گفتار روسی دارای ژانرهای زبانی خاص خود است که معمولاً به آنها سبک های عملکردی می گویند. هر یک از این ژانرها ویژگی های خاص خود را دارند و در هنجار عمومی ادبی وجود دارند. زبان روسی مدرن با پنج سبک مدیریت می شود: هنری، علمی، تجاری رسمی، محاوره ای و روزنامه نگاری. چندی پیش، زبان شناسان فرضیه ای در مورد وجود سبک دینی ششم مطرح کردند که قبلاً به دلیل موضع دولتی در مورد وجود دین امکان تشخیص آن وجود نداشت.
هر سبک وظایف خاص خود را دارد، به عنوان مثال، کارکردهای اصلی سبک علمی انتقال اطلاعات مهم به خواننده و متقاعد کردن او به صحت آن است. این ژانر زبان را می توان با وجود حجم زیادی از واژگان انتزاعی، اصطلاحات و کلمات با ماهیت علمی عمومی در آن شناسایی کرد. نقش اصلی در اینسبک اغلب با یک اسم پخش می شود، زیرا این است که اشیایی را نام می برد که نیاز به بررسی دقیق دارند.
سبک علمی چیست؟
این ژانر را معمولاً سبکی می نامند که دارای چند ویژگی است که اصلی ترین آنها عبارتند از: اصل تک گویی روایت، روش های دقیق انتخاب ابزار برای بیان اطلاعات لازم، استفاده از گفتار صرفاً هنجاری و همچنین. به عنوان آمادگی اولیه برای بیان کارکرد اصلی سبک علمی، انتقال داده های واقعی در مورد یک پدیده است، که مستلزم استفاده از یک محیط کاملاً رسمی و محتوای دقیق یک پیام علمی است.
سبک اجرای چنین پیام هایی بر اساس محتوای آنها و همچنین اهدافی که نویسنده آنها برای خود تعیین می کند شکل می گیرد. به عنوان یک قاعده، ما در مورد دقیق ترین توضیح حقایق مختلف و نشان دادن پیوند بین پدیده های خاص صحبت می کنیم. به عقیده زبان شناسان، مشکل اصلی که هنگام نگارش چنین متون پیش می آید، به لزوم اثبات فرضیه ها و نظریه ها و همچنین اهمیت داستان گویی سیستمی مربوط می شود.
عملکرد اصلی
کارکرد اصلی سبک گفتار علمی، تحقق نیاز به توضیح هر واقعیت، نظریه، فرضیه است. روایت باید تا حد امکان عینی باشد، بنابراین، این ژانر با تعمیم و ساختار گفتار مونولوگ مشخص می شود. متن هایی که به این سبک خلق می شوند باید تجربه ادبی قبلی خواننده بالقوه را در نظر بگیرند، در غیر این صورت چنین نخواهد بودمی توانند ارتباطات بینامتنی را که در آنها غنی هستند ببینند.
در مقایسه با ژانرهای دیگر، علم می تواند بسیار خشک به نظر برسد. ارزشیابی و بیان در متون او حداقل است، استفاده از عناصر عاطفی و محاوره ای گفتار در اینجا توصیه نمی شود. با این وجود، یک متن علمی می تواند بسیار گویا باشد اگر تمام عناصر سبک لازم به طور کامل اجرا شود، که شامل در نظر گرفتن تجربه ادبی یک خواننده بالقوه است.
عملکرد اضافی
علاوه بر کارکرد اصلی سبک علمی، دانشمندان یک مورد دیگر - ثانویه را متمایز می کنند که موظف است تفکر منطقی را در خواننده متن فعال کند. به گفته محققان، اگر مخاطب متن نتواند روابط منطقی ایجاد کند، بعید است که قادر به درک کل مؤلفه معنایی آن باشد.
ویژگی های سبک علمی می تواند خود را در متن به روش های کاملاً متفاوت نشان دهد، به همین دلیل، می توان چندین سبک فرعی - علمی عامه، علمی-آموزشی و علمی مناسب را تشخیص داد. اولین آنها به داستان و روزنامه نگاری نزدیک تر است، اما این او است که بیشتر در گفتار مدرن استفاده می شود. اغلب در ادبیات سردرگمی وجود دارد زیرا سبک های فرعی گاهی اوقات به عنوان سبک های استاندارد شناخته می شوند.
substyles
تعریف کارکردهای سبک علمی بدون درک ناهمگونی آن غیرممکن است. هر ژانری فضای مخصوص به خود را دارد که با نیاز به انتقال اطلاعات به مخاطب همراه است و سبک های فرعی این گفتار بر اساس آن شکل می گیرد. مثلا علمی و آموزشیحاکی از یک روایت سختگیرانه است که خطاب به متخصصان با مشخصات محدود است. متون در این سبک فرعی برای شناسایی الگوهای مختلف و توصیف آنها مورد نیاز است، از جمله پایان نامه ها، پروژه های فارغ التحصیلی، تک نگاری ها، بررسی ها و نقدها، و غیره.
سبک فرعی آموزشی - علمی به منظور بیان جزمات علمی در ادبیات مربوطه شکل گرفت. متون این زیر سبک ماهیت آموزشی دارند، آنها با شکل گیری محدودیت های مختلف هنگام در نظر گرفتن رشته ها، و همچنین وجود تعداد زیادی تصویر، رمزگشایی اصطلاحات، تفاسیر و مثال ها مشخص می شوند. این باید شامل کتاب‌های درسی، لغت‌نامه‌ها، سخنرانی‌ها و همچنین ادبیاتی باشد که به‌طور سیستماتیک موضوعات اصلی انضباطی را با استفاده از نظرات مختلف علمی ثابت‌شده نشان می‌دهد.
کلمات سبک علمی در درجه اول برای متخصصان در نظر گرفته شده است، به استثنای مواردی که در زیرژانر علمی رایج استفاده می شود. قطعات مربوط به این سبک فرعی برای مخاطبان گسترده ایجاد می شود، بنابراین مرسوم است که تمام اطلاعات علمی در اینجا به قابل درک ترین شکل ارائه شود. آنها شبیه به داستان هستند، با استفاده از رنگ آمیزی احساسی، جایگزینی واژگان علمی محدود با واژگان عمومی، استفاده از قطعات گفتار محاوره ای و تعداد زیادی مقایسه مشخص می شوند. مقالات، مقالات در نشریات، مقالات، کتابها و غیره نمایندگان برجسته این گونه متون هستند.
ژانرهای ادبیات به سبک علمی
ویژگی اصلی که سبک علمی را متمایز می کند، کره استکاربرد، کارکرد آن مستلزم استفاده از متون مرتبط فقط برای مخاطبانی است که تجربه خاصی دارند و قادر به خواندن آنها هستند. عمدتاً هنگام ایجاد نشریات علمی - تک نگاری ها، کتاب های مرجع، کتاب های درسی، پیام های اطلاعاتی و غیره استفاده می شود. به عنوان یک قاعده، ایجاد چنین متون در مؤسسات آموزشی و پژوهشی ضروری است.
در درون سبک، متون اولیه متمایز می شوند - سخنرانی ها، نقدها، ارائه های شفاهی، به عنوان مثال. تمام متونی که برای اولین بار توسط نویسنده ایجاد شده و نیازی به مراجعه وی به منابع دیگر نداشته است. قطعات ثانویه نیز وجود دارد - آنها متونی هستند که بر اساس موارد قبلی ایجاد شده اند. آنها با کاهش اطلاعات ارائه شده و کل اطلاعات ارائه شده در متون اولیه مشخص می شوند.
در کجا از سبک علمی استفاده می شود؟
حوزه و کارکرد اصلی سبک علمی آموزشی و در واقع علمی است. با کمک آن می توان فضای بینامتنی مشترکی را شکل داد که در آن دانشمندان از سراسر جهان بتوانند با هم ارتباط برقرار کنند. استانداردهای پذیرفته شده ضمنی برای شکل‌گیری متون در این ژانر سال‌هاست که توسط متخصصان پشتیبانی می‌شود.
مؤلفه اصلی در ایجاد قطعات متنی عبارت‌ها هستند - کلماتی که مفاهیم فرمول‌بندی شده را نامگذاری می‌کنند. اطلاعات منطقی موجود در این واحدهای زبان حجم عظیمی دارد و به طرق مختلف قابل تفسیر است.متداول ترین واحدی که در این ادبیات یافت می شود، بین المللی گرایی ها هستند - کلماتی که در زبان های مختلف از نظر معنای لغوی و دستوری و همچنین در تلفظ مشابه هستند. برای مثال، «سیستم»، «فرایند»، «عنصر» و غیره.
سبک علمی که دامنه، کارکردها و نیازهای آن دائماً به روز می شود، باید توسعه زبان را دنبال کند. به همین دلیل است که اصطلاحات و کلمات جدید اغلب برای اشاره به اشیاء یا پدیده‌های کاملاً جدید در آن ظاهر می‌شوند.
سبک علمی: ویژگی های آوایی
کارکردهای سبک علمی گفتار در سطوح مختلف زبان از جمله آوایی منعکس می شود. علیرغم اینکه متون این ژانر عمدتاً در قالب نوشتاری وجود دارند، همیشه دید واضحی از فرم های کلامی دارند که معمولاً گویندگان با کمک سرعت تلفظ پایین به آن دست می یابند. تمام لحن ها استاندارد هستند و تابع ویژگی های نحوی ژانر هستند. الگوی آهنگ صدا ثابت و ریتمیک است، به همین دلیل است که برای درک شفاهی گفتار علمی باید نوردهی کافی طولانی داشت.
اگر در مورد ویژگی های تلفظ کلمات صحبت کنیم ، ژانر علمی با تلفظ واضح هجاهایی که در موقعیت بدون تاکید قرار دارند ، جذب صامت ها و کاهش حروف صدادار مشخص می شود. ویژگی بارز این است که نویسندگان متون علمی ترجیح می دهند بین المللی گرایی ها و کلمات وابسته را تا حد امکان نزدیک به زبان اصلی تلفظ کنند. بحث در این گفتار نادر است، زیرا در بیشتر موارد شامل افزایش استاحساسی بودن.
سبک علمی: ویژگی های لغوی
کارکرد اصلی سبک گفتار علمی، تبیین پدیده های مختلفی است که در زندگی بشر با آن مواجه می شود. و بنابراین، بدون واژگان انتزاعی، علمی عمومی، بسیار تخصصی و بین المللی به سادگی غیرممکن است. در اینجا در قالب چهار شکل ارائه شده است - کلماتی که افکار علمی را تشکیل می دهند، واژگان عمومی، اصطلاحات، و همچنین کلماتی که دارای معنای انتزاعی و تعمیم هستند.
همه اصطلاحات در سبک علمی به دو زیرگونه تقسیم می شوند - علمی خاص و عمومی. اولی اشیا و موضوعات فنی را تعیین می کند (به عنوان مثال، "اختلال عملکرد"، "انتگرال"، و غیره)، آنها تقریبا 90٪ از کل واژگان ذاتی در این سبک را تشکیل می دهند. دومی نامگذاری برای مفاهیم فنی است. به عنوان مثال، "آتش" و "هوا" کلمات رایجی هستند که در گفتار محاوره ای استفاده می شوند، اما در علم اصطلاحاتی هستند که حاوی اطلاعاتی در مورد کیفیت یک موضوع خاص در زمینه های مختلف علوم هستند.
سبک علمی: ویژگی‌های ریخت‌شناسی
کارکردهای سبک علمی مستلزم این است که متون متعلق به این ژانر به طور مکرر از اسامی با معنای انتزاعی ("شکل گیری"، "جهت" استفاده کنند. همچنین، افعالی با معنای بی زمان یا شکل غیرشخصی، اسامی لفظی و اسمی در مصداق در اینجا اغلب به کار می روند. یک ویژگی متمایز - در این سبک تمایل به استفاده فعال از اختصارات مختلف وجود دارد.که قبلاً توسط زبان‌شناسی مدرن به عنوان اسم در نظر گرفته می‌شوند.
صفت های کوتاه کیفی و نسبی نیز به طور فعال در گفتار علمی استفاده می شود. جایگاه ویژه ای به اشکال پیچیده درجات عالی و مقایسه ای ("سودآورترین" ، "کمترین مشکل" و غیره داده می شود. قسمت های بعدی که بیشترین استفاده را در گفتار در ژانر علمی دارند، ضمایر ملکی و شخصی هستند. از اشاره گرها فقط برای نشان دادن ارتباطات منطقی بین بخش های مختلف قطعه روایت استفاده می شود.
از آنجایی که کارکرد اصلی سبک علمی توصیف است، افعال در اینجا حالت مفعول دارند و اسم و صفت موقعیت فاعلی دارند. وجود طولانی مدت این نظم به این واقعیت منجر شده است که تعداد زیادی افعال ظاهر شده است که معنای آنها در حال حاضر نیمه خالی است. به عنوان مثال، فعل "expresses" دیگر نمی تواند بدون اسم اضافی استفاده شود و در یک موقعیت واحد استفاده نمی شود.
سبک علمی: ویژگی های نحوی
هنگام تجزیه و تحلیل یک متن برای سبک علمی، به راحتی می توان دریافت که جملات بر اساس الگوریتم های پیچیده، اغلب با چندین پایه گرامری ساخته شده اند. این پدیده را می توان به عنوان یک پدیده هنجاری در نظر گرفت ، زیرا بدون آن عملاً نمی توان یک سیستم پیچیده از اصطلاحات را منتقل کرد ، رابطه بین نتیجه گیری و اثبات یک قضیه خاص و غیره را آشکار کرد. در اینجا، دومین کارکرد ژانر، که با آموزش تفکر منطقی خواننده مرتبط است، به طور فعال آشکار می شود.
در جملات سبک علمی، عبارات اضافه اسمی ("به دلیل"، "در جریان"، "در نتیجه")، محمولات اسمی ("راه حل را آشکار کرد")، اعضای منزوی از اغلب از جمله و عبارات قید استفاده می شود. تقریباً در هر متنی از این ژانر می توان جملات غیرشخصی را یافت که نویسنده به کمک آنها پدیده یا فرآیندی را توصیف می کند. برای ارتباط بیشتر بین بخش‌های ارائه به سبک علمی، از ساختارها و کلمات مقدماتی استفاده می‌شود ("پس"، "احتمالا"، "از دیدگاه ما").
در نتیجه
علیرغم این واقعیت که کارکرد پیشرو سبک علمی توصیف یک واقعیت یا پدیده است، کارکرد اضافی، توانایی ایجاد روابط منطقی، هنگام تجزیه و تحلیل متون در جنبه های مختلف دائماً خود را یادآوری می کند. زبان شناسان بر این باورند که سبک علمی یکی از فعال ترین سبک های در حال توسعه در زبان روسی مدرن است، این به دلیل این واقعیت است که پیشرفت متوقف نمی شود و ابزارهای زبانی مناسب برای توصیف اختراعات جدید فقط مورد نیاز است.
