه لیمو شیرین نیست، سمی نیست و رنگ زرد دارد، می توان در مورد این موضوع نتیجه گرفت. سه نوع استدلال وجود دارد: استقرایی، قیاسی و قیاسی. داستان های شرلوک هلمز را به یاد بیاورید. او به طور فعال از استنباط برای نتیجه‌گیری با استفاده از قضاوت‌های معمولی استفاده می‌کرد.
به طور فردی، شهود گاهی اوقات به عنوان سطح خاصی از شناخت مشخص می شود. درست است، این پدیده هنوز خیلی ضعیف است.
