بیایید در مورد منابع آموزشی اطلاعاتی صحبت کنیم. اخیراً تمایل به ارتقای کیفیت آموزش از طریق ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به فرآیند آموزشی و پرورشی وجود داشته است. در میان الزامات اجباری معلم با بالاترین رده تحصیلی، دانش فناوری اطلاعات و استفاده از ESM در کار از مهمترین و قابل توجه ترین آنهاست.
اهمیت
به عنوان بخشی از معرفی نسل جدیدی از استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال در تمام سطوح آموزشی، الزامات محتوای برنامه های آموزشی به طور قابل توجهی تغییر کرده است. منابع اطلاعاتی و آموزشی عنصری ضروری از کار هر معلم مدرن است. آنها نکات زیر را ارائه می دهند:
- دسترسی آسان بهاطلاعات مختلف؛
- تحرک؛
- تعامل؛
- انیمیشن و مدل‌سازی پدیده‌ها و فرآیندهای شیمیایی پیچیده.
IEE در مدارس به عنوان شرط اصلی برای فعالیت های آموزشی عمل می کند، ابزاری برای ایجاد یک سیستم آموزشی جدید.
منابع اطلاعاتی و آموزشی فرصتی برای شکل گیری یک شخصیت رشد یافته اجتماعی و فکری است. آنها ترکیبی از چندین جزء هستند:
- بانک IOR;
- کمک های یادگیری کامپیوتر;
- فناوری های آموزشی؛
- ابزارهای ارتباطی مدرن.
به عنوان یکی از نتایج معرفی استاندارد آموزشی دولتی فدرال در آموزش روسیه، می توان به عنوان مثال، ایجاد یک محیط اطلاعاتی و روش شناختی در حال توسعه را ذکر کرد: شرایط بهینه برای اجرای برنامه های آموزشی.
ویژگی های مدرن IOS
منابع اطلاعاتی و آموزشی مجموع ابزارهای فنی هستند: کانال های ارتباطی، پایگاه های اطلاعاتی، رایانه ها، محصولات نرم افزاری. آنها همچنین شامل شایستگی همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی در حل تکالیف آموزشی و حرفه ای شناختی از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشند.
FSES شامل اجزای زیر است:
- محتوای به روز شده؛
- فناوری آموزشی نوآورانه؛
- تنظیم هدف جدید برای معلمان و دانش آموزان.
هدف جدید آموزش بر اساس درخواست دولت، خانواده شکل می گیرد. عبارت است ازشکل‌گیری چنین سیستم آموزشی که می‌تواند به ابزاری عالی برای نوسازی اجتماعی-فرهنگی جامعه روسیه تبدیل شود.
IOR چه می دهد؟
منابع اطلاعاتی و آموزشی فرصتی برای ایجاد شبکه ها و جوامع جدید آموزشی و اجتماعی است. آنها به دانش آموز اجازه می دهند تا ایده های علمی در مورد انسان، جامعه، طبیعت شکل دهد، سیستم ارزش های معنوی و اخلاقی را در نسل جوان بهبود بخشد.
جنبه های نظری
منظور از منابع اطلاعاتی آموزشی چیست؟ این مجموع ابزارهای نرم افزاری، فنی، روش شناختی، مخابراتی است که امکان استفاده کامل از منابع اطلاعاتی در زمینه آموزشی را فراهم می کند. این ساختار متشکل از شبکه‌های محلی، منطقه‌ای به هم پیوسته، مجموعه‌ای از نرم‌افزار و سخت‌افزار است که دسترسی رایگان به هر منبع اطلاعات از راه دور را فراهم می‌کند و امکان تبادل اطلاعات و حقایق آموزشی، علمی، فرهنگی را فراهم می‌کند.
IOR، به صورت محتوای اولیه یا ثانویه، در پورتال ها قرار دارد. موارد اولیه در پورتال خود مالک و موارد ثانویه در سایر مکان‌های قابل دسترسی از طریق شبکه جهانی وب قرار دارند.
درگاه های اطلاعاتی
با فکر کردن به آنچه که به منابع اطلاعاتی آموزشی مربوط می شود، اجازه دهید نگاهی دقیق تر به برخی از جنبه های نظری بیندازیم. پورتال آموزشی یک هاب مخابراتی است که دسترسی سریع، عظیم داردطیف وسیعی از پیوندها و خدمات، رابط کاربری عالی. این پورتال به معلمان و دانش آموزان اجازه می دهد تا منابع اطلاعاتی مختلفی را که بر آموزش و توسعه متمرکز شده اند، کشف کنند. این شامل یک سیستم ناوبری، محتوا، خدمات وب، پیوند به منابع دیگر، یک سیستم ناوبری واحد است.
نمونه فضای آموزشی
در زمان ما، سیستمی از پورتال های آموزشی ایجاد شده است که برای معلمان و دانش آموزان مناسب است. به عنوان مثال، در فدراسیون روسیه، پورتال Projectoriya با هدف اطلاع رسانی به کودکان در مورد حرفه های مدرن ایجاد شده است.
چنین اطلاعات و منابع آموزشی فدرال، علاوه بر اطلاعات نظری، وظایف (مورد) مختلفی را به کودکان ارائه می دهد. آشنایی با این گونه تمرینات مستلزم کسب دانش اضافی در رشته های مختلف دانشگاهی است.
معلوم می شود که منابع اطلاعاتی آموزشی به عنوان منابع پژوهشی و آموزشی که در حوزه عمومی هستند درک می شوند. آنها ممکن است شامل ماژول‌ها، دوره‌های کامل، کتاب‌های درسی، آزمون‌ها، روش‌ها و مطالبی باشند که به شما کمک می‌کنند دانش مورد نیاز خود را به دست آورید.
مرکز منابع اطلاعاتی و آموزشی به منظور قرار دادن همه مطالب علمی و عملی که به بهبود کیفیت آموزش داخلی کمک می کند در یک مکان ایجاد شد.
کتابخانه ها به عنوان گزینه هایی برای IOR
در طول سالها آنها راهنمای کاغذی، کتاب، مجلات ارائه کرده اند. در حال حاضر، وضعیت تغییر کرده است، کتابخانه های دیجیتالی ظاهر شده اند که همه شرکت کنندگان به آنها دسترسی آزاد دارندفرآیند آموزشی آنها به یکی از اصلی ترین راه های رشد و خودسازی افراد دارای معلولیت در سلامت جسمانی تبدیل شده اند.
خلاصه
بیش از حد اهمیت IER در آموزش مدرن دشوار است. موفقیت رشد هر کودک مستقیماً به میزان کاربرد آنها بستگی دارد. معیار اصلی شکل‌گیری فضای اطلاعاتی و آموزشی، تضمین فرصت‌های برابر برای همه شرکت‌کنندگان در فرآیند آموزشی است.
وظیفه اصلی اطلاع رسانی مدارس آموزش عمومی نه تنها دستیابی به انواع تجهیزات رایانه ای، بلکه توسعه منابع اطلاعاتی است که به معلمان و دانش آموزان اجازه می دهد اطلاعات لازم را با ماهیت علمی و عملی دریافت کنند. ، برای خودسازی و خودسازی. انجمن های آموزشی، پورتال های اطلاعاتی برای راهنمایی حرفه ای برای دانش آموزان دبیرستانی - این واقعیتی است که در استانداردهای آموزشی نسل جدید بیان شده است.
