سبک مکالمه سبکی از گفتار است که برای ارتباط مستقیم بین افراد استفاده می شود. وظیفه اصلی آن ارتباطی (تبادل اطلاعات) است. سبک مکالمه نه تنها در گفتار شفاهی، بلکه در نوشتار - در قالب نامه ها، یادداشت ها - ارائه می شود. اما عمدتاً از این سبک در گفتار شفاهی استفاده می شود - دیالوگ ها، چند زبانه ها.
Sash، "San Sanych"، و غیره). زمینه یک موقعیت خاص و استفاده از وسایل غیرکلامی (واکنش مخاطب، حرکات، حالات چهره) نقش مهمی در سبک مکالمه دارد.
ویژگی واژگانی سبک مکالمه
تفاوت های زبانی در گفتار محاوره ای شامل استفاده از ابزارهای غیر واژگانی (استرس، لحن، سرعت گفتار، ریتم، مکث و غیره) است. ویژگی های زبانی سبک مکالمه نیز شامل مکرر استاستفاده از کلمات عامیانه، محاوره ای و عامیانه (به عنوان مثال، "شروع" (شروع)، "امروز" (اکنون) و غیره)، کلمات به معنای مجازی (مثلا "پنجره" - به معنای "شکستن" "). سبک محاوره ای متن با این واقعیت متمایز می شود که اغلب کلمات موجود در آن نه تنها اشیاء، علائم، اقدامات آنها را نام می برند، بلکه به آنها ارزیابی می کنند: "دورگر"، "خوب انجام شده"، "بی دقت"، "باهوش باشید". "، "یه جرعه بنوش"، "شاد".
همچنین با استفاده از کلمات با پسوندهای بزرگ‌نمایی یا کوچک‌کننده ("قاشق"، "کتاب"، "نان"، "مرغ دریایی"، "زیبا"، "عالی"، "قرمز") مشخص می‌شود. ، چرخش عبارت شناسی ("او کمی سبک بلند شد" ، "با تمام توانش عجله کرد"). گفتار اغلب شامل ذرات، کلمات مقدماتی، استیضاح، درخواست است ("ماشا، برو نان بیاور!"، "اوه، خدای من، که پیش ما آمد!").
سبک مکالمه: ویژگی های نحوی
نحو این سبک با استفاده از جملات ساده (اغلب مرکب و غیر اتحاد)، جملات ناقص (در گفتگو)، استفاده گسترده از جملات تعجبی و پرسشی، عدم استفاده از جملات مشارکتی و مشارکتی مشخص می شود. عبارات در جملات، استفاده از کلمات جمله (منفی، تاییدی، تشویقی و غیره). این سبک با وقفه هایی در گفتار مشخص می شود که می تواند ناشی از آن باشددلایل مختلف (هیجان گوینده، جستجوی کلمه مناسب، پریدن غیرمنتظره از یک فکر به فکر دیگر).
استفاده از ساختارهای اضافی که جمله اصلی را می شکند و اطلاعات، توضیح، نظرات، اصلاحات، توضیحات خاصی را وارد آن می کند نیز سبک مکالمه را مشخص می کند.
در گفتار محاوره ای، جملات پیچیده ای را نیز می توان یافت که در آن بخش ها با واحدهای واژگانی و نحوی به هم مرتبط هستند: قسمت اول حاوی کلمات ارزیابی ("هوشمند"، "خوش انجام"، "احمقانه" و غیره) است. و بخش دوم این ارزیابی را ثابت می کند، به عنوان مثال: "آفرین برای کمک!" یا "احمق میشکا برای گوش دادن به تو!"
