برنامه خودآموزی فرصتی عالی برای نظام‌مند کردن و ساده‌سازی فعالیت‌های خود، برای بالا رفتن از نردبان شغلی است. برای اینکه تبدیل به یک "دانشجوی همیشگی" نشوید، افزایش اثربخشی یادگیری مهم است.
توالی اعمال
ما یک طرح خودآموزی معلم را ارائه می دهیم که معلمان مدارس راهنمایی نیز می توانند از آن استفاده کنند.
- به هدف فعالیت خود فکر کنید. این می تواند نه تنها با مطالعه ویژگی های سنی کودکان پیش دبستانی، بلکه با تغییرات شخصیتی مرتبط باشد.
- مهم است به خاطر داشته باشید که طرح خودآموزی مجموعه ای از اقدامات است که رعایت آنها به دستیابی به هدف کمک می کند.
- ایجاد سیستم انگیزه خود. اگر افکاری مبنی بر توقف یادگیری، توسعه به وجود می آیند، یک طرح خودآموزی به مقابله با موقعیت کمک می کند.
- تسلط بر تکنیک های حافظه شناسی به شما امکان می دهد فرآیند به خاطر سپردن مقدار مورد نیاز اطلاعات را ساده کنید.
- معرفی بر روال روزانه یک سیستم تمرینی که با هدف توسعه حافظه انجام می شود.
خودآموزی کودکان پیش دبستانی
بعد از معرفی پیش دبستانیآموزش روسی با استانداردهای جدید فدرال به طور قابل توجهی رویکرد معلمان به فرآیند آموزشی را تغییر داده است. در اتحاد جماهیر شوروی، وظیفه اصلی معلم انتقال حداکثر دانش نظری به نسل جوان بود.
در حال حاضر، طرح خودآموزی مربی شامل فعالیت هایی است که با هدف رشد کودکان، کسب مهارت های عملی آنها انجام می شود.
توجه ویژه ای به ساخت مسیرهای رشد فردی برای هر شرکت کننده در فرآیند آموزشی می شود.
رویکرد مبتنی بر شایستگی مورد استفاده در آموزش پیش دبستانی روسیه به تحقق نظم اجتماعی کمک می کند - شکل گیری فردی با موقعیت مدنی فعال، قادر به انطباق در جامعه مدرن.
مربی برای هر یک از بخشهای خود برنامه جداگانه ای برای توسعه، خودآموزی در نظر می گیرد. به لطف نظارت سیستماتیک، معلم رشد شخصی نوزاد را تجزیه و تحلیل می کند. اگر تاخیری از برنامه برنامه ریزی شده تشخیص داده شود، معلم ابزارهای روش شناختی بهینه را انتخاب می کند، مشکلات شناسایی شده را تصحیح می کند.
رشد دانش آموزی
به عنوان بخشی از تحصیل در مدرسه، فکر کردن به یک برنامه روشن برای خودآموزی نیز مهم است. استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال، که در دوره ابتدایی معرفی شد، از معلمان خواستار رویکرد جدیدی برای فعالیت های آموزشی، پرورشی و رشدی بود.
معلم به همراه کودکان الگوریتم روشنی از اقدامات را در نظر می گیرد که هدف اصلی آن بهینه سازی فعالیت ها است. طرح خودآموزیهم برای یک دانش آموز و هم برای یک تیم کلاسی انجام شود.
برای مثال، می تواند شامل تمرینات خاصی باشد که به شکل گیری استقامت، سرعت واکنش کمک می کند. وظیفه اصلی معلم در چارچوب رویکرد مبتنی بر شایستگی، توسعه مهارت های فعالیت مستقل در دانش آموزان است. معلم فقط کودک را همراهی می کند، به انتخاب مسیر بهینه رشد کمک می کند تا آن را اصلاح کند. استانداردهای جدید مستلزم تأمل در هر درس است که به هر دانش آموز امکان می دهد فعالیت های خود را در درس ارزیابی کند، عناصری را که به طور کامل تکمیل نشده اند انتخاب کند و راه هایی برای حذف مشکلات شناسایی شده در نظر بگیرد.
نتیجه گیری
برای اینکه پیش دبستانی ها و دانش آموزان مدارس، مدارس، دبیرستان ها مهارت های نظری و عملی خود را توسعه دهند، توجه به خودآموزی مهم است. چنین فعالیت هایی باید به خوبی اندیشیده، ساختارمند و منسجم باشد.
استانداردهای آموزشی جدید معرفی شده در تمام سطوح آموزش داخلی به ایجاد شرایط بهینه برای کسب مهارت های یادگیری همگانی توسط کودکان پیش دبستانی و مدرسه کمک می کند. خودآموزی یکی از ابزارهای مؤثر برای رشد، آگاهی از توانایی های خلاق و فکری خود است.
توجه داشته باشید که معلمان به خودآموزی نیز می پردازند، زیرا ارتقای مهارت های حرفه ای پیش نیاز معلمان و مربیان در چارچوب جدید است.استانداردهای حرفه ای.
