قبل از اینکه افراد به چیزی بیشتر تبدیل شوند، باید راه طولانی را طی کنند. رشد توانایی ها تقریبا از بدو تولد شروع می شود. در این صورت، نتیجه، حتی با تمایلات یکسان برای دو فرد متفاوت، می تواند بسیار متفاوت باشد. اگر فرد در طول زندگی به این فعالیت ادامه دهد، رشد توانایی ها متوقف نمی شود.
برای شروع، در این سفر طولانی، ارزش این را دارد که مشخص شود کدام ناحیه کودک را جذب می کند. برخی ترجیح می دهند به علوم ریاضی بپردازند، برخی دیگر مشتاق خلاقیت هنری هستند و برخی دیگر روی صحنه به دنبال خود می گردند. در رشد هر توانایی، روانشناسان به طور مشروط چندین دوره را تشخیص می دهند.
بنابراین، ابتدا بلوغ ساختارهای آلی وجود دارد. این دوره از بدو تولد تا پنج یا شش سالگی ادامه دارد. در این زمان، کار آنالیزورها در حال بهبود است و بخش های جداگانه قشر مغز در حال توسعه است. در نتیجه شرایط مساعدی ایجاد می شود که در آن توانایی های عمومی که پیش نیاز هستند شکل می گیردبرای ویژه.
نکته بعدی که باید به آن توجه کرد دوره حساس است، یعنی زمانی که فرد بیشترین پذیرش را نسبت به نوع خاصی از فعالیت دارد. به عنوان مثال، رشد مهارت های ارتباطی باید از سنین پایین شروع شود، زمانی که کودک به گفتار تسلط پیدا کند. پس از پنج سال، دوره ای برای کودکان مشخص می شود که در آن تسلط بر سواد، خواندن و نوشتن بسیار آسان است. در سنین پیش دبستانی، بچه ها تمام وقت خود را به سرگرمی اختصاص می دهند، در حالی که ماهیت این فعالیت به طور قابل توجهی تغییر می کند. با شروع یک محتوای ساده، بازی به تدریج به ساختار پیچیده‌تری تبدیل می‌شود.
بعدی شکل گیری و توسعه توانایی های ویژه است. این شامل فعالیت هایی مانند طراحی، مدل سازی، مدل سازی فنی، یادگیری زبان و غیره می شود. فرد می تواند استعداد هر نوع خلاقیتی را نه تنها در دوران کودکی، بلکه در بزرگسالی نیز از خود نشان دهد. بیشتر اوقات، افشای این نوع توانایی ها در کودکان با بازی، فعالیت های آموزشی و کارگری کمک می کند. بزرگسالان به لطف تلاش‌ها و فعالیت‌های با اراده قوی در یک منطقه خاص، اشتیاق به خلاقیت را در خود کشف می‌کنند.
رشد توانایی‌های فرد معمولاً از اوایل کودکی شروع می‌شود و در سنین مدرسه، زمانی که فعالیت‌های یادگیری برجسته می‌شود، ادامه می‌یابد. با این حال، هر کاری که کودک انجام می دهد به این امر کمک نمی کند. اولویت باید به کاری داده شود که تمرکز خلاقانه دارد. موثر نیز خواهد بودکارهایی که کودک را وادار به تفکر، تجزیه و تحلیل، به کارگیری منطق می کند.
رشد توانایی ها می تواند در بزرگسالی نیز رخ دهد. این اتفاق می افتد که به دلایلی فرد قبلاً نمی توانست در نوع خاصی از فعالیت شرکت کند (والدین اجازه ندادند، فرصت های مالی اجازه ندادند، زمان کافی وجود نداشت و غیره). این به هیچ وجه به این معنی نیست که یک بزرگسال موفق نخواهد شد. تمایلاتی که برای مدت طولانی رشد نکرده اند هنوز حفظ شده اند. کافی است نمونه هایی از تاریخ را به یاد بیاوریم که در آن اکتشافات یا اختراعات بزرگ توسط افراد تثبیت شده انجام شده است. فقط مهم است که خواسته های خود را به موقع بشناسید و آنها را با فرصت ها مقایسه کنید.
