با توجه به افزایش روزافزون تصادفات جاده ای کودکان که منجر به مرگ آنها می شود، برگزاری ساعت کلاس برای جلوگیری از این آمار بسیار مهم شده است.
ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی باید در هر رده سنی انجام شود. البته بهترین معیار تأثیرگذاری بر دانشجویان، ملاقات با افسران پلیس است. اما سخنرانی‌های ثابتی که سال به سال برگزار می‌شوند، می‌توانند به سرعت برای شنوندگان خسته‌کننده و غیرجذاب و بی‌سود شوند.
یک ساعت کلاس با موضوع قوانین راهنمایی و رانندگی می تواند اشکال مختلفی داشته باشد، متناسب با رده سنی کودکان. دانش آموزان نیز می توانند در آماده سازی رویداد مشارکت داشته باشند. بچه ها به انجام وظایف معلم علاقه مند خواهند شد. دانش آموزان می توانند پوسترهایی با علائم راهنمایی و رانندگی تهیه کنند یا یک مسابقه جالب ارائه دهند. اگر یک رویداد آزاد برنامه ریزی شده است، والدین نیز می توانند برای کمک تماس بگیرند. ساعات کلاس باید نه تنها مفید، بلکه به یاد ماندنی باشد. قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه را می توان در قالب یک بازی مطالعه کرد.
اهداف و اهداف اصلی ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی
البته هدف اصلی این رویداد موضوعی استشکل گیری درک کودک از قوانین اساسی رفتار در جاده برای نجات جان خود است.
برای دستیابی به این هدف، وظایف زیر انجام می شود:
- برای ایجاد ارزیابی صحیح موقعیت های جاده در کودکان؛
- آموزش نحوه عبور صحیح از جاده؛
- آشنایی با قوانین اساسی رفتار در جاده؛
- توضیح قوانین رانندگی در معابر در صورت عدم وجود پیاده رو؛
- آشنایی با قوانین کمک رسانی به شرکت کنندگان در تصادف؛
- مفهوم "کمک اضطراری" را شکل دهید؛
- آموزش قوانین رانندگی با وسیله نقلیه در جاده (دوچرخه، موتور سیکلت).
ساعت کلاس در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی باید تا حد امکان آموزنده باشد.
موضوعات اصلی قوانین راهنمایی و رانندگی
موضوع ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی بر اساس رده های سنی کودکان تقسیم بندی می شود. به عنوان مثال، موضوعات برای درجه 1 عبارتند از: "چگونه از جاده عبور کنیم"، "بازی در جاده"، "به خانه بدون آسیب رسیدن"، "زندگی در خیابان". آنها مطمئناً با قوانین راهنمایی و رانندگی در کلاس 11 متفاوت هستند که به نظر می رسد: "چه کسی مقصر است؟" ، "امتحانات فارغ التحصیلی و تصادفات جاده ای" ، "پرخاشگری در جاده ها" ، "چگونه به قربانیان تصادفات جاده ای کمک کنیم."
صرف نظر از رده سنی شهروندان، موضوع اصلی ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی باید "قوانین رفتار در جاده به منظور حفظ خود" باشد.
چگونه موضوع را به درستی فرموله کنیم
ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی باید به درستی نامگذاری شود. نام (موضوع) باید بزرگ باشد، اما در عین حال برای کودکان قابل درک باشد،و بزرگسالان در صورت شرکت در این رویداد.
معلم نیازی به اختراع عبارات پیچیده برای بچه های دبستانی ندارد، در غیر این صورت هدف محقق نمی شود. بچه ها به دلیل پیشرفت خود قادر به فانتزی هستند که توجیه نخواهد شد. در اینجا، نام ها باید مختصر و به وضوح با هدف مطابقت داشته باشند.
اشکال اساسی برگزاری ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی
برای برگزاری یک ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی، تصمیم گیری در مورد موضوع کافی نیست، بلکه باید شکل صحیح رفتار را نیز انتخاب کنید. مکالمه اصلی در نظر گرفته شده است، اما از موارد دیگر نیز می توان استفاده کرد، به عنوان مثال:
- مسابقات پیشگیری از جرم؛
- اختلافات;
- ساعت باز کلاس، با نمایندگان پلیس و معلمان مدرسه، از جمله مدیر؛
- درس-بازی؛
- گردشگری؛
- آزمونها;
- کلاس در مکان های تخصصی؛
- جلسه با نیروهای امدادی.
همه این فرم ها به جالب و آموزنده شدن فرآیند آموزشی کمک می کند.
برنامه ریزی موضوعی ساعات کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی در پایه دوم
توجه معلمان کلاس های مبتدی و معلمان کارآموز را می توان یک برنامه ریزی موضوعی تقریبی از فعالیت ها در یک موضوع معین در کلاس دوم ابتدایی ارائه داد. اینها می توانند:
باشند
- Quiz "چراغ راهنمایی ما دوست، یاور است".
- Chat Zebra on the Road.
- مسابقه نقاشی «جاده زمستانیخطرناک است."
- گردی در شهر "اوه، خیابان های آشنای من."
- مسابقه انشا "قوانینی که من رعایت می کنم"
- مکالمه "اتوبوس وسیله حمل و نقل یک فرد یا خطری برای زندگی است."
فرم قوانین اساسی رفتار در جاده اجازه می دهد تا ساعت کلاس قوانین راهنمایی و رانندگی. درجه 2، به دلیل توسعه آن، فقط می تواند در رویدادهای مقیاس عمومی شرکت کند.
برنامه ریزی موضوعی ساعات کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی در پایه پنجم
برنامه ریزی موضوعی کار آموزشی با دانش آموزان 11-12 ساله باید الزاماً شامل یک ساعت کلاس درس از قوانین راهنمایی و رانندگی باشد. کلاس 5 به معلم این فرصت را می دهد که علاوه بر اشکال آشنای رهبری، موارد جدیدی اضافه کند.
بنابراین، برنامه ریزی تقریبی رویدادهای اختصاص داده شده به قوانین راهنمایی و رانندگی.
- من یک گفتگوی دوچرخه سوار هستم.
- جلسه-مکالمه "راننده شغل زندگی است".
- درس فعالیت خلاقانه "من و علائم راه".
- "چرخ ایمن"، تمرین مهارت های عملی در یک سایت خاص.
- شب با والدین "چگونه در خیابان مستقل شویم"
- مناقشه "بازی های زمستانی - سلامتی یا مرگ".
برنامه ریزی موضوعی ساعات کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی در پایه ششم
این دوره زمانی دانش آموزان را به عنوان شرکت کنندگان آگاه در فرآیند آموزشی مشخص می کند. بنابراین، برای معلم کلاس توصیه می شود که اشکال کاملاً جدیدی از رویدادهای اختصاص یافته به قوانین راهنمایی و رانندگی را اعمال کند.
در این رده سنی معلم به همراه دانش آموزان می توانند ساعت کلاسی را برای قوانین راهنمایی و رانندگی آماده کنند. کلاس ششم این فرصت را به شما می دهدبا استفاده از شکل اجرای یک بازی فکری، کل ترکیب کلاس را بدون استثنا درگیر کنید.
برنامه ریزی تقریبی فعالیت های کلاس برای قوانین راهنمایی و رانندگی در کلاس ششم:
- مسابقه "تاریخچه قوانین راهنمایی و رانندگی".
- KVN "در سرپوش پلیس".
- مکالمه "غلتک، دوچرخه و جاده".
- کمک تصادف (شماره نجات).
- زندگی شما در دستان شماست مسابقه بروشور
- Quiz "تعطیلات تابستانی! هوشیاری خود را افزایش دهید!»
- درس بازی "تو به من، من به تو".
معلم هر شکلی که انتخاب کند، باید به خاطر داشته باشید که ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی کار جدی است که زندگی انسان به اجرای صحیح آن بستگی دارد.
یادداشت به معلم کلاس
برای اینکه بچه های کلاس شما زنده و سرزنده باشند، باید نکات زیر را به خاطر بسپارید.
- وقتی یک ساعت کلاس را طبق قوانین راهنمایی و رانندگی برنامه ریزی می کنید، بدانید که نباید مجرد باشد. این یک سری فعالیت های اجباری در طول سال تحصیلی است.
- در یک رویداد در این مقیاس، دانش آموزان باید حداکثر مشارکت داشته باشند. بنابراین، اگر قرنطینه در تاریخ برنامه ریزی شده باشد، ساعت کلاس طبق قوانین راهنمایی و رانندگی باید به تعویق بیفتد و در این مدت رویدادی کمتر برای زندگی دانش آموزان برگزار شود.
- توصیه می شود افسران پلیس، والدینی که فعالیت های حرفه ای آنها به طور جدایی ناپذیر با قوانین راهنمایی و رانندگی مرتبط است، و همچنین نیروهای امدادی را به کلاس های قوانین راهنمایی و رانندگی دعوت کنید.
- این را به خاطر بسپارتماشای هر مستندی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی نیاز به تجزیه و تحلیل بیشتری از سوی کودکان دارد.
- هر رویداد باید دو بار توسط معلم، ابتدا با بچه ها تجزیه و تحلیل شود، و سپس درون نگری برای شناسایی اشتباهات فاحش و رفع آنها در آینده انجام شود.
- به خاطر داشته باشید که کودکان، صرف نظر از سن، کاربران کامل جاده هستند. و اینکه سفر آنها به خانه چقدر موفقیت آمیز خواهد بود به معلم و والدین بستگی دارد.
- معلمان عزیز، الگوی خود برای دانش آموزان خود باشید!
