تحولات انجام شده در زمان سلطنت اسکندر 2 پیامدهای مهمی برای روسیه در آن زمان داشت. نه تنها نوادگان، بلکه معاصران امپراتور نیز به اهمیت مثبت و منفی اصلاحات اسکندر 2 برای توسعه دولت اشاره کردند.
اجتناب ناپذیری اصلاحات
بلافاصله پس از به سلطنت رسیدن در فوریه 1855 - یک روز پس از مرگ پدر امپراتور نیکلاس 2 - اسکندر 2 به رعایای خود روشن کرد که او کاملاً می دانست که در چه زمانی باید حکومت کند و در کشور را به چه وضعیتی رساند. او این را در اولین سخنرانی خود به عنوان امپراتور در برابر اعضای شورای دولتی بیان کرد. وضعیت سیاسی-اجتماعی روسیه در آن زمان به دور از ثبات بود و به تدریج در حال توسعه بود. لازم بود در مدت کوتاهی تعدادی از مسائل سیاسی نسبتاً پیچیده داخلی و خارجی حل شود تا کشور از این وضعیت خارج شود.بحران.
جنگ نافرجام کریمه به فروپاشی سیستم مالی و انزوای کامل بین المللی روسیه منجر شد. نارضایتی در میان اشراف و دهقانان از حکومت مقامات عالیه و سرسپردگان شاهنشاه در ولایات رو به افزایش بود. مردم درک می کردند که تغییرات لازم است و آماده بودند که در صورت قول دادن به هر رهبری از آنها پیروی کنند. گسترش جنبش تروریستی در جامعه به عنوان اعتراض به سلطنت منسوخ پذیرفته شد. اصلاحات آموزشی اسکندر 2، که در سالهای اول سلطنت او آغاز شد، برای مدتی ذهن داغ جوانان مترقی را آرام کرد، اما نه برای مدت طولانی. در پایان، امپراتور با وجود تمام نیت های خوب خود قربانی توطئه نارودنایا والیا شد.
ناآرامی دانشجویان قبل از اصلاحات
در سالهای آخر سلطنت نیکلاس 2 در جامعه دانشجویی، خسته از رژیم خشن آموزش و زندگی، اولین نشانه های شورش توده ای در آینده از قبل مشخص شده بود. اما تغییر حاکم، آرامش متعاقب آن در زندگی دانشجویان، رهبری جدید در دانشگاه های هر دو پایتخت تا حدی غرغر ناراضیان را خاموش کرد. دلایل اصلاحات اسکندر 2، از جمله اصلاحات آموزشی، نه تنها یک یا آن رویداد خود به خودی فوران کرد - تعداد قابل توجهی از شرایط وجود داشت.
شورش های کوچک دانشجویی که در سال 1858 مسکو را مشخص کرد، ناشی از بی تدبیری و ناآگاهی پلیس بود که کاملا ثابت شده بود.در حال باثبات و سست، در حالی که جوانان مترقی به سرعت به سوی آینده ای پویا می شتابند. درگیری با پلیس در آن سال ها هیچ ربطی به سیاست نداشت و توسط امپراتور توجیه شد - اسکندر تمام تقصیر آنها را به گردن نگهبانان انداخت ، اما با آغاز دهه 60 ، روحیه مخالف جامعه روسیه دانشگاه ها را نیز تسخیر کرد. پاسخ به سرسختی محیط دانش آموزی اصلاحات آموزشی اسکندر 2 بود. به طور خلاصه می توان آن را به شرح زیر توصیف کرد: منشور قدیمی که از سال 1835 لازم الاجرا بود، با منشور جدیدی جایگزین شد، تحت حمایت های نیکولایف حذف شدند، منصوبین اسکندر. روی صندلی های ریاست دانشگاه ها نشست.
آموزش برای همه
در آغاز سال 1861، برخی از وقایع اساسی برای کشور رخ داد که تا حد زیادی مسیر سلطنت امپراتور جدید را تعیین کرد: فاجعه مهیب، شورش دانشجویان جدید برای کشتن دهقانان، تحریکات پلیس، ابهام با که حتی بی‌اهمیت‌ترین وقایع کشور را جامعه درک می‌کند. آغازگر اکثر اصلاحات، که در سال های اولیه دهه 60 آغاز شد، خود الکساندر دوم بود. اصلاحات آموزشی قرار بود به طور قابل توجهی قوانین آموزش در دانشگاه ها، مدارس واقعی را تغییر دهد و کودکان دهقان را قادر به یادگیری خواندن و نوشتن کند.. اصلاحات آموزشی با شادی توسط نیمی از زنان جمعیت کشور پذیرفته شد - آشکار شد که به زودی مؤسسات آموزشی برای آنها افتتاح خواهد شد. قبل از سلطنت اسکندر، 2 دختر از خانواده های نجیب تحصیلات لازم را برای وضعیت خود دریافت کردنددر خانه، در خانه های تجاری، خرده بورژوازی و دهقانی، فقط والدین کمیاب به چیزهای کوچکی مانند توانایی کودکان در خواندن و نوشتن اهمیت می دادند.
تدوین پیش نویس منشور آینده
تا پاییز 1861، قوانین دانشگاهی که چند ماه قبل توسط الکساندر تصویب شده بود، باید اجرایی می شد. آنها هیچ ارتباطی با منشور آینده نداشتند و برای اجرای موقت طراحی شده بودند، در حالی که وزارت آموزش و پرورش روی پروژه هایی برای تحولات در مقیاس بزرگ کار می کرد.
اصلاح آموزش عمومی اسکندر دوم به شیوه ای متعادل و متفکرانه انجام شد. استادان روسی رویه ها و اشکال آموزش را در بهترین دانشگاه های اروپایی مطالعه کردند، جایی که آنها به طور خاص برای این منظور اعزام شدند. همه تحولات آنها بیش از یک ماه است که توسط مقامات، دانشمندان برجسته و شخصیت های برجسته سیاسی مورد بحث قرار گرفته است. این پروژه نه تنها در روسیه، بلکه در برخی از کشورهای غربی نیز به مؤسسات آموزشی ارسال شد. بحث گسترده ای نیز در مطبوعات مطرح شد که مورد قبول خود اسکندر 2 قرار گرفت. اصلاحات آموزشی که جوانب مثبت و منفی آن بحث های داغی را به همراه داشت، با این وجود در سراسر کشور پذیرفته و اجرا شد. امضای آنها در 18 ژوئن 1863 انجام شد.
ویژگی های منشور دانشگاه و پیامدهای اجرای آن
در پشت میل به نزدیک‌تر کردن چنین تحولات رادیکالی به نیازهای امپراتور و رعایا به طور همزمان، برخی مفاد منشور فقط بر دموکراتیزه کردن جامعه دانشجویی دلالت دارند. انجمن استادان ایجاد شده به آنها دارای خودمختاری بودخودگردانی شورا و دانشکده ها، در نتیجه دانشجویان را از فرصت ایجاد شراکت قانونی که دانشگاه های غربی را متمایز می کند، سلب می کند. اصلاحات آموزشی اسکندر 2 ظاهراً به شکل و شمایل اروپایی توسعه یافته بود، اما عملاً چیزی شبیه آنها نبود.
بی‌تردید حضور رایگان بیشتر در سخنرانی‌ها، پذیرش داوطلبان در آنها، نظارت همگانی بر مدیریت دانشگاه‌ها از امتیازات آن بود. نه تنها مؤلفه آموزشی، بلکه مؤلفه تربیتی نیز به طور گسترده ترویج شد. اما فقدان خودگردانی دانشجویی، هجوم داوطلبانی که می‌توانستند آزادانه اصول آزاداندیشی را که همیشه مفید نبود، در توده‌ها کاشته کنند، اغلب دلیلی برای ناآرامی‌های جدید می‌شد. دلایل اصلاحات اسکندر 2 که مبتنی بر دولت ناکارآمد بود، عملاً اصلاح نشد و این فقط به منشور دانشگاه مربوط نمی شد.
اصلاح آموزش متوسطه
گسترش شبکه مدارس دولتی در روسیه نیز به دهه 60 قرن نوزدهم می رسد. علاوه بر تحولاتی که محیط دانشگاه را تحت تأثیر قرار داد، اصلاحات آموزشی اسکندر 2 بر تمام مؤسسات آموزشی موجود در آن زمان تأثیر گذاشت، که در آن کودکان از هر طبقه اجتماعی درگیر بودند. از این پس، آموزش متوسطه را می‌توان نه تنها در سالن‌های ورزشی کلاسیک، بلکه در مدارس واقعی که در آنها ریاضیات و علوم طبیعی با شدت بیشتری تدریس می‌شد، به دست آورد. برخی از معاصران این مدارس را تبعیض آمیز برای سیستم آموزشی می دانستند که فقط برای افراد طبقات پایین و متوسط ایجاد شده است، زیرا آنها انجام نمی دادند.آموزش زبان ها، که ورزشگاه های کلاسیک را متمایز می کرد. متعاقباً، فارغ التحصیلان مدارس واقعی به دلیل عدم آگاهی از زبان، عملاً از دسترسی به دانشگاه محروم شدند.
آیا الکساندر 2 آن را مهم می دانست؟ اصلاحات آموزشی که در دوران سلطنت وی انجام شد این امکان را برای کودکان به میزان قابل توجهی فراهم کرد که تحصیلات متوسطه را نسبت به قبل دریافت کنند و این مهمترین چیز در آن زمان بود.
آموزش زنان قبل از اصلاحات اسکندر
ممکن است عجیب به نظر برسد، اما تنها در اواخر قرن نوزدهم در روسیه برای اولین بار صحبت در مورد ایجاد مدارس دولتی برای دختران آغاز شد. مؤسسه‌هایی که دختران اشراف فرصت تحصیل در آنها را داشتند، برای اولین بار تحت نظر کاترین 2 ظاهر شدند، اما تعداد کمی از آنها وجود داشت، آنها به دلیل اصول نابرابری جنسیتی که در آن زمان ایجاد شده بود، محبوبیت زیادی نداشتند. فقط نقش مادر خانواده و نه بیشتر.
این وضعیت توسط اسکندر 2 دموکراتیک تغییر کرد - اصلاحات آموزشی که او آن را کمتر از لغو رعیت مهم نمی دانست، به دختران نیز تعمیم داد. علاوه بر این، موضوع زنان، که در آن سال ها به طور فزاینده ای در جامعه گسترش می یافت، نه تنها توسط خانم های رهایی یافته به شدت مورد حمایت قرار گرفت - بسیاری از نمایندگان نیمه منصفانه می خواستند اهمیت عمومی خود را احساس کنند. در سال 1859 تقریباً در تمام شهرهای روسیه مدارس زنان افتتاح شد. ملکه ماریا الکساندرونا خودش از آنها حمایت می کرد.
از لغو رعیت تا آموزش کودکان دهقان
امپراطور الکساندر 2 با نام "آزاد کننده" در تاریخ ثبت شد. الغای رعیت، که در زمان او انجام شد، تا حدودی بقیه دگرگونی سلطنت او را تحت الشعاع قرار داد و تعداد آنها بسیار بود. همان اصلاح آموزش عمومی اسکندر 2 – چرا نام او را "روشنگر" نمی گذاریم؟
در میان قشر روشنفکر، علاوه بر مسئله زنان، پیامدهای خروج دهقانان از مالکان و سرنوشت بعدی آنها مورد بحث قرار گرفت. ایده های مربوط به نیازهای سازماندهی آموزش ابتدایی برای کودکان دهقان عملاً بحث و جدل ایجاد نکرد - ذهن روشنفکر دولت نیاز به آموزش آنها را بدون قید و شرط تشخیص داد. بسیاری از نابغه علم روسی میخائیل لومونوسوف را به عنوان مثال، سرنوشت
ذکر کردند.
که بسیار شگفت انگیز و منحصر به فرد بود. اسکندر دوم نیز برای او احترام عمیقی قائل بود.اصلاحات آموزشی قرار بود راه را برای بسیاری از کودکان دهقان به دنیای دانش باز کند. یکی از حامیان بزرگ روشنگری در میان مردم I. S. Turgenev بود که پروژه خود را برای ایجاد کمیته سوادآموزی پیشنهاد کرد که توسط امپراتور تأیید شد.
اهمیت تاریخی دگرگونی های ایجاد شده در سلطنت اسکندر
علاوه بر این واقعیت که اسکندر 2 رعیت را لغو کرد، منشورهای آموزشی جدید را پذیرفت و امضا کرد، اصلاحات آموزشی کامل را انجام داد، از جمله شایستگی های او تحولات مهم دیگری وجود دارد که کل جامعه روسیه را تحت تأثیر قرار داد. سال های 1862-1863 به دلیل اتخاذ تغییراتی در مدیریت منابع مالی دولت،1865 - قانون مطبوعات. اصلاحات - خودگردانی، قضایی، نظامی - به طرق مختلف توسط جامعه پذیرفته شد، اما ضرورت آنها توسط همه تشخیص داده شد. اگرچه همه چیز طبق برنامه انجام نشد، اما نمی توان واقعیت تحولات و اهمیت مثبت اصلاحات اسکندر 2 را برای توسعه بیشتر دولت تشخیص داد. بگذارید برخی از آنها تا به امروز ارزیابی های متفاوتی ارائه دهند، اما چه در عرصه سیاست داخلی و چه در عرصه سیاست خارجی، روسیه در دوره اسکندر 2 قوی تر شد.
