Likbez اصطلاحی است که در روسیه شوروی ظاهر شد. معنی آن چیست و چگونه است؟
Likbez رویدادی با هدف آموزش خواندن و نوشتن به بزرگسالان است. این مفهوم در دهه بیست چنین معنایی داشت. بعدها، این اصطلاح معنای کمی متفاوت به خود گرفت.
پس زمینه
در پایان قرن نوزدهم، روسیه مسیر توسعه صنعتی را در پیش گرفت. اما سطح عمومی سواد جمعیت چیزهای زیادی را رها کرد. برای مثال، در میان ساکنان سیبری، تعداد کمی نوشتن و خواندن بلد بودند. طبق آمار، اگر کودکان زیر نه سال را در نظر نگیرید، فقط یک نفر از ده بود. تا سال 1914، تعداد افراد تحصیل کرده در روسیه اندکی افزایش یافته بود، اما جنگ، قحطی و سایر پدیده های منفی منجر به این واقعیت شد که تعداد آنها دوباره کاهش یافت.
تا سال 1920، افراد تحصیلکرده به طرز فاجعه‌بار کمی در کشور وجود داشت: برخی مهاجرت کردند، برخی دیگر تیرباران شدند. دولت جدید راه حل این مشکل را بر عهده گرفت: فرمانی مبنی بر ایجاد کمیسیون اضطراری برای از بین بردن بی سوادی به تصویب رسید. از این به بعد همه باید نوشتن و خواندن را یاد می گرفتند.شهروند.
لیکبز مبارزه با بی سوادی است. اول از همه، این برنامه دولتی برای بخش خاصی از جمعیت - بی خانمان ها، که پس از جنگ داخلی، خود را در خیابان های کشور در تعداد بی شماری یافتند، هدف قرار گرفت. در این سالها بود که معلم ماکارنکو فعالیت خود را آغاز کرد و او نه تنها آموزش مقدماتی سوادآموزی به نوجوانان دشوار، بلکه آشنا کردن آنها با کار را ضروری می دانست.
Liqpoints
کودکان بی خانمان به مدارس شبانه روزی ویژه فرستاده شدند. اما افراد زیادی در کشور بودند که مرتکب جنایت نمی شدند، کاملاً قابل اعتماد بودند، اما حتی نمی توانستند نام خود را بنویسند. مدارس برای آنها ایجاد شد.
این موسسات لیک پونکت نامیده می شدند و شهروندان بالای پانزده سال در آن آموزش می دیدند. برنامه کاملا مختصر بود. این آموزش بیش از چهار ماه طول نکشید.
مرگ بر بی سوادی
پایگاه آموزشی و روشی با هدف برگزاری رویداد مهمی به نام برنامه آموزشی ایجاد شد. اینها معمولاً بروشورهایی با عبارات ساده برای خواندن و شعرهای شاعران شوروی بودند. آغازگرها مخصوصاً برای نمایندگان طبقه کارگر-دهقان منتشر شد.
در سال 1925، ریشه کن کردن بی سوادی به برنامه ای تبدیل شد که نه تنها بر آموزش اصول اولیه نوشتن و خواندن متمرکز بود. در حال حاضر، برنامه آموزشی نیز به عنوان ارائه یک دیدگاه صحیح ایدئولوژیک به مردم درک شد.
در آغاز دهه سی تعداد مدارس برنامه آموزشی چندین برابر افزایش یافت. بیش از بیست میلیون شهروند در این مؤسسات تحصیل کردند. طبق 1929در سال، درصد ساکنان بیسواد اتحاد جماهیر شوروی در سن پانزده تا شصت سال بیش از 10٪ نبود.
