تاریخ میهن یا زندگی نامه یک شخص تاریخی را می توان نه تنها از کتاب های درسی، بلکه از منابع منشأ شخصی نیز مطالعه کرد. چیست؟ در مقاله ما با این موضوع آشنا خواهید شد و همچنین انواع و طبقه بندی های این پدیده را به شما خواهیم گفت.
منابع منشأ شخصی. تعریف
بسیاری از دانشمندان توضیح می دهند که این لایه عظیمی از منابع کلامی مختلف است که با علائم مشترک منشأ متحد شده اند. این آنها هستند که به طور دقیق و مداوم فرآیند توسعه روابط بین فردی را منتقل می کنند.
منابع از نظر محتوا و منشأ بسیار متنوع هستند. تفاوت آنها فقط در محتوا و شکل نیست، بلکه در نحوه انتقال و ارائه اطلاعات نیز وجود دارد. بنابراین طبقه بندی می شوند. در اینجا طبقه بندی منابع منشأ شخصی آمده است.
تقسیم بر اساس ویژگی
در ابتدا منابع بر اساس پیوندهای ارتباطی طبقه بندی می شوند که در دو مورد در نظر گرفته می شوند.جنبه های. منابع منشأ شخصی به یادداشت های روزانه یا بین فردی تقسیم می شوند. گروه اخیر به اسناد با مخاطب ثابت (آنها نیز به عنوان ژانرهای رساله طبقه بندی می شوند) و مخاطب نامشخص (اعترافات و مقالات) تقسیم می شوند.
روش دیگری برای مطالعه منبع منابع شخصی وجود دارد، اما برای ما چندان مرتبط نیست.
قابل توجه است که ژانرهای اپیستولاری در ابتدا برای انتشار فوری در نظر گرفته شده بودند. و ژانرهای مقاله با تأخیر انتشار می یابند.
جستجو و استفاده از منابع خودکار دشوار است. اغلب آنها توسط سازندگان از بین می رفتند یا با بی دقتی ذخیره می شدند. متأسفانه، در ایالت ما برخلاف منابع اداری، سیستمی برای ذخیره سازی آنها وجود ندارد. اگر نگهداری می‌شدند، در قالب مجموعه‌ای به وجوه شخصی ختم می‌شدند.
مورخان به روند تغییر نگرش نسبت به مواد منشأ شخصی به عنوان منابع تاریخی اشاره کرده اند.
اما قبل از اینکه به تکامل چنین اسنادی بپردازیم، اجازه دهید در مورد چند نمونه صحبت کنیم.
نمایشگاه های کاغذی از گذشته
ما قبلاً تعریف و طبقه بندی را پوشش داده ایم. بیایید به چند نمونه از منابع منشأ شخصی نگاه کنیم: خاطرات، زندگی نامه ها، مقالات، اعترافات، نامه ها.
ما هر نوع را جداگانه در نظر خواهیم گرفت. در ضمن بیایید در مورد تشکیل اسناد شخصی صحبت کنیم.
تکامل منابع کلامی
در قرن هفدهم، منابع نوظهور منشأ شخصی در اروپای غربی شکل گرفت. آنها مانند بودندداخلی. در آینده، توسعه آنها به این واقعیت منجر شد که آنالوگ های روسی به طور قابل توجهی با منابع منشاء اروپای غربی تفاوت داشتند. دانشمندان معتقدند که همه چیز در تکامل خاطرات است.
قرن هجدهم با رشد تدریجی فردیت انسان و همچنین ایجاد پیوندهای اجتماعی ثانویه مشخص می شود که توسط جامعه و مداخله دولت شکل گرفته و ساختار یافته است. متأسفانه این عامل توسعه منابع منشأ شخصی را اصلاح کرده است. قابل ذکر است که انشا به عنوان یک ژانر تقریباً غایب است و در مورد خاطرات نیز در قالب یک زندگی نامه زندگی می کنند. نویسندگان داخلی خاطرات قرن هجدهم زندگی نامه خود را به گونه ای می نوشتند که گویی در "انزوا" بودند. چون فرصت خواندن آثار نویسندگان دیگر را نداشتند.
در دهه شصت قرن نوزدهم، شکل گیری آگاهی جامعه روسیه تکمیل شد. این را انتشار مجلات تاریخی از جمله آرشیو روسیه نشان می دهد. در چنین شرایطی است که خاطرات به عنوان یک منبع تاریخی جایگاه اسنادی با منشأ شخصی پیدا می کند. حالا بیایید نگاهی دقیق تر به هر نوع از این اسناد بیندازیم.
خاطرات یا "داستان های مدرن"
"پدر" آنها فیلیپ دو کومینس در نظر گرفته می شود. او اولین خاطرات خود را در پایان قرن پانزدهم نوشت. آنها تنها پس از سه یا چهار دهه منتشر شدند. اما، اول از همه، اجازه دهید با تعریف شروع کنیم.
خاطرات "داستان های مدرن" منبعی منشأ شخصی هستند که در آن نویسنده یک رویداد اجتماعی مهم را به تصویر می کشد.
De Commin خود را مقایسه می کندفعالیت با مورد وقایع نگار. در روسیه، چنین ژانری فقط تا قرن 17 ظاهر می شود. بنابراین، سیلوستر مدودف "تفکر … در مورد فعالیت های سوفیا آلکسیونا" را توصیف کرد. معاصر او A. A. Matveev یادداشت های مشابهی می نویسد.
اشراف فرانسوی روروی سن سیمون استاندارد خاطرات را ایجاد کرد. او نه تنها وقایعی را که دید، بلکه افرادی را که در آنها شرکت کردند و همچنین وظایف تاریخ معاصر را درک کرد، توصیف کرد.
اما چنین «داستان‌های مدرنی» نیز وجود داشتند که از ژانر خاطرات به خاطرات تبدیل شدند. این همان چیزی است که برای خاطرات آرمان دو کولنکورت از نبردهای ناپلئونی اتفاق افتاد.
مورخان به این نتیجه می رسند که خاطرات منابعی با منشأ شخصی هستند، به عنوان یک منبع تاریخی برای انتشار فوری نوشته شده اند. به هر حال، بسیاری از آنها حاوی پاسخی به واکنش جامعه بودند.
خاطرات-خودزندگی نامه
این ژانر خاطرات منعکس کننده ارتباطات اجتماعی ثانویه نویسنده در جهان است. این آثار اغلب اهداف خانوادگی را دنبال می کنند.
ویژگی های منابع منشأ شخصی به شرح زیر است. نوشته ها برای آیندگان است. در مرحله اولیه وجود آنها، انتخاب اطلاعات مشخصه است. خاطرات و زندگی نامه های داخلی منشأ خود را از سنت های زندگی می گیرند، زیرا در روسیه در قرون وسطی ژانرهای زندگی نامه ای وجود نداشت. از جمله زندگی نامه افراد مشهور و همچنین زندگی نامه اداری که در پرونده شخصی کارکنان مؤسسات موجود است. مورخان به خاطرات برجسته آندری تیموفیویچ بولوتوف ، متولد اکتبر 1738 اشاره می کنند. او یک آموزش خانگی معمولی دریافت کرد. مطالعه کردزبان های خارجی از جمله فرانسوی و آلمانی. مدت کوتاهی در یک مدرسه شبانه روزی خصوصی تحصیل کرد. در 17 سالگی بدون پدر و مادر ماند. سپس وارد خدمت شد و درجه افسری گرفت. به زودی مجبور شد در جنگ هفت ساله شرکت کند. او در ذخیره بود. بولوتوف این فرصت را داشت که نبردی را که او توصیف کرد مشاهده کند. موقعیت او به عنوان یک ناظر برای او عادی شده است. بولوتوف چیزهای زیادی دید، اما در وقایع قرن هجدهم که مجبور شد در خاطراتش شرح دهد، شرکت نکرد.
پس از جنگ، آندری تیموفیویچ قبلاً در دفتر فرماندار خدمت می کرد. قرن هجدهم را عصر دانشنامه نویسان می دانند. خود بولوتوف نیز شیفته علوم بود. به خصوص کشاورزی را دوست داشت. مردی در قرن هجدهم اولین کسی بود که شروع به پرورش انواع گوجه فرنگی کرد. او سیستم حفاری خود را توسعه داد و همچنین شفا را تمرین کرد. سپس مجلات هستند. بولوتوف مجله خود "دهکده" را منتشر می کند. در این زمان شروع به انتشار آثار فلسفی کرد و همچنین نمایشنامه هایی برای تئاتر نوشت. آندری تیموفیویچ به تمام جهات قرن خود علاقه داشت. با این حال، او موفق شد از کودتاهای کاخ اجتناب کند، اگرچه از نزدیک با کنت اورلوف آشنا بود.
منبع منشاء شخصی، خاطرات زندگی‌نامه‌ای است. توجه زیادی به مسائل مربوط به خدمات، تولید رتبه ها و همچنین دریافت حقوق به طور خاص شرح داده شده است. با این حال، محققان متوجه شده‌اند که نویسندگان تمایلی به اصلاح مسیر تاریخ یا واقعیت‌های تاریخی ندارند. در قرن نوزدهم، خاطرات تاریخ مدرن، زندگی نامه ها را به عقب انداخت، اما در آیندهعلاقه بوجود می آید مفهوم زیر را از منبع منشأ شخصی در نظر بگیرید.
انشا
مقالات نوع دیگری از منابع هستند که برای انتقال تجربه منحصر به فرد یک فرد در یک دوره تاریخی از زمان طراحی شده اند. مقاله نویس روی کاغذ نظر خود را در مورد مشکل حادی که انتخاب کرده است بیان می کند. تفاوت او با یک روزنامه‌نگار در این است که از طرف خودش صحبت می‌کند و نه از نماینده هیچ گروه اجتماعی.
Essayistics، به عنوان یک نوع منبع منشأ شخصی، به آثار میشل مونتن، یعنی "آزمایشات" 1581 اشاره دارد. او در آنها نظر خودش را در مورد مسائل غم و اندوه و خلوت و تاب آوری و … بیان می کند. در همان ابتدا مخاطب را مخاطب قرار می دهد و صمیمانه بودن این کتاب را اعلام می کند. نویسنده جز اهداف خصوصی و خانوادگی برای خود هیچ هدفی قرار نداده است. او نه به فکر سود بود و نه به افتخار. او می خواست خانواده اش را با کارش راضی کند. اگر جذابیت نویسنده را از ابتدا تا انتها بخوانید، این تصور برایتان ایجاد می شود که خاطرات پیش روی ماست. بله، در واقع، مرد فرانسوی تجربیات شخصی خود را بازگو می کند، اما شایان ذکر است که هیچ اطلاعات گذشته نگری در متن او وجود ندارد.
قابل توجه است که انشا و مقاله در روسیه محبوبیت چندانی پیدا نکرده است. اولین چنین متون فقط در آغاز قرن 19 ظاهر شد. اینها نامه های گوگول به دوستان یا نامه های فلسفی نوشته چاادایف بود. تبلیغات به زودی خفه شد، زیرا موقعیت شخصی تابع منافع عمومی بود.
بنابراین، مقاله نویسی به یک ژانر فلسفی در روسیه تبدیل شده است. واسیلی واسیلیویچ روزانوف او را ترجیح داد.
اعتراف
تک گویی-اعتراف - منبعی با منشأ شخصی، به عنوان یک منبع تاریخی اثری فلسفی است که منحصر به فرد بودن فرد را تأیید می کند. این هدف است که اقرار را به انشاء نزدیک می کند. این ژانر را نمی توان فراگیر دانست. با این حال، به ویژه برای درک منبع دوران مدرن مهم است. لازم به ذکر است که متون قرون وسطی نه تنها کلامی، بلکه ماهیتی تعلیمی نیز دارند. ژان ژاک روسو اساس چنین اعترافاتی را بنا نهاد. فیلسوف اعتراف خود را در دهه 60 قرن هجدهم خلق کرد.
بیایید سعی کنیم مشخص کنیم که هدف از این کار چه بوده است. در ابتدا می توان متن فیلسوف را یک خاطره تلقی کرد، زیرا شخصیت نویسنده در مرکز روایت قرار دارد. او وقایع زندگی خود را از حافظه بازتولید و انتقال می دهد. رویدادها را انتخاب نمی کند. روسو هر چیزی را که به یاد می آورد، حتی کوچکترین جزئیات را توصیف می کند. منتقدان ادبی خاطرنشان می کنند که در این سنت ها او شبیه بولوتوف است. اما متن روسو حاوی جزئیات کوچک تری از زندگی اوست. برای درک معنای کار او باید به پاراگراف های اول توجه ویژه ای داشت.
بنابراین، «اعتراف» روسو اثری فلسفی است. معنای آن تأیید منحصر به فرد بودن یک شخص است که در تضاد با عقاید عمومی پذیرفته شده روشنگری است.
در ادبیات روسی "اعتراف" لئو تولستوی وجود دارد.
منابع منشأ شخصی. فرآیند یادگیری
هنگام آشنایی مورخان با اسناد منشأ شخصی، کارهایی انجام می شود که شامل موارد زیر است.سه مرحله:
- منشأ این منبع، یعنی زمان و مکان ایجاد، اصالت مشخص است. مورخان انگیزه های ایجاد یک سند مکتوب را نیز تعیین می کنند. در این مرحله منابع تکمیلی نیز مشخص می شود که جذب خواهند شد.
- مطالب مورد مطالعه قرار می گیرد، پایایی، کامل بودن، مرتبط بودن و غیره تعیین می شود.
- مورخ واقعیت پیرامون را که توسط نویسنده در مطالب منعکس شده است تجزیه و تحلیل می کند.
ویژگی های اساسی منابع
برای منابع منشأ شخصی، ویژگی‌های اصلی تعریف شده است:
- مستند؛
- ذهنیت؛
- گذشته نگر.
همه آنها با تجلی اصل شخصی در اسناد از این نوع مرتبط هستند. این ویژگی ها امکان تعیین ارزش و ویژگی این سند را فراهم می کند تا ویژگی های آن در مطالعه مورد توجه قرار گیرد. ماهیت مستند چنین منابعی از موقعیت انعکاس رویدادهای واقعی گذشته مشخص می شود. این گونه منابع نیز اسنادی هستند که از گذشته به ما می گویند. گذشته نگری سند نگرش به وقایع گذشته را مشخص می کند و با انعکاس واقعیت ها در قالب یک سند مکتوب همراه است. تا به امروز، ارزش منابع منشأ شخصی به اندازه کافی توجیه شده است. با این حال، بحث در محافل علمی در مورد اهمیت ثانویه خاطرات، خاطرات و خاطرات ادامه دارد. مسئله این است که جنبه عاطفی نویسنده در اسناد منشأ شخصی غالب است. اما سبک حرفه ای او به وضوح قابل مشاهده است وتجزیه و تحلیل رویداد.
ارزش چنین اسنادی
شکی نیست که منابع منشأ شخصی ارزش دارند. آنها ویژگی های خاص خود را دارند، زیرا به شخص خاصی تعلق دارند و می توانند درک او را از جهان اطراف، پدیده ها و همچنین رویدادهای تاریخی منعکس کنند. چنین اسنادی حاوی اطلاعات روانشناختی اجتماعی است که یافتن آنها در منابع رسمی بسیار دشوار است. همچنین، چنین منابعی حاوی اطلاعات و حقایقی است که در مطالب دیگر پوشش داده نشده است. این امر محقق را قادر می‌سازد تا نه تنها رویدادهای فردی، بلکه ویژگی‌های یک دوره تاریخی خاص را نیز بازتولید کند.
ارزش اطلاعاتی مواد در این واقعیت است که اغلب اطلاعات کافی در اسناد رسمی وجود ندارد. و مطالعه خاطرات است که مطالب واقعی مفیدی را در اختیار محققان قرار می دهد. چنین مشکلی بر اسناد دوران اتحاد جماهیر شوروی در زمان استالین تأثیر گذاشت. بنابراین ، یادآوری آثار روزنامه نگار و مورخ داخلی و همچنین سیاستمدار R. A. Medvedev اضافی نخواهد بود. او بیش از 35 کتاب در مورد تاریخ ملی نوشت که در آن نویسنده به صورت اول شخص وقایع سیاسی رخ داده در اتحاد جماهیر شوروی از کنگره بیستم تا فروپاشی آن را توصیف کرد. خاطرات به ویژه هنگام نوشتن زندگینامه یا برای بازآفرینی اوضاع سیاسی در داخل ایالت اهمیت دارد. با این حال، برای توصیف رویدادهای دسته جمعی یا برای مطالعه کشاورزی، خاطرات نقش ثانویه ای خواهند داشت.
مکاتبات شخصی، یادداشت های روزانه، خاطرات و خاطرات برای مورخان در طول بازسازی ارتش ارزش زیادی دارد.رویدادها.
نتیجه گیری
بنابراین، مقاله ما به پایان رسید. ما باید نتیجه گیری کنیم. اولاً، منابع منشأ شخصی، سندی بسیار ارزشمند و مهم برای مطالعه وقایع و پدیده های تاریخی تلقی می شوند. ثانیاً، دخالت چنین اسنادی در تحقیقات تاریخی به مورخ این امکان را می دهد که با دقت بیشتری کار کند و از دلایل غیرضروری بر روی منابع رسمی منحرف شود، که به این معنی است که اهمیت شناختی مسئله مورد مطالعه به طور چشمگیری افزایش می یابد.
بسیاری از ما در کودکی خاطرات خود را نگه می داشتیم. آنها حاوی خاطرات مختلفی بودند. آنها تجربیات عاطفی، شوک های ما را منعکس می کردند. وقتی بزرگ می‌شوند و مشکلات روزمره ظاهر می‌شوند، مردم سرگرمی خود را رها می‌کنند، من این واقعیت را درک نمی‌کنم که بعد از سال‌ها برای بچه‌ها، نوه‌ها و دیگر نوادگان جالب است که بخوانند در سن آنها چه احساسی داشته‌ایم و همچنین چه چیزهایی را نگران کرده‌ایم. آگاهی ما بیشتر از همه، اتفاقاتی که در اطراف ما افتاده است.
تاریخ را می توان نه تنها از کتاب های درسی، بلکه از آثار هنری، مستندها نیز مطالعه کرد. به عنوان مثال، لیدیا یاکولونا گینزبورگ، معاصر بلوک و آخماتووا، با بسیاری از شاعران قرن بیستم آشنا بود. تمام خاطرات مربوط به مایاکوفسکی یا یسنین را ذره ذره جمع آوری کرد و یادداشت کرد. سپس این خاطرات در اثری جدی تجسم یافت که فیلولوژیست ها و منتقدان ادبی با کمال میل به مطالعه آن می پردازند. به نظر می رسد که ولادیمیر مایاکوفسکی در پنج دقیقه می تواند شعری بنویسد که کودکان در مدرسه یاد می گیرند. می گفت شعرهای درشت به اندازه 20 شعر از او می گیرددقیقه!
خاطرات، خاطرات، نامه ها نیز هنگام مطالعه تاریخ مفید خواهند بود. اگر کودکان و بزرگسالان تاریخ را یاد نگیرند، مردم و جامعه ما محکوم به ناپدید شدن تدریجی خواهند بود. بالاخره هر کدام از ما باید بدانیم که تاریخ نوشته و مطالعه می شود تا اشتباهات گذشته را مرتکب نشویم و از آنها درس بگیریم.
