از سال 1966، دانشکده روانشناسی به طور مستقل در دانشگاه دولتی مسکو وجود داشته است. اکنون شامل یازده بخش و پنج آزمایشگاه علمی است. متقاضیان توسط دانشکده روانشناسی دانشگاه دولتی مسکو دعوت می شوند. آدرس: مسکو، خیابان موخوایا، 11، ساختمان 9.
ساختار
بخش هایی که دانشکده روانشناسی در دانشگاه دولتی مسکو دارد به شرح زیر است:
- روانشناسی شخصیت.
- روانشناسی عمومی.
- روانشناسی اجتماعی.
- سیکوفیزیولوژی.
- عصب و روانشناسی.
- روانشناسی کار و روانشناسی مهندسی.
- روانشناسی آموزش و پرورش.
- روانشناسی سن.
- سایکوژنتیک.
- روش شناسی روانشناسی.
- روانشناسی و کمک روانشناختی افراطی.
آزمایشگاه های علوم عبارتند از:
- روانشناسی ادراک.
- روانشناسی حرفه ها و تعارض.
- روانشناسی کار.
- عصب روانشناسی.
- روانشناسی ارتباطات.
علاوه بر این، در ساختار دانشگاه دولتی مسکو، دانشکده روانشناسی یک مرکز برای بازآموزی (در روانشناسی) پرسنل آموزشی و علمی دانشگاه دولتی مسکو، مرکز آموزشی افتتاح کرد.برای بازآموزی معلمان دانشگاه رشته های روانشناسی و تربیتی، گروه آموزش عالی دوم و دانشکده روانشناس جوان.
کمی از تاریخ
به عنوان یک بخش اساسی از ساختار دانشگاه دولتی مسکو، دانشکده روانشناسی بخشی از UMO (انجمن آموزشی و روش شناسی) دانشگاه های کشور در روانشناسی است. این دانشکده در طول چهل سال فعالیت مستقل خود به یکی از مراکز پیشرو کمک های روانشناختی تبدیل شده و از این رو مورد توجه متخصصان این رشته در سطح جهانی قرار گرفته است. در اینجا پایه‌های امیدوارکننده‌ترین حوزه‌های علم روانشناسی گذاشته شد، مکاتب علمی شکل گرفت و با موفقیت کار کرد و در جامعه روانشناختی علمی جهان به‌خوبی شناخته شد.
جوایز
جایزه لنین در سال ۱۹۶۳ به کتاب «مشکلات رشد روان» نوشته A. N. لئونتیف دانشکده روانشناسی، دانشگاه دولتی مسکو لومونوسوف بارها جایزه لومونوسوف را برای کارهای علمی دریافت کرد. به ویژه، اینها آثار پروفسور A. R. لوریا در زمینه عصب روانشناسی، که در سال 1967 برنده جایزه شد، مجموعه ای از آثار پروفسور E. D. چامسکایا (همچنین در عصب روانشناسی) در سال 1973 کتاب "فعالیت. آگاهی. شخصیت" اثر پروفسور A. N. لئونتیف در سال 1976.
همچنین جایزه لومونوسوف به آثار پروفسور B. V. زیگارنیک در پاتوروسایکولوژی (1978)، کتاب درسی توسط پروفسور G. M. آندریوا "روانشناسی اجتماعی" (1984)، تحولات آفازیولوژی و عصب روانشناسی توسط L. S. Tsvetkova (1998)،کتاب درسی N. F. Talyzina "The Active Theory of Learning" (2001) و کار پروفسور Z. A. رستووا (2003). تیم نویسندگان دانشکده در سال 1998 به دنبال نتایج سال 1997 در زمینه آموزش، جایزه رئیس جمهور فدراسیون روسیه را دریافت کردند. پروفسور E. N. سوکولووا در سپتامبر 1998 در ایتالیا "جایزه صدمین سالگرد" را از انجمن بین‌المللی روان‌شناسان دریافت کرد.
آموزش
مانند تقریباً تمام دانشکده های دانشگاه دولتی مسکو، دانشکده روانشناسی دارای نظرات عالی است. جای تعجب نیست که این دانشگاه در صدر رتبه بندی قرار دارد. این دانشگاه فارغ التحصیلان، کارشناسی ارشد و لیسانس را در دو تخصص و هشت رشته تخصصی تربیت می کند و دانشجویان دکتری و کارشناسی ارشد در شش رشته تخصصی کمیسیون عالی گواهینامه روسیه آموزش می بینند.
در مجموع هزار و ششصد دانشجو و صد و سی دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشکده روانشناسی تحصیل می کنند. کارکنان آموزشی شایسته همه احترام هستند: صد و چهل و پنج نامزد و بیش از هفتاد دکترای علوم، ده آکادمیک و یک عضو متناظر آکادمی علوم روسیه وجود دارد. یازده دانشیار از میان معلمان جایزه لومونوسوف را دریافت کردند.
دانشجویان و علم
بسیاری از اشکال آموزش دارای دانشکده روانشناسی به عنوان بخشی از دانشگاه دولتی مسکو هستند. آموزش عالی دوم، بررسی های متعدد و محترمانه، بخش مکاتبات و دپارتمان بازآموزی - همه اینها امتیازی برای آموزش اصلی و کلاسیک است. علاوه بر کلاس ها، دانش آموزان بیکار نیستند: اتحادیه دانش آموزی ایجاد شده و با موفقیت کار می کند، که در چارچوب آن مدارس روانشناسی بازدید سالانه - زمستان و تابستان برگزار می شود.
کار کردنبخش روانشناسی در کنفرانس بین المللی دانشجویان "لومونوسوف" که همه مطالب آن لزوما منتشر شده است. آثار علمی دانش آموزان در مسابقات ارائه می شود، چکیده های برندگان نیز منتشر می شود. برای این منظور، مجله "بولتن دانشگاه دولتی مسکو. سری 14. روانشناسی" منتشر می شود.
توسعه روانشناسی در دانشگاه دولتی مسکو
تاریخ ۲۵۰ ساله دانشگاه مسکو به ایجاد سنت هایی کمک کرد که بر اساس آنها فلسفه، علوم طبیعی و پزشکی توسعه یافتند. این موفقیت های آنها بود که توسط روانشناسی مدرن درک و توسعه یافت. با جذب روحیه خاص زندگی دانشگاهی، نوع عمومی روابط بین رشته ای، اصولی که امروزه در کار علمی دانشکده وجود دارد، شکل گرفت. روانشناسی به‌عنوان یک علم رشد خود را از لحظه تأسیس دانشگاه آغاز کرد.
در قرن هجدهم، موضوع مستقلی نبود، اما به طور فعال توسط متخصصان علمی - اساتید فیزیولوژی، فلسفه، زیست شناسی، پزشکی توسعه یافت. انجمن روانشناسی ایجاد شد و بسیاری از اعضای آن دائماً به حقایق مختلف زندگی روح ، به جلوه های مختلف شخصیت روی آوردند. آثار علمی S. S. کورساکوف، A. N. برشتاین، جی.آی. Rossolimo و بسیاری دیگر از اساتید دانشگاه، که در آن تلاش‌هایی برای آزمایش و مطالعه پدیده‌های ذهنی فردی برای تشخیص و درمان بعدی بیماری‌های عصبی و روانی انجام شد.
فعالیت های بین المللی
رئیس دانشکده روانشناسی دانشگاه دولتی مسکو - پروفسور Yu. P. زینچنکو - روابط بین الملل را در مطالعه موضوع و تربیت متخصصانی که برای این مدرن ترین علم مفید خواهند بود، مهمترین می داند. کارهای زیادی در اینجا انجام می شود: روابط قراردادی سودمند متقابل با دانشگاه های خارجی و گروه های روانشناسی دانشگاه های خارجی برقرار می شود.
متشکل از برنامه های آموزشی مشترک با دانشگاه های مطرح جهان، دوره های کارآموزی آموزشی و علمی ارائه می شود، همکاران خارجی به عنوان مدرس درگیر می شوند. تبادل بین المللی دانشجویان ایجاد شده است، لیست زبان های خارجی مورد مطالعه در دانشکده گسترش یافته است. مسابقه ای برای تحصیل دانش آموزان خارجی برگزار می شود. همکاری بین المللی یک جهت اولویت در فعالیت های دانشکده روانشناسی است.
حوزه های همکاری
ساخت و اجرای توافقنامه ها بر اساس ابتکاراتی است که دانشکده در افتتاح برنامه های آموزشی جدید انجام می دهد. به عنوان مثال، برنامه های مشترک کارشناسی ارشد و کارشناسی ارشد، که در آن مدارک تحصیلی در زمینه روانشناسی متقابل به رسمیت شناخته شده است. شرایط برای کار مشترک راحت ایجاد می شود، تحقیقات علمی مشترک انجام می شود، توسط صندوق ها و سازمان های بین المللی حمایت می شود، کارآموزی طولانی مدت در خارج از کشور محبوب است - آموزشی و علمی.
این دانشکده دانشمندان برجسته خارجی را برای تحقیقات علمی و اساتید را برای سخنرانی جذب می کند. مبادلات دانشجویی به طور فعال در بین دانشگاه های برجسته خارجی و دانشگاه دولتی مسکو (دانشکده روانشناسی) انجام می شود. دوم بالاترآموزش در اینجا نه تنها توسط شهروندان فدراسیون روسیه، بلکه توسط خارجی ها نیز دریافت می شود. توافق نامه های همکاری با دانشکده های روانشناسی دانشگاه های هلسینکی (فنلاند)، فرایبورگ (آلمان)، چندین دانشگاه در ایالات متحده آمریکا، برزیل، مکزیک، فرانسه، بریتانیای کبیر، چین وجود دارد.
رشته
تحصیل شامل رشته های بشردوستانه، اجتماعی، علوم طبیعی، روانشناسی عمومی حرفه ای و در نهایت، رشته های تخصصی است، همانطور که در دانشگاه دولتی مسکو مرسوم است. دانشکده روانشناسی که بخش مکاتبه ای ندارد، فقط به صورت تمام وقت و عصر می پذیرد. چرخه موضوعات اجتماعی و بشردوستانه شامل تاریخ ملی، منطق رسمی، فلسفه، تاریخ فلسفه های جهان، اخلاق حرفه ای، اقتصاد، جامعه شناسی، مطالعات فرهنگی، علوم سیاسی، آموزش، زبان های خارجی (آلمانی، انگلیسی، ژاپنی، فرانسوی، ویتنامی) است. ، چینی، ایتالیایی، پرتغالی).
موضوعات علوم به دو دوره تقسیم می شوند - ریاضی و بیولوژیکی. دومی آناتومی CNS، فیزیولوژی CNS، سایکوفیزیولوژی حسی، و همچنین روانشناسی حالات عملکردی و روانشناسی فرآیندهای شناختی، ژنتیک عمومی و انسان‌شناسی را مطالعه می‌کند. در سیکل اول روش های ریاضی روانشناسی، علوم کامپیوتر، ریاضیات و کامپیوتر در روانشناسی مورد بررسی قرار می گیرد.
تخصص
اساس تربیت روانشناس حرفه ای دوره های روانشناسی عمومی، روانشناسی شخصیت، تاریخ روانشناسی، روانشناسی تجربی،روانشناسی افتراقی، مبانی تشخیص روانشناسی، مسائل روش شناختی روانشناسی و کارگاه روانشناسی.
شاخه‌های فردی تمرین روانشناختی نیز به طور کامل مورد مطالعه قرار می‌گیرند: روانشناسی بالینی، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی خاص، آسیب‌شناسی، روانشناسی عصبی، روانشناسی رشد، روانشناسی رشد، روانشناسی شخصیت، روانشناسی تربیتی، روانشناسی و بسیاری رشته‌های دیگر.
فارغ التحصیل
فارغ التحصیلان دانشکده را می توان در شرکت ها و بانک های بزرگ، در آژانس های استخدامی که با پرسنل کار می کنند، در خدمات استخدامی، در مراکز مشاوره برای ارائه خدمات روانشناختی به سازمان ها و مردم، در دانشگاه ها، کالج ها یافت. ، مهدکودک ها و مدارس، در مراکز درمانی و بیمارستان ها. علاوه بر این، یک دیپلم فارغ التحصیل از دانشکده روانشناسی دانشگاه دولتی مسکو حق تدریس این موضوع را می دهد. بیش از 30 درصد از فارغ التحصیلان دوره کارشناسی ارشد این دانشکده در مقطع کارشناسی ارشد باقی می مانند و به تحصیل خود ادامه می دهند.
