اعتبار روزافزون برخی از تخصص های آموزشی شگفت انگیز است، به دلایلی همه تلاش می کنند تا گردشگر، روانشناس، مدیر، مشاور تعاونی و … شوند. با این پیشینه، دیپلم های بسیار تخصصی به ویژه در پزشکی بیشتر و بیشتر مورد توجه قرار می گیرند. تحصیل در رشته دکتری شغلی بسیار دشوار، اما بسیار ستودنی است. آموزش پزشکی با کیفیت بالا مستلزم آن است که جوانان تلاش خود را در کسب دانش، مهارت های عملی و خودسازی متمرکز کنند. دانشگاه‌های پزشکی واقعاً شایسته زیادی در کشور ما وجود ندارد، اما دانشگاه پزشکی ملی تحقیقاتی روسیه پیروگوف یکی از آنهاست.
حقایق کلی در مورد دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی پیروگوف روسیه
طبق گزارش آژانس رتبه بندی بین المللی Expert RA، دانشگاه در رتبه بندی بهترین موسسات آموزش عالی روسیه در رتبه 27 قرار دارد و در رتبه بندی مشابه در بین دانشگاه های پزشکی رتبه دوم را دارد. در میان فارغ التحصیلان آن، بسیاری از دانشمندان مشهور، پزشکان ممتاز با مشخصات مختلف وجود دارند.
امروز این تنها دانشگاه استکشوری که امکان دریافت دیپلم دوبل اروپایی را فراهم می کند.
تاریخچه مدرسه
RNIMU در سال 1906 تأسیس شد. سپس دانشگاه مدرن به عنوان دوره های زنان عمل کرد. از سال 1930، این موسسه دارای وضعیت یک موسسه پزشکی دولتی است و از سال 1956 این دانشگاه به نام جراح بزرگ نیکولای ایوانوویچ پیروگوف نامگذاری شده است.
پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، این دانشگاه به دانشگاه پزشکی تحقیقات ملی روسیه به نام N. I. پیروگوف (RNIMU). گروه ها، دانشکده ها و بخش های علمی نیز سازماندهی مجدد شدند، زیرا مقیاس فعالیت های این دانشگاه بسیار فراتر از مرکز آموزشی متوسط بود. RNRMU به یکی از بزرگترین و معتبرترین موسسات علمی، تحقیقاتی و پزشکی در روسیه تبدیل شده است.
دانشگاه به تدریج به گسترش خود ادامه داد، اما در سال 2010، زمانی که وضعیت "دانشگاه ملی تحقیقاتی" را دریافت کرد، گام جدیدی در هفت لیگ در توسعه برداشت.
بهترین مکان برای آشنایی دقیق با تاریخ دانشگاه، موزه آن است که در ساختمان اصلی در طبقه چهارم واقع شده است. دوشنبه‌ها بعدازظهر برای همه بازدیدکنندگان باز است.
زیرساخت پردیس RNIMU
برای یک فرآیند آموزشی تمام عیار، برای یک دانشگاه مهم است که نه تنها کارکنانی از معلمان واجد شرایط و یک پایگاه علمی قوی داشته باشد، بلکه یک زیرساخت مدرن توسعه یافته از نظر مادی نیز داشته باشد. دریافت دانش در آسایش و راحتی برای دانش‌آموزان بسیار آسان‌تر و کارآمدتر است.
تعداد بسیار کمی از مؤسسات آموزشی دارای چنین پایگاه مادی توسعه یافته و زیرساخت مناسب برای توسعه همه جانبه مانند RNRMU هستند. نظرات دانشجویان اما تاکید می کند که زمان تعمیر و اصالت بخشیدن به برخی ساختمان ها و به ویژه خوابگاه ها فرا رسیده است. شکایات اصلی دانشجویان به این موضوع مربوط می‌شود که کلاس‌ها و به‌ویژه بخش‌ها و رؤسای دانشگاه‌ها مرتباً به‌روز می‌شوند، اما سال به سال دست به اماکن دانشجویی مثلاً خوابگاه یا غذاخوری نمی‌رسد.
بسیاری از مردم مسکو خبر دو آتش سوزی گسترده در محوطه دانشکده پزشکی دوم را دیده اند. آخرین مورد در ماه مه 2015 اتفاق افتاد. سپس ساختمان یکی از خوابگاه ها رخ داد که در نتیجه آن سه دانشجو از آفریقا و آسیای جنوب شرقی جان خود را از دست دادند و 30 نفر دیگر به درجات مختلف مجروح شدند. علت آتش‌سوزی نامناسب بودن سیم‌کشی و عدم وجود خروجی آتش‌سوزی در ساختمان اعلام شد.
در مورد خود مؤسسات آموزشی، وضعیت عالی و تجهیزات مناسب آنها حتی توسط مغرض ترین دانش آموزان مورد توجه قرار می گیرد. کلاس ها به خوبی مجهز هستند، بسیاری از آنها پروژکتورهای چند رسانه ای، وای فای دارند. در اتاق‌های آزمایشگاه و کلاس‌های کلاس‌های عملی، به‌ویژه در دانشکده‌های داروسازی و میکروبیولوژی، شرایط خاصی برای ایمنی محل رعایت می‌شود (کف‌پوش مناسب، تهویه و غیره).
یکی دیگر از سرمایه های فرقه و افتخار دانشگاه، یک کتابخانه علمی عظیم است. در وجوه مخزن که مساحت 6759 متر مربع را اشغال می کند. م، آثار علمی ارزشمندی وجود دارد،انتشارات، انتشارات پیشرو. یک اتاق مطالعه با 175 صندلی مجهز است، Wi-Fi و یک کتابخانه الکترونیکی با اشتراک نشریات برجسته جهان در دسترس است.
دانشجویان یک مجموعه ورزشی عظیم با ۸ سالن با رختکن و دوش و همچنین مجموعه تمرینی و ورزشی کوناکوو را در اختیار دارند که در کرانه های ولگا واقع شده و برای استفاده در تمام طول سال مجهز شده است.
مراکز تحقیقاتی، پایگاه‌های تمرین، دوره‌های کارآموزی در RNRMU
همچنین بر اساس دانشگاه، مرکز آموزش فناوری های نوآورانه پزشکی در سال 2011 تأسیس شد. در خیابان واقع شده است. Ostrovityanova، 1. افتتاح این مرکز امکان رساندن آموزش متخصصان جراحی را به سطح جدیدی فراهم کرد. دانش آموزان این فرصت را دارند که دوره های عملی را بگذرانند و مهارت های خود را با استفاده از جدیدترین تجهیزات تقویت کنند.
همچنین، یک مرکز علمی و آموزشی منحصر به فرد "شرایط اورژانسی در اطفال" بر اساس دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی روسیه افتتاح شد. بررسی های متخصصان و دانشجویان نیاز مبرم به وجود چنین مراکزی را در تمامی دانشگاه های علوم پزشکی نشان می دهد. در کارگاه‌های آموزشی، دانش‌آموزان این فرصت را دارند که مهارت‌های خود را در ارائه مراقبت‌های اورژانسی به کودکان در سیستم فرآیند آموزشی مستمر تقویت کنند.
این دانشگاه دارای مجوز برای ارائه خدمات پزشکی به بیماران است. مسئول این موسسه تحقیقاتی بالینی اطفال به نام آکادمیک یو. ای. ولتیشچف است که مرکز پیشرو اطفال کشور است.
مرکز تحقیقات پیری و بالینی روسیه بر اساس دانشگاهفعالیت های تحقیقاتی و به عنوان یک مرکز سرپایی.
پروفایل مراقبت های پزشکی: تشخیص آزمایشگاهی، آندوسکوپی، رادیولوژی، تشخیص عملکردی، جراحی، اورولوژی، قلب و عروق، مغز و اعصاب، زنان، ارتوپدی، و غیره.
ساختار دانشگاه: دانشکده ها، گروه ها، بخش ها
ساختار آموزشی دانشگاه دارای 8 دانشکده است که هر کدام در تعدادی از تخصص ها آموزش می دهند.
- دانشکده پزشکی. این دانشکده قدیمی ترین و با جایگاه ترین دانشکده این دانشگاه است. این دانشگاه برای آموزش متخصصان پزشکی معتبر است. برنامه آموزشی برای 6 سال طراحی شده است. فرم آموزش تمام وقت این دانشکده تقریباً 40 بخش در پروفایل های پزشکی دارد (جراحی، انکولوژی، بیوشیمی، اورولوژی، بیمارستان درمانی، چشم پزشکی، روانپزشکی، پزشکی قانونی، نورولوژی، و غیره).
- دانشکده دندانپزشکی که بر اساس آن دو بخش وجود دارد. بزرگترین رقابت در این دانشکده نه تنها با محبوبیت شدید در حال رشد این تخصص، بلکه با پیچیدگی آموزش متخصصان دندانپزشکی واجد شرایط توضیح داده می شود. این آموزش همچنین شامل کار با بیماران واقعی از سال چهارم زیر نظر پزشک متخصص است. آموزش پزشکی پایه با کیفیت بالا، تقویت عملی و بهبود مهارت های دستی - این فرمول ایده آل برای آموزش دندانپزشکان حرفه ای در دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی روسیه N. I. Pirogov است. بررسی فارغ التحصیلان و کارفرمایان آنها در مورد کیفیت و تازگی دانش به دست آمده، ارزش عملی آنها را اجازه می دهددانشکده دندانپزشکی RNIMU را یکی از بهترین دانشکده های مسکو نام ببرید.
- دانشکده داروسازی در گرایش "داروسازی" متخصصین تربیت می کند. دانشجویان نه تنها در کلینیک ها، بلکه در صنایع داروسازی نیز تمرین می کنند.
- دانشکده آموزش اتباع خارجی. این دانشگاه به شهروندان خارجی در تخصص های اصلی پزشکی آموزش می دهد. حدود 1000 دانشجو از بیش از 60 کشور جهان به صورت تمام وقت تحصیل می کنند. آموزش به زبان روسی انجام می شود، اما برای برقراری ارتباط و جذب بهتر، مطالب به زبان انگلیسی کپی شده است.
- دانشکده پزشکی و زیست شناسی. این دانشکده متخصصان واجد شرایط را در رشته های بالینی و علوم زیست پزشکی مدرن تربیت می کند. تاکید در فرآیند آموزشی در IBF بر آموزش های نظری بنیادی و فعالیت های تحقیقاتی است. این دانشکده دارای 20 بخش می باشد. پایه: تشخیص پرتو، ایمونولوژی، ژنتیک، نانوبیوتکنولوژی. این تخصص ها هستند که اساساً با حوزه های بالینی و عملاً مفید عمل پزشکی متفاوت هستند. آنها بیشتر برای آینده علم پزشکی کار می کنند، تحقیقات آرشیوی را در مورد بیماری ها و درمان های اصلی انجام می دهند. یک مسیر به خصوص امیدوارکننده، تحقیق در مورد اصلاح آسیب شناسی های ژنتیکی و عصبی است.
- دانشکده روانشناسی و اجتماعی 4 بخش را با هم ترکیب می کند و متخصصان را در جهت "روانشناسی بالینی" تربیت می کند. اگر نظرات معلمان را تجزیه و تحلیل کنیم، هیئت علمی RNRMU "آموزش روانی و اجتماعی" دارای مشخصات اساسی بسیاری است.مزایایی که به متخصصان علوم روانشناسی اجازه آموزش می دهد. واقعیت این است که روان‌شناسان توسط دانشگاه‌های تخصصی مختلف (آموزش‌های آموزشی و اقتصادی) آموزش می‌بینند، اما فقط دانشگاه‌های پزشکی می‌توانند متخصصان واقعاً واجد شرایطی تربیت کنند که بتوانند با آسیب‌شناسی حاد اختلالات شخصیت، شرایط مرزی کار کنند.
دانشکده اطفال
دانشکده پیشرو اطفال در کشور در سالهای قبل از جنگ افتتاح شد. در مقاطع مختلف محققین برجسته و بهترین پزشکان اطفال کشور از فارغ التحصیلان این دانشکده RNRMU بودند. گروه های دانشکده اطفال (54 نفر) دارای بهترین نسبت معلمان با مدارک علمی بالاتر در کشور (دکترهای علوم پزشکی، دانشیاران، داوطلبان) هستند.
فرایند یادگیری در دانشکده اطفال تفاوت های اساسی دارد، شامل تعدادی رشته مهم روانشناسی می شود و بر توسعه مهارت های تشخیصی و عملی تأکید می شود. بخش ها در بخش های اصلی پزشکی کار می کنند. محبوب ترین بخش ها و البته تخصص هایی که بیشترین رقابت را دارند: دندانپزشکی کودکان، بخش جراحی کودکان، مغز و اعصاب.
برخی دپارتمان‌ها مهم‌ترین بخش‌ها در نظر گرفته می‌شوند، زیرا بدون در نظر گرفتن مشخصات آنها به دانشجویان آموزش می‌دهند، رشته‌های عمومی مهمی را آموزش می‌دهند، به عنوان مثال، "مبانی پرستاری". اینها شامل بخش ترویج بیماریهای کودکان دانشگاه پزشکی تحقیقات ملی روسیه می شود. بازخورد دانش‌آموزان نشان می‌دهد که یافتن یک زبان مشترک با معلمان در این بخش‌ها به موقع چقدر مهم است، زیرا آنها در هر یک از رشته‌های بسیاری دارند.به روز باشید.
هیئت علمی بین المللی دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی پیروگوف روسیه: بازخورد در مورد همکاری با دانشگاه های اروپایی و آمریکایی
باید توضیح داد که تفاوت اساسی دانشکده برای آموزش اتباع خارجی با هیئت علمی بین المللی چیست. اولی شهروندان کشورهای دیگر را برای آموزش می‌پذیرد و دومی به شهروندان فدراسیون روسیه کمک می‌کند تا دیپلم اروپایی دوبل دریافت کنند.
انتقال به این دانشکده از بین دانشجویان سال اول بر اساس نتایج قبولی در آزمون IMAT امکان پذیر است.
این همکاری یک پروژه منحصر به فرد در داخل فدراسیون روسیه است، اما در کشورهای اروپایی، همکاری بین برنامه‌های درسی دانشگاه‌ها از دیرباز یک رویه رایج بوده است.
دیپلم های دوبل برای دانشجویان رشته تخصصی "پزشکی" قابل دریافت است. برای انجام این کار، مدیریت دانشگاه برنامه های درسی دوره ها، وام ها، حجم کاری، ساعات کاری را با برنامه دانشگاه میلان هماهنگ کرد.
همچنین، مقایسه برنامه های درسی دانشکده پزشکی و زیست شناسی دانشگاه پزشکی تحقیقات ملی روسیه و دانشگاه تورین برای آینده نزدیک برنامه ریزی شده است.
نخستین دانشجویان در سال 2014 وارد دانشکده بین المللی شدند، بنابراین هنوز نمی توان نظر فارغ التحصیلان یا کارفرمایان آنها را در مورد کیفیت دانش و قابل اعتماد بودن مدرک دریافت کرد. با این حال، دانشجویان دانشکده در مورد ویژگی های تدریس بسیار متملق هستند.
طب بین الملل دانشکده دانشگاه پزشکی تحقیقات ملی روسیه است که امکان اخذ دیپلم از دو دانشگاه را به طور همزمان فراهم می کند. اما بار برنامه برای دانش آموزان نیز بیشتر است، امتحانات را می توان در داخل دیوارهای دانشگاه مسکو گرفت، اما فقط آنها را می پذیرد.کمیسیون از معلمان دانشگاه میلان.
برنامه‌های بودجه، تعداد مکان‌ها
دانشگاه پزشکی دوم متقاضیان برنامه های دولتی را با هزینه تخصیص بودجه می پذیرد. بسته به تخصص، تعداد مکان های بودجه متفاوت است. به عنوان مثال، در تخصص "پزشکی عمومی" تعداد مکان های دولتی 600، "اطفال" - 450، "دندانپزشکی" - 45 است. 10٪ از مکان های بودجه بین دانش آموزانی که از سهمیه های ویژه عبور می کنند (معلولان، یتیم، فرزندان جانبازان). تعداد مکان های قرارداد تقریباً نصف کمتر از هر تخصص است.
دانشگاه به طور منظم روزهای درهای باز را برگزار می کند تا به متقاضیان این فرصت را بدهد که ابتدا با برنامه تحصیلی آشنا شوند، شانس پذیرش خود را تخمین بزنند، مطمئن ترین اطلاعات را در مورد تعداد مکان در رشته تخصصی انتخاب شده بیابند. لیست اسناد و غیره. همچنین می توانید با دانشجویانی که قبلاً تأسیس شده اند از RNIMU چت کنید. شما می توانید بازخورد در مورد معلمان، نظم در خوابگاه را از آنها دریافت کنید - کسانی که در داخل دیوارهای این موسسه تحصیل می کنند.
تست کنترل دانش در RNIMU
در سال 2013، به عنوان بخشی از یک ابتکار سیستماتیک ضد فساد، یک سیستم کنترل آزمایشی دانش دانش آموزان در برخی موضوعات معرفی شد.
آزمون‌های طراحی شده ویژه دانش‌آموزان باید هر سه ماه یک‌بار در کلاس‌های درس با نظارت تصویری به صورت آنلاین انجام می‌دادند. این سیستم در ابتدا باعث سردرگمی زیادی از سوی دانش آموزان و معلمان شد. او واقعاً مساوی شداحتمال رشوه خواری یا تعصب نسبت به دانش آموزان وجود داشت، اما در سال های اولیه به دلیل نمناک بودن این نوآوری ها شرمندگی زیادی وجود داشت.
سوالی نیز در مورد صحت آزمون سنجش دانش مطرح شد. به هر حال، بیشتر تخصص های پزشکی به مهارت های عملی و تحلیلی بیشتری نیاز دارند. در سال های بعد، سیستم تنظیم، اصلاح شد و اکنون به خوبی کار می کند. سطح جدیدی معرفی شده است: دانش آموز پس از انجام تکالیف آزمون شفاهی و در برخی از تخصص ها آزمون عملی نیز می دهد.
بررسی درباره RNIMU آنها. پیروگوف
دانشگاه پزشکی پژوهشی، دومین دانشگاه پزشکی نیز نامیده می شود. این در واقع دومین دانشگاه بزرگ و معتبر کلانشهری و ملی با سالها فعالیت آموزشی و پیشرفت های تحقیقاتی است. او همیشه در محافل علمی از اعتبار و اعتباری برخوردار بوده است.
هر فردی نظر منحصر به فردی دارد. گاهی اوقات آنچه به مذاق یک نفر است برای دیگران مطلقاً غیرقابل قبول است. بدیهی است که چند بررسی بسیار ذهنی در نهایت نباید بر تصمیم متقاضی برای اختصاص شش سال آینده به تحصیل در دانشگاه تأثیر بگذارد. توصیه می شود یک یا دو روز وقت بگذارید، از روز باز بازدید کنید یا در دوره های مقدماتی ثبت نام کنید تا به طور مستقل در مورد دانشگاه نظر دهید. اما با اندازه گیری مناسب از شک و تردید کافی، می توان آنچه دانش آموزان در مورد RNRMU می گویند را تحلیل کرد. نظرات آنها اغلب به جنبه های روزمره زندگی دانشجویی مربوط می شود: خوابگاه، غذاخوری، حجم کاری، و غیره.
هاستل در نزدیکی ساختمان های آموزشی قرار دارد، می توانید خیلی سریع به کلاس ها بروید. یک غذاخوری، یک کتابخانه علمی و یک مرکز ورزشی نیز در محوطه دانشگاه قرار دارد. شرایط موجود در هاستل توسط هیچ کس مورد ستایش قرار نگرفت، ساختمان کاملا قدیمی است، نیاز به تعمیر و بازنگری جهانی قوانین ایمنی دارد. بله و تعداد مكان محدود است اولا دانش آموزان طبق سهمیه تسویه حساب می شوند.
اما نظرات درباره اتاق غذاخوری متفاوت است. بسیاری نوشتند که پس از سال 2015 کیفیت غذا به طور قابل توجهی بهبود یافته است، قیمت ها مناسب است، خدمات سریع است.
بار کاری آکادمیک توسط دانشجویان مختلف متفاوت درک می شود، اما به طور کلی، فرآیند یادگیری شباهت کمی به شجاعت آرام جوانان دارد. این دانشگاه به ترتیب نسبت به کیفیت دانش دانشجویان کاملاً سختگیرانه عمل می کند و سطح الزامات آن بالا است. کسر افت تحصیلی، دیر گذراندن امتحانات و واحدهای درسی در RNRMU اغلب اتفاق می افتد.
