رویدادها در مدرسه طبق قوانین راهنمایی و رانندگی همیشه برگزار می شد. می توانید بفهمید چرا. از این گذشته ، آنها با هدف آشنایی دانش آموزان با قوانین جاده ، علائم جاده ، حرکات کنترل کننده ترافیک ، علائم راهنمایی و رانندگی هستند. این فعالیت‌ها هستند که به کودکان کمک می‌کنند مهارت‌های رفتار خیابانی، دانش در مورد ایمنی ترافیک، مسئولیت‌پذیری، نظم، فعالیت و توجه را توسعه دهند. شما نمی توانید بدون آنها انجام دهید. بنابراین، لازم است در مورد نحوه انجام آنها و مواردی که در هنگام تنظیم یک برنامه باید رعایت شود، با جزئیات بیشتری صحبت شود.
شروع به عابران پیاده
طبق قوانین راهنمایی و رانندگی چه فعالیت های فوق برنامه ای باید در مدرسه انجام شود؟ جذاب، جالب و غیرمعمول. از این گذشته ، آنها در برنامه درسی مدرسه گنجانده نشده اند ، به این معنی که آنها درس نیستند. بنابراین، جنبه سرگرمی لازم است، در غیر این صورت دانش آموزان نمی توانند موضوع را مجذوب خود کنند.
بنابراین، تعطیلات ورود دانش آموزان کلاس اولی به عابران پیادهایده خوبی خواهد بود هدف از این رویداد آشنایی کودکان با قوانین ابتدایی راهنمایی و رانندگی از طریق مسابقه و بازی است. وظایف به شرح زیر مطرح می شود:
- آموزش چراغ راهنمایی و ساده ترین قوانین برای عبور از جاده.
- توسعه مهارت، توجه، سرعت و علاقه به قوانین راهنمایی و رانندگی.
- آموزش راهپیمایان کوشا.
چنین رویدادی را می توان در قالب یک اجرای تعاملی با فیلمنامه برگزار کرد. و برای نقش شخصیت های اصلی چراغ راهنمایی و گورخر را تعیین کند. به هر حال، از آنجایی که در حال حاضر مرسوم است که با والدین رویدادهایی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه برگزار شود، می توان به آنها دستور داد که این قهرمانان را اجرا کنند و پازل های جالبی پیدا کنند. به هر حال، آنها به بهترین وجه می توانند اهمیت "دوستی" با چراغ های راهنمایی و رانندگی و قوانین راهنمایی و رانندگی را به شیوه ای بازیگوش برای کودکان توضیح دهند. معماهای مناسب:
- سه چشم - سه سفارش! قرمز خطرناک ترین است! (پاسخ: چراغ راهنمایی).
- چه نوری به ما می گوید: "بیا داخل، راه باز است"؟ (پاسخ: سبز).
- راننده همه چیز را می گوید، سرعت صحیح را نشان می دهد. کنار جاده، مثل چراغ راه، دوست خوب… (پاسخ: تابلوی راه).
ارزش دارد سناریوی چنین رویدادی را با دقت در نظر بگیرید - می توان آن را با بازی ها، طرح ها، مسابقات، دیالوگ ها و غیره متنوع کرد.
کلاس درس
در این قالب، رویدادها اغلب در مدرسه طبق قوانین راهنمایی و رانندگی برگزار می شود. با این حال، این شروع خوبی است، زیرا در طول ساعت کلاس معلم اطلاعاتی را به بچه ها می دهد تا آنها گوش کنند و یاد بگیرند. فقط پس از آن می توانید آزمون ها و بازی ها را ترتیب دهید. اما باز هم ساعت کلاس نباید کاملاً در قالب سخنرانی باشد. عنصر بازیمورد نیاز است.
بیایید بگوییم موضوع رویداد علائم جاده است. بعد از قسمت مقدماتی، معلم می تواند از بچه ها دعوت کند تا موزاییک را جمع آوری کنند. او باید یک "پازل" از پیش آماده شده به آنها بدهد - قسمت های مختلط علائم جاده ای بریده شده. بچه ها که به تیم ها تقسیم می شوند باید آنها را جمع کنند. برای انجام این کار، آنها به یک ورق A4 و چسب نیاز دارند تا پازل خود را محکم کنند. پس از تکمیل تکلیف، معلم نتایج را روی تخته می‌گذارد و معنی هر علامت جمع‌آوری شده توسط دانش‌آموزان را به روشی قابل درک توضیح می‌دهد.
استدلال موضوع
برای هر ساعت کلاس الزامی است. توجیه موضوع انتخاب شده برای بچه ها بسیار مهم است - معلم باید به درستی توضیح دهد که چرا آنها آن را در نظر می گیرند. طبیعتاً به این دلیل انتخاب شده است که جاده مکانی با خطر بالقوه است، جایی که سالانه ده ها عابرین پیاده جان خود را از دست می دهند - یا به دلیل بی توجهی خود یا به دلیل سهل انگاری رانندگان.
چگونه این را برای کودکان خردسال توضیح دهیم؟ قطعا نه در کلمات - بچه ها نیاز به دید دارند. اما در هر صورت، گنجاندن فیلم های نمایشی با تصادف نیز غیرممکن است، این از قبل واضح است. یک جایگزین وجود دارد - یک کارتون آموزشی رنگارنگ به نام "درس های احتیاط خاله جغد". هر قسمت بر موقعیت خاصی تمرکز می کند که به شیوه ای بازیگوش و دوستدار بچه اهمیت مراقب بودن و عواقب عدم توجه به توصیه ها را توضیح می دهد. همچنین داستانی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی وجود دارد. می توان آن را برای مشاهده بعد از قسمت مقدماتی درس به دانش آموزان ارائه داد. ولیسپس سخنرانی را شروع کنید.
لحظه سازمانی: آزمون
یک هفته قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه به ندرت بدون آن انجام می شود. فعالیت های مسابقه ای باید بعد از ساعت کلاس با موضوع قوانین جاده ای برگزار شود تا بچه ها بتوانند دانش خود را در طول سخنرانی محک بزنند.
برای جالب کردن بازی، باید یک میدان بزرگ روی تخته بکشید و آن را به چهار مربع تقسیم کنید. هر کدام از آنها با حوزه معینی از دانش مطابقت دارد. برای کودکان نوپا، بهتر است آنها را به شکل زیر درست کنید:
- علامت‌گذاری جاده‌ها و علائم راهنمایی و رانندگی.
- قوانین عبور از جاده ها و خیابان ها.
- علائم راه.
- تعهدات مسافران.
در هر زمینه باید به تعداد تیم های دانش آموز برگه سوالات وجود داشته باشد. آنها باید از قبل تقسیم شوند و به آنها گفته شود تا بچه ها یک کاپیتان انتخاب کنند. در آینده، او به تابلو می رود و برگه هایی را از بلوک ها انتخاب می کند. هر کدام از آنها باید سه سوال داشته باشند. "قیمت" یک پاسخ صحیح 5 امتیاز است. برای حل یک برگه می توانید سه دقیقه وقت بگذارید. پس از سپری شدن زمان، بچه ها به نوبت پاسخ ها را می خوانند و سؤال می دهند - معلم در این لحظه نتایج را روی تخته می گذارد. در پایان بازی وقتی همه برگه ها مرتب شدند، تمام امتیازات محاسبه می شود و برنده مشخص می شود.
سوالات مسابقه
باید طوری باشند که بچه ها بتوانند بر آنها مسلط شوند. معلم باید سوالات این رویداد را در مدرسه با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی از قبل آماده کند. به عنوان مثال، در اینجا، کدام یک برای بلوک حرفه ای مناسب می شوندخط کشی جاده و علائم راهنمایی و رانندگی:
- مردم از کجا اجازه عبور از خیابان را دارند؟
- چراغ راهنمایی عابر پیاده چه علائمی می دهد و به چه معنا هستند؟
- مردم چگونه و کجا باید در خیابان راه بروند؟
- گذرگاه عابر پیاده روی جاده چگونه مشخص می شود؟
- چرا راه رفتن در جاده ممنوع است؟
چنین سوالاتی را می توان در مسابقه گنجاند. به هر حال، هنگام برگزاری این رویداد در یک مدرسه طبق قوانین راهنمایی و رانندگی، توصیه می شود که معلم از تیم پاسخگو بپرسد که چرا چنین پاسخ داده اند. توضیح دادن به دانش آموزان به درک این نکته کمک می کند که آیا آنها این قانون را یاد گرفته اند یا نه.
در بلوک مربوط به علائم راه، می توانید سؤالات زیر را وارد کنید:
- تابلوی ممنوعه عابر پیاده چگونه به نظر می رسد؟
- چه نشانه های اطلاعاتی را می شناسید؟
- به چه گروه هایی تقسیم می شوند؟
این فقط یک مثال است. مهمترین چیز نه تنها این است که سؤالات را به طور واضح فرموله کنید، بلکه آنها را آموزنده و مرتبط با موضوع کنید.
بازی های کلمه
معلمی که در حال توسعه فعالیتی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی برای یک مدرسه ابتدایی است، نباید در انتخاب کارهای هیجان انگیزی که می تواند دانش کسب شده توسط کودکان را در کلاس درس فعال کند، مشکلی نداشته باشد.
به عنوان مثال، بازی به نام "مجاز است - ممنوع است" را در نظر بگیرید. اصل آن تا حد امکان ساده است. معلم جمله ای را شروع می کند که عملی را تقلید می کند و بچه ها آن را کامل می کنند و به این ترتیب پاسخ می دهند. این یک مثال است:
- بازی روی سنگفرش… (ممنوع).
- راه رفتن در پیاده رو…(مجاز).
- اجرای چراغ قرمز… (ممنوع).
- پیاده روی زیرگذر… (مجاز).
- برای عبور از جاده از روی حصار بپر، زیرا برای رفتن به گورخر تنبلی است… (ممنوعه).
- عبور از جاده با چراغ سبز… (مجاز).
اگر کودکان پاسخ های صحیح را فریاد بزنند به این معنی است که درسی را که زودتر آموخته اند آموخته اند. اشتباه؟ این به این معنی است که معلم باید بازی را متوقف کند و بپرسد که چرا بچه ها چنین فکر می کنند. و سپس توضیح دهید که آنها اشتباه کرده اند و این قانون را به زبانی قابل دسترس تر تکرار کنید. سپس دوباره سوال را از بازی بیان کنید تا مطمئن شوید که بچه ها در نهایت قوانین را درک می کنند. در واقع، چنین فعالیت فوق برنامه ای در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه ابتدایی نتایج خوبی به همراه دارد، زیرا باعث ایجاد تعامل جمعی می شود.
برای دانش آموزان دبیرستان
خب، نحوه اجرای قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه ابتدایی روشن است. اکنون شایسته است در مورد قالبی که باید برای دانش آموزان مقاطع بالاتر سازماندهی شوند صحبت کنیم. اما ابتدا باید اهداف و اهداف را مشخص کنید. اغلب، چنین رویدادهایی به این منظور برگزار می شود:
- برای توسعه درک واقعی دانش آموزان از ایمنی جاده.
- توانایی خود را برای یافتن کم خطرترین مسیر از خانه تا مدرسه و بازگشت توسعه دهند.
- برای ارائه ایده های دقیق تر در مورد قوانین خیابان و جاده.
- آموزش حق، محترمانهنگرش نسبت به شرکت کنندگانش.
- برای ایجاد احساس مسئولیت مدنی در قبال رفتار خود در جاده.
اگر فعالیت های مربوط به قوانین راهنمایی و رانندگی در مقطع ابتدایی باید به صورت نرم و بازیگوش انجام شود، در مورد دانش آموزان دوره راهنمایی اطلاعات بیشتری لازم است. لازم به ذکر است که ¾ از کل تصادفات (از جمله تصادفات بدون قربانی) طبق آمار مربوط به کودکان است. برای وضوح، باید دلایل زیر را برای اینکه چرا این اتفاق می‌افتد، در تابلو قرار دهید:
- عبور از جاده در مکان های اشتباه.
- عدم اطاعت از چراغ راهنمایی.
- راه رفتن در جاده (در صورت وجود پیاده رو) یا بازی در آن.
- بی توجهی به موقعیت و ناتوانی در نگاه کردن به اطراف.
در طول درس، معلم باید به کودکان بگوید که احتیاط، انضباط و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی (اعم از عابران پیاده و رانندگان) اساس حرکت ایمن است.
تنوع در یادگیری
شایان ذکر است که طرح ترافیک در مدرسه می تواند بسیار جالب باشد و نه تنها شامل ساعات کلاس، آزمون ها و بازی ها باشد. گزینه های بسیار بیشتری وجود دارد. و در طول سال توصیه می شود که تعدادی از آنها را به واقعیت تبدیل کنید.
می توانید با دانش آموزان مدرسه پیاده روی در شهر ترتیب دهید و قوانین جاده را به طور موازی توضیح دهید. فقط این در مورد دسته "رویدادهای با والدین طبق قوانین راهنمایی و رانندگی" صدق می کند. در مدرسه، یک معلم می تواند با سی کودک کنار بیاید، اما در حین پیاده روی به "کمک کنندگان" به شکل نیاز خواهید داشت.بزرگسالان دیگر با این حال، ارزش بازگشت به موضوع را دارد.
بعد از سخنرانی ها، می توانید به بچه ها یک وظیفه بدهید - طراحی یک استند مطابق قوانین راهنمایی و رانندگی. این یک کار خلاقانه و جالب است، علاوه بر این، نتیجه در لابی آویزان می شود و همه می توانند از آن قدردانی کنند، که همچنین اغلب به کودکان انگیزه می دهد.
به عنوان بخشی از یک درس ادبیات، می توانید به دانش آموزان یک تکلیف بدهید - برای یادگیری "الفبای جاده" در آیه. البته نه همه. به سادگی هر کس یک شعر را انتخاب می کند و یاد می گیرد. و در درس بعدی همه با هم صحبت می کنند و به هم گوش می دهند.
اغلب، رهبری یک مؤسسه آموزشی، با تهیه یک برنامه اقدام برای قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه ابتدایی، تصمیم می گیرد مسابقه نقاشی با موضوع "قوانین جاده دوستان واقعی ما هستند!" این همان ایده خوبی است که در مورد غرفه بدنام وجود دارد. معمولاً در پایان مسابقه، همه آثار به صورت نمایشگاهی در می‌آیند و برای دانش‌آموزان یک گشت و گذار در آن با توضیحات موازی معلم برگزار می‌شود. ترکیبی خوب از محتوای قابل مشاهده و اطلاعات.
و برای دانش آموزان پنجم تا نهم درس عملی کمک های اولیه مناسب است. به عنوان بخشی از چنین درس مفیدی، کودکان می توانند اصول اولیه ای را بیاموزند که قطعاً اضافی نخواهد بود.
بازی های فکری
چنین رویدادهایی در مدرسه طبق قوانین راهنمایی و رانندگی برای دانش آموزان دبیرستانی برگزار می شود. هدف از بازی فکری شناسایی و توسعه توانایی های فکری و شناختی نوجوانان و همچنین گسترش افق دید آنهاست.
همه چیز در قالب کلاسیک می گذرد. بچه ها به تیم ها تقسیم می شوند، بنشینیدمیزهایی که روی هر کدام یک زنگ وجود دارد. مجری سوالات و پاسخ ها را می خواند. برای بیان صحیح، از نظر تیم، نسخه، بچه ها باید مشورت کنند. هر کس ابتدا با زنگ به میزبان اطلاع دهد - او پاسخ می دهد. اگر نسخه صحیح باشد، یک امتیاز کسب می شود. اگر پاسخ اشتباه باشد، کلمه به تیم دیگری منتقل می شود.
سوالات می تواند باشد:
- کدام گروه از مردم کاربران جاده هستند؟ گزینه ها: عابر پیاده، رانندگان و مسافران، یا همه موارد بالا (نسخه صحیح آخرین مورد است).
- کدام عنصر جاده وجود ندارد؟ گزینه‌ها: جان پناه، حاشیه، خندق (اول صحیح).
- تفاوت بین پل روگذر و روگذر چیست؟ گزینه ها: ارتفاع، عرض، طول (درست - آخرین).
- راه هوایی چیست؟ گزینه‌ها: یک تونل در کوه، یک پل بر روی یک دره، یا کلمه‌ای که به موضوع مرتبط نیست (دوم درست است).
- نام جاده آسفالت شده چیست؟ گزینه ها: بزرگراه، بزرگراه، خیابان (درست دومی است).
سوالات، البته، به موارد بیشتری نیاز دارند. سطح دشواری نیز باید متفاوت باشد. اگر قصد دارید سوالات حجیم با پاسخ های طولانی را در بازی بگنجانید، لازم است که مجری با تجسم همراه باشد. برای مثال، تکرار صدا روی صفحه (از طریق ارائه و پروژکتور از پیش آماده شده معمولی اجرا می شود).
چنین فعالیت های فوق برنامه برای قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه بسیار محبوب هستند، زیرا حاوی عنصر رقابت هستند.
ارائه
آموزش آنهاهمچنین می تواند در برنامه عملیاتی قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه برای دانش آموزان دبیرستانی گنجانده شود. در اینجا اصل همان است که بچه ها شعری از "الفبای جاده" را برای درس آماده می کنند. فقط به دانش‌آموزان موضوعاتی برای ارائه‌های کوتاه داده می‌شود که خودشان آنها را آماده می‌کنند.
می توان کارهای جدی تری به آنها محول کرد. موضوعات ممکن است شامل مسئولیت راننده در جاده، گذرگاه‌های عابر پیاده غیرقابل تنظیم، ترافیک در مناطق مسکونی، محدودیت‌های سرعت، و غیره باشد. مسن‌ترین (کلاس یازدهم) می‌تواند ارائه‌ای درباره قربانیان تصادفات جاده‌ای، آمار، و تکان‌دهنده‌ترین موارد تهیه کند.
و همچنین، از آنجایی که اکنون بسیاری از افراد بلافاصله بعد از مدرسه (یا حتی در حالی که هنوز در آن تحصیل می کنند) برای گرفتن گواهینامه می روند، می توانید یک درس برای رانندگان آینده ترتیب دهید. البته توجه زیادی به محدودیت های سرعت. برای وضوح، می توانید مجموعه ای از مواد ویدئویی - ویدیوهایی با درایوهای آزمایشی تهیه کنید که روند بررسی یک ماشین را برای سطح ایمنی نشان می دهد. این فرآیند شامل شتاب دادن به خودروی آزمایشی تا سرعت مشخصی است که در آن به دیوار برخورد می کند. داخلش یه عروسک هست چنین ویدیوهایی به وضوح به دانش آموزان نشان می دهد که سرعت بالا راهی برای دریافت آدرنالین نیست، بلکه یک خطر بالاست.
خب، همانطور که می بینید، نام قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه بسیار متنوع است. بازی‌ها، آزمون‌ها، ساعت‌های کلاس، نمایشگاه‌ها، پیاده‌روی، سخنرانی‌ها… راه‌های کافی برای انتقال اهمیت قوانین راهنمایی و رانندگی به دانش‌آموزان وجود دارد. نکته اصلی رویکرد شایسته معلم، حمایت رهبری و علاقه دانش آموزان است. و سپس برنامه رویدادهای هفته قوانین راهنمایی و رانندگیدر مدرسه با موفقیت انجام خواهد شد.
