هر متن دنباله ای از جملات است که ارتباط منطقی و معنایی با یکدیگر دارند. جملات از کلمات تشکیل شده اند و این کلمات هستند که معنای کل متن و جملات فردی را تعیین می کنند. اما در هر متن کلمات خاص - پشتیبان - وجود دارد. چیست و چه ویژگی هایی دارد، نمونه ای از افسانه های کودکانه را در نظر بگیرید. چرا افسانه های کودکانه؟ زیرا مبحث "کلمات مرجع" جزء برنامه درسی مدارس پایه دوم مدرسه جامع است.
کودکان نه تنها کلمات کلیدی را یاد می گیرند، بلکه یاد می گیرند دانش کسب شده را در عمل به کار ببرند. افسانه یکی از نزدیکترین ژانرهای ادبی برای کودکان این سن مدرسه است.
کلمات مرجع - چیست
اگر تمام صفت های یک افسانه را خط بکشید، رنگ خود را از دست می دهد، احساسات خود را از دست می دهد. اما معنی همچنان حفظ خواهد شد و حتی برای یک کودک نیز واضح خواهد بود. سپس می‌توانید همه کلمات تکرار شده را خط بکشید و هر بار فقط یک کلمه را ترک کنید، همه کلمات مربوط به بخش‌های خدمات گفتار را حذف کنید.
در مرحله بعد، ضمایر و اعداد، مضارع و مضارع را از متن حذف کنید. نام های مناسب، افعالی که اعمال اصلی را که معنای اصلی متن را نشان می دهد را توصیف می کنند. در نتیجه، فهرست کوچکی از کلمات باقی خواهد ماند که در آن به راحتی می توان محتوای افسانه را که بسیار بی رحمانه "اصلاح شد" حدس زد. به آنها پایگاه می گویند. از روی آنها به راحتی می توانید موضوع متن را مشخص کنید. با استفاده از این کلمات، می توانید به راحتی متن گم شده را بازیابی کنید یا متن جدیدی بنویسید.
درسی مثل یک افسانه
کودکان راحت تر اطلاعاتی را که به شیوه ای بازیگوش به آنها ارائه می شود به خاطر می آورند. بنابراین، توضیح دادن مبحث «کلمات مرجع» برای دانش‌آموزان، چیستی آن، آموزش تعیین موضوع داستان و برجسته کردن کلمات کلیدی متن در درسی که مانند یک افسانه ساخته شده است، ایده بسیار خوبی است که تاج گذاری می‌شود. با موفقیت. می‌توانید برای بچه‌ها افسانه‌ای تعریف کنید که چگونه یک جادوگر شیطانی افسانه‌ها را جادو می‌کند و تقریباً همه کلمات به بلوک‌های سنگ تبدیل می‌شوند.
کودکان خوشحال خواهند شد که در چنین بازی ای شرکت کنند. هر کودکی آماده است تا با جادوگر بد مبارزه کند و هر کاری که ممکن است برای پیروزی خیر بر شر انجام دهد. تا پایان درس، کلاس با جادوی واقعی پر می شود - کودکان یاد می گیرند که چگونه طلسم های شیطانی را از افسانه ها حذف کنند. یک درس «افسانه‌ای» به کودکان این امکان را می‌دهد تا مفهوم «کلمات پشتیبان»، چیستی و نحوه استفاده از کلمات کمکی برای نوشتن داستان در مورد یک موضوع را به راحتی بیاموزند.
هدف درس مطالعه کلمات کلیدی
بررسی هر موضوعی در برنامه درسی دوره ابتدایی سه هدف اصلی دارد -آموزشی، رشدی و آموزشی. دستیابی به هدف آموزشی کاملاً به مثالی بستگی دارد که بر اساس آن مطالب درس ارائه می شود. به عنوان مثال، اگر یک اثر هنری زیبا یا یک قطعه موسیقی مبنای ارائه یک موضوع جدید شود، به جرات می توان گفت که معلم در تلاش است تا عشق به هنر را در کودکان القا کند. به عنوان مثال، او ممکن است نقاشی یک هنرمند مشهور را به دانش آموزان نشان دهد و از آنها بخواهد که آنچه را که در نقاشی می بینند نام ببرند. تصویر باید برای کودکان این رده سنی واضح باشد. شما می توانید یک منظره را انتخاب کنید، همانطور که در نقاشی I. Levitan "پاییز طلایی".
با این حال، هدف اصلی آموزشی است. در طول درس، کودکان باید یاد بگیرند که موضوع داستان را با توجه به کلمات کلیدی تعیین کنند، داستانی را بر اساس کلمات کلیدی بسازند و ارتباطات بین رشته ای را تعیین کنند. ساختن داستان با توجه به کلمات مرجع کار خلاقانه ای است. حافظه، توجه، خلاقیت تفکر، گفتار را توسعه می دهد.
پایان موارد و کلمات پشتیبانی
اما کلمات کلیدی برای گردآوری یک داستان در مورد یک موضوع معین را با کلماتی که به شما کمک می کند تا املای صحیح انتهای حروف بدون تاکید اسامی با انحراف مختلف را به خاطر بسپارید، اشتباه نگیرید.
در زبان روسی، علاوه بر این که اسامی بر اساس جنسیت و تعداد تغییر می کنند، از نظر حروف نیز تغییر می کنند. و اغلب اتفاق می افتد که پایان یک اسم بدون تاکید است، بنابراین ممکن است در نوشتن چنین اسم هایی در موارد مختلف مشکلات خاصی وجود داشته باشد. اما ناامید نشو، کمک کنکلمات مرجع برای بررسی املای صحیح کلمات می آیند. راز ساده است: اسم‌هایی که در حالت‌های یکسان هستند انتهای یکسانی دارند.
| مرحله 1 | تعیین تمایل |
| مرحله 2 | مورد را تعریف کنید |
| مرحله 3 | پایان کلمه در این حالت و انحطاط را به خاطر بسپارید |
| مرحله 4 | املای پایان را با کلمه کلیدی بررسی کنید |
اگر کلمات پشتیبان را بر حسب حالات رد کنیم، الگویی خوشایند خواهیم یافت - در حالت های جنسی، ابزاری، دایی و حرف اضافه پایانی تاکید دارند. کلمات پشتیبان فقط برای اسم های نزول اول و دوم مورد نیاز است. به عنوان مثال، برای نزول اول، کلمه "زمین" به عنوان مرجع مناسب است، و برای دوم - "سطل".
