نوشتن یک متن روی یک تصویر در دبیرستان به معنای توانایی هم برای فرمول بندی برداشت های کلی از اثر دیده شده و هم توضیح آنها و هم صحبت در مورد جزئیاتی است که خلق و خوی ایجاد می کند. علاوه بر این، دانش آموز باید مهارت های ارائه منسجم و منطقی افکار خود، ساختار بخشیدن به متن و احترام به ترکیب را نشان دهد. شرح مقاله نقاشی شیروکوف "دوستان" معمولاً در ایجاد انگیزه کار مشکلی ایجاد نمی کند ، زیرا به نظر می رسد که طرح کار به اکثر نوجوانان نزدیک است. برای اینکه آنها را برای انجام موفقیت آمیز کار آماده کنید، باید به جزئیات مهم، رنگ ها، ترکیب تصویر و همچنین کمک به فرمول بندی افکار و تداعی های آنها توجه کنید.
طرح کلی و اشتباهات در درک آن
قبل از اینکه دانش آموز شروع به نوشتن انشا در مورد نقاشی "دوستان" کند، لازم است که او طرح کلی تصویر را درک کند. به اندازه کافی عجیب، جزئیات مهم اغلب از دانش‌آموزان دور می‌ماند و درک چیزهای به ظاهر بدیهی را دشوار می‌کند. بنابراین، به عنوان مثال، در بسیاری از مقالات مدرسه می توانید بخوانید که طرح تصویر استکه "سگ به پسر نگاه می کند و سعی می کند حال و هوای او را بگیرد" در حالی که همانطور که می دانید عکس دقیقا عکس این موضوع را نشان می دهد. بچه‌ها اغلب حتی در مورد مکان شخصیت‌ها اشتباه می‌کنند (شما می‌توانید از زبان آنها بشنوید که پسر و سگ روی مبل نشسته‌اند).
راهنمای داستان
برای سازماندهی توجه نویسنده و کمک به نوشتن مقاله-داستانی بر اساس نقاشی "دوستان"، بدون اشتباه در درک محتوای کلی اثر، می توانید سؤالات تقریبی زیر را از او بپرسید:
- سگ کجاست؟ پسر کجا نشسته است؟
- شخصیت ها به کجا نگاه می کنند؟ چرا؟
- سگ در چه وضعیتی است؟ وضعیت او چطور؟
- پسر چه وضعیتی دارد؟ حالت صورتش چیست؟ حال و هوایش چطور؟
- در مورد آنچه در زندگی آنها می گذرد چه می توانید بگویید؟
- رنگ نقاشی چیست؟ چه برداشتی از آنها می شود؟ چه حدس هایی در مورد طرح تایید می کند؟
مکان کاراکترها
شرح مقاله ای از نقاشی شیروکوف "دوستان" را می توان دقیقاً از جایی که شخصیت ها در آن قرار دارند شروع کرد.
پسر و سگ روی زمین هستند: یا روی رختخواب سگ، یا روی پتویی که مخصوص آنها پهن شده است. نشستن پسر روی زمین در کنار سگ نشان دهنده رابطه نزدیک آنهاست که سگ جایگاه بزرگی در زندگی او دارد. اندازه بستر که هم برای حیوان و هم برای دوست جوانش کافی است نشان دهنده این استکه اغلب اوقات خود را اینگونه می گذرانند.
ژست های شخصیت
کودکان اغلب به طور شهودی حالات افراد و حیوانات را درک می کنند، و نقاشی E. Shirokov "دوستان"، مقاله ای که بر اساس آن بر توانایی "خواندن" زبان بدن و ژست ها دلالت دارد، فرصت خوبی برای دانش آموز است. از تجربه زندگی و شهود خود استفاده کند. وضعیت بدن شخصیت ها بسیار گویا است. شرح مقاله بر اساس نقاشی "دوستان" اثر E. Shirokov نمی تواند بدون داستانی درباره آنها انجام شود.
سگ روی شکم دراز می کشد و پوزه اش روی پنجه هایش است. این وضعیت معمولاً با وضعیت استرس سگ مرتبط است. در واقعیت، فقط یک حیوان خسته ممکن است به این شکل دروغ بگوید، اما به طور سنتی این حالت با بیماری، غم و اندوه یا انتظار همراه است. چشمان سگ باز است که نشان می دهد او فقط در حال استراحت نیست.
پسر راحت و به عادت می نشیند. او فقط برای یک دقیقه ننشست تا حیوان را نوازش کند، بلکه مدت زیادی است که در این وضعیت بوده و به احتمال زیاد مدت زیادی را ترک نخواهد کرد.
ظاهر شخصیت
با فکر کردن در مورد چگونگی ادامه انشا روی نقاشی "دوستان"، دانش آموز به راحتی به جهت چشمان شخصیت ها توجه می کند.
چشمهای سگ همانطور که قبلاً ذکر شد باز است. نه می خوابد و نه چرت می زند و در عین حال نگاهش نه به پسر، نه به بیننده و نه به چیزی معطوف است. به نظر می رسد او به فضا خیره شده است. این دیدگاه درک وضعیت او را به عنوان یک موقعیت استراحت، آرامش، استراحت حذف می کند. او یا با حساسیت به حرف پسر گوش می دهد، یا از درد رنج می برد یا چیزی با تنش.در انتظار.
توجه پسر کاملاً روی حیوان متمرکز است. او نه تنها به سگ نگاه می کند - تمام حالت او به سمت او چرخیده است. او یا به شدت در مورد او فکر می کند، یا در انتظارات، تجربیاتش به سگ روی می آورد، شنونده ای فهمیده در او پیدا می کند. در آن لحظه با سگ است که تمام افکار، تجربیات و انتظارات پسر به هم متصل می شود.
در زندگی آنها چه می گذرد؟
مقاله ای بر اساس نقاشی "دوستان" اثر ای. شیروکوف، مانند هر متن دیگری در مورد یک نقاشی، تأمل در مورد آنچه در زندگی شخصیت ها اتفاق می افتد را حذف نمی کند.
موقعیت، ژست‌ها و نگاه شخصیت‌ها، تفسیرهای احتمالی طرح را دیکته می‌کند.
شخصیت ها به وضوح توسط تجربیات مشترک متحد شده اند. شاید سگ مریض است و پسر نگران او است و در نزدیکی اوست، زیرا غیر از این نمی تواند انجام دهد. چیزی محکوم به فنا، بدون عجله در وضعیت او وجود دارد. در او ناامیدی نیست، بلکه فروتنی است.
شاید پسر و سگ از هم جدا شوند. در ژست حیوان، تنهایی، جدایی و فروتنی احساس می شود. نه او و نه دوستش در برابر آنچه اتفاق می افتد مقاومت نمی کنند، نه ناامیدی و نه اعتراض در تصاویر آنها خوانده می شود. ممکن است این اولین بار نباشد که آنها این کار را می کنند.
شاید اتفاق جبران ناپذیری در زندگی سگ رخ داده است و پسر سعی می کند به نحوی تنهایی، آسایش و آرامش او را هموار کند.
علاوه بر این، دانش آموز ممکن است این تصویر را متفاوت تفسیر کند. کاملاً ممکن است که خود پسر در درک سگ به دنبال آرامش باشد و احساسات خود را به او خطاب کند. با این حال، اگر تمام جزئیات تصویر را مهم بخوانید، پساین تعبیر با نگاه پرتنش سگ مقاومت می کند. این احتمال وجود دارد که هر یک از آنها نگران چیز متفاوتی هستند.
فانتزی درباره این توطئه های احتمالی می تواند بخش قابل توجهی از کار را به خود اختصاص دهد. داستانی درباره یک مورد از تجربه زندگی شما نیز در اینجا مناسب خواهد بود.
رنگ
ترکیب بندی بر اساس نقاشی "دوستان" به راحتی خود را به منطق تفسیر رنگ های اصلی می رساند. این اثر که از نظر رنگ ضعیف است، در درجه اول بر روی چهارخانه قرمز رنگ خون تمرکز دارد. این پس زمینه احساس اضطراب، تنش ایجاد می کند. طرح "کودکانه" - پسری و دوست چهارپایش که با بی احتیاطی و زندگی همراه است، با احساس اضطراب و تنش در تضاد است. این تضاد با ترکیب آبی و قرمز تقویت می شود که از نظر هماهنگی رنگ ناموفق است. رنگ خاکستری دیوارها بر تناقض و احساس اضطراب، مالیخولیا تأکید می کند.
نام
نام "دوستان" می تواند زمینه ای غنی برای انعکاس نویسنده مقاله باشد. به هر شکلی مناسب است که این ایده را بیان کنیم که دوستی تنها شادی مشترک نیست، بلکه غم و اندوه مشترک است، همچنین ترس از دست دادن است.
به طور کلی، یک شرح مقاله بر اساس نقاشی "دوستان"، که منعکس کننده طرح قابل درک برای دانش آموزان مدرسه است، فرصت های عالی برای ابراز خود برای کودکان با هر درجه ای از علاقه به موضوع فراهم می کند، زیرا نوشته آن مبتنی است. دقیقاً بر اساس زندگی و تجربه شخصی کودک. اگر برداشت های او را به درستی سازماندهی کنید، توجه را مستقیم کنید و به ساختار متن آینده کمک کنید، نوشتن یک مقاله انجام نخواهد شد.دشوار خواهد بود.
