خواندن در مدرسه آنقدر موضوع مطالعه نیست، بلکه وسیله ای برای آموزش همه دروس دیگر در برنامه درسی است. بنابراین یکی از وظایف اصلی معلم دبستان آموزش خواندن آگاهانه، روان، صحیح، کار با متن و ایجاد نیاز به مطالعه مستقل کتاب به کودکان است.
مهارت خواندن شامل جنبه فنی و معنایی خواندن است.تکنیک خواندن از اجزای زیر تشکیل شده است: روش، درستی و سرعت. جنبه معنایی شامل: بیان و درک مطلب است. یکی از مشکلات فوری در پایه های ابتدایی، مشکل ارزیابی و نظارت بر سطح شکل گیری همه پارامترهای خواندن پایه است.
تکنیک خواندن: شرایط تأیید در کلاس‌های ابتدایی
1. تست تکنیک خواندن کودک در محیطی آرام و آشنا.
2. در این صورت کودک باید پشت میز در فاصله یک و نیم تا دو متری بازرس بنشیند.
3. چند جمله اول یا سه چهار خط متنباید بدون توجه به زمان خوانده شود این به او فرصت «خواندن» متن را می دهد.
4. متن مورد نیاز:
- بدون کلمات نامفهوم و ناآشنا؛
- محتوای قابل دسترسی برای دانش آموزان؛
- فونت متناظر با فونت کتاب های درسی برای پایه های ابتدایی. هنگام تعیین تعداد کلمات خوانده شده در دقیقه، حروف ربط، حروف اضافه، قسمت هایی از کلمات منتقل شده از خطی به خط دیگر، قسمت هایی از کلمه ای که با خط تیره نوشته شده است، حاوی بیش از سه یا چهار حرف، "کلمات مجزا" محسوب می شوند. به عنوان مثال، "توجه بی سر و صدا" باید به عنوان دو کلمه مختلف و "پرنده آتشین" به عنوان یک کلمه حساب شود، زیرا تنها 3 حرف در قسمت اول این کلمه وجود دارد.
6. بررسی درک محتوای متن خوانده شده در 2-3 سؤال انجام می شود. برای این منظور نباید بخواهید متن را بازگو کنید، زیرا بازگویی نشانگر رشد گفتار منسجم دانش آموز است و مهارت خواندن ندارد.
تکنیک خواندن (پایه اول).
طبق الزام برنامه رسمی، دانش آموزان کلاس اولی باید 25-30 کلمه در دقیقه بخوانند. و تا آخر سال به روان خوانی هجا به هجا بدون خطا مسلط شوند یعنی. بدون جایگزینی، حذف، تکرار کلمات، هجاها، حروف، با تاکید صحیح. در عین حال، دانش آموزان باید کلمات کوتاه را به طور کامل بخوانند و کلمات طولانی را - هجا به هجا. علاوه بر این، پس از خواندن، باید درک مطلب را با سوالات ارزیابی کنید.
تکنیک خواندن (پایه دوم).
دانش آموزان پایه دوم طبق برنامه باید در پایان نیم سال اول 40 کلمه در دقیقه و در پایان سال تحصیلی 50 کلمه در دقیقه بخوانند. معیارهای ارزیابی یکسان است:صحت، درک، بیان. نحوه خواندن متن در کل کلمات است. کلمات با چهار یا پنج هجا یا بیشتر را می توان هجا به هجا خواند.
تکنیک خواندن (پایه 3).
دانش آموزان کلاس سوم در پایان ترم اول باید 60 کلمه و در پایان سال تحصیلی - 75 کلمه در دقیقه بخوانند. معیارهای ارزیابی یکسان است. روش خواندن متن در کل کلمات است.
تکنیک خواندن (پایه چهارم).
دانش آموزان کلاس چهارم طبق برنامه در پایان ترم اول باید 70-80 کلمه و در پایان سال تحصیلی 85-95 کلمه در دقیقه بخوانند. Reading تکنیک از کلاس به کلاس در حال بهبود است. برای اینکه این فرآیند جالب و موثر باشد، معلمان و والدین باید از تمرینات مختلفی استفاده کنند.
