مفهوم علم بنیادی (یا "محض") مستلزم تحقیقات تجربی برای یافتن حقایق جدید و آزمون فرضیه ها است. وظیفه آن مطالعه عمیق دانش نظری در مورد ساختار دنیای اطراف است. به عنوان مثال: ریاضیات، زیست شناسی، شیمی، فیزیک، علوم کامپیوتر. علم کاربردی دستگاه‌ها، روش‌ها و فرآیندها را اختراع و بهبود می‌بخشد تا بیشترین سود را به همراه داشته باشد (به عنوان مثال، سریع‌تر، کندتر، سبک‌تر، کارآمدتر، ارزان‌تر، بادوام‌تر و غیره). مثالها: پزشکی، علوم انتخابی، باستان‌شناسی، انفورماتیک اقتصادی.
بودجه علمی
تحقیق توسط کمک های مالی خارجی پشتیبانی می شود. در حال حاضر، سازمان های دولتی بزرگ به طور فزاینده ای از جوایز برای پروژه های کاربردی حمایت می کنند. کسب دانش به خودی خود مستلزم سرمایه گذاری مالی در توسعه علوم بنیادی است، اما امروزه این امر مناسب تلقی نمی شود، زیرا در اینجا و اکنون فایده عملی ندارد.
فواید عملی تحقیقات بنیادی
کار کلاسیک پیشگامان بزرگ از گالیله تا لینوس پاولینگ بودعلم محض اکنون چنین مطالعاتی برای بشریت مضحک و بی فایده تلقی می شود (مثلاً اگر کلروپلاست های جدا شده از سلول های گیاهی به سلول های جانوران زنده وارد شوند چه اتفاقی می افتد؟).
این دیدگاه بسیار کوته بینانه است زیرا این واقعیت را نادیده می گیرد که پیشرفت بخشی از آزمایش مداوم بسیاری از دانشمندان است. تقریباً تمام دستگاه‌ها یا اشیاء کاربردی جدید از یک مسیر توسعه مشترک پیروی می‌کنند. نتیجه نهایی در علم کاربردی ممکن است چندین دهه پس از کشف اولیه در علوم بنیادی رخ دهد. بنابراین، اکتشافات اولیه بیهوده علوم ناب مفید و مهم می شوند و باعث اکتشافات بعدی در علم و فناوری کاربردی می شوند.
اساس همه تحولات بعدی با کمک دانش کاربردی، تحقیق باز مسائل اساسی علم است. یک نمونه ترانزیستور است. هنگامی که برای اولین بار توسط جان باردین ایجاد شد، تنها به عنوان یک "نمایشگاه آزمایشگاهی" در نظر گرفته شد که پتانسیلی برای استفاده عملی نداشت. هیچ کس اهمیت احتمالی انقلابی آن را برای انبوهی از دستگاه های الکترونیکی و رایانه های موجود در جهان امروز پیش بینی نکرده بود.
تحقیق چگونه تعیین می شود؟
در دنیای ایده آل علم و زندگی، دانشمندان حرفه ای و دکترا تصمیم می گیرند در مورد چه چیزی تحقیق کنند و چگونه آزمایش های لازم را انجام دهند. در دنیای واقعی، دانشمندان فقط روی چیزهایی کار می کنند که توسط دنیای بیرون پشتیبانی می شود.بودجه تحقیقاتی این نیاز آنها را محدود می کند، زیرا متقاضیان کمک هزینه همیشه اعلامیه های ارسال شده را در مورد موضوعات و مناطقی که سازمان های دولتی در حال حاضر هدف قرار داده اند، بررسی می کنند. بنابراین، آنها تأثیر زیادی در نوع تحقیقات انجام شده دارند. مقامات گرنت می توانند با احتیاط دانشمندان را در مسیرهای انتخابی خود راهنمایی کنند و مراقب باشند که برخی موضوعات مورد توجه بیشتر قرار گیرند. وضعیت برای اکثر محققان صنعتی مشابه است، زیرا آنها فقط باید روی موضوعاتی کار کنند که برای کارفرمای تجاری خود اهمیت دارد.
دلایل توسعه نابرابر علم
نظارت دولت بر تحقیقات علمی یک مشکل است زیرا آژانس های تأمین مالی به طور فزاینده ای از پروژه های علمی کاربردی حمایت می کنند. این امر تا حدی به دلیل تمایل قابل درک برای پیشرفت در زمینه مورد علاقه عملی (مانند انرژی، سوخت، مراقبت های بهداشتی، نظامی) و نشان دادن به عموم مالیات دهندگان است که حمایت آنها از تحقیقات منجر به فناوری های جدید مفید با مزایای عملی می شود. متأسفانه سازمان‌های تأمین مالی نمی‌دانند که تقسیم علم به بنیادی و کاربردی نسبتاً خودسرانه است، تحقیق در حوزه اصلی تقریباً همیشه مبنای پیشرفت‌های بعدی توسط دانشمندان و مهندسان است. کاهش سرمایه گذاری در علم ناب بعدها منجر بهکاهش بهره وری در برنامه بنابراین، تضاد ذاتی بین تأمین مالی علوم پایه و علوم کاربردی وجود دارد.
تاثیر غلبه بودجه علمی کاربردی
اولویت علم کاربردی بر علم محض به منظور کسب پاداش های مالی خارجی، ناگزیر پیامدهای منفی برای پیشرفت دارد. اول، حجم بودجه ایجاد شده برای حمایت از تحقیقات پایه را کاهش می دهد. ثانیاً، با این واقعیت شناخته شده که تقریباً تمام دستاوردهای مهم و پیشرفت های مهندسی از اکتشافات اولیه علم ناب حاصل می شود، در تضاد است. ثالثاً، همه تحقیقات با اولویت کمتر برای تأمین مالی در علوم پایه و علوم کاربردی کمتر مورد مطالعه قرار می گیرند. چهارم، منشأ اکثر ایده‌های جدید، مفاهیم جدید، پیشرفت‌های نوآورانه و جهت‌گیری‌های جدید در علم، تجربه‌گر فردی است. تحقیقات کاربردی تمایل به کاهش آزادی خلاق دارد که به تشکیل تیم‌های تحقیقاتی و کاهش تعداد دانشمندانی که به‌عنوان محقق فردی کار می‌کنند کمک می‌کند.
جایگزین در تأمین مالی علوم بنیادی
تحقیقات کوتاه مدت اغلب می تواند توسط بنیادهای خصوصی یا تامین مالی جمعی (روشی برای تامین مالی جمعی بر اساس مشارکت های داوطلبانه) حمایت شود. برخی از موسسات برنامه هایی دارند که مقدار کمی حمایت مالی برای یک سال کار ارائه می دهند. این فرصت ها به ویژه برایدانشمندانی که می خواهند آزمایش هایی انجام دهند. در مواردی که هزینه های قابل توجهی از این مکانیسم ها برای حمایت مورد نیاز است، مطالعات کوچک کافی نیست، باید یک کمک هزینه تحقیقاتی استاندارد از سازمان های خارجی دریافت شود.
همیشه به طور عمومی شناخته نشده است، اما چندین سازمان از طریق رقابت جوایز نقدی قابل توجهی را ارائه می دهند (به عنوان مثال، طراحی هواپیمای ایمن، توسعه یک سیستم کارآمد برای تولید پروتئین های خوراک از جلبک ها در مزارع اختصاصی داخلی یا خارجی، ساخت یک ماشین الکتریکی کاربردی و ارزان قیمت). چنین پروژه هایی ارتباط نزدیکی با علوم بنیادی و علوم کاربردی دارند، اگرچه ممکن است با هر ماده و جهتی که دانشمند مخترع از آن استفاده می کند، مرتبط باشد. جوایز رقابتی گذشته‌نگر هستند، به این معنی که پس از تکمیل تحقیقات و مهندسی اعطا می‌شوند، که برعکس کمک هزینه‌های تحقیقاتی استاندارد دولتی است که به کارهای تحقیقاتی بالقوه برنامه‌ریزی‌شده قبل از انجام آن پاداش می‌دهند.
کمک هزینه های تحقیقاتی گذشته نگر را می توان در برنامه های حمایتی در حال انجام در برخی از کشورهای دیگر نیز یافت. آنها با اعطای منظم وجوه نقد عملیاتی به آنها از دانشمندان تحقیقاتی خود در دانشگاه ها و موسسات حمایت می کنند. این وجوه کمک هزینه های ضروری مانند دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دستیابی به مواد تحقیقاتی، هزینه های تحقیقاتی غیرمنتظره (مانند تعمیر یک ابزار آزمایشگاهی معیوب)، سفر به یک نشست علمی یابه آزمایشگاه کارمند و غیره.
پشتیبانی از تحقیقات پایه
کاهش حمایت از تحقیقات پایه مستلزم یافتن منابع مالی جایگزین است. همیشه به رسمیت شناخته نمی شود که کمک هزینه های تحقیقاتی مرسوم اجازه استفاده از بودجه تخصیص یافته برای تحقیقات علمی را می دهد، در صورتی که مرتبط با موضوع اصلی علم کاربردی باشد و به مقدار زیادی پول نیاز نداشته باشد. این پروژه‌های جانبی اغلب به‌عنوان مطالعات آزمایشی شناخته می‌شوند، زیرا ممکن است داده‌های کافی برای گنجاندن در یک طرح پیشنهادی کمک هزینه تحقیقاتی جداگانه ارائه کنند.
ارزش علوم بنیادی و کاربردی
اکنون حمایت دولتی در قالب کمک های بلاعوض برای تحقیقات محض در حال کاهش است، در حالی که تحقیقات کاربردی در حال افزایش است. با این حال، دانش بنیادی به خودی خود همیشه مهم خواهد بود و مبنای تحولات بعدی است. علوم بنیادی و علوم کاربردی به یک اندازه برای جامعه ارزشمند هستند.
در حال حاضر علم ناب به تشویق بیشتری نیاز دارد. دانشمندان باید تلاش کنند تا ابزارهای مکمل یا غیر سنتی را توسعه دهند و از آنها استفاده کنند تا بتوانند تحقیقات اساسی لازم را برای پیشرفت علم و زندگی جامعه به طور کلی انجام دهند. تأثیر نامطلوب فعلی باید متوقف شود زیرا چشم انداز اکتشافات علمی آینده را به خطر می اندازد.
