گاهی اوقات انسان با انواع و اقسام افکار و سؤالات عجیبی روبرو می شود، مانند چگونگی ساختن یک افسانه. برای همه دوستداران سوالات عجیب و غریب سعی می کنیم در حل این مشکل جهت خاصی بدهیم. به طور طبیعی، به احتمال زیاد، فردی که چنین سؤالی را مطرح کرده است، بعید است که مدعی افتخارات لافونتن و کریلوف باشد، و با این وجود، گاهی اوقات شخصی چیزهای عجیب و غریب می خواهد یا دانش آموزان مدرسه ای دارد. و در مدرسه، همانطور که می دانید، همه نوع کار وجود دارد.
اخلاقی افسانه
قبل از اینکه به طور خاص در مورد چگونگی ساختن یک افسانه فکر کنید، باید بفهمید که چه نوع اخلاقی را می خواهید در آن "نقل کنید". به زبان ساده، این خلقت باید چه چیزی را آموزش دهد.
اگر مصاحبه های نویسندگان مختلف را می خوانیم، تقریباً به اتفاق می گویند: "ایده سر همه چیز است." در این مورد، حجم اثر هنری کاملاً بی اهمیت است، نکته اصلی این است که نداردبی معنی بود.
معمولاً اگر شخصی از خود بپرسد که چگونه با اخلاق افسانه بسازد، هدفش روشن است که چرا به این افسانه نیاز دارد. به عنوان مثال، یکی از والدین می خواهد چیزی بنویسد تا به کودک نشان دهد که تمیز نگه داشتن اتاقش چقدر خوب است. طرح بر اساس قصد نویسنده ساخته شده است.
از آنجایی که وظیفه ما نشان دادن یک نمونه خاص از ساخت یک افسانه است، از اخلاقیات افسانه "روباه و انگور" استفاده می کنیم و شخصیت های جدید یا بهتر است بگوییم حتی یک چهره ارائه می کنیم.
شخصیت ها
مرحله بعدی در حل مسئله «نحوه نوشتن افسانه» انتخاب شخصیت است. معمولاً اینها حیواناتی هستند که بسیار شبیه به مردم هستند. اما در اینجا مهم است که مقداری واقع گرایی را رعایت کنیم. حیوانات باید در عادات خود و یا در عقایدی که به طور سنتی در جامعه پذیرفته شده است، واقعاً شبیه مردم باشند. به عنوان مثال، مورچه در افسانه نمی تواند تنبل باشد و سنجاقک نمی تواند یک معتاد به کار باشد. زیرا این نه تنها با تصاویر خاصی از حیوانات، بلکه با سنت فرهنگی نیز در تضاد است. و بله، این به ویژه در مورد چگونگی سرودن یک افسانه با اخلاق مهم است.
به عبارت دیگر، شاید یک افسانه، البته، تخیلی باشد، اما همه چیز در آن باید واقع گرایانه باشد و حداقل بر اساس عقل سلیم دنیوی ساخته شود.
سگ و ویترین مغازه یا روباه و انگور به روشی جدید
تصور کنید یک سگ ولگرد گرسنه خیس در حال قدم زدن در خیابان است، او سوءتغذیه دارد و کم الکل مصرف می کند. و سپس ویترین قصابی در مقابل او ظاهر می شود، ژامبون، مرغ، گوشت برای هر سلیقه ورفاه اما مشکل اینجاست: ورود سگ به فروشگاه ممنوع است. سگ ما این طرف و آن طرف پنجره را دور می زند، اما نه. شیشه به او اجازه نمی دهد تا به شی مورد نظر نفوذ کند. و بعد با خودش می‌گوید: «احتمالاً چیزهای فاسد می‌فروشند» و می‌رود تا در سطل زباله‌ای نزدیک حفاری کند.
این انشاء اینگونه شد، ما آن را به عنوان پاسخی به این سؤال نوشتیم که چگونه افسانه بسازیم. نمی توان گفت مانند کلاسیک ها موفق شدیم، اما به نظر می رسد کاملاً قابل تحمل باشد.
حالا بیایید در مورد اینکه اگر چشمه فانتزی خشک شد چه کنیم.
صحبت کنیم.
چگونه برای یک افسانه جدید یک طرح و اخلاق پیدا کنیم؟
باز هم بسته به آنچه نویسنده می خواهد از افسانه به دست آورد. به طور کلی، شما می توانید از سرنوشت و شخصیت های محیط نزدیک خود به عنوان ماده استفاده کنید، اما فقط به گونه ای که نمونه های اولیه حدس نمی زنند.
به هر حال، به همین دلیل است که شخصیت های اصلی در افسانه ها معمولاً حیوانات هستند. آنها برخی از تصاویر جمعی از همه مردم هستند، و اگر همه، پس هیچ کس خاص. به آنها می خندند زیرا هیچکس به فکر خودش نیست و همه به همسایه خود نگاه می کنند. آنها به برادران کوچکتر ما قهقهه می زنند. و همه اینها به این دلیل است که افسانه نویسان، با فکر کردن به طرح داستان بعدی، از خود می پرسند که چه نوع افسانه ای درباره حیوانات بسازند؟ اما اگر حیوانات ترکیب می‌کردند، ما انسان‌ها آن را کافی نمی‌یابیم.
اگر چیزی به ذهنتان نمی رسد و از نظر خلاقیت بی ثمر هستید، سعی کنید اطرافیان خود را در ظاهر حیوانات تصور کنید. همسر، رئیس، همکاران، دوستان شما. در این مورد، خود زندگی به کمک طرحی پیشنهاد می‌کند.
کودک و افسانه
درست است، اگر کودکی تصمیم به خلاقیت بگیرد، همه چیز برای او آسان تر است. بچه‌ها احتمالاً تا 15 سالگی خیلی تصویری فکر می‌کنند، سپس، وقتی دوران پرتلاطم بلوغ شروع می‌شود، فرد رشته‌ی ارتباطی با دوران کودکی را از دست می‌دهد و تفکر «بزرگ‌سال» می‌شود.
بالاخره، مسیح بیهوده وصیت کرد: "مانند کودکان باشید." و نکته اینجا فقط این نیست که تازه واردان به دنیا گناهی ندارند و بسیار به خدا نزدیک هستند، بلکه فکر کودکان هنوز پلک نزده است، آنها به زندگی، به منبع اولیه آن بسیار نزدیک هستند، بنابراین نوشتن برای آنها بسیار آسان است. نوشتن برای آنها مانند نفس کشیدن است. همچنین نشان دهنده این است که برای یک کودک دنیای فانتزی نزدیکتر از دنیای واقعی است. بچه‌ها می‌توانند این سخنان جی. هسه را بپذیرند: "واقعیت زباله است"، اما وقتی مردم بزرگ می‌شوند، این زباله‌ها را جدی می‌گیرند و چیزهای مهم را فراموش می‌کنند.
بنابراین، اگر به دانش آموزی مثلاً کلاس پنجم را پیشنهاد دهید که افسانه بسازد، او به راحتی این کار را انجام می دهد. درست است، تنها در صورتی که والدین این روند را کنترل کنند. آنها باید این سوال را از خود بپرسند که چگونه یک افسانه بسازند. به عنوان مثال، کلاس 5 را می توان به عنوان هدف انتخاب کرد، بنابراین او باید آن را مطلوب بگیرد. اگر خوش شانس هستید و دانش آموز کلاس پنجمی زودباور در خانه دارید، پس ترکیب افسانه را به او بسپارید، فقط خیال پردازی خشونت آمیز فرزندتان را وارد جریان اصلی هنجارهای فرهنگی و عقل سلیم کنید.
امیدواریم این مقاله به نوشتن حداقل یک افسانه مناسب کمک کند.
