تاریخ علمی است که به بررسی ویژگی های فعالیت انسان در گذشته می پردازد. این امکان را فراهم می کند تا علل وقایعی را که مدت ها قبل از ما و در زمان ما رخ داده است، تعیین کنیم. با تعداد زیادی از رشته های اجتماعی مرتبط است.
تاریخ به عنوان یک علم حداقل ۲۵۰۰ سال است که وجود داشته است. بنیانگذار آن دانشمند و وقایع نگار یونانی هرودوت است. در قدیم به این علم ارج می نهادند و آن را «معلم زندگی» می دانستند. در یونان باستان، او توسط خود الهه کلیو، که مردم و خدایان را تجلیل می کرد، حمایت می شد.
تاریخ فقط بیان آنچه صدها و هزاران سال پیش رخ داده نیست. این حتی فقط مطالعه فرآیندها و رویدادهایی نیست که در گذشته اتفاق افتاده است. در واقع هدف آن بیشتر و عمیق تر است. اجازه نمی دهد افراد آگاه گذشته را فراموش کنند، اما همه این دانش در حال و آینده قابل اجرا است. این انبار حکمت باستانی و همچنین دانش جامعه شناسی، امور نظامی و بسیاری موارد دیگر است. فراموش کردن گذشته یعنی فراموش کردن فرهنگ، میراث خود. همچنین اشتباهاتی که تا به حال مرتکب شده اند را نباید فراموش کرد تا در حال و آینده تکرار نشود.
کلمه "تاریخ" به عنوان "تحقیق" ترجمه شده است. این یک تعریف بسیار مناسب است،
از یونانی قرض گرفته شده است. تاریخ به عنوان یک علم به بررسی علل وقایع رخ داده و همچنین پیامدهای آن می پردازد. اما این تعریف هنوز کل موضوع را منعکس نمی کند. معنای دوم این اصطلاح را می توان به عنوان "داستانی در مورد آنچه در گذشته رخ داده" در نظر گرفت.
تاریخ به عنوان یک علم ظهور جدیدی را در رنسانس تجربه کرد. به ویژه، فیلسوف کروگ سرانجام جایگاه خود را در نظام تعالیم مشخص کرد. اندکی بعد توسط متفکر فرانسوی نویل تصحیح شد. او همه علوم را به سه دسته تقسیم کرد که یکی را «تاریخ» نامید. قرار بود شامل گیاه شناسی، جانورشناسی، نجوم و همچنین خود تاریخ به عنوان علم گذشته و میراث بشر باشد. با گذشت زمان، این طبقه بندی دستخوش تغییراتی شده است.
تاریخ به عنوان یک علم خاص است، مستلزم حقایق، تاریخ های پیوست شده به آنها، وقایع وقایع است. با این حال، ارتباط نزدیکی با تعداد زیادی از رشته های دیگر دارد. طبیعتاً در میان دومی ها روانشناسی بود. در قرن گذشته و قرن قبل از آن، نظریاتی در مورد توسعه کشورها و مردم با در نظر گرفتن "آگاهی اجتماعی" و سایر پدیده های مشابه ایجاد شد. زیگموند فروید معروف نیز در چنین آموزه هایی مشارکت داشت. در نتیجه این مطالعات، اصطلاح جدیدی ظاهر شد - تاریخچه روانی. علم بیان شده توسط این مفهوم مطالعه انگیزه اعمال افراد در گذشته بود.
تاریخ با سیاست مرتبط است. به همین دلیل است که می توان آن را مغرضانه تعبیر کرد و برخی از وقایع را آراسته و نقاشی کرد و برخی را با دقت پنهان کرد. متاسفانه در چنیندر غیر این صورت، تمام مقدار آن تراز می شود.
تاریخ به عنوان یک علم چهار کارکرد اصلی دارد: شناختی، عقیدتی، آموزشی و عملی. اولی مجموع اطلاعات مربوط به رویدادها و دوره ها را ارائه می دهد. کارکرد ایدئولوژیک شامل درک وقایع گذشته است. ماهیت عملی در درک برخی فرآیندهای عینی تاریخی، «یادگیری از اشتباهات دیگران» و خودداری از تصمیم گیری های ذهنی است. کارکرد آموزشی شامل شکل گیری میهن پرستی، اخلاق و همچنین احساس آگاهی و وظیفه در قبال جامعه است.
