زمان چیست؟ در زبان انگلیسی برای بیان زمان از تغییر شکل فعل (کلمه ای که نشان دهنده یک عمل است) استفاده می شود. این مقاله انحطاط فعل در زمان حال (حال) را به صورت ساده (ساده) در نظر می گیرد.
زمان حال ساده زمانی استفاده می شود که می خواهید در مورد چیزی که اکنون یا معمولاً به طور منظم اتفاق می افتد صحبت کنید. به عبارت دقیق تر، در مواردی که زمان خاصی لازم نیست. به عنوان مثال، من کارتون ماشا و خرس را تماشا می کنم (کارتون ماشا و خرس را تماشا می کنم) درست است که بگوییم اگر در مورد سرگرمی خود صحبت می کنیم. اما اگر عملی را گزارش کنیم که در لحظه مکالمه در حال انجام است و مدتی ادامه خواهد داشت، مثلاً من در حال تماشای کارتون ماشا و خرس هستم (در حال حاضر کارتون ماشا و خرس را تماشا می کنم) سپس این زمان چندان ساده نخواهد بود و طولانی ترین - Continuous Progressive. اما ابتدا باید با Simple کنار بیایید و بعد از تئوری به وظایف Present Simple بروید.
کنترل فعل ساده
پس بعدپس از تصمیم گیری در مورد زمان و شکل پروپوزال، باید نوع آن را انتخاب کنید. همانطور که در زبان روسی، تنها سه نوع جمله در زبان انگلیسی وجود دارد: مثبت، پرسشی و منفی. مثالی از انحطاط فعل run (to run) با استفاده از ضمایر را در نظر بگیرید.
| مثبت | منفی | بازجویی |
|
من می دوم شما می دوید او می دود او می دود اجرا می شود ما اجرا می کنیم شما می دوید دوند |
من نمی دوم شما اجرا نمی کنید او نمی دود او نمی دود اجرا نمی شود (نمی شود) ما اجرا نمی کنیم شما اجرا نمی کنید آنها اجرا نمی کنند |
آیا بدوم؟ آیا می دوید؟ آیا او می دود؟ آیا او می دود؟ آیا اجرا می شود؟ آیا می دویم؟ آیا می دوید؟ آیا می دوند؟ |
از مثال بالا، می توانید حدس بزنید که با افعال مربوط به ضمایر و اسم ها در سوم شخص (he, she, it, Michael, Viktoria, mouse) همه چیز به این سادگی نیست. شکل پایان بستگی به حرف آخر فعل دارد: es بعد از o، ss، sh، s، ch، x، z اضافه می شود. ies - بعد از y، با y حذف شده است. به عنوان مثال، فعل پرواز کردن ساشا مانند پرنده پرواز می کند (ساشا مانند پرنده پرواز می کند). در غیر این صورت، فقط از s.
استفاده کنید
پیوند افعال در Present Simple
همچنین برای درک کامل و انجام صحیح وظایف در Present Simple، دانش مفید است.انحراف افعال پیوند دهنده to be (to be) و to have/to have got (to have).
بودن
| مثبت | منفی | بازجویی |
|
من (من) یک کودک بسیار خوشحال هستم شما (شما) یک کودک بسیار خوشحال هستید او (او) یک کودک بسیار خوشحال است او (او) یک کودک بسیار خوشحال است این (این) یک کودک بسیار خوشحال است ما (ما) یک کودک بسیار خوشحال هستیم شما (شما) یک کودک بسیار خوشحال هستید آنها (آنها) کودکی بسیار شاد هستند |
من (من) بچه خیلی شادی نیستم تو بچه خیلی شادی نیستی (تو نیستی) او بچه خیلی شادی نیست (او نیست) او بچه خیلی شادی نیست (او نیست) بچه خیلی شادی نیست (این نیست) ما بچه خیلی شادی نیستیم (ما نیستیم) تو بچه خیلی شادی نیستی (تو نیستی) آنها بچه خیلی شادی نیستند (آنها نیستند) |
آیا من کودک بسیار شادی هستم؟ آیا شما کودک بسیار شادی هستید؟ آیا او کودک بسیار شادی است؟ آیا او کودک بسیار شادی است؟ آیا کودک بسیار شادی است؟ آیا ما کودک بسیار شادی هستیم؟ آیا شما کودک بسیار شادی هستید؟ آیا آنها کودک بسیار شادی هستند؟ |
داشتن/
HV=دارای HS=دارای
| مثبت | منفی | بازجویی |
|
I HV (من) یک آب نبات بزرگ دارم شما HV (شما) یک مشکل بزرگ داریدآب نبات او HS (او) یک آب نبات بزرگ گرفت او HS (او) یک آب نبات بزرگ گرفت HS (این) یک شیرینی بزرگ دارد ما HV (ما) یک آب نبات بزرگ داریم شما HV (شما) یک آب نبات بزرگ دارید آنها HV (آنها) یک آب نبات بزرگ دارند |
من HV یک آب نبات بزرگ دریافت نکردم شما HV یک آب نبات بزرگ ندارید او یک شیرینی بزرگ نگرفته است او یک آب نبات بزرگ نگرفته است این یک شیرینی بزرگ ندارد (تا به حال) ما HV یک آب نبات بزرگ دریافت نکردیم شما HV یک آب نبات بزرگ ندارید آنها آب نبات بزرگی دریافت نکرده اند |
HV یک آب نبات بزرگ گرفتم؟ HV یک آب نبات بزرگ دارید؟ HS او یک آب نبات بزرگ گرفت؟ HS او یک آب نبات بزرگ گرفت؟ HS یک آب نبات بزرگ داشت؟ HV یک آب نبات بزرگ گرفتیم؟ HV یک آب نبات بزرگ دارید؟ HV آنها یک آب نبات بزرگ گرفتند؟ |
داشتن
| مثبت | منفی | بازجویی |
|
I HV (من) چای با لنا You HV (شما) چای با لنا او HS (او) چای با لنا او چای HS (او) با لنا چای HS (این است) با لنا ما چای HV (ما) با لنا You HV (شما) چای با لنا آنها با لنا چای می خورند |
من HV با لنا چای نخورده ام شما با لنا چای نخورده اید او با لنا چای نخورده است او با لنا چای نخورده است اینطور نیست (نداشته است)چای با لنا ما با لنا چای ننوشیده ایم شما با لنا چای نخورده اید آنها با لنا چای نخورده اند |
آیا با لنا چای HV می‌خورم؟ آیا با لنا چای می خورید؟ آیا با لنا چای می خورد؟ آیا او با لنا چای می خورد؟ آیا این چای با لنا HS (این است) است؟ آیا با لنا چای می خوریم؟ آیا با لنا چای می خورید؟ آیا با لنا چای می خورند؟ |
این عبارات همان معنی را دارند - داشتن. تفاوت در این واقعیت نهفته است که داشتن را فقط در زمان حال در رابطه با داشتن چیزی، یعنی حضور می توان به کار برد. به عنوان مثال: اعضای بدن، بستگان، اشیاء، بیماری ها. او موهای بور دارد (او موهای بلوند دارد)، شما یک مادر زیبا دارید (مادر زیبایی دارید)، او یک ماشین اسباب بازی سریع (او یک ماشین سریع دارد). لطفاً توجه داشته باشید که داشتن فقط در ارتباطات غیر رسمی، یعنی با خانواده یا دوستان مجاز است. و to have got همیشه می تواند با to have جایگزین شود، که برعکس عمل نمی کند، زیرا مجموعه عبارات زیادی از to استفاده می کنند و جایگزینی می تواند منجر به تحریف معنا شود. به عنوان مثال، آیا شما یک بازی کامپیوتری خنده دار دارید؟ (بازی رایانه ای خنده دار دارید؟) -- > آیا بازی رایانه ای خنده دار دارید؟ (بازی کامپیوتری سرگرم کننده ای دارید؟): صرف نظر از بیان معنی تغییر نمی کند، اما در مورد ناهار دارم (ناهار دارم) ناهار دارم (من دارم)ناهار) جایگزین کردن با داشتن داشتن بی‌توجه نخواهد بود. مهم است که برای اجرای صحیح تکالیف Present Simple به خاطر بسپارید و در نظر داشته باشید.
عبارات پایدار با داشتن
عبارات مجموعه زیر اغلب در مکالمات با داشتن یافت می شوند.
| تا صبحانه HV | = | صبحانه |
| به ناهار HV | = | ناهار |
| به شام HV | = | شام |
| نوشیدنی HV | = | چیزی برای نوشیدن |
| به HV یک وقت خوب | = | وقت خوبی داشته باشید |
| برای HV یک گفتگو | = | گفتگو |
| به HV همدردی | = | همدردی |
| به حمام HV | = | حمام گرفتن |
| به HV یک شنا | = | شنا |
| کوتاه کردن موی HV | = | موهای خود را کوتاه کنید |
| به HV استراحت | = | استراحت |
| به HV یک تعطیلات | = | استراحت (تعطیلات یا تعطیلات) |
| به مشکلات/مشکلات HV | = | برای رویارویی با مشکلات/مشکلات |
افعال معین در حال ساده
افعال مدال افعالی هستند که نگرش گوینده را منعکس می کنند و اغلب به تنهایی استفاده نمی شوند. افعال معین عبارتند از: can (توان)، may (توان)، باید (باید)، نیاز (نیاز)، will (wild)، shall (باید)، جرات (جرات، جرات) ودیگران.
To have/To have got to و To be نیز حالتی هستند، اما به دلیل ویژگی های استفاده از آنها باید جداگانه در نظر گرفته شوند.
در مورد سایر افعال معین، همه چیز بسیار ساده است، به قدری ساده که حتی نیازی به جایگزین کردن پایان‌های افعال با ضمایر و اسم‌های سوم شخص نیست. افعال معین در Present Simple بدون تغییر استفاده می شوند.
| مثبت | منفی | بازجویی |
| من، تو، او، او، آن، ما، تو، آنها می توانند خیلی خوب فوتبال بازی کنند | من، او، او، آن، ما، شما، آنها نمی توانند (نمی توانند) خیلی خوب فوتبال بازی کنند | آیا من، تو، او، او، آن، ما، تو، آنها خیلی خوب فوتبال بازی می کنند؟ |
تکالیف با موضوع Present Simple
پس از مطالعه کامل تئوری، می توانید شروع به تمرین کنید. بیایید با یک مورد ساده شروع کنیم، زیرا وظایف موجود در Present Simple برای کودکان باید جالب باشد.
برای جملات فرم پرسشی و منفی بسازید:
- دوست من سریع می دود.
- ویکا موهای زیبایی دارد.
- شناگر خوبی هستید.
- می توانم به شما در انجام تکالیف کمک کنم
فعل را در پرانتز به شکل صحیح Present Simple قرار دهید:
- بوریس (برای نقاشی) بعد از مدرسه.
- دوربین را تعمیر می کند (برای تعمیر) زیرا مادرم می خواهد از طبیعت عکاسی کند.
- (برای انجام) شما (برای صرف) شام؟
- (برای اینکه) او بهترین دوست شما باشد؟
- او (برای داشتن) یک پدر قوی.
ترجمهجملات و فرم پرسشی و منفی بسازید:
- من عاشق خانواده ام هستم.
- او به سرعت یک موشک می دود.
- ما بهترین دوستان هستیم.
- همسایه من یک گربه چاق دارد.
- او هر روز صبح به گلها آب می دهد.
دیالوگ بین شنل قرمزی و گرگ که تظاهر به مادربزرگش می کند را بخوانید و جای خالی را با کلمات لیست پر کنید:
- می توانم.
- انجام دهید.
- Are.
- دارم.
- Are.
- آغوش.
"مادربزرگ، چرا (…) گوش های بزرگ داری؟ - "به طوری که من (…) شما را بهتر بشنوم". "اوه، مادربزرگ، اما چشمانت (…) خیلی بزرگ است!" - "و این برای من است که شما را بهتر ببینم." - "مادربزرگ، اما دستانت (…) خیلی بزرگ است!" - "این طوری است که من (…) تو را محکم می کنم" - "اما مادربزرگ، چرا (…) تو دهان بزرگی داری؟ - "من تو را خواهم خورد!"
