عقل (از لاتین intellectus - "درک"، "عقل") شامل مجموعه ای از توانایی های ذهنی برای شناخت است: ادراک، تفکر، توجه، حافظه. آنها جوهر آن هستند. زمانی که هدف خود را توسعه توانایی های فکری تعیین می کنند، روی آنهاست که کار می کنند. بهترین سن برای فعال سازی عقل در محیط خانه، دبستان است. در سن 6 تا 10 سالگی، تمام فرآیندهای ذهنی به شدت توسعه می یابند.
برای توسعه و تثبیت مهارت‌های فعالیت ذهنی، کارها و تمرین‌های جالب زیادی وجود دارد که به والدین کمک می‌کند تا توانایی تفکر منطقی، به خاطر سپردن سریع و توجه را در فرزندان خود پرورش دهند. ارائه تعدادی.
توسعه حافظه
توسعه حافظه دیداری
- 5-7 مکعب رنگی را در یک ردیف جلوی کودک قرار دهید. وظیفه: رنگ ها و ترتیب آنها را به خاطر بسپارید. بعد از 30 ثانیه مکعب ها را بپوشانید، از آنها بخواهید با قلم های نمدی روی یک تکه کاغذ، دنباله ای از رنگ ها را بکشند.
- الگویی با جزئیات کوچک زیاد انتخاب کنید. 30-40 ثانیه زمان بدهید. برای جستجو بستن. وظیفه: به تفصیلبه من بگویید در تصویر چیست.
توسعه حافظه شنوایی
لیستی از 10 جفت واژه مرتبط با معنی تهیه کنید: اسکی - زمستان، هواپیما - مسافرت و غیره. آنها را برای فرزندتان بخوانید. سپس یک کلمه از جفت را بگویید، او باید دومی را بگوید.
توسعه حافظه با استفاده از تداعی ها
- 20 کارت کالا قرار دهید. 8-10 کلمه را آماده کنید. آنها را با مکث بخوانید. ابتدا از کودک بخواهید کارتی را انتخاب کند و کنار بگذارد که به حفظ کلمه کمک می کند. در پایان، کلماتی را بر اساس کارت های سرنخ بخواهید.
- 5-6 کلمه را انتخاب کنید. از فرزندتان بخواهید که برای هر یک از آنها کلمات تداعی پیدا کند. به عنوان مثال، برای کلمه "تابستان" - تعطیلات، گرما، ساحل.
توسعه حافظه و تفکر
لیستی از جفت کلماتی که از نظر معنی به هم مرتبط نیستند (ماشین - آسمان) تهیه کنید. پیشنهاد دهید تصویری بیاورید که در آن هر دو کلمه-موضوع ترکیب شوند. خیلی خوب می شد اگر تصاویر فوق العاده ای بودند.
توسعه توجه
- نقاشی با خطوط پیچیده آماده کنید. شماره خطوط در یک لبه صفحه و کادرهای خالی در امتداد لبه دیگر نشان داده شده است. هر خط از سمت چپ شروع می شود و در سمت راست به پایان می رسد. وظیفه: هر خط را ردیابی کنید و در خانه ای که به پایان می رسد، شماره آن را یادداشت کنید. از خط اول شروع می کنیم، سپس به خط دوم می رویم، و بنابراین باید تمام خطوط را ردیابی کنیم. مهم است که کودک این تمرین را فقط با چشم و بدون استفاده از انگشت یا مداد انجام دهد.
- پیشنهاد مشاهده تصاویر زوجی، یافتن تعداد مشخص شده تفاوت در آنها.
- هنگام مطالعه، با کودک موافقت کنید که با شنیدن یک عبارت شرطی در متن، علامت بدهد. به عنوان یک عبارت، شما یک جمله یا کلمات را از متنی که می خوانید انتخاب می کنید.
توسعه تفکر
- 4-5 کلمه نامرتبط (مداد، گل، آب نبات، شامپو، کتاب) به کودک خود بدهید. وظیفه: تداعی هایی را انتخاب کنید که همه کلمات را به هم متصل می کند، جمله می سازد. باید یک داستان کوتاه باشد.
- پیشنهاد یک سری کلمات با یک ویژگی رسمی متحد شده است، به عنوان مثال: طوطی، مه، بندر، پاسپورت (یک کلمه اضافی با حرف "T"). برگ، باد، جوجه، دقیقه (در یک کلمه، حرف دوم "E"). این تمرین توانایی یافتن راه حل های غیر استاندارد را توسعه می دهد.
- 3 کلمه بدهید که دوتای آنها به طور منطقی به هم مرتبط هستند. تکلیف: طبق همین منطق، یک زوج برای کلمه انتخاب کنید: سه شنبه - چهارشنبه، اسفند - … (آوریل); بینی - بو، گوش - … (شنوایی)، ستاره - گل، مبل - … (مبلمان).
- یک اسباب بازی و یک برگه به چهار مربع تقسیم کنید. کودک باید اسباب بازی را در اطراف مربع ها حرکت دهد، طبق دستورالعمل های شما: چپ، بالا، راست، پایین.
- 20 کارت مخلوط درخت، ماهی، لباس، پرنده، کفش (هر کدام 4 کارت) پیشنهاد دهید. از کودک بخواهید هر گروه را با یک کلمه نامگذاری کند. از آنها بخواهید این 5 کلمه را در دو گروه ترکیب کنند و توضیح دهند که چرا آنها را کنار هم قرار داده است.
- مسائل منطقی با پیچیدگی های متفاوت را برای مقایسه تنظیم کنید.
نمونه هایی از وظایف منطقی برای مقایسه:
- یولیا از کاتیا آراسته تر است. کاتیا بیشتر از لیزا مراقب است. چه کسی بیشتر مراقب است؟
- Dima از یگور قوی تر و از استاس کندتر است.دیما ضعیفتر از استاس و سریعتر از یگور است. چه کسی قوی ترین و چه کسی کندترین است؟
- لشا از یولیا تیره تر است. جولیا کوتاهتر از لنا است. لنا از لشا بزرگتر است. لیوشا از لنا بلندتر است. لنا سبک تر از یولیا است. جولیا از لشا جوانتر است. تاریک ترین، پست ترین، مسن ترین کیست؟
توسعه ادراک
- کارتی با نقاشی هایی به شکل اشکال هندسی (مربع، مثلث، دایره) پیشنهاد دهید. از آنها بخواهید تعداد اشکال هر نوع را پیدا کنند.
- قطعات برش مخلوط نقاشی ها (سبزیجات، میوه ها، ماشین ها) را بچینید. درخواست جمع آوری تصویر اقلام موجود در تصاویر ممکن است اندازه های متفاوتی داشته باشند.
- نقاشی های پازل را با هم ببینید. گزینه های آنها متعدد است. هنگام انجام تمرین، مواردی را که باید ببینید و چند مورد را بیان کنید.
تکالیف با نقاشی های پازل:
- به تصویر نگاه کنید (طرحهای روی 3 تا 5 تصویر) و همه موارد را نام ببرید؛
- حیوانات، پرندگان، افرادی که در تصویر پنهان شده اند را بیابید؛
- تصاویر ناتمام که بخشی از موضوع را نشان می دهد (گیاهان، حروف، مبلمان و غیره) بکشید.
در پایان باید به موارد زیر توجه کرد: ایجاد فضایی در خانه برای رشد هماهنگ فکری کودکان، توجه به رشد همه جانبه توانایی های فکری دانش آموزان کوچکتر.
مقاله بر اساس کتابهای شمیل احمدالدین روانشناس و بنیانگذار مدرسه تندخوانی تهیه شده است.
