در درس های ادبیات، معلم اغلب از بچه ها می خواهد که طرحی برای تجزیه و تحلیل یک شعر غنایی ترسیم کنند و بر اساس آن، تحلیل مفصلی از یک اثر خاص بنویسند. دانش آموز در این مورد چه باید بکند؟ ویژگی های کلیدی که باید به آنها توجه کرد چیست؟ بیایید با هم به این سؤالات پاسخ دهیم و آنچه را که ابتدا در تئوری گفتیم عملی کنیم.
به اطلاعات بیوگرافی خالق توجه کنید
با توجه به اینکه شعر بازتولید حالات ذهنی، احساسات، افکار نویسنده است، نمی توان تحلیل کامل شعر را بدون در نظر گرفتن شرایط خاص تاریخی که در زندگی نویسنده رخ داده است، تصور کرد. ایجاد کار با این حال، طرح تجزیه و تحلیل برای یک شعر غنایی (پایه یازدهم و غیره) باید شامل اطلاعات و حقایق بیوگرافی باشد تنها با این شرط که آنها ابتدا در معرض بازتاب انتقادی قرار گیرند. از این گذشته، همه اطلاعات برای یک شعر خاص اهمیت مستقیم ندارند.
معمولاً تفسیر تاریخی و زندگی نامه ایشامل شرحی از زندگی شخصی نویسنده (وضعیتی که در زمان نگارش این مقاله در خانواده او، با عزیزان، دوستان، رفقا، در ارتباط با دیگران و…) و وضعیت کشور (ارتباط بین شعر با دوران به ویژه مشخصه نقاط عطف زمان در توسعه دولت است، به عنوان مثال، انگیزه های اجتماعی و سیاسی به طور گسترده در اشعار شاعران عصر نقره وجود دارد که قرعه آن دیدار با ویرانی قدیم بود. سیستم و تولد، به معنای واقعی کلمه از خون و شعله، جهان جدید).
دسته ژانر و هویت ژانر
بعلاوه، طرح تحلیل یک شعر غنایی مستلزم تعریف شعر به عنوان اثری از یک ژانر خاص است. برای غزل که در کنار درام و حماسی یکی از 3 نوع ادبیات است، ژانرهای زیر مشخص است:
- قصه یک اثر شاعرانه ستایش‌آمیز است که به طور سنتی با سبکی عالی و با غلبه واژگان کتاب سروده می‌شود و به رویدادهای استثنایی اختصاص دارد.
- Epigram یک اثر غزلی کوچک با ماهیت طنز است که برای تمسخر یک شخص خاص طراحی شده است.
- مادریگال یک شعر موزیکال و شعری عاشقانه یا به شوخی است که حجم آن کم است.
- عاشقانه آفرینش شعری کوچکی است که به دلیل آهنگین بودن می توان آن را بر موسیقی سوار کرد. به طور سنتی، عاشقانه منعکس کننده حالات، احساسات و تجربیات قهرمان غنایی است.
- مرثیه - شعر، ویژگی های سبک مشخصکه انگیزه های غالب غم و اندوه و تأملات غم انگیز است. مرثیه ها در محتوای خود معمولاً عمیقاً فلسفی هستند، آغشته به اندوه، ناامیدی، عذاب هستند.
- غزل اثری با خلاقیت شاعرانه است که در نظام خاصی از ساخت و قواعد و قوانین سبکی تأیید شده با دیگر ژانر «برادران» تفاوت دارد. بنابراین، غزل ایتالیایی همیشه از 14 بیت (بیت) تشکیل شده است: 2 رباعی (رباعی) + 2 سه خطی (ترس). غزل انگلیسی شامل 3 رباعی و یک دوبیتی پایانی است.
- سنگ نوشته ضرب المثلی کوتاه است که معمولاً در صورت مرگ به صورت منظوم سروده می شود و به عنوان کتیبه یادبود بر روی سنگ قبر قرار می گیرد.
- پیام - نامه ای با ماهیت شاعرانه خطاب به شخص یا گروه خاصی از گیرندگان. این ژانر زیرگونه هایی دارد و به پیام های عاشقانه، طنز، دوستانه، غنایی و غیره تقسیم می شود.
- سرود آهنگی ستایش آمیز است که به افتخار خدایان، قهرمانان، برندگان، وقایع کلیدی در تاریخ مردم خلق شده است. عناصر اصلی این ژانر عبارت بودند از درخواست، epiclesis (نام مقدس) و aretalogia (بخش خاصی از جنس حماسی). یکی از معروف ترین آثار این ژانر Gaudeamus، سرود بین المللی دانشجویان است.
- آهنگ یک اثر غزلی با اندازه متوسط است که به عنوان پایه ای برای تنظیم های موسیقایی بعدی عمل می کند و به شکل سنتی خود از یک سری ابیات و یک کر تکراری تشکیل شده است.
- شعر غنایی خود یک آفرینش شاعرانه کوچک است که توسط نویسنده از طرف خود یا از طرف خود ساخته می شود.قهرمان غزلیات تخیلی برای این ژانر است که دانش آموزان مدرسه گاهی به یک طرح تحلیل نیاز دارند. در دبستان عملاً غزلی (کلاس نهم و به طور کلی بچه های دبیرستان این را می دانند) وجود ندارد. این ژانری است که در آن نویسندگان طیف متنوعی از احساسات، عواطف، تضادهای دنیای درونی یک فرد و غیره را توصیف می کنند. بنابراین، هنوز برای دبیرستان معمولی است و برای افراد بالغ تر و متفکر طراحی شده است.
آیا طرح تحلیل شعر غنایی به تعریف ژانر ختم می شود؟ البته که نه! می توان گفت که هنوز در ابتدای راه هستیم!
تم
واژه‌های «مضمون» و «ایده» اغلب نه تنها برای دانش‌آموزان، بلکه برای بزرگسالان نیز دشوار است، زیرا زبان‌شناسی برای آنها موضوع زندگی نیست. برای ایجاد حداقل طرحی برای تجزیه و تحلیل یک شعر غنایی (پایه هشتم و مشابه)، باید درک کرد که موضوع مفهومی کلی، انتزاعی و جهانی دارد و به این سؤال پاسخ می دهد: "این شعر درباره چیست؟" می تواند در مورد عشق (غزل عاشقانه)، در مورد دوستی، در مورد فلسفه، در مورد طبیعت (منظره)، در مورد جایگاه شاعر و شعر در جامعه، می تواند یک اثر اعتراف و غیره باشد.
ایده
ایده، ادراک موضوع است و در ذات خود نه تنها فردی، بلکه خاص تر، ماهوی تر، و تمرین محور است. اگر خواننده ایده را درک نکند، نمی توان طرح تحلیل غزل را کامل دانست. برای رسیدن به هدف خود می توانید به سوالات کمکی رجوع کنید:
- چرا، چرا نویسندهچیزی شبیه به این ایجاد کرد؟ او می خواست چه چیزی را به خواننده منتقل کند، چه چیزی را با او در میان بگذارد، چه بگوید؟
- انسان با خواندن این شعر چه چیزی یاد می گیرد؟
محتوای معنایی
در همین بخش، طرح تحلیل یک شعر غنایی، تحلیل عنوان را از منظر شکل‌گیری اولیه انتظارات، پیش‌فرض‌ها، ساختن بردار ذهنی خاصی برای توسعه محتوا ارائه می‌کند. آیا عنوان اصل شعر را می رساند؟ معمولاً شما می توانید پاسخ مثبتی برای این سؤال دریافت کنید، اما این به دور از ثابت است. اغلب، نویسندگان به روش انتظارات فریب خورده، مخالفت (تضاد) عنوان و محتوای درونی آیه متوسل می شوند. نویسنده همه اینها را آگاهانه انجام داده است، به این معنی که چنین جزئیات اساسی را نباید در تحلیل نادیده گرفت. محتوای معنایی را نیز می توان با فعال کردن کانال های ادراک درک کرد. برای انجام این کار، فقط به چند سوال پاسخ دهید:
- شعر به شما اجازه می دهد چه چیزی را ببینید، بشنوید، احساس کنید؟
- چه تداعی ها و افکاری را برمی انگیزد؟
- چه خلق و خوی ایجاد می کند؟
- چگونه نویسنده از منظر ویژگی های طراحی زبان و استفاده از ترانه های هنری به فضای خاصی دست می یابد؟
بعد، به تحلیل دقیق شکل هنری می رویم.
فرم به عنوان چارچوبی برای محتوا
اگر از طرحی برای تحلیل یک غزل صحبت می کنیم.ادبیات، هرگز نباید وجود وحدت محتوا و فرم را فراموش کرد. تصادفی نیست که نویسنده از تکنیک های خاص، ساختار خاص، بند، ریتم و متر استفاده می کند - همه اینها تابع یک طرح مشترک است. بنابراین، بهتر است اثر را از نظر تعلق آن به یک جریان ادبی، از نظر ترکیب یا تقسیم بندی به اجزای معنایی (گاه خطی، حلقه ای، موازی و…) و نحوی و استروفیکی تحلیل کنیم.
ریتم، یا تکرار دوره ای عناصر همگن در شعر، اندازه اندازه گیری شده (اعم از این که اثر به صورت ایامبیک، تراش، آناپست، آمفیبراخ، داکتیل، اسپوند یا پیرهیک نوشته شده باشد)، قافیه (غنی یا فقیر، مرد یا زن)) و قافیه (صلیب ، اتاق بخار ، کمربند) - همه اینها عناصر ضروری تجزیه و تحلیل در موردی هستند که هدف یک طرح کمکی خوب برای تجزیه و تحلیل یک غزل (درجه 7 و بالاتر) و در نتیجه یک بررسی جامع است. از خود کار.
تحلیل غزلیات پوشکین: نکات کلیدی
برای اینکه نشان دهیم یک تحلیل شایسته چگونه باید باشد، بیایید شعر "آنچار" را که توسط الکساندر سرگیویچ در دوره سپتامبر تا نوامبر 1928 خلق شده است، در نظر بگیریم. بیایید تحلیل غزلیات پوشکین را با اطلاعات زندگینامه ای که برای خلقت مهم است شروع کنیم.
پس از بازگشت شاعر از تبعید در میخائیلوفسکی ایجاد شد. در این مرحله، امید او به خلاقیت آزاد به طور کامل از بین رفت. ATاین اثر بر اساس داستان های نیمه افسانه ای در مورد درخت سمی Anchar است که ظاهراً در جزیره جاوه رشد می کند. این یک شعر غنایی است، اما وجود یک خط داستانی واضح آن را با ژانر غنایی - حماسی - تصنیف مرتبط می کند.
تحلیل شعر غنایی پوشکین مستلزم توجه به ترکیب بندی است. از 2 قسمت تشکیل شده است که شامل 5 و 4 بیت می باشد. در ابیات بخش اول، خواننده ناظر تصویری بی‌جان از جهان می‌شود که در مرکز آن «نگهبان وحشتناک» قرار دارد. به نظر می رسید زمان در اینجا متوقف شد و فضای سرزمین های خالی و خالی باز شد و کل جهان را اشغال کرد. در قسمت 2، ما به حوزه روابط انسانی بین "ارباب" و "برده" می رویم.
چگونه شکل در "انچار" به بیان ماهیت کمک می کند؟
اندازه شعر تترمتر ایامبیک با پیرریک است، یعنی. حذف استرس در پا یامب، اندازه مورد علاقه پوشکین، توسط شاعر با حداکثر آزادی در شعرخوانی همراه بود. به همین دلیل است که اینجا، در اثری که منعکس کننده بی عدالتی اجتماعی نظم جهانی است، جایی که مضمون آزادی و استبداد به وضوح مطرح شده است، متر و جزئیات دیگر، به عنوان مثال، یکی از ایده های کلیدی را برای خواننده آشکار می کند. نبوغ پوشکین - این یک اختلاف نظر فعال است، اعتراضی واضح و با صدای بلند به بی نهایت قدرت یک نفر بر دیگری.
می توانید تحلیل این اثر مربوط به غزلیات مدنی را با افکار، جدلی یا توافق خود تکمیل کنید.موقعیت نویسنده.
