مفهوم، انواع، معنا، نمونه هایی از سواد. مشکل سواد. شکل گیری سواد. افزایش سطح سواد. سواد است

فهرست مطالب:

مفهوم، انواع، معنا، نمونه هایی از سواد. مشکل سواد. شکل گیری سواد. افزایش سطح سواد. سواد است
مفهوم، انواع، معنا، نمونه هایی از سواد. مشکل سواد. شکل گیری سواد. افزایش سطح سواد. سواد است
Anonim

با وجود گستردگی موسسات آموزشی و در دسترس بودن انواع اطلاعات، مشکل سواد امروز هم وجود دارد.

تعریف

سواد سطح دانش و مهارت در یک زمینه خاص و همچنین توانایی به کارگیری آنها در عمل است. میزان تسلط بر یک موضوع خاص، سطح دسترسی به اطلاعات خاص را برای شخص تعیین می کند.

سواد است
سواد است

در ابتدا از مفهوم سواد برای تعیین سطح مهارت در خواندن و نوشتن با توجه به هنجارهای زبان مادری استفاده شد. با این حال، در دنیای مدرن، این مفهوم معنای گسترده تری پیدا کرده است و اکنون برای نشان دادن دانش سطح بالا در سایر زمینه های فعالیت استفاده می شود. مفاهیمی مانند سواد اقتصادی، حقوقی، روانی، فنی و علمی وجود دارد.

آگاهی اطلاعات

سطح سواد یکی از فوری ترین مشکلات نظام آموزشی کنونی است. این نه تنها به توانایی یافتن موارد ضروری دلالت دارداطلاعات، بلکه توانایی جهت یابی در یک جریان بی پایان اطلاعات، تجزیه و تحلیل و ترکیب دانش به دست آمده، بهره مندی و استفاده از آن در عمل.

در بسیاری از مؤسسات آموزش متوسطه و عالی اروپا، سیستم آموزشی با ما متفاوت است. تفاوت اصلی در آموزش استفاده از اطلاعات و نه یادداشت برداری و حفظ کردن به دانش آموزان است. البته رشد حافظه نیز از اهمیت کمتری برخوردار نیست. با این حال، با توجه به چنین سیستم آموزشی، نه تنها جذب مطالب مهم است، بلکه یادگیری چگونگی نتیجه گیری و نتیجه گیری مستقل، یافتن راه حل های جایگزین، دیدن رابطه بین موضوعات به ظاهر متفاوت بحث، انجام یک بحث و حمایت اظهارات شما با استدلال های منطقی و غیره.

انواع

فعالیت های پژوهشی یادگیری شامل انواع سوادآموزی زیر است:

  • سواد خواندن و نوشتن.
  • در اختیار داشتن رسانه اطلاعاتی (رایانه و سایر ابزارها).
  • توانایی بهره مندی از صنعت مخابرات.
  • سواد رسانه ای.
  • اطلاعاتی.

آخرین نکته موارد قبلی را ترکیب می کند و نکته کلیدی است. در قرن بیست و یکم، شما باید بتوانید با جریان اطلاعات کنار بیایید و توانایی پیدا کردن، درک و انتقال سریع دانش در یک حوزه خاص را داشته باشید.

مهارت های کامپیوتر

مشکل سواد
مشکل سواد

این اصطلاح اولین بار توسط پل زورکوفسکی رئیس انجمن صنعت اطلاعات ابداع شد. این مفهوم را می توان اینگونه توصیف کردتوانایی استفاده از مجموعه ای از دانش و مهارت های کامپیوتری برای حل مشکلات خاص، برنامه ریزی اقدامات مختلف و پیش بینی پیامدهای آنها. از آنجایی که در حال حاضر فناوری اطلاعات جزء لاینفک جامعه است، توانایی استفاده از رایانه کمتر از مهارت نوشتن و خواندن اهمیت پیدا نکرده است. این دانش می تواند روند یافتن اطلاعات لازم را در هر زمینه ای از علم، هنر، فرهنگ یا فناوری به میزان قابل توجهی سرعت بخشد. چنین فناوری‌هایی تعامل انسانی را با جریان مداوم اطلاعات تسهیل کرده‌اند.

سواد شبکه

این مفهوم ارتباط نزدیکی با نکته قبلی دارد. ارتباط از طریق اینترنت به بخشی جدایی ناپذیر از فعالیت های اجتماعی تبدیل شده است. این نوع ارتباط نه تنها ارتباط، بلکه فرآیند شناختی را نیز شامل می شود. علاوه بر مهارت داشتن رایانه شخصی و توانایی کار با اطلاعات به درستی، توسعه تفکر انتقادی نیز اهمیت دارد.

سطح فرهنگی

هرکسی که تا به حال در خارج از کشور بوده است باید متوجه شده باشد که دانش یک زبان خارجی اغلب برای درک کامل مردم محلی کافی نیست. این به دلیل ویژگی های فرهنگی و اجتماعی هر کشور است. هر زبان فقط مجموعه ای خشک از واحدهای واژگانی و قواعد دستوری نیست، بلکه یک سیستم زنده است که دائماً از طریق تعامل با فرهنگ های دیگر در حال تکامل است. تسلط کامل به یک زبان خارجی غیرممکن است و آگاهانه تاریخ، تجربه فرهنگی و هنجارهای اجتماعی کشور را مستثنی می کند. شکل گیری سواد از نظرجنبه فرهنگی نه تنها مستلزم آشنایی با طیف وسیعی از دانش پایه است. این آزادی استفاده از آنهاست. بنابراین، سواد فرهنگی مفهومی است که نه تنها مهارت های ارتباطی بر اساس قواعد یک زبان خاص، بلکه بسیاری از دانش های دیگر را نیز در بر می گیرد. اینها عبارتند از آداب معاشرت، توانایی استفاده از گفتار مجازی (اصطلاحات، استعاره ها، واحدهای عبارت شناسی)، دانش سنت ها و آداب و رسوم، فرهنگ عامه، جنبه های اخلاقی و اخلاقی و بسیاری موارد دیگر.

سواد روانشناختی

این حوزه شامل انواع مهارت های ارتباطی است: توانایی برقراری تماس، مخالفت، انتقاد، رهبری بحث، متقاعد کردن، صحبت کردن با مردم. به طور کلی، این شامل همه چیزهایی است که به مسائل مربوط به روابط و مهارت های ارتباطی مربوط می شود.

چگونه سواد املایی را بهبود دهیم

نظری وجود دارد که توانایی نوشتن صحیح فطری است. با این حال، برخلاف تصور عمومی، کسب این مهارت در دسترس همگان است. بهترین راه این است که رشد فکری کودک را از سنین پایین شروع کنیم. سپس فرآیند شناختی به راحتی و به طور طبیعی انجام خواهد شد.

نمونه های سواد
نمونه های سواد

اولین فعالیت آموزشی کودک بر اساس تقلید از گفتار دیگران است، بنابراین ایجاد یک محیط مساعد بسیار مهم است. مهارت‌های گفتاری خاصی به لطف والدین شکل می‌گیرد: توانایی قرار دادن صحیح استرس در کلمات، ساختن جملات، یافتن عبارات مناسب در هر مورد و بیان قابل فهم خود. بنابراین بسیار مهم است که تا حد امکان با کودک ارتباط برقرار کنید، افسانه ها و اشعار را با صدای بلند بخوانید.کمی بعد، وقتی خودش خواندن را یاد گرفت، املای صحیح کلمات و عبارات با تکرار مکرر در حافظه ذخیره می شود. علاوه بر این، بازی های فکری و منطقی مختلفی وجود دارد.

علل بی سوادی

در مقایسه با گذشته نزدیک، اکنون جستجو برای هر گونه اطلاعات بسیار آسان تر شده است. تقریباً همه این فرصت را دارند که از برنامه های رایانه ای استفاده کنند که اشتباهات املایی و غلط های املایی را ردیابی می کنند، انواع کتاب های درسی، فرهنگ لغت و کتاب های مرجع را پیدا می کنند. با این وجود، مشکل سوادآموزی تا به امروز مطرح است.

دلایل متعددی برای سطح پایین دانش زبان مادری وجود دارد:

  • نیازی به خواندن نیست. کتاب ها به طور فزاینده ای با سرگرمی های دیگر جایگزین می شوند: تماشای انواع برنامه های تلویزیونی، سریال ها، بازی های رایانه ای و غیره. و هر اطلاعاتی را می توان در اینترنت یافت. این نه تنها با بی سوادی عمومی، بلکه با کاهش سطح فکری، وخامت تفکر خلاق تهدید می کند.
  • خواندن ادبیات بی کیفیت. در طول دهه‌های گذشته، ادبیات سرگرمی بیشتری ظاهر می‌شود که در آن علاوه بر کمبود اطلاعات مفید، می‌توان اشتباهات املایی، دستوری و سبکی زیادی را در آنها یافت.
  • ارتباطات در اینترنت. زبان عامیانه، اختصارات و املای بی دقت در اتاق های گفتگو و انجمن های مختلف رایج است. این سبک می تواند به یک عادت تبدیل شود. متأسفانه، برای برخی از افراد، سواد چیزی است که می توانند بدون آن در زندگی روزمره خود انجام دهند.
اهمیت سواد
اهمیت سواد

بازی فکری و سرگرمی برای کودکان

برای اینکه روند آموزشی برای کودک سنگین به نظر نرسد، آموزش به صورت بازی ضروری است:

  • متقاطع. بدون شک این نوع سرگرمی های فکری به افزایش دایره لغات کمک می کند. علاوه بر جدول کلمات متقاطع معمول با لیستی از وظایف کلامی، مواردی وجود دارد که در آنها سؤالات به صورت تصویر ارائه می شود. این بازی به کودک کمک می کند تا اطلاعات را درک و انتقال دهد.
  • بازی‌های کلمات مختلف: همسان کردن قافیه‌ها، شهرها، یافتن کلمه‌ای که با هجای خاصی شروع می‌شود و غیره.
  • بازی های کاغذی: تا حد امکان از یک کلمه طولانی، "مار"، کلمات کوتاه بسازید، جایی که هر کلمه بعدی با آخرین حرف یا هجای قبلی شروع می شود، "Field of Wonders"، "Confusion" - یک بازی که در آن باید کلمه را از کارت های ترکیبی با حروف جمع آوری کنید.
  • بازی های رومیزی: "Scrabble" و نسخه روسی "Erudite".
  • به خاطر سپردن قوانین به شیوه ای بازیگوش. بنابراین، یادآوری مثال‌های سواد بسیار آسان‌تر است:

    - "عجیب نیست، شگفت‌انگیز نیست، اما خطرناک و وحشتناک: نوشتن حرف t بیهوده"؛

    - "یا، چیزی، چیزی، چیزی - اینجا خط فاصله فراموش نمی شود";

    - "من طاقت ازدواج ندارم".

  • همچنین برای تقویت حافظه بصری بسیار مفید است. می‌توانید تمرین‌های زیر را به کودک ارائه دهید: ده تفاوت بین دو تصویر را بیابید، چندین الگو را روی یک تکه کاغذ نشان دهید و سپس از آنها بخواهید آنچه را که از حافظه دیده است بازتولید کنند.
انواع سواد
انواع سواد

از قبل می توان به کودکان بزرگتر پیشنهاد داد که به طور مستقل جدول کلمات متقاطع بسازند و همچنین مقاله، داستان کوتاه و شعر بنویسند. این به میزان زیادی سطح فکری کودک را افزایش می دهد، به رشد تخیل و تفکر تخیلی کمک می کند.

همچنین از بین بردن خطاهای گفتاری احتمالی در فرآیند ارتباط بسیار مهم است: استفاده صحیح و ترکیب کلمات و عبارات (به عنوان مثال، پوشیدن و پوشیدن)، ایجاد استرس در کلمات (حلقه، کیک) و موارد دیگر..

اگر برخی از کلمات باعث مشکل می شوند، می توانید یک فرهنگ لغت شخصی برای نوشتن واحدهای واژگانی دشوار تهیه کنید. سپس با این کلمات می توانید دیکته های کوچک انجام دهید. ایده دیگر بازی هایی به سبک "درج حرف گم شده" است. تکرار مکرر به املای صحیح کلمات به خودکارسازی کمک می‌کند.

سواد مهارتی است که به راحتی می توان آن را به دست آورد یا توسعه داد، اما باید به طور منظم تمرین شود. البته، مدرسه تعداد زیادی از انواع تمرینات در تجزیه و تحلیل آوایی، صرفی و نحوی ارائه خواهد کرد. بنابراین، در خانه، تکرار چنین کلاس هایی نامطلوب است. بهترین کار این است که عشق به ادبیات را در کودک ایجاد کنید، ژانرهای مختلف را به او پیشنهاد کنید و روند آموزشی را به شیوه ای بازیگوش انجام دهید. نکته اصلی این است که آموزش به راحتی انجام شود.

معنای ادبیات

مفهوم سواد
مفهوم سواد

بالا بردن سطح سواد یکی از بخشهای مهم فرآیند آموزشی است. البته، حفظ قواعد و هنجارهای زبان مادری با تثبیت بعدی مطالب در عمل نقش مهمی ایفا می کند.با این حال، این ممکن است کافی نباشد. کسانی که به دنبال ارتقای مهارت های ادراک و ارائه افکار خود هستند باید به خواندن ادبیات مختلف توجه ویژه ای داشته باشند. بهتر است به آن دسته از نویسندگانی که به کلمات مسلط هستند و آنچه را که اتفاق می افتد توصیف می کنند، ترجیح داده شود. خواندن کتاب‌های خوب به رشد فصاحت، تفکر تخیلی و توانایی نفوذ در ماهیت چیزها کمک می‌کند.

سواد شهودی

این مفهوم حاکی از توانایی فرد در بیان صحیح افکار مطابق با هنجارهای زبان مادری خود است، علیرغم اینکه قوانین را نمی داند. این نوع توانایی معمولاً در افرادی که زیاد مطالعه می کنند ایجاد می شود. املا، سیستم نقطه گذاری و ویژگی های سبکی زبان در حافظه سپرده می شود. علاوه بر این، افراد کتابخوان تفکر منطقی خوب، فصاحت و توانایی استدلال فلسفی را توسعه می دهند.

نرخ سواد
نرخ سواد

نقش سواد در جامعه

البته کسی که می داند چگونه افکار خود را به درستی بیان کند، زبان به زبان نمی آورد، خود را بر اساس هنجارهای سبک زبان مادری خود بیان می کند و بدون خطا می نویسد، احتمال این که یک تحصیلات معتبر دریافت کنید و سپس یک شغل خوب پیدا کنید. آگاهی فرهنگی عمومی کمتر از آموزش حرفه ای اهمیت ندارد.

اهمیت سواد را نمی توان نادیده گرفت. این یکی از مهمترین معیارهایی است که جامعه بدوی و بی سواد را از جامعه مترقی متمایز می کند. به گفته سازمان جهانی یونسکو، مهارت بالا در گفتار شفاهی و کتبی کلیدی استنقش در آموزش پایه، مبارزه با فقر و توسعه پایدار جامعه.

توصیه شده: