مدرسه عالی آموزش در روسیه یک سیستم واحد است که شامل بیش از 650 دانشگاه دولتی به رسمیت شناخته شده است. حدود نه میلیون نفر در آنها آموزش می بینند که در میان آنها تعداد زیادی از شهروندان کشورهای خارجی وجود دارد. آموزش در چندین جهت انجام می شود: پزشکی، مهندسی، مالی، اقتصادی و بشردوستانه. رشته‌هایی که امروزه وجود دارند، تحصیلات عالی را در هر تخصص و مطلقاً برای هر کسی که دارای گواهی فارغ‌التحصیلی از دبیرستان (مدرسه) یا مؤسسه آموزشی خاص (مدرسه حرفه‌ای) باشد، ممکن می‌سازد.
مدرسه عالی روسیه
بنیاد آموزش عالی روسیه بر مدرسه مشهور جهان، دانش و اکتشافات منحصر به فرد دانشمندان روسی و همچنین بر ولع مقاومت ناپذیر پیشینیان ما برای علم استوار است.
تحصیلات عالی در روسیه یک عبارت خالی نیست. این توسط مهارت های عملی معلمان بسیار ماهر، که بسیاری از آنها دارای مدرک دکترا، دکترای علوم، و برخی از آنها اساتید افتخار هستند، پشتیبانی می شود.یک مدرسه عالی نه تنها فرصتی برای کسب دانش، مهارت ها، مهارت های حرفه ای، بلکه یک آموزش معتبر نیز فراهم می کند، زیرا دیپلم به سبک روسی در بسیاری از کشورهای خارجی ارزشمند است.
روسیه کشوری با تاریخ، سنت ها، میراث فرهنگی، طبیعت بی نظیر و ثروت خود، با شیوه زندگی، آداب و رسوم و ویژگی های ملی خود است. با دریافت تحصیلات عالی، شخص به طور نامحسوس بخشی از این همه قدرت می شود، به تجربه نسل ها، تاریخ می پیوندد و بخشی از روح روسیه می شود.
سیستم آموزش عالی در روسیه
هر چه که می توان گفت، موضوع آموزش عالی با تاریخ پیوند ناگسستنی دارد. به ویژه، با تاریخ شکل گیری آن. سیستمی که امروز توسعه یافته است بلافاصله ظاهر نشد. این در طول قرن ها توسعه یافته است، در طول سال ها به دست آمده است.
آموزش عالی حرفه ای مدرن در روسیه دارای یک سیستم چند سطحی است که در آن درجات مختلف آموزش متمایز می شود: دوره اصلی برای کسب تخصص 5 سال طول می کشد و پس از آن به دانش آموز مدرک "متخصص" اعطا می شود. سپس می توانید تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی ارشد ادامه دهید، این دوره طی سه سال طول می کشد. ضمناً امکان اخذ مدارک تحصیلی "لیسانس" و "کارشناسی ارشد علوم" وجود دارد که مدت تحصیل به ترتیب چهار و دو سال می باشد.
اگر تصمیم بگیرید تحصیلات عالی را در دانشکده پزشکی دنبال کنید، وضعیت تا حدودی متفاوت است. در این مورد، زمان آموزش به تخصص انتخاب شده بستگی دارد: دیپلم بالینیدانشجو پس از پنج سال روانشناس، داروساز یا دندانپزشک دریافت می کند. در دوره اطفال، پزشکی ورزشی و پزشکی عمومی نیاز به شش سال تحصیل دارد. ادامه تحصیل در یک موسسه آموزشی عالی پزشکی با ثبت نام در دوره کارورزی (1 ساله) قابل ادامه است. بسته به تخصص و خواسته های پزشک، می توانید دوره رزیدنتی بالینی (از 2 تا 5 سال) را تکمیل کنید. یا در مقطع کارشناسی ارشد ثبت نام کنید، مدت تحصیل در آن سه سال است.
هایلایت در سیستم VO
سال تحصیلی در مدارس عالی روسیه از 1 سپتامبر تا 30 ژوئن ادامه دارد. این دوره به دو ترم تقسیم می شود که هر ترم با یک جلسه (زمستان و تابستان) به پایان می رسد. در طول آن، دانش آموزان در آزمون های متعدد، امتحانات در رشته های قبلی شرکت می کنند. دانشجویانی که تحصیلات عالی می گیرند نیز تعطیلات دارند. و درست بعد از جلسات شروع می شوند. زمستان دو تا سه هفته طول می کشد، تابستان - دو ماه. دانش آموز در سال آخر تحصیل سخت ترین تست های امتحانی را می گذراند. در زمستان، او در امتحانات دولتی شرکت می کند، آنها شامل سؤالات در تمام رشته های مورد مطالعه هستند. و در تابستان از پایان نامه مستقل خود دفاع می کند.
تحصیل در دانشگاه های روسیه به زبان روسی انجام می شود و به سه شکل آموزش انجام می شود: تمام وقت (روزانه)، پاره وقت (به شما امکان می دهد به موازات تحصیل کار کنید) و عصر (شب ها انجام می شود). یا آخر هفته). اخیراً، بسیاری از مدارس عالی غیردولتی آموزش از راه دور را تمرین می کنند، که در آن فردی در شهر دیگری (معمولاً یک استان) زندگی می کند و تکالیفی را در خانه دریافت می کند و به طور دوره ای به جلسه می آید. با ایندر همین سیستم، کلاس ها را می توان از طریق اسکایپ انجام داد، اگر مثلاً در مورد یادگیری زبان های خارجی صحبت می کنیم.
در پایان دانشگاه، فارغ التحصیل دیپلم رسمی روسیه را دریافت می کند که نشان دهنده مدارک تحصیلی است. و، به عنوان یک قاعده، یک سند با افتخارات دارای رنگ قرمز، در موارد دیگر - آبی است. مهم است بدانید که مدارک ما در حال حاضر معتبر در سراسر جهان هستند.
سیستم درجه بندی
با مطرح کردن مبحث ارزشیابی در فدراسیون روسیه، باید گفت که تفاوت چندانی با سیستم نمره دهی مدارس ندارد. بالاترین نمره در نظر گرفته شده است - "5" - عالی. سپس "4" می آید - خوب. "3" - رضایت بخش؛ "2" - رضایت بخش نیست. شکلی از ارزیابی وجود دارد "گذراندن" و "شکست". پس از دریافت "شکست" یا "شکست"، دانش آموز این فرصت را دارد که با توافق قبلی با معلم، موضوع را دوباره بخواند. او سه تلاش برای این روش دارد. اگر در این مدت دانشجو نتواند نمره مناسبی کسب کند، تهدید به اخراج از دانشگاه می شود.
دانشجویان به ویژه سهل انگار ممکن است به هیچ وجه در جلسه پذیرش نشوند. دلیل اغلب نادیده گرفتن سخنرانی و غیبت در سمینارها است. این مشکل در صورت وجود دلیل موجه قابل حل است و حداقل های لازم تا شروع جلسه طی شده باشد. در این صورت، "دانشجوی دانشگاه" همچنان می تواند در امتحانات پذیرفته شود.
علاوه بر اشکال منفی ارزیابی، آموزش عالی در روسیه گواهینامه تشویقی نیز ارائه می دهد. دانشجو می تواند بدون گذراندن موضوع به صورت خودکار (به طور خودکار) نمره قبولی یا نمره خوب دریافت کند، مشروط بر اینکه کل ترم صحیح باشد.در تمام کلاس ها شرکت کرد، تکالیف را انجام داد و تمام الزامات معلم را رعایت کرد.
آموزش عالی چگونه تکامل یافته است
این یک موضوع کاملاً بزرگ است. می توان آن را در یک نشریه جداگانه یا حتی یک کتاب مشخص کرد، اما ما سعی خواهیم کرد در چارچوب یکی از زیربخش های مقاله قرار دهیم. پیدایش و توسعه آموزش عالی در روسیه در حدود قرن 11-12 آغاز شد و به طور مداوم به تعدادی از عوامل بستگی داشت. اولاً، حوزه های مختلف زندگی انسان (علم، فرهنگ، دریانوردی، تجارت و دیگران) ثابت نماندند، اما توسعه یافتند، بنابراین، جامعه قبلاً به پرسنل واجد شرایط بیشتری نیاز داشت. ثانیاً ، خود محیط روسیه از نظر توسعه علوم نیاز به شکل گیری بیشتر داشت ، زیرا تبادل تجربه با سایر کشورها وجود داشت و زبان ها به طور فعال مورد مطالعه قرار می گرفتند. این امر به ویژه در زمان پیتر اول قابل توجه بود.
غیرممکن است این واقعیت را در نظر نگیریم که نقش بزرگی در توسعه آموزش عالی توسط چهره ها، مربیان، ریاضیدانان، شیمیدانان، فیلسوفان، متفکران روسی انجام شده است: کووالفسکی، لومونوسوف، رادیشچف، لوباچفسکی، پیساروف. ، بلینسکی، هرزن، دوبرولیوبوف، تیمیریازف، پیروگوف، مندلیف و بسیاری، بسیاری دیگر. در همان زمان، آموزش عالی در روسیه به شدت تحت تأثیر آموزه های ک. مارکس و اف. انگلس بود. و به عنوان مثال، میخائیل واسیلیویچ لومونوسوف، مانند هیچ کس دیگری، به دنبال خلاصی از حوزه تدریس از دیدگاه های مکتبی که قبلاً توسط کلیسا تحمیل شده بود، بود و سعی کرد آموزش را سکولارتر کند. علاوه بر این، او برنامه های درسی ایجاد کرد و سعی کرد اطمینان حاصل کند که دانش آموزان دریافت نمی کنندفقط دانش نظری، بلکه مهارت های عملی را نیز آموخت، در آزمایش ها و آزمایش های آزمایشگاهی شرکت کرد. و در سال 1755، دانشگاه مسکو به نام لومونوسوف (MGU) افتتاح شد، که شاید کلاسیک ترین نمونه از یک موسسه آموزشی بود که حتی امروز می توانید آموزش عالی روسیه را با درک کامل آن دریافت کنید.
کمی از تاریخ…
توسعه و تاریخ آموزش عالی در روسیه نیز از نزدیک با رویدادهایی که دائماً در قلمرو کشور و خارج از کشور رخ می دهد در هم تنیده است. به عنوان مثال، پس از انقلاب صنعتی در اروپا، کشور ما نیز دستخوش تغییرات خاص خود می شود، به ویژه، مؤسسه معدن لنینگراد در حال تأسیس است که مولد آموزش عالی فنی در روسیه شد. اساساً در مدرسه معدن (به قول آن روزها) رشته های ریاضی تدریس می شد: جبر، هندسه، معماری، متالورژی، کانی شناسی، شیمی، فیزیک، زبان های خارجی. چنین تنوعی از علوم دقیق به دریافت آموزش مناسب و همه کاره کمک کرد. روسیه، مانند بسیاری از کشورهای دیگر، تلاش کرد تا آموزش را برای نیمه زن در دسترس قرار دهد. این سرانجام پس از انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ ممکن شد. در عین حال، آموزش عالی با اهداف و مقاصد دیگری روبرو بود. بنا بر این بود که جامعه ای کاملاً جدید از طریق آموزش هدفمند جوانان و ایجاد تغییرات اساسی در فرآیند یادگیری ایجاد شود.
در زمان شوروی، آموزش عالی ارتباط تنگاتنگی با برنامه ها داشتتوسعه جامعه و همه بخش های اقتصاد ملی. همین بس که خروج سالانه تیپ های دانشجویی برای سیب زمینی یا مشارکت فعال اجباری در امور صنفی را یادآوری می کنیم. قبل از مدارس عالی، وظیفه اصلی افزایش سطح آموزش متخصصان آینده و همچنین جذب هرچه بیشتر افراد از مردم برای دریافت آموزش با کیفیت بود. در این راستا اقداماتی انجام شد: معرفی مزایا، ارائه خوابگاه رایگان و خود آموزش نیز رایگان بود و به 70 زبان انجام شد. در طول اتحاد جماهیر شوروی، آموزش عالی در روسیه برای همه شهروندان دارای گواهی پایان تحصیل در دسترس قرار گرفت.
آموزش عالی در روسیه مدرن
سیستم آموزش عالی در روسیه مطابق با نیازهای جامعه و همچنین بسته به دستاوردهای دانشمندان ما در علوم طبیعی، پزشکی، فیزیک، شیمی، علوم کامپیوتر و سایر زمینه های دانش در حال توسعه است.. از اینجا برنامه ها، موضوعات، فرم ها و روش های تدریس در موسسات آموزش عالی بلافاصله نشان داده می شود.
در سالهای اخیر، موضوع نیاز به متخصصان با مهارت گسترده حاد شده است: یک مهندس طراح، یک بیوشیمیست، یک وکیل-اقتصاددان، یک مهندس نرم‌افزار، و غیره. آنهایی که این رویکرد به آموزش به شما امکان می دهد تفکر، ابتکار، کارایی، مسئولیت پذیری را در بین دانش آموزان فعال کنید.انجام منظم تحقیقات علمی توسط بخش به شما این امکان را می دهد که جامعه دانش آموزی را در کارهای تجربی مشارکت دهید و در نتیجه سطح آموزش را افزایش دهید. به همین منظور آزمایشگاه‌های تجربی، مراکز کامپیوتری، مؤسسات علمی در بسیاری از دانشگاه‌های کشورمان تشکیل شده است که در آنها مشکلات فوری جامعه مدرن بررسی و حل می‌شود.
مشکلات آموزش عالی
البته روسیه امروز را نمی توان بدون مسائل مبرم و چشم انداز برنامه ریزی در زمینه آموزش عالی تصور کرد. یکی از بدیهی ترین مشکلات، شاید موضوع تحصیل با حقوق باشد. متاسفانه از اواخر دهه 1990 امکان تحصیل در کشور ما با کمک پول فراهم شد. از یک سو، این یک فرصت اضافی برای برخی دسته از شهروندان است، از سوی دیگر، این یک نوشداروی واقعی است که منجر به بسیاری از موضوعات بحث برانگیز می شود.
اولین مورد مربوط به این است که سطح تحصیلات به شدت پایین آمده است، زیرا همه چیز خریده شده است، از نمرات گرفته تا دیپلم. در نتیجه مشکل دوم به دنبال دارد - فساد شدید در ساختارهای آموزشی. و در سالهای اخیر این موضوع بیشتر و جدی تر شده است. مشکلات آموزش عالی در روسیه حاد است و به کندی حل می شود. با این حال، خبر خوب این است که حداقل حرکتی در این مسیر وجود دارد.
اگر در مورد چشم انداز توسعه آموزش عالی در کشورمان صحبت کنیم، این روند با پیروزی های ما در علم بسیار تسهیل می شود. توسعه نانو و بیوتکنولوژی قطعا منجر به ظهور تخصص های جدید در آینده نزدیک خواهد شد. ولیدر کنار این و به برنامه ها، روش ها و اشکال جدید آموزش.
