جامعه یک سیستم پیچیده است که دارای خاصیت توسعه و پویایی است. در شرایط تغییرپذیری محیط بیرونی، تغییرات در جامعه اجتناب ناپذیر است. با توجه به نیاز به حفظ روابط اساسی که ثبات جامعه بشری را به عنوان یک عنصر جدایی ناپذیر تضمین می کند، اقداماتی در بالاترین سطح قانونگذاری برای تحکیم آنها به طور صلب و غیراصولی انجام می شود که حتی حداقل تغییرات خود به خودی در آن مجاز نیست.
مهمترین روابط اجتماعی در قالب نسخه های هنجاری تثبیت می شود که رعایت آنها برای همه افراد جامعه باید سختگیرانه باشد. به موازات آن، آنها در حال توسعه و اجرای یک سیستم تحریمی هستند که اجرای بی قید و شرط هنجارهای اساسی را تضمین می کند.
نهاد اجتماعی چیست؟
اشکال سازماندهی و مقرراتزندگی اجتماعی از نظر تاریخی تکامل یافته است. هر یک از آنها نشان دهنده یک سیستم خاص از روابط بین مردم است. فرآیند شکل گیری و نتیجه تثبیت این سیستم ها را نهادینه سازی می گویند. بنابراین، می‌توان در مورد انواع مختلف نهادهای اجتماعی صحبت کرد که هر یک از آنها بر روابط خانواده، دولت، حوزه آموزشی و غیره تأثیر می‌گذارند.
اینها نمونه های روشنی از نهادهایی هستند که قبلاً در نظام اجتماعی وجود دارند. با تشکر از آنها، استانداردسازی روابط، تنظیم فعالیت های شرکت کنندگان و پاسخگویی در مورد رفتارهایی که با استانداردهای پذیرفته شده مطابقت ندارد امکان پذیر می شود. این تضمین کننده ثبات و ثبات نظم اجتماعی است.
ساختار
صرف نظر از نوع نهاد اجتماعی، هر یک از آنها تعدادی از عناصر را پوشش می دهد. همه اجزا را می توان به چند دسته اصلی دسته بندی کرد. برای تفصیل مفهوم "نهاد اجتماعی" (انواع و کارکردها نیز در بخش جداگانه ای در مقاله اختصاص داده خواهد شد)، عناصر آن را با استفاده از مثال روابط خانوادگی تجزیه و تحلیل خواهیم کرد. در این مورد، به نظر می‌رسد که بتوان پنج دسته از عناصر را تشخیص داد:
- معنوی-ایدئولوژیکی - شامل احساسات، آرمان ها، ارزش های عمومی پذیرفته شده و شخصی (مثلاً عشق، همدردی، احساس مسئولیت، میل به بزرگ کردن فرزندان با هم و غیره) است.
- مواد - کسب املاک مشترک، اتومبیل، مشاغل خانوادگی و غیره؛
- رفتار - اخلاص، مدارا، اعتماد، حمایت متقابل،تمایل به سازش یا برعکس، ارائه اولتیماتوم،;
- فرهنگی و نمادین - سنت های خانوادگی، آیین های عروسی، حلقه های نامزدی، جشن های سالگرد و غیره؛
- ثبت نام و مستند - تثبیت احوال مدنی (ولادت، فوت، ازدواج، فسخ نکاح، تغییر نام خانوادگی و …)، ثبت نفقه، سیستم تامین اجتماعی برای خانواده های پرجمعیت، مادران مجرد محروم از نان آور.
خاص چیست
هیچ کس به طور خاص هیچ یک از انواع نهادهای اجتماعی را اختراع نکرد. ساختار هر نظام اجتماعی به خودی خود با توجه به نیازهای گروه خاصی از مردم شکل می گیرد. نمونه بارز آن ایجاد مؤسسه میلیشیا به منظور حفاظت از قانون و نظم عمومی است. خود فرآیند نهادینه‌سازی روابط در یک حوزه خاص عبارت است از ساده‌سازی، استانداردسازی، رسمی‌سازی و سازماندهی در سطح قانونگذاری آن قواعد، هنجارها و آداب و رسومی که منظور این یا آن نظام اجتماعی است.
ویژگی هر نهاد اجتماعی فردیت آن است. علیرغم اینکه همه آنها مبتنی بر روابط عمومی، روابط و تعاملات افراد یا گروههای آنهاست، اما صحبت از یک نهاد اجتماعی نسبتاً مستقل با برنامه توسعه خاص خود است. در این زمینه، مفهوم و انواع یک نهاد اجتماعی به عنوان یک خرده سیستم سازمان یافته با ساختاری ثابت، اما با عناصر و کارکردهای متغیر، صحیح تر است.
وقتیدر عین حال، اظهار ارزش ها و آرمان ها در یک نظام اجتماعی واحد هنوز به معنای عملکرد کامل این نهاد اجتماعی نیست. برای اینکه همه زیرسیستم ها به طور مؤثر با یکدیگر تعامل داشته باشند، شناخت هر یک از آنها برای جامعه مهم است. به همین دلیل است که نقش مهمی در فرآیند اجتماعی شدن جامعه به نهاد آموزش و پرورش محول می شود. وظیفه آن آموزش ارزش های اجتماعی و فرهنگی به اعضای جامعه است.
نقش سازمان های اجتماعی
علاوه بر نهادهای اجتماعی، سازمان های اجتماعی نیز مهم هستند - واحدهای اجتماعی ساختاری، که یکی از اشکال ساده سازی ارتباطات، روابط و تعاملات افراد چه در درون یک گروه اجتماعی و چه در خارج از آن هستند. سازمان های اجتماعی با ویژگی های زیر مشخص می شوند:
- آنها فقط برای دستیابی به اهداف خاصی ایجاد شده اند؛
- آنها به ارضای منافع یک فرد و یک شهروند کمک می کنند تا جایی که توسط هنجارهای قانونی و ارزش های اخلاقی تثبیت شده باشد.
- آنها از طریق تقسیم کار بر اساس عملکرد به فعالیت های مؤثر اعضای خود کمک می کنند.
نمونه ای از پیچیده ترین و در عین حال مهم ترین سازمان اجتماعی دولت است. این یک نهاد عمومی-امپراتوری است که در آن موقعیت مرکزی توسط دستگاه قدرت اشغال شده است. یک عنصر جدایی ناپذیر در این نظام، جامعه مدنی است که تحت هر رژیم حکومتی - اعم از دموکراتیک و اقتدارگرا - وجود دارد.
به مرکز جامعه مدنیهمیشه یک شخصیت مستقل قرار دهید - یک فرد و یک شهروند که حق زندگی، آزادی شخصی، مالکیت دارد. اگر در مورد ارزش ها و اولویت های جامعه مدنی صحبت کنیم، مهم ترین آنها حاکمیت قانون، آزادی های دموکراتیک، کثرت گرایی سیاسی است.
چرا به نهادهای اجتماعی، کارکردها و هدف آنها نیاز داریم
روابط در جامعه طی صدها سال شکل گرفته است. آنها دستخوش تغییرات زیادی شده و همراه با جامعه در حال توسعه هستند. در عین حال، به موقع بودن ثبت قانونی تغییرات نوظهور از اهمیت زیادی برخوردار است. در غیر این صورت، سیستم روابط شکست می‌خورد، انواع نهادهای اجتماعی تنزل می‌یابند، وظایفی که به آنها محول می‌شود انجام نمی‌شود، که مانع پیشرفت طبیعی اجتماعی می‌شود. بنابراین، هدف اصلی هر نهاد اجتماعی این است:
- حفظ و بهبود شاخص های جمعیتی در ایالت (تا حد زیادی این کارکرد به نهاد خانواده اختصاص داده شده است)؛
- اجتماعی کردن افراد به هزینه نسل جوان - انتقال تجربیات به دست آمده در همه حوزه های زندگی عمومی، هنجارهای قابل قبول رفتار و تعامل به اعضای جدید جامعه مهم است؛
- توزیع، مبادله و مصرف منطقی منابع، کالاهای مادی، معنوی و معنوی؛
تامین امنیت اعضای جامعه یا گروه های فردی آنها از طریق اعمال هنجارهای اخلاقی و قانونی، آداب و رسوم، مجازات های اداری و کیفری.
فرایندهای اصلی نهادسازی
بیشتر نویسندگانانواع و اقسام نهادهای اجتماعی را اختصاص دهید:
| اقتصادی | سیاسی | روحانی | خانواده |
|
املاک · تجارت تولید صنعتی امور مالی حقوق کشاورزی |
ایالت احزاب سیاسی ارتش قوه قضاییه · اصلاحات انتخابات · سیاست خارجی |
علم آموزش · مذهب روحانیون تربیت اخلاقی · آداب معاشرت هنر · فرهنگ |
خانواده مادری پدری ازدواج زندگی مشترک · حمایت از کودک کودکان حضانت میراث |
هر نوع نهاد اجتماعی کارکردها و هدف خاص خود را دارد. برای مثال، نظام‌های سیاسی قدرت و سازوکاری را برای اداره جامعه ایجاد می‌کنند، حاکمیت و تمامیت ارضی دولت را تضمین می‌کنند، مسیر ارزش‌های ایدئولوژیک و منافع اقشار مختلف اجتماعی را تعیین می‌کنند.
هر نوع نهاد اجتماعی-اقتصادی با هدف توسعه مؤثر اقتصاد است. روابط مالکیت ارزش های مادی را برای یک مالک خاص تضمین می کند و به او اجازه می دهد از دارایی خود سود ببرد. به نوبه خود، پول به عنوان یک معادل جهانی عمل می کندمبادله غیرنقدی کالا، و دستمزد پاداش مستقیم کار است. به لطف نهادهای اقتصادی، سیستم تولید و تجارت در ارتباط نزدیک با سایر حوزه‌های زندگی عمومی است.
توسعه علم، آموزش، هنر و فرهنگ - همه اینها نهادهای معنوی هستند که برای حفظ ارزش های اخلاقی در جامعه مورد نیاز هستند. هدف اصلی که در این حوزه دنبال می شود حفظ و ارتقای ارزش های فرهنگی در جامعه است.
خانواده به عنوان یک نوع نهاد اجتماعی
صحبت از خانواده، قبل از هر چیز، شایان ذکر است که این نظام روابط یک حلقه کلیدی در کل زنجیره اجتماعی است. افراد با ورود به جامعه از خانواده جامعه را کامل می کنند. اینجاست که شخصیت، فرد رشد می کند. فقط خانواده ها می توانند لحن زندگی اجتماعی را به طور کلی تنظیم کنند، بنابراین بسیار مهم است که صلح و رفاه در آنها حاکم باشد.
از دیدگاه علمی، خانواده به مجموعه ای از افراد گفته می شود که بر اساس ازدواج رسمی یا نسبت خونی هستند. اعضای خانواده از طریق اداره یک خانواده مشترک، وظایف و مسئولیت های متقابل به هم متصل می شوند. در عین حال خانواده و ازدواج مفاهیم مساوی نیستند. ازدواج عبارت است از پیوند زن و مرد که در نتیجه آن حقوق و تکالیف زن و شوهر نسبت به یکدیگر، والدین و فرزندان ایجاد می شود.
پس از گذار جامعه از کشاورزی معیشتی به تولید صنعتی، بنیان های سنتی پدرسالاری به تدریج از بین رفت. آنها با روابط زناشویی جایگزین شدند. از آن زمان، ترکیب خانواده یک زن، زن وفرزندان. چنین خانواده ای خانواده هسته ای نامیده می شود و چندین مرحله را طی می کند:
1. تشکیل خانواده - ازدواج.
2. شروع دوره فرزندآوری - تولد اولین وارث.
3. تکمیل فرزندآوری - تولد آخرین نسل.
4. ازدواج کودکان بالغ. جامعه شناسان این مرحله را «لانه خالی» می نامند.
5. فوت یکی از زوجین فسخ نکاح، پایان خانواده است.
کارکردهای نهادهای خانواده در جامعه
ماموریتی که هر خانواده به عنوان سلولی از جامعه در چند جهت بنا شده است. وظایف پیش روی انواع نهادهای اجتماعی و کارکردهای خانواده شباهت های زیادی با هم دارند. موارد اصلی عبارتند از:
- باروری. میل غریزی یک فرد برای ادامه همنوع خود تلویحی است. در عین حال، مهم است که فرزندان از نظر بیولوژیکی، فکری و معنوی سالم تولید مثل کنند - فقط چنین کودکی می تواند اصول اولیه فرهنگ معنوی، مادی و فکری انباشته شده توسط نسل های گذشته را اتخاذ کند.
- آموزشی. در این نهاد اجتماعی است که اجتماعی شدن اولیه فرد صورت می گیرد. برای رشد کامل شخصیت، خانواده از اهمیت بالایی برخوردار است.
- اقتصادی. این امر مستلزم نگهداری یک خانواده مشترک توسط اعضای خانواده و همچنین حمایت اقتصادی از خردسالانی است که به دلیل بیماری و سن قادر به کار نیستند. دولت شوروی با کمک به انواع نهادهای اجتماعی، بر نهاد خانواده نیز تأثیر گذاشت. با این حال، سیستم دستمزد فعلی تفاوت اساسی با آن نداردقبلی ویژگی خاص در این واقعیت نهفته است که نه یک مرد مجرد و نه یک زن مجرد نمی توانند با میانگین حقوق به طور جداگانه زندگی کنند. این شرایط را نمی توان نادیده گرفت، زیرا انگیزه مهمی برای ازدواج است.
وضعیت. یک فرد در بدو تولد یک موقعیت اجتماعی به ارث می برد که البته می تواند در طول زندگی تغییر کند، اما اغلب این اوست که فرصت های خود را در آغاز یک مسیر مستقل و سرنوشت نهایی تعیین می کند
علم و جامعه
علم به عنوان یک نهاد و فعالیت اجتماعی در قرون وسطی به وجود آمد. ظهور آن ناشی از نیاز به خدمت به تولید سرمایه داری در حال توسعه بود. هدف علم به عنوان یک نوع نهاد اجتماعی جامعه ارتقای دانش نظری بود که بدون آن کوچکترین توسعه صنعت غیرممکن بود.
بر اساس برآوردهای تقریبی، بیش از ۸ درصد از جمعیت توانمند دارای تحصیلات عالی توانایی انجام علم را ندارند. در جامعه مدرن، علم اغلب به یک فعالیت حرفه ای تبدیل می شود. اشکال پژوهشی کار به عنوان سنت‌های فرهنگی-اجتماعی ضروری و پایدار شناخته می‌شوند که بدون آنها شکل‌گیری و وجود جامعه غیرممکن است. علم به‌عنوان یکی از فعالیت‌های نهادهای اجتماعی، یکی از حوزه‌های اولویت‌دار برای توسعه هر کشور متمدن است.
آموزش و پرورش به عنوان یک نظام روابط اجتماعی
آموزش و پرورش فرآیندی سازمان یافته حرفه ای برای آشنایی فرد با فرهنگ، هنجارها، ارزش های شکل گرفته در جامعه است، اگر در مورد آن به عنوان یکی از انواع نهادهای اجتماعی صحبت کنیم. مفهوم "آموزش" دارای تعدادی ویژگی مشخص است:
- الزام به ایجاد الگوهای رفتاری؛
- تلقین عشق به دانش؛
- اطمینان از حضور؛
- استفاده از نشانه های فرهنگی نمادین (پوشیدن نشان مدرسه، حفظ سرود مدرسه)؛
- آموزش مبتنی بر ایدئولوژی برابری، آموزش مترقی.
این زیرسیستم اجتماعی یکی از قدرتمندترین است. ساختار آن شامل چندین عنصر است - آموزش پیش دبستانی، آموزش عمومی، حرفه ای، تحصیلات تکمیلی، آموزش اصلاحی. هر یک از آنها با چندین چالش روبرو هستند:
پیچیدگی در تعامل فرد و جامعه؛
سیستم آموزشی فعلی در روسیه هنوز قادر به ایجاد "مصونیت" به اندازه کافی قوی از کمبود معنویت و غیر اخلاقی در یک فرد مدرن نیست. تغییرات اجتماعی-فرهنگی در مقیاس بزرگ در جهان، تشخیص ناسازگاری های آشکار بین نهاد اجتماعی فعلی و نیازهای اجتماعی نوظهور در زمان حال را ممکن می سازد. این ناهماهنگی ها منجر شدتلاش های مکرر برای اصلاح نظام آموزشی.
