تحصیلات عالی این روزها غیرمعمول نیست. اما یافتن متخصصان واقعی در زمینه خود بسیار دشوار است. دانش آموزان وقتی برای تحصیل در دانشگاه می روند با انگیزه های زیادی هدایت می شوند و تنها تعداد کمی از آنها در رشته خود حرفه ای می شوند. برخی از موسسات دولتی در مسکو وجود دارند که می توانید دانش و مهارت در مشاغلی مانند مدیر، وکیل، اقتصاددان و غیره را کسب کنید. اما یکی از معدود موارد در کل کشور است که متخصصان ممتاز در زمینه آمایش سرزمین و آمایش سرزمین پرورش می دهد.
موسسه مدیریت زمین: تاریخچه پیدایش
قدمت این موسسه به دوران سلطنت کاترین دوم در روسیه (۱۷۷۹) برمی گردد. درست قبل از ایجاد مدرسه نقشه برداری زمین کنستانتینوفسکی بود که کاترین دوم یک نوه کنستانتین داشت و این موسسه آموزشی به نام او نامگذاری شد. در سال 1835، نیکلاس اول فرمانی مبنی بر تغییر مدرسه و تغییر نام آن به موسسه نقشه برداری زمین کنستانتینوفسکی صادر کرد.حتی در آن زمان، "کارگران قراردادی" در اینجا تحصیل می کردند - دانش آموزانی که هزینه تحصیل خود را پرداخت می کردند، اما تعداد کمی از آنها وجود داشت (یک چهارم کل دانش آموزان). در دهه اول پس از تأسیس مؤسسه، دگرگونی‌های عمده‌ای در اینجا به وجود آمد: کابینه-موزه‌ها، چاپ سنگی، رشته‌های جدید دانشگاهی معرفی شدند، داروخانه افتتاح شد، آموزش شش ساله تأسیس شد و رصدخانه تأسیس شد. پس از آن هیچ مفهومی از "موسسات مسکو" وجود نداشت، زیرا این تنها موسسه آموزش عالی در شهر بود. قبلاً در آغاز قرن بیستم ، برای اولین بار ، در اینجا تقسیم بندی به بخش ها انجام شد - 9 بخش در بخش زمین و 7 در بخش ژئودتیک. در سالهای قبل از جنگ (1930) این دو بخش مستقل شدند و متعاقباً بخش ژئودزیک به دانشگاه دولتی ژئودزی و کارتوگرافی مسکو تبدیل شد و بخش مدیریت زمین به موسسه مهندسین مدیریت زمین مسکو تبدیل شد.
دانشکده های مؤسسه
موسسه آمایش سرزمین دارای چندین دانشکده است:
- دانشکده "مدیریت زمین" - دانشکده پایه در موسسه، از زمانی که تولید نقشه برداران زمین را آغاز کرد. در اینجا تاریخچه تجارت زمین به طور عمیق مورد مطالعه قرار می گیرد، زیرا دانش تاریخ تعیین کننده نگاه به آینده است. با مطالعه رشته های «اقتصاد آمایش سرزمین»، «حقوق اراضی»، «اسکان مجدد و استعمار» و تعدادی دیگر می توان از تجربیات چند صد ساله اجدادمان استفاده کرد و در بهترین سطح علمی طراحی کرد. رشته های کشاورزی و تولیدات گیاهی، اقتصاد املاک و مستغلات، اقتصاد و سازماندهی تولیدات کشاورزی و غیره نیز در اینجا مورد مطالعه قرار می گیرند.
- دانشکده "کاداستر املاک" نیز در پایگاه علمی خود قدرتمند است. به لطف این دانشکده و چندین دانشکده دیگر، برخی این موسسه آموزشی را چیزی جز «موسسه آمایش سرزمین، کاداستر و مدیریت محیط زیست» نمی نامند. در اینجا 3 بخش وجود دارد: کاربری اراضی و کاداستر، انفورماتیک، بخش خاکشناسی، اکولوژی و غذا.
- دانشکده "کاداستر شهری" - به ویژه برای متقاضیان در سال های اخیر، پس از اصلاحات ارضی در کشور، مناسب است. در اینجا دانش آموزان مهارت هایی را در ایجاد، توسعه و بهره برداری از اطلاعات مختلف کاداستر یاد می گیرند و کسب می کنند. در این دانشکده رشته های گروه های زیر تحصیل می شود: ژئودزی و ژئوانفورماتیک، ژئودزی عکس هوایی، کارتوگرافی، کاداستر شهری.
- دانشکده معماری یکی از پیشرفته ترین دانشکده هایی است که شامل موسسات مسکو می شود. در اینجا، فرآیند ادغام در محیط حرفه‌ای جهانی طراحان و متخصصان معماری در سطح بالایی تنظیم شده است، برای این کار دوره‌های مختلف کارآموزی، تمرین‌های بین‌المللی، شرکت در مسابقات، پروژه‌ها و کلاس‌های کارشناسی ارشد برگزار می‌شود.
- دانشکده حقوق از نظر تعداد گروه ها بزرگترین دانشکده است. این نه تنها بخش‌های تخصصی فقه، بلکه رشته‌های بشردوستانه، به‌ویژه دپارتمان‌های روسی و زبان‌های خارجی را نیز شامل می‌شود.
- دانشکده آموزش پیشرفته.
- هیئت علمی مکاتبات.
- بخش نظامی.
برای چه تخصص هایی می توانیدمطالعه؟
با داشتن پایگاه علمی و فنی قوی، تاریخچه جالب تحول از مدرسه به دانشگاه، چندین دانشکده و تعداد زیادی بخش، مؤسسه دولتی مدیریت زمین از متخصصان تخصص های مختلف فارغ التحصیل می شود. برخی از آنها در دو جهت تکرار می شوند:
- "مدیریت زمین و کاداستر" - پس از فارغ التحصیلی، دانشجو لیسانس مدیریت زمین و همچنین کارشناسی ارشد این تخصص می شود.
- "مدیریت" - لیسانس، کارشناسی ارشد.
- "فقه" - یک متخصص پس از فارغ التحصیلی می تواند به عنوان وکیل با مدرک لیسانس و فوق لیسانس کار کند.
- "معماری" - تخصص در زمینه های زیر: لیسانس و فوق لیسانس.
- "طراحی" اخیراً یک تخصص بسیار محبوب است، اما تاکنون تنها یک گرایش وجود دارد - مدرک لیسانس.
- "معماری منظر" یک تخصص با تمرکز محدود است، در اینجا دانشجویان در دو جهت تحصیل می کنند: برنامه های کارشناسی و کارشناسی ارشد.
- "ایمنی فناوری کره" یک تخصص بسیار مهم است که پس از آن متخصصان مدرک لیسانس دریافت می کنند.
- "ژئودزی کاربردی" - در اینجا دانشجویان به عنوان متخصص فارغ التحصیل می شوند.
موسسه مدیریت زمین در Kurskaya: واحدهای خودمختار
علاوه بر چنین پتانسیل علمی گسترده، معرفی برنامه های جدید و طیف گسترده ای از رشته های مورد مطالعه، این موسسهشاخه های دیگری برای کسب دانش جدید وجود دارد.
موسسه تحقیقات و تولید زمین و فناوری اطلاعات. در اینجا، عمل ارتباط نزدیکی با نظریه دارد، به طوری که دانش آموزان می توانند نه تنها دانش، بلکه کمی تجربه در تخصص خود نیز کسب کنند.
"Inform-Cadastre" - یک موسسه آموزشی پیشرفته، به عنوان بخشی از موسسه مدیریت زمین، مستقیماً به دفتر رئیس جمهور گزارش می دهد. دانش‌آموزانی که قبلاً تحصیلات پایه دارند در اینجا تحصیل می‌کنند.
موزه مدیریت زمین، تاریخچه آن - اتاقی که دانش آموزان می توانند دوره خاصی را در توسعه علم مدیریت زمین مطالعه کنند. این مجموعه ای منحصر به فرد از نمایشگاه است که مشابه آن در جهان وجود ندارد. اولین اقلام مربوط به دوران روسیه باستان است. اسناد مختلفی از دوران تجربه شده توسط بشر وجود دارد که به خوبی حفظ شده است.
مرکز آموزش از راه دور دانشجویانی را که مایل به تحصیل از راه دور هستند هماهنگ می کند. اسناد در اینجا برای دریافت تکالیف و جلسات گذراندن آماده می شود.
پایگاه های علمی و آموزشی "Chkalovskaya" و "Gornoe" حاوی اطلاعات محدودی در مورد مدیریت زمین، ژئودزی هستند. در اینجا، از نظر تئوری، یک مینی آزمایشگاه تخصصی مونتاژ شده است.
تعداد کمی از مؤسسات دولتی در مسکو می توانند به چنین فعالیت فعال و متنوعی ببالند. دانشجویان اینجا همه شرایط را برای کار علمی عمیق و زندگی دانشجویی جالب دارند.
غرور مؤسسه
هر مؤسسه آموزشی دانشجویان ممتاز خود را دارد. بدون استثناهمچنین یک موسسه آمایش سرزمین است. البته برای تحصیل در این دانشگاه، یافتن جایگاه خود در زندگی و تبدیل شدن به یک متخصص شناخته شده، به قدرت، پشتکار و توانایی های زیادی نیاز دارید. اما برخی از دانش آموزان توانسته اند در طول تاریخ طولانی وجود یک موسسه آموزشی به نتایج عالی در تحصیل و شناخت افراد زیادی دست یابند. آکوپیان هاروتیون آمایاکوویچ، بونش-بورویچ ولادیمیر دمیتریویچ، تروشف گنادی نیکلایویچ، مالوف ولادیمیر ایگوروویچ از جمله افتخارات این موسسه هستند. همه این افراد برجسته عمیقاً وارد زمین‌شناسی و مدیریت زمین نشدند: یکی به یک نظامی عالی تبدیل شد، دومی - یک هنرمند، سومی - یک روزنامه‌نگار عالی، اما همه آنها با یک مطالعه پر از موقعیت‌های مختلف در موسسه متحد شدند. مدیریت زمین.
حیات علمی و عملی موسسه
علاوه بر کار اصلی علمی، مؤسسه مدیریت زمین مسکو نشریاتی را منتشر می کند که نه تنها در بین دانشجویان این دانشگاه محبوب هستند - یک مجله و یک روزنامه.
مجله با نام «مدیریت اراضی، کاداستر و پایش اراضی» در هر شماره مشکلات توسعه اقتصادی کشور را برجسته می کند. در صفحات آن، وضعیت صنعت کشاورزی تجزیه و تحلیل می شود، تجزیه و تحلیل مهندسی مدیریت زمین و کاداستر انجام می شود. در شماره های مجله می توانید مقالاتی در زمینه حقوق، معماری، طراحی منظر و سایر زمینه های علمی مشاهده کنید.
روزنامه "زملمر" در محتوای خود مقالات محدودتری در مورد آمایش سرزمین دارد. در اینجا می توانید اسناد نظارتی مختلف، مهندسی را پیدا کنیدمحاسبات و غیره همچنین این روزنامه به اخبار مختلف موسسه می پردازد.
ویژگی های کار اجتماعی و تربیتی
کار اجتماعی و آموزشی در مؤسسه به وضوح ساختار یافته و کار شده است. شورای دانش آموزی، باشگاه توریستی به آرامی کار می کنند، زندگی ورزشی دانش آموزان به خوبی سازماندهی شده است. برای تمام افرادی که در فرآیند آموزشی دخیل هستند، مطب روانشناس به طور مداوم در حال کار است. اینجا حتی یک کلیسای خانگی وجود دارد. دانشجویان فعال و اجتماعی می توانند در محافل خلاق و استودیوهای مؤسسه رشد بیشتری داشته باشند. انجمنی از فارغ التحصیلان برای ارتباط و انتقال تجربیات به یکدیگر وجود دارد. همچنین موسسه آمایش سرزمین یک موسسه آموزشی نمونه برای تشکیل تیم های دانشجویی می باشد. با اتحاد، دانش آموزان داوطلبانه موافقت می کنند که در مراکز مختلف به نفع کشور کار کنند.
کتابخانه برای کمک به دانش آموزان
کتابخانه دلیل دیگری بر سربلندی موسسه است. از همان ابتدای تأسیس مدرسه کنستانتینوفسکی، کتاب ها و اسناد در صندوق او جمع آوری شد. اطلاعات دقیقی در مورد مهاجرت گسترده مردم به فراسوی اورال، توسعه سرزمین های جدید در شمال روسیه، اسناد مدیریت زمین و کاداستر، اسناد نظارتی و محاسبات مهندسی در موضوعات مختلف وجود دارد. علاوه بر کتابهای بسیار تخصصی، کلیاتی نیز وجود دارد که توسط دانشجویان رشته های مختلف مورد مطالعه قرار می گیرد، اسناد موضوعی معماری، حقوق و اقتصاد. برای چندین دهه، صندوق نه تنها از پول اختصاص داده شده برای این کار تشکیل شد. بسیاری کتاب های خود را به خصوص پس از جنگ اهدا کردند و فارغ التحصیلان این مؤسسه نیز در سال 2014 به مؤسسه هدیه دادند.شکل کتاب ها این کتابخانه دارای یک نمایه کارت حسابداری خودکار است. کارمندان با دقت بسیار بر تشکیل پایگاه اطلاع رسانی نظارت می کنند تا کمبود اطلاعات وجود نداشته باشد.
چرا باید این کار را اینجا انجام دهید؟
موسسه کاداستر و مدیریت زمین نه تنها در مسکو، بلکه در سراسر روسیه از شهرت خوبی برخوردار است. هیچ مؤسسه آموزشی دیگری در کشور وجود ندارد که متخصصان محدودی در زمینه مدیریت زمین، ژئودزی و کاداستر تولید کند. علاوه بر این، زیرساخت های خوب مؤسسه، فرآیند آموزشی منظم، خودگردانی دانشجویی سطح بالا، پایگاه اطلاعاتی و علمی قدرتمند این دانشگاه را از سایرین متمایز می کند.
اطلاعات برای متقاضیان
می توانید در تمام روزهای هفته به جز یکشنبه به موسسه مدیریت زمین در مسکو درخواست دهید. هر دانشکده وب سایت و شماره تلفن خود را دارد که می توانید تمام اطلاعات لازم را در آن بیابید. آزمون اجباری برای همه تخصص ها زبان روسی است، تقریباً همه ریاضیات قبول می شوند. امتحان سوم به حرفه انتخاب شده بستگی دارد - می تواند زیست شناسی، نقاشی و فیزیک باشد. موضوع تهیه خوابگاه بر اساس نتایج امتحانات تعیین می شود.
کارکنان موسسه
تعداد
کادر آموزشی دانشگاه به 300 نفر می رسد. در میان آنها 30 استاد، دکترای علوم و همچنین 160 کاندیدای علوم هستند. کارکنان همچنین شامل اعضای متناظر چندین آکادمی هستند.
حضور یک اداره نظامی
در سالهای بخصوص سخت برای کشور، زمانی که جنگ جهانی دوم در اوج خود بود، در سال 1942برای فعالیت در بخش نظامی مؤسسه. برای آموزش افسران توپخانه برای ارتش ایجاد شد. پس از پایان جنگ، این بخش شروع به آموزش افسران ذخیره، فرماندهان دسته برای نیروهای مهندسی کرد. با گذشت سالها، این بخش تغییر کرد، تخصص های جدید ظاهر شد و اهداف بسته به سیاست داخلی و خارجی دولت تعیین شد. تا به امروز، وظایف اصلی بخش عبارتند از:
- معرفی برنامه آموزشی نظامی برای دانش آموزان به عنوان افسران ذخیره در تخصص های اصلی نظامی بخش؛
- اجرای کار آموزشی و همچنین کمک به شناسایی حرفه ای جوانان در تخصص های نظامی.
جرات دارید عمل کنید؟
پس از مطالعه اطلاعات معنادار در مورد دانشگاه، تصمیم گیری در مورد پذیرش باید پس از سنجیدن تمام جوانب مثبت و منفی انجام شود. امکانات، تمایل متقاضی و تقاضا برای این حرفه را در نظر می گیرد.
