دوره زبان روسی در برنامه درسی مدرسه، مطالعه تمام بخش های رسمی و مهم گفتار را فراهم می کند. برای مطالعه هر یک از آنها بخشی از زبان وجود دارد که زمان مشخصی به آن داده می شود. یکی از موضوعات حجیم «عدد» است. شامل بخش های زیادی است. این ساختار این بخش از گفتار است که در آن اعداد کمی، ترتیبی، صحیح، کسری و جمعی وجود دارد. و همچنین راه‌هایی برای استفاده از کلماتی که اعداد را در یک جمله نشان می‌دهند، تغییر آنها بر اساس جنسیت و انحطاط بر حسب مورد.
تعریف
مطالعه بخش اعداد از کلاس سوم شروع می شود و در سراسر دوره مدرسه ادامه می یابد. در یک کتاب درسی زبان روسی، این تعریف چیزی شبیه به این است: بخشی مستقل از گفتار است که توسط یک گروه ناقص از کلمات تشکیل می شود که تعداد و تعداد اشیاء و همچنین شماره سریال آنها را هنگام شمارش و پاسخ نشان می دهد. سوالات چی؟ و چند تا اولیهشکل عدد، حالت اسمی است.
ویژگی های مورفولوژیکی عدد
مانند سایر بخش های مستقل گفتار، اعداد دارای ویژگی های متغیر و ثابت است. اولی شامل جنسیت، عدد و شکل مورد است، در حالی که بقیه شامل تعلق به دسته و نوع در سیستم نامگذاری اعداد است. این ویژگی های صرفی است که اساس تشخیص این بخش از گفتار به عنوان مستقل است.
ارقام اعداد
براساس مقدار، همه اعداد به دو رقم تقسیم می شوند:
- کمی. به عنوان یک قاعده، کلمات مربوط به این دسته تعداد و تعداد اشیاء را نشان می دهد. در میان اعداد اصلی، سه نوع وجود دارد: کل (پنج، هشت، بیست)، کسری (یک پنجم، سه چهارم) و جمعی (دو، هر دو، پنج). لازم به ذکر است که برخی از انواع اعداد اصلی را می توان به طور همزمان استفاده کرد و اعداد مختلط را تشکیل داد. به عنوان مثال: دو کامل و سه چهارم، یک کل و یک ثانیه. اعداد جمعی و کسری را نمی توان با هم استفاده کرد.
- ترتیبی. کلماتی که به این دسته تعلق دارند در هنگام شمارش شماره سریال یک شی یا شخص را نشان می دهند. مثلاً: پنجم، هفتم، سی و سوم، صد و پنجاه و هشتم. همانطور که از مثال مشاهده می شود، چنین اعدادی می توانند از یک کلمه یا چند کلمه تشکیل شده باشند.
ساختار اعداد بر اساس ترکیب
بسته به اینکه عدد از چند کلمه تشکیل شده است، می تواند ساده (یک، چهل)، پیچیده (شصت،هفتاد) و مرکب (بیست و پنج، دو سوم). لازم به ذکر است که اعدادی که بر اساس اعداد ساده ساخته می شوند پیچیده هستند، مثلاً پنج و ده - پنجاه.
اعداد جمعی و ویژگی های آنها
اعداد جمعی گروه خاصی از کلمات هستند که مجموعه ای از اشیا یا اشخاص را نشان می دهند. اغلب اوقات، دانش آموزان مدرسه اعداد ساده را با اعداد جمعی اشتباه می گیرند. برای جلوگیری از این اتفاق، آنها باید یاد بگیرند که تشخیص دهند. به عنوان مثال: دو ماهیگیر - یک عدد ساده. دو ماهیگیر - شماره جمعی. این نوع بر اساس یک عدد کمی با اضافه کردن پسوند -o- یا -ep- و پایان -e یا -o تشکیل می شود. به عنوان مثال: دو - دو، سه - سه، چهار - چهار، پنج - پنج، شش - شش، هفت - هفت، هشت - هشت، نه - نه، ده - ده.
نزول اعداد
همانطور که گفته شد، یکی از نشانه های ناپایدار این قسمت از گفتار، تغییر موارد است. تسلط بر این مبحث بسیار دشوار است و بسیاری حتی در بزرگسالی هنگام کاهش اعداد در موارد اشتباه می کنند. و دلیل آن هم اشکال خاص انحطاط برخی کلمات است. هر نوع اعداد طبق قوانین خاصی رد می شوند:
- نزول اعداد جمعی مانند صفت های جمع انجام می شود.
- هنگام تغییر شکل یک عدد کسری، قسمت اول به عنوان یک عدد صحیح ساده و دومی - به عنوان یک عدد جمع ترتیبی کاهش می یابد.
- اعداد متعدد در انحرافویژگی های خاص خود را دارند: عدد "یک" با توجه به نوع ضمیر "این" کاهش می یابد و بقیه اعداد را باید به عنوان مثال در نظر گرفت. همچنین شایان ذکر است که هنگام کاهش اعداد مرکب، تمام قسمت‌های عدد کاهش می‌یابد.
نمونه هایی از اعداد انحرافی
| اسمی | جنسی | Dative | آکوازاتیو | خلاق | مقدمه |
| چه کسی؟ چی؟ | چه کسی؟ چی؟ | چه کسی؟ چی؟ | چه کسی؟ چی؟ | چه کسی؟ چی؟ | درباره چه کسی؟ در مورد چی؟ |
| دو | دو | دو | دو، دو | دو | حدود دو |
| یک | یک | به یک | یک، یک | یک | درباره یک چیز |
| پانصد و بیست | پانصد و بیست | پانصد و بیست | پانصد و بیست | پانصد و بیست | حدود پانصد و بیست |
| چهل | جغی | جغی | چهل | جغی | حدود چهل |
| هزار و چهار | هزار چهار | هزار و چهار | هزار و چهار | هزار و چهار | حدود هزار و چهار |
| سیصد و سه | سیصد و سه | سیصد و سه | سیصد و سه | سیصد و سه | حدود سیصد و سه |
| چهار | چهار | چهار | چهار، چهار | چهار | حدود چهار |
همچنین شایان ذکر است که اعداد اصلی کم، زیاد فقط در موارد اسمی و اتهامی قابل استفاده هستند. اما کلمات a little, a lot, a few and how many, وقتی در موارد غیرمستقیم استفاده می‌شوند, پایان‌هایی شبیه به صفت‌های جمع پیدا می‌کنند.
سازگاری نحوی اعداد
موضوع مهم دیگر در بخش اعداد، استفاده از این بخش از گفتار است. اغلب در زندگی روزمره شما باید با اعداد جمعی جملات بسازید و بنابراین باید بدانید که چگونه آنها را به درستی تلفظ و بنویسید. و برای جلوگیری از اشتباه، نه تنها باید انحراف اعداد را با موارد، بلکه موضوعی را نیز مطالعه کرد که نشان می دهد اعداد جمعی را با چه چیزی می توان ترکیب کرد. اسم از نظر سازگاری نحوی همراه اصلی عدد است. و ویژگی های زیادی وجود دارد که هر فرد تحصیل کرده باید بداند.
استفاده از اعداد صحیح اصلی و اعداد ترتیبی
اگر عدد در جمله در حالات اسمی و مضاربه به کار می رود، اسم باید در حالت جنسی باشد. به عنوان مثال: نه دفترچه یادداشت، بیست گل رز، پنج نفر.
همچنین لازم به ذکر است که اعدادی مانند یک و نیم، چهار، سه و دو فقط با اسامی به صورت مفرد و بقیه در جمع ترکیب می شوند. به عنوان مثال: دو دفترچه، سه گل رز، چهارانسان.
مثالهای بالا سازگاری نحوی را نشان می دهند که کنترل نامیده می شود، زیرا حروف اسم به عدد بستگی دارد.
نوع دیگر سازگاری توافق است، زمانی که هر دو بخش و بخش های دیگر گفتار در یک مورد استفاده می شوند. تنها استثنا در این مورد کلمه یک است که در همه موارد با اسم موافق است.
وقتی اعداد ترتیبی با یک اسم همخوانی دارند، مانند صفت ها رفتار می کنند. به عنوان مثال: هفته هشتم، روز دهم، روز چهارم. هنگام کاهش چنین عددی با موارد، باید در نظر داشت که فقط پایان کلمه آخر تغییر می کند. به عنوان مثال: پاراگراف صد و پنجاه و پنجم.
استفاده از اعداد جمعی
اعداد جمعی فقط در حالت جنسی با اسم ترکیب می شوند. استثناء کلمه هر دو است که در آن صحابی فقط باید جمع داشته باشد. به عنوان مثال: هفت بچه گربه و هر دو دوست.
