دوران کودکی دوران فوق العاده ای است! و چقدر مهم است که نه تنها بتوانید "فرزند درون" خود را تا سنین بالا دست نخورده نگه دارید، بلکه درک نحوه تعامل با کودکان با در نظر گرفتن ویژگی های سن و روانشناسی آنها نیز مهم است. این و بسیاری چیزهای دیگر در مؤسسه کودکی دانشگاه آموزشی دولتی مسکو تدریس می شود - یک دانشگاه عالی که در مطالب ما با جزئیات بیشتر توضیح داده شده است.
مختصری درباره مدرسه آموزشی مسکو
قبل از آشنایی با مؤسسه کودکی، که زیرمجموعه دانشگاه دولتی آموزشی مسکو است، منطقی است که حداقل چند کلمه در مورد خود این دانشگاه که در جهان «زندگی» کرده است بگوییم. برای بیش از صد سال تاریخ آن در دهه هفتاد قرن قبل از گذشته، زمانی که دوره های عالی زنان در مسکو سازماندهی شد، آغاز شد. آنها بودند که اولین مؤسسه آموزشی برای زنان با هر موقعیت اجتماعی در کشور ما شدند. در آغاز قرن بیستم، یکی از استادان دوره های زنان، که قبلاً در آن زمان وضعیت یک موسسه دولتی را دریافت کرده بود، ولادیمیر ورنادسکی بود (او همچنین قرار بود رهبر آنها شود، اما به عنوانمی گوید نتیجه ای نداشت). از این نظر، جای تعجب نیست که اکنون MSGU در خیابان Vernadsky در مسکو واقع شده است، با این حال، ما جلوی خودمان را نخواهیم گرفت و بعداً آدرس دانشگاه را به شما خواهیم گفت.
علاوه بر ورنادسکی، بسیاری از شخصیت های برجسته تری با سازمان فوق الذکر مرتبط هستند - سرگئی چاپلیگین، واسیلی کلیوچفسکی، ایوان تسوتایف (پدر شاعره مارینا تسوتاوا) و نیکولای کولتسف - و بسیاری از نام های مشهور دیگر..
مرحله جدیدی در زندگی دوره های عالی زنان در سال 1918 آغاز شد، زمانی که آنها به دومین دانشگاه دولتی مسکو تبدیل شدند. سپس فقط از سه دانشکده تشکیل شد: فیزیکی و ریاضی، پزشکی و تاریخی و زبان شناسی. با این حال ، پس از سه سال ، یک دانشکده آموزشی ظاهر شد و پس از آن سایرین شروع به ظهور کردند. و در سال 1930 سه دانشگاه مستقل از دانشگاه دوم مسکو تشکیل شد. یکی از آنها که بر اساس دانشکده آموزش ایجاد شد، همان MSGU - دانشگاه آموزشی دولتی مسکو بود. درست است، در آن زمان هنوز یک دانشگاه نبود، بلکه یک موسسه بود (MPGI عنوان افتخار دانشگاه را فقط در پایان قرن بیستم دریافت کرد - در سال 1990، تبدیل شدن به اولین دانشگاه آموزشی نه تنها در روسیه، بلکه در سراسر جهان).
بعد از چند دهه، دانشگاه رشد کرد - مؤسسات نقص شناسی، صنعتی-آموزشی و آموزشی شهری به آن اضافه شد. این دانشگاه در طول عمر خود دستخوش تغییرات بسیاری شده استمشکلات، به ویژه در دهه نود قرن گذشته، زمانی که کمبود شدید مالی در تقریباً همه بخش ها وجود داشت. زنده ماندن سخت بود، اما MSGU جان سالم به در برد - و نه تنها زنده ماند، بلکه به یکی از بهترین دانشگاه های کشور تبدیل شد. او تا امروز همچنان اوست.
موسسه MSGU کودکی
پس بیایید ادامه دهیم. بخش دانشگاه آموزشی در Prospekt Vernadsky در مسکو، که به دوران کودکی اختصاص دارد، بسیار جوان است - این تنها در سال پنجم است. اگرچه مؤسسه کودکی تشکیل شد ، اما اصلاً از ابتدا نبود - از دو دانشکده قدیمی دانشگاه آموزشی دولتی مسکو ، ابتدایی و نقص شناسی سازماندهی مجدد شد. بنابراین، اگر از این منظر سؤال سالهای "عمر" بخش را در نظر بگیریم، سن آن کاملاً قابل احترام است.
اکنون به عنوان بخشی از این واحد جدید در ساختار دانشگاه دولتی آموزشی مسکو بیش از دوازده بخش از هر دو پروفایل نقص شناسی و اولیه وجود دارد - و نه تنها. هدف مشترک آنها این است که به دانش آموزان بیاموزند که چگونه در تمام مراحل رشد کودک با مراقبت از دنیای شکننده دوران کودکی به درستی با او ارتباط برقرار کنند. در ادامه، در مورد کار موسسه کودکی در دانشگاه دولتی آموزشی مسکو با جزئیات بیشتر صحبت خواهیم کرد.
دانشکده
همانطور که در بالا ذکر شد، مؤسسه کودکی از ترکیب دو دانشکده یک دانشگاه آموزشی شکل گرفت. همین دانشکده ها در ساختار گروه جدید باقی ماندند. بیایید با هر کدام جداگانه آشنا شویم.
عیب شناسی
گروه نقص شناسی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو سال آینده 100 ساله می شود. به دلیل نیاز، از دوره های خاص پزشکی و عیب شناسی که در دانشگاه آموزشی دولتی مسکو تأسیس شد، رشد کرد.تحقیق در مورد علل نقص و آموزش آن به کادر آموزشی جدید. در آن زمان وسوولود کاشچنکو که برادرش پیتر نماینده معروف این خانواده است سرپرستی این دوره ها را بر عهده داشت.
دانشکده عیب شناسی که هنوز فعال است.
چه کسی می تواند پس از پایان این مسیر کار کند؟ دامنه حرفه ها خیلی گسترده نیست، اما یک انتخاب وجود دارد. این یک معلم یا یک نقص شناس، یک معلم، یک کارمند در زمینه مراقبت های بهداشتی و آموزش اضافی است. این مهم است که همه این افراد به کودکان دارای تاخیر رشد و ناتوانی کمک کنند تا با زندگی در جامعه سازگار شوند و با مشکلات و مشکلات خود کنار بیایند.
رؤسای دانشکده عیب شناسی
در مجموع، شش بخش در بخش فوق الذکر مؤسسه کودکی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو وجود دارد: اولیگوفرنوپاداگوژی، آموزش فراگیر، تیفلوپادگوژی، نقص شناسی پیش دبستانی، گفتار درمانی و مبانی بالینی نقص شناسی. اجازه دهید به طور خلاصه به هر یک از آنها بپردازیم.
دپارتمان الیگوفرنوپاداگوژی امکان استفاده از روش های آموزشی ویژه برای کودکان مبتلا به اختلالات رشدی را بررسی می کند. معلمان آن دانش نحوه سازماندهی فرآیند آموزشی و آموزشی به منظور اصلاح عقب ماندگی ذهنی را با دانش آموزان به اشتراک می گذارند، در مورد ماهیت این صحبت کنید.بیماری ها.
دپارتمان آموزش فراگیر نیز با آموزش ناشنوایان سروکار دارد - یعنی مشکلاتی که به آموزش افراد دارای اختلالات شنوایی اختصاص دارد. نحوه ارتباط با چنین کودکانی، معرفی آنها به جامعه و آموزش آنها در چارچوب آموزش فراگیر (یعنی با هدف کودکان و متضمن روش شناسی منعطف متناسب با اهداف و نیازهای مختلف) موضوع مورد علاقه این بخش است.
گفتار درمانی چیست و همچنین نقص شناسی پیش دبستانی (تأخیر رشد در کودکان بسیار کم سن) احتمالاً برای همه روشن است و ما در این مورد نمی پردازیم. اما مفهوم تایفلوپادگوژی برای همه آشنا نیست. در همین حال، این آموزش به نابینایان است، و این دقیقاً همان چیزی است که کار در دپارتمان به همین نام به آن اختصاص دارد. در نهایت، دپارتمان مبانی بالینی نقص شناسی با حضور پزشکان و زیست شناسان به عنوان کارمند در حال مطالعه یک رویکرد یکپارچه از طریق پزشکی و روانشناسی به ویژگی های تشریحی و فیزیولوژیکی افراد دارای ناتوانی های رشدی است و در حال توسعه راه هایی برای غلبه بر این مشکلات است.
هیئت علمی ابتدایی
دانشکده آموزش ابتدایی، یک سال کوچکتر از همکار عیب شناسی خود. همانطور که ممکن است حدس بزنید، متخصصانی در اینجا آموزش دیده اند تا با کودکان در سن دبستان کار کنند. این دانشکده همچنین دارای شش بخش است که در زیر در مورد آنها توضیح داده شده است.
گروه های دانشکده ابتدایی
دانشکده آموزش ابتدایی دارای بخش های زیر است: زبان روسی و روش های تدریس آن، ریاضیات و علوم کامپیوتر، زبان های خارجی، روانشناسیدانش‌آموز، فعالیت‌های پژوهشی و خلاقانه، و همچنین تئوری و عملی آموزش ابتدایی. و اگر اصل و مفهوم کار سه بخش اول روشن است، پس در مورد سه بخش آخر روشن شود.
دپارتمان روانشناسی دانش آموز مقطع راهنمایی سی امین سالگرد خود را در سه سال دیگر جشن می گیرد. متخصصانی در اینجا کار می کنند که روی تعیین تصویر روانشناختی یک دانش آموز دبستانی و راه هایی برای نزدیک شدن به هر کودک به صورت جداگانه کار می کنند. طیف مورد علاقه بخش چند وجهی است. در اینجا آنها رشد تخیل کودکان و شایستگی های آموزشی معلمان، توانایی های دانش آموزان و معانی شخصی یادگیری - و خیلی بیشتر را مطالعه می کنند.
دپارتمان تحقیقات و فعالیت خلاق دارای سه جهت است - علوم طبیعی، فناوری (آنها نیز آثار هستند) و هنرهای زیبا. آنها فعالیت های تحقیقاتی و علمی انجام می دهند. آخرین بخش، تئوری و عمل آموزش، با موضوعات نسبتاً همه کاره سروکار دارد. آنها چگونگی بهبود آمادگی معلم آینده، چگونگی ایجاد نتایج فرا موضوعی، نحوه آموزش صحیح دانش آموز جوان تر، نحوه معرفی صحیح آخرین پیشرفت ها - و غیره و غیره را مطالعه می کنند.
سایر واحدهای ساختاری
علاوه بر دو دانشکده، مؤسسه کودکی شامل دو بخش عمومی و مرکز حمایت روانشناختی و آموزشی از دانش‌آموزان خاص (دارای معلولیت) است. یکی از بخش ها به فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش مشغول است ، دومی - در زمینه روانشناسیانسان شناسی.
راهنما
در مورد گروه ها و دانشکده های مؤسسه کودکی صحبت کردیم، وقت آن است که چند کلمه در مورد مسئولین بگوییم. و او تاتیانا سولوویوا است - هنوز زن کاملاً جوان، اما بسیار با اعتماد به نفس و یک حرفه ای بزرگ.
در سال 2001، مدیر فعلی مؤسسه کودکی از دانشگاه سامارا با مدرک گفتار درمانی فارغ التحصیل شد، و هشت سال بعد - تحصیلات تکمیلی در تربیت اصلاحی در حال حاضر در مسکو. دکترا، نویسنده مقالات متعدد.
اشکال یادگیری
می توانید در انستیتوی کودکی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو به صورت تمام وقت و غیرحضوری تحصیل کنید. با این حال، همه تخصص ها یک انتخاب ارائه نمی دهند. بنابراین، پس از پذیرش در دانشکده نقص، می توانید به طور تمام وقت در هر تخصص تحصیل کنید (آنها با گروه های دانشکده مطابقت دارند). در غیاب - فقط در گفتار درمانی. همچنین گزینه سوم - فرم پاره وقت را فراهم می کند.
دانشکده آموزش ابتدایی همچنین آموزش تمام وقت را در همه تخصص های ممکن ارائه می دهد. به صورت پاره وقت - فقط در جهت "آموزش ابتدایی" (درست مانند گفتار درمانی، گزینه آموزش تمام وقت نیز در اینجا موجود است). به هر حال، در انستیتوی کودکی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو هیچ تخصصی وجود ندارد - فقط برنامه های کارشناسی و کارشناسی ارشد. تمام موارد فوق برای تحصیل در مقطع کارشناسی (مدت تحصیل 4-4.5 سال است).
آنچه برای پذیرش نیاز دارید
برای دانشجو شدن در انستیتوی کودکی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو، لازم است تمام مدارک مورد نیاز را به موقع به کمیته پذیرش بیاورید (موثق و قابل اعتمادبرای کسب اطلاعات بیشتر می توانید با موسسه آموزشی تماس بگیرید). اما ابتدا باید امتحانات را قبول کنید و امتیازات را پاس کنید. در سال جاری، تعداد مکان های بودجه ای برای تخصص ها و دانشکده های مختلف انستیتوی کودکی از ده تا بیست مکان است که هزینه آن پرداخت می شود. ریاضیات، زبان روسی و مطالعات اجتماعی را انتخاب کنید.
اطلاعات تماس
تمام شماره تلفن ها و ایمیل های لازم مدیر مؤسسه کودکی و سایر نمایندگان آن را می توان به راحتی در وب سایت دانشگاه آموزشی مسکو در بخش مربوطه یافت. پس بیایید ادامه دهیم. در مورد آدرس موسسه کودکی، همانطور که قبلا ذکر شد، در خیابان Vernadsky، در شماره 88 واقع شده است. برای رفتن به موسسه آموزشی، باید در ایستگاه مترو Yugo-Zapadnaya پیاده شوید.
این اطلاعات مربوط به یکی از موسسات دانشگاه دولتی آموزشی مسکو - موسسه کودکی است.
