هر یک از دوره های زندگی یک فرد، سن یا چرخه رشد نامیده می شود. شروع یک چرخه خاص با تعدادی از تغییرات فیزیولوژیکی و روانی همراه است. چنین دوره هایی بسیار طولانی است و در هر یک از آنها، فرد با وظایف مهم مختلفی روبرو می شود.
ویژگی های تخصیص مراحل سنی
انزوا چرخه زندگی انسان در طول زمان دستخوش دگرگونی هایی شده است. از نظر فرهنگی وابسته است، زیرا مستقیماً توسط رویکردی که در رابطه با ایجاد محدودیت های سنی خاص در یک محیط اجتماعی خاص وجود دارد تعیین می شود. به عنوان مثال، I. S. Kon تأکید کرد که برای درک تعریف رده سنی، اول از همه، باید بتوان بین سیستم های مرجع اصلی که در آن یک چرخه منفرد توصیف می شود، تمایز قائل شد. خارج از ارتباط با چنین سیستم های مرجع، انتخاب چرخه های زندگی انسان معنا ندارد.
سیستم های مرجع چرخه زندگیکونا
نخستین این سیستم ها رشد فردی است که در غیر این صورت آنتوژن نامیده می شود. این سیستم مرجع به شما امکان می دهد واحدهای تقسیم بندی خاصی را تنظیم کنید - به عنوان مثال، مراحل رشد فرد، سن زندگی. این بر ویژگی های سنی یک معنای خاص زندگی یک فرد متمرکز است.
چارچوب مرجع دوم همه آن فرآیندهایی را نشان می دهد که مستقیماً با سن مرتبط هستند. به شما امکان می دهد واحدهای تقسیم بندی مانند گروه های سنی یا نسل ها را تنظیم کنید. یکی از مسیرهای اصلی او تفاوت های گروهی است.
سومین سیستم مرجع، ایده های خاصی درباره سن در محیط اجتماعی، فرهنگ است. دیدگاه‌ها در مورد تغییرات مرتبط با سن از جامعه‌ای به جامعه دیگر متفاوت است و ممکن است توسط گروه‌های اقتصادی، اجتماعی و قومی به‌طور متفاوتی درک شود.
نوزادی
اولین چرخه زندگی انسان، دوران نوزادی نامیده می شود. این یک زمان بسیار ویژه برای یک کودک است. وضعیت اجتماعی در این مرحله شامل دو لحظه است. اولین مورد این است که نوزاد یک موجود کاملاً درمانده است. او نمی تواند حتی ساده ترین نیازهای بیولوژیکی را بدون کمک یک بزرگسال برآورده کند. زندگی او کاملاً به بزرگسالی بستگی دارد که مسئولیت مراقبت از او را بر عهده دارد. این بزرگسال - اغلب مادر - است که مراقب تغذیه، حرکت در فضا و حتی چرخش از این طرف به آن طرف است. چنین میانجیگری به ما امکان می دهد در نظر بگیریم که در طول این چرخه زندگی یک فرد یک موجود کاملاً اجتماعی است - نگرش او به دنیای اطرافش.در اصل اجتماعی.
نوزادان چگونه ارتباط برقرار می کنند
اما حتی با تنیده شدن در سیستم اجتماعی، کودک از ابزار اصلی ارتباط - گفتار - محروم است. کل سازمان زندگی کودک او را مجبور می کند تا حد امکان با بزرگسالان ارتباط برقرار کند و علاوه بر آن بی کلام. بین مشارکت حداکثری در جامعه و حداقل فرصت های ارتباطی، پایه و اساس همه پیشرفت ها گذاشته می شود. آغاز چنین چرخه زندگی انسان به عنوان دوران نوزادی همزمان با پایان بحران نوزادی است. در اینجا نقطه عطف بین ماه دوم و سوم است. در روانشناسی اصطلاحی وجود دارد که "کمپلکس احیا" شامل سه جزء اصلی است - لبخند، صداهای مختلف و مجموعه ای از واکنش های حرکتی.
در طول ماه های بعد، رشد بیشتر مهارت های حرکتی درشت و ظریف رخ می دهد. از 9 ماهگی کودک شروع به خزیدن روی چهار دست و پا می کند و نیم تنه را در حالت افقی نگه می دارد.
اگر در این مرحله از چرخه زندگی یک نوزاد از ارتباط با بزرگسالان محروم یا محدود باشد، دچار عقب ماندگی ذهنی عمیقی می شود که در اواخر تکامل حرکات، ویژگی های راه رفتن آشکار می شود. رشد ذهنی عقب است. در علم به این پدیده بیمارستانی می گویند.
اوایل کودکی
این مرحله از چرخه زندگی انسان از 1 تا 3 سال را پوشش می دهد. در این دوره، وضعیت اجتماعی توسعه در حال تغییر است. کودک بیشتر و بیشتر استقلال خود را نشان می دهد و شروع به لذت بردن از ارتباط با بزرگسالان می کند.به عنوان راهی برای شناخت جهان عینی. وضعیت وحدت ناگسستنی مادر و فرزند (به گفته ویگوتسکی، "ما") به تدریج در حال نابودی است.
وضعیت اجتماعی در این مرحله وضعیت فعالیت شریک کودک و بزرگسال است. دستاوردهای اصلی در طول این چرخه زندگی انسان عبارتند از:
- تسلط بر حرکات، بدن؛
- یادگیری گفتار;
- توسعه مهارت های تعامل با اشیا.
به تدریج، کودک از اجرای مشترک دستکاری های خاص با اشیا به یک کار مستقل حرکت می کند. و در داخل فعالیت با اشیا، انواع جدیدی متولد می شوند. این یک بازی و یک فعالیت سازنده است.
پیش دبستانی
مرحله بعدی چرخه زندگی انسان از 3 تا 7 سال طول می کشد. در این مرحله است که پایه ای گذاشته می شود که شخصیت یک فرد در آینده بر اساس آن ساخته می شود. در سنین پیش دبستانی، روان، حافظه و به ویژه تفکر به شدت رشد می کند. عزت نفس شروع به شکل گیری می کند.
کودک با وارد شدن به این چرخه زندگی رشد انسانی مستقل تر می شود. روانشناسی این مرحله را به تفصیل مورد بررسی قرار داده است و یکی از ویژگی هایی که محققان به آن پی برده اند، تلفظ مداوم دو عبارت است. چرا؟" و "من خودم." والدین در این زمان باید صبور باشند، زیرا کودک شروع به تسلط بر دنیای اطراف خود می کند.
حافظه در کودک در این سن غیرارادی است. او اطلاعاتی را که باعث می شود خیلی بهتر به خاطر بسپاردتجربیات عاطفی به عنوان مثال، یک کودک یک آگهی تجاری درخشان را بهتر از دستورالعمل های خسته کننده و یکنواخت والدین به خاطر می آورد - این ویژگی روان در چرخه زندگی معین انسان است. روانشناسی کودک در این زمان با رشد تفکر پیوند ناگسستنی دارد. اگر در سن 3-4 سالگی ابتدا کاری انجام دهد و سپس فکر کند، در 5 سالگی برعکس این اتفاق می افتد.
سن مدرسه
این مرحله با ادامه رشد جسمی و ذهنی مشخص می شود. در این زمان، سیستم عضلانی به شدت توسعه می یابد، رشد سریعتر اتفاق می افتد، نسبت بدن به سرعت تغییر می کند و ویژگی های جنسی ثانویه شکل می گیرد.
در سن دبستان، طبیعت بر رشد سیستم عضلانی، افزایش رشد و تغییر تناسبات بدن تمرکز دارد. در دوران دبیرستان، دختران (از حدود 10-12 سالگی) و پسران (از 12-14 سالگی) بلوغ را آغاز می کنند. بنابراین، این چرخه های زندگی توسعه انسانی بر روی هم قرار می گیرند. بلوغ همزمان با سن راهنمایی و دبیرستان اتفاق می‌افتد.
نوجوانی
مرحله بعدی انتقال بین کودکی و بزرگسالی است. دوره نوجوانی بین 13 تا 19 سالگی ادامه دارد. اما تغییرات در روان و بدن می تواند خیلی زودتر از 9 تا 12 سالگی شروع شود.
حساس ترین سن 11-13 سالگی است. در این زمان، نوجوانان اغلب از خود خجالت می کشند، حرکات مضحک انجام می دهند، از خجالت صورت خود را با مو می پوشانند و به هر طریق ممکن سعی می کنند خود را پنهان کنند.خجالتی.
در این سن، نوجوان اغلب دچار سردرگمی است. او برای اولین بار مسائل استقلال، شکل گیری شخصیت را پیش روی خود قرار می دهد. نوجوانان اغلب در مدرسه با مشکلاتی مواجه می شوند، با انتخاب های جدی در زمینه الکل، مواد مخدر یا سبک زندگی سالم روبرو هستند. به علایق عاشقانه و مشارکت در جوامع نوجوان اهمیت زیادی داده می شود.
جوانان
نوجوانی به دنبال نوجوانی است که تا ۲۳ سالگی ادامه دارد. این سن همچنین عامل بسیاری از رویدادهای اجتماعی مهم است. یک مرد جوان پاسپورت می گیرد، مسئولیت کیفری ایجاد می شود و احتمال ازدواج به وجود می آید. در این سن او با وظیفه انتخاب حرفه مواجه است. بسیاری از مردان و زنان جوان در این زمان فعالیت خود را آغاز می کنند. بازه های زمانی در حال گسترش هستند. بعد اصلی آینده است. انسان مسیر زندگی خود را تعیین می کند.
جوانان
این دوره پایان دوره نوجوانی را در بر می گیرد و تقریباً تا 30 سالگی ادامه می یابد. در این زمان، فرد شروع به تثبیت خود در بزرگسالی، در حرفه می کند. یکی از مهمترین لحظات در این زمان انتخاب شریک زندگی و ازدواج است. معمولاً در این مرحله، بدن زن برای تولد فرزند بسیار آماده است، بنابراین بسیاری از خانواده ها شروع به بچه دار شدن می کنند.
تشکیل خانواده برای پیشرفت شخصی ضروری است. از بسیاری جهات، سطح رشد عمومی یک فرد بستگی به چگونگی توسعه زندگی خانوادگی دارد - رشد معنوی او، پیشرفت در حرفه. ازدواج ناموفق اغلب مانع پیشرفت حرفه ای می شود،بر روابط با جنس مخالف تأثیر منفی می گذارد.
سررسید
چرخه کامل زندگی انسان شامل یک دوره بلوغ است. در این زمان، توسعه بردار جدیدی به خود می گیرد: اکنون بیشتر به دلیل تغییرات فیزیکی نیست، بلکه به دلیل بهبود ذهنی است. یک فرد در این سن می تواند با شرایط جدید سازگار شود، مشکلات و تضادهای زندگی خود را به طور مثبت حل کند. بسیاری با موفقیت بر وابستگی روانی به افراد دیگر غلبه می کنند و توانایی بر عهده گرفتن مسئولیت در بسیاری از زمینه های زندگی را به دست می آورند.
ویژگی های شخصیت مثبت ایجاد می شود - استحکام، قابلیت اطمینان، توانایی همدردی. در یونان باستان، این دوره را "acme" می نامیدند که به معنای "بالا" است. به آن آکمولوژی و علمی که سن بلوغ را مطالعه می کند، می گویند. این رشته به روانشناسی رشد تعلق دارد. چرخه زندگی کامل رشد انسان شامل مراحل مختلفی است، اما در این سن است که فرد به بلوغ واقعی می رسد. فضیلت هر فرد بالغ از نظر روانی «کار و مراقبت» است. اگر فردی نمی‌خواهد کار کند، یا در رابطه با هیچ حوزه‌ای از زندگی آرام می‌گیرد، آنگاه تنزل به وجود می‌آید.
سالمندی
در حدود سن 61 سالگی شروع می شود. وظیفه اصلی یک شخص رسیدن به کامل بودن "من" خود، اطمینان به معنای وجود خود است. اگر وظایف اصلی در مراحل سنی قبلی حل نشد، پیری می تواندهمراه با احساس ناامیدی و ترس از مرگ.
وضعیت اجتماعی رشد شخصی با خروج از مشارکت فعال در زندگی جامعه - بازنشستگی همراه است. به تدریج، یک فرد مسن از جامعه حذف می شود، عملکرد ارتباطی کاهش می یابد و بر دنیای درونی خود تمرکز می کند.
چرخه های زندگی یک فرد بر اساس تاریخ تولد
شما می توانید مفهوم چرخه زندگی را نه تنها در روانشناسی، بلکه در اعدادشناسی نیز مشاهده کنید. این حوزه علمی نیست، اگرچه برای بسیاری جذاب است. سه دوره اصلی در عدد شناسی وجود دارد:
- اول زمان شکل گیری تحت تأثیر آموزش است. تعداد پریود اول با توجه به روز ماه تولد محاسبه می شود. ژانویه شماره 1 است، فوریه شماره 2 است، و غیره.
- دوم - دوره حداکثر تمرکز روی کار، تجلی توانایی های خلاق. تعداد با استفاده از تاریخ تولد محاسبه می شود. اگر از 12 بیشتر شد، اعداد را اضافه کنید. مثلا یک نفر در 18 به دنیا آمد. تعداد او در این چرخه 1+8=9 است.
- سوم - زمان رشد شخصی در جامعه جهانی. با تبدیل به یک فرم واحد یا عدد 11 یا 12 سال تولد محاسبه می شود. به عنوان مثال سال تولد 1995 است. شماره دوره: 1+9+9+5=24; 2+4=6.
معنای چرخه های تناوبی به شرح زیر است:
- 1 - زمان عالی برای نشان دادن فردیت، یک دوره بسیار شدید؛
- 2 - زمان رشد آهسته و آرام؛
- 3 - مرحله ابراز خلاقیت؛
- 4 - دوره کار سخت و سخت؛
- 5 - زمان برای خلاقیت رایگان،تغییر؛
- 6 - در این مرحله ارزش دارد که وقت خود را به خانواده اختصاص دهید؛
- 7 - دوره بازاندیشی فلسفی زندگی؛
- 8 - زمان استقلال مالی؛
- 9 - مرحله ای که باید از دیگران مراقبت کنید؛
- 10 - یک فرد باید حداکثر عزم را نشان دهد؛
- 11 مرحله ای است که ارتباط با دیگران لذت بخش ترین و مؤثرترین است.
