از دوران راهنمایی، کودکان یاد می گیرند که تجزیه صرفی فعل را انجام دهند. معلم برای اولین بار مثالی برای بچه ها نشان می دهد و بعداً خودشان به راحتی آن را اجرا می کنند. برای اینکه این کار را به درستی انجام دهید، باید بدانید که فعل چه ویژگی هایی دارد، نشانه هایی که دارد و نقش آن در انواع جملات.
از کجا شروع کنیم؟
برای تجزیه و تحلیل صحیح فعل، باید تفاوت آن را با سایر بخش های گفتار بدانید. به گفتار پویایی می بخشد، آن را "حرکت" می کند، تصاویر مختلفی ایجاد می کند. بدون او، ما واقعاً روزگار سختی داشتیم. سعی کنید در مورد وقایع یک روز بدون استفاده از افعال صحبت کنید. دشوار؟ بی شک. بالاخره این فعل است که به داستان ما بیان و حرکت می دهد. البته می توانید فقط با اسم ها از پس آن بربیایید، اما به غیر از نام بردن از اتفاقاتی که در طول روز گذشته است، کاری از دست ما برنمی آید.بگو.
وقتی تحلیل صرفی فعل را که بعداً نمونه ای از آن را خواهیم نوشت، ابتدا یاد بگیرید که شکل اولیه آن را تعیین کنید. در غیر این صورت مصدر نامیده می شود. برای مثال بیایید بفهمیم که در فعل فرار چگونه است. برای انجام این کار، یک سوال از این فرم بپرسید - آنها چه کار می کنند؟ حال می‌توانیم به راحتی مصدر را با پرسیدن «چه باید کرد؟» تعریف کنیم. فرار کن. این شکل اصلی آن است. بنابراین، نتیجه می گیریم که مصدر با سؤالات زیر تعیین می شود: "چه باید کرد؟" یا "چه باید کرد؟".
صرف
بیایید به چگونگی انجام تحلیل صرفی فعل ادامه دهیم. برای این کار، به یاد داشته باشید که هر قسمت از گفتار ویژگی های خاص خود را دارد. آنهایی که هرگز تغییر نمی کنند دائمی نامیده می شوند. اینها عبارتند از صرف (1 و 2)، جنبه (کامل و ناقص)، و همچنین انتقال. بیایید با جزئیات بیشتر در مورد آنها صحبت کنیم.
صرف، که تغییر افعال در تعداد (مفرد یا جمع) و شخص (سه تا هستند)، به راحتی مشخص می شود. تجزیه و تحلیل صرفی یک کلمه (فعل در این مورد) شامل توانایی تشخیص اولین صرف از دوم است.
معمولاً با توضیح در مورد صیغه دوم شروع کنید. توجه داشته باشید که اغلب به صورت نامعین تعریف می شود. قاعده می گوید که افعال صرف دوم به «آن» ختم می شود. در اینجا، البته، استثناهایی وجود دارد: این فهرست یازده کلمه است. اولی شامل بقیه موارد است: در "et"، "ot"، "at" و دیگران. اما نه روی "آن." فقط دواستثناها در این گروه: اصلاح و دراز کشیدن.
در اشکال شوک به پایان های شخصی نگاه کنید. اگر این 1 sp است، -et (-eat، -et، و غیره) در مفرد، -ut (yut) در جمع. در دومی متفاوت است: در مفرد آن -آن و در جمع - در (یات) خواهد بود.
گذر
ویژگی دائمی بعدی به شما می گوید که چگونه تحلیل صرفی فعل را بیشتر انجام دهید. افعال هم متعدی هستند و هم افعال نه. تعیین اینکه یک کلمه به کدام یک از آنها تعلق دارد همیشه آسان نیست. در اینجا قاعده به شرح زیر است: به عبارت نگاه کنید. اگر فعل بدون حرف اضافه و حتی با اسمی که در حالت مضارع خواهد بود استفاده شود، متعدی است.
مثال: از جاده عبور کنید، شلوار آهنی. و در آن و در مثالی دیگر حرف اضافه و اسم نیست. در وین بایستید. مورد. با مثال "در دست گذاشتن" اشتباه نشود. در اینجا حرف اضافه فقدان گذر را نشان می دهد.
لازم است کلمات با پسوند "سیا" (به اصطلاح افعال بازتابی) را به خاطر بسپارید. آنها هرگز انتقالی نیستند.
مشاهده
این ویژگی بعدی است که برای افعال تغییر نمی کند. دو تا از آنها نیز وجود دارد.
جنبه ناقص هم از نظر معنی و هم از نظر دستوری متفاوت است. با سوال "چه باید کرد؟" مشخص می شود. چنین افعالی با ناقص بودن عمل مشخص می شوند. به عنوان مثال، دویدن، راه رفتن، چسباندن - همه آنها یک فرآیند را نشان می دهند. معلوم نیست تمام شود یا نه زیرا هنوز ادامه دارد.
جنبه کامل، طبق تعریف، شامل افعالی است که یک فرآیند تکمیل شده را نشان می دهند. بدو برواستیک - به لطف پیشوندها، این کلمات اکنون یک عمل کامل دارند.
با دانستن این ویژگی ها، متوجه شدیم که چگونه می توان یک تحلیل صرفی از فعل با توجه به ویژگی های ثابت آن انجام داد. حالا به سراغ بقیه.
تمایل به عنوان یک ویژگی متغیر
فعل یک گروه خاص در روسی است. ویژگی های زیادی دارد، هم دائمی و هم آنهایی که می توانند تغییر کنند. تجزیه و تحلیل صرفی فعل، که نمونه ای از آن را کمی بعد خواهیم آورد، با یک ویژگی متمایز دیگر پر می شود. علاوه بر عدد (مفرد و جمع)، شخص (1، 2 و 3) و زمان، دارای عطف است.
نشان دهنده
متداول ترین و پرشمارترین گروه. این شامل کلماتی است که در هیچ ویژگی خاصی با هم تفاوت ندارند. می توان در همه زمان ها و اعداد استفاده کرد: پرواز می کنند، می رسند، پیدا می کنند.
ضروری
وقتی از کسی چیزی می خواهیم، اغلب از افعال این حالت استفاده می کنیم: بیا، بکش، بگو. یعنی فرمان می دهیم که در لغت به معنای دستور است. اگر گروهی از افراد یا فرد مسن‌تری را مخاطب قرار می‌دهیم، مودبانه و خطاب به شما می‌پرسیم: انجام دهید، فکر کنید، بیدار شوید. بنابراین ما فقط پسوند جمع "آنها" را اضافه می کنیم.
مشروط
تمایز آن از دیگران به لطف ذره ای که از آن جدایی ناپذیر است آسان است: ساکت می ماندند، چاپ می کردند، مطالعه می کردند. این تمایل مستلزم نوعی شرایط است، به همین دلیل به آن می گویند.
طرح
با دانستن همه ویژگی ها، می توانیم بنویسیمبرای خودتان نمونه ای از تحلیل صرفی فعل.
1. فرم نامعین (که اولیه نیز نامیده می شود).
2. علائم دائمی (آنهایی که تحت هیچ شرایطی تغییر نمی کنند):
- صرف (با پایان یا مصدر)؛
- نگاه؛
- گذر.
3. علائم غیر دائمی (ممکن است کلمه را تغییر دهد):
- تمایل (ما زمان را برای نشانگر تعریف می کنیم، بقیه آن را ندارند)؛
- شماره;
- جنس (ما آن را فقط در زمان گذشته تعریف می کنیم)؛
- صورت.
4. نقش (نحوی) فعل در این جمله.
طبق این طرح، می توانید با خیال راحت یک تحلیل صرفی از فعل انجام دهید. مثال: پتیا برای رفتن به کلاس عجله داشت.
1) شروع کنید. شکل: عجله کنید.
2) 1 مرجع. مشاهده، غیرقابل انتقال.
3) نشانه، مفرد، مذکر، سوم شخص.
4) در جمله نقش عضو اصلی یعنی محمول را بازی می کند.
